惠子相梁的文言文閱讀及答案
文言文閱讀(20分)
【甲】惠子相梁,莊子往見(jiàn)之,或謂惠子曰:“莊子來(lái),欲代子相!庇谑腔葑涌,搜于國中三日三夜。莊子往見(jiàn)之,曰:“南方有鳥(niǎo),其名為鹓鶵,子知之乎?夫鹓鶵發(fā)于南海,而飛于北海,非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠,鹓鶵過(guò)之,仰而視之曰:嚇!今子欲以子之梁國而嚇我邪?”
【乙】莊子釣于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境內累矣!”莊子持竿不顧,曰:“吾聞楚有神龜,死已三千歲矣,王巾笥而藏之廟堂之上。此龜者,寧其死為留骨而貴乎?寧其生而曳尾涂中乎?”二大夫曰:“寧生而曳尾涂中”。莊子曰:“往矣!吾將曳尾于涂中!
注釋?zhuān)骸就取恐赶热ケ砻饕鈭D!驹敢跃硟壤垡印砍跸胍菄衣闊┠。意思是楚王想要莊子作楚相!窘怼扛采w用的絲麻織品!倔樱╯i)】竹箱。句中的“巾”“笥”都活用為動(dòng)詞,即裝在竹箱里用巾蓋住的意思!疽贰客现(zhù)!就俊磕!就印咳グ!
小題1:下面各組句子中劃線(xiàn)的詞的意思相同的一項是( )(3分)
A.惠子相梁雜然相許B.或謂惠子曰或以為死,或以為亡
C.莊子往見(jiàn)之才美不外見(jiàn)D.莊子持竿不顧三顧臣于草廬之中
小題2:下面各組句子中劃線(xiàn)的詞的意義和用法相同的一項是( )(3分)
A.其名為鹓鶵----其如土石何
B.搜于國中三日三夜----莊子釣于濮水
C.王巾笥而藏之廟堂之上----輟耕之壟上
D.愿以境內累矣----域民不以封疆之界
小題3:翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。(6分)
。1)夫鹓鶵發(fā)于南海,而飛于北海,非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲。
。2)此龜者,寧其死為留骨而貴乎?寧其生而曳尾涂中乎?
小題4:【甲】文中的“鹓鶵”“鴟”“腐鼠”各比喻什么?莊子講鹓鶵故事的用意是什么?(4分)
小題5:【甲】【乙】?jì)晌闹,莊子用什么方法表明了自己的什么態(tài)度?這種表達方式有什么好處?(4分)
參考答案:
小題1: B
小題2:B
小題3:(1)那鹓鶵從南海出發(fā),飛往北海,不是梧桐樹(shù)不棲息,不是竹子的果實(shí)不吃,不是甘甜的泉水不喝。(2)這個(gè)龜,寧愿自己死成為存留的骸骨,而處于尊貴的位置呢?還是寧愿自己活著(zhù)在淤泥中拖著(zhù)尾巴?
小題4: 鹓鶵比喻莊子自己;鴟比喻惠子; 腐鼠比喻功名利祿。表明自己的立場(chǎng)和志趣,譏諷了惠子醉心于功名利祿而無(wú)端猜忌小人的丑態(tài)。
小題5:兩文中莊子用講故事和比喻的方法表明自己鄙視功名利祿,追求高潔和自由的態(tài)度。好處:形象生動(dòng)、尖銳痛快、余味無(wú)窮
小題1:
試題分析:A句中“相”一為“當宰相”一來(lái)“相互”,C句中“見(jiàn)”一為“相見(jiàn)”一為“顯露”,D句“顧”一為“看”一為“拜訪(fǎng)”,B句中“或”都是“有人”的意思。
小題2:
試題分析:A項中“其”一為代詞“它”一是語(yǔ)氣詞,B項中“之”一為代詞“它”一為動(dòng)詞“去、到”,D項中“以”一為“因”一為“憑借”,B項中“于”都是“在”的意思。
小題3:
試題分析:第一句中鳥(niǎo)的名稱(chēng)和地名直接用,不用翻譯,把“非……不……”的意思理解清楚。第二句,把“寧”“留骨而貴”“曳尾涂中”解釋準確。
小題4:
試題分析:看清文中文字:“惠子相梁,……莊子往見(jiàn)之,曰:……”,句中的這兩個(gè)比喻是莊子說(shuō)的,惠子為官,莊子不為官,再看文中所提到的鹓鶵與鴟的“食性”,一高貴一低俗,思考這些內容便可作答。
小題5:
試題分析:從說(shuō)理方法和效果上來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題,顯然,文中“鹓鶵”“鴟”皆非實(shí)說(shuō),是以物喻理,一方面增強了文章的故事性,平添趣味,一方面也形象生動(dòng)地說(shuō)明了道理。
【惠子相梁的文言文閱讀及答案】相關(guān)文章:
文言文《惠子相梁》閱讀答案06-27
文言文《惠子相梁》的閱讀及答案09-26
惠子相梁文言文閱讀理解附答案09-18
惠子相梁古文閱讀題及參考答案10-25
《惠子相梁》課文翻譯09-16
惠子相梁原文及原文10-28
《莊子與惠子游于濠梁(節選)》閱讀及答案(通用5篇)10-01
王安石在相文言文閱讀訓練及答案11-06