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文言文《惠子相梁》的閱讀及答案

時(shí)間:2024-09-26 14:35:30 閱讀答案 我要投稿

文言文《惠子相梁》的閱讀及答案

  惠子相梁

文言文《惠子相梁》的閱讀及答案

  惠子相梁,莊子往見(jiàn)之;蛑^惠子曰:“莊子來(lái),欲代子相!庇谑腔葑涌,搜于國中三日三夜。莊子往見(jiàn)之,曰:“南方有鳥(niǎo),其名為鹓鶵,子知之乎?夫鹓鶵發(fā)于南海,而飛于北海,非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠,鹓鶵過(guò)之,仰而視之曰:‘嚇!’今子欲以子之梁國而嚇我邪?”

  1.解釋下面句子中加粗的詞語(yǔ)。

 。1)欲代子相_________________

 。2)非醴泉不飲_________________

 。3)或謂惠子曰________________

 。4)非練實(shí)不食________________

  2.翻譯下面的句子。

  非梧桐不止,非練食不食,非醴泉不飲。

  ___________________________________________

  3.分析“鹓鶵”、“鴟”這一比喻的妙處所在?

  ___________________________________________

  4.《惠子相梁》這篇短文告訴人們什么道理?

  ___________________________________________

  5.莊子在《惠子相梁》一文中,是通過(guò)什么方式來(lái)說(shuō)理的,這樣說(shuō)理有什么好處?

  ___________________________________________

  參考答案:

  1.(1)取代;代替;(2)甘泉,甜美的泉水;(3)有人;(4)吃

  2.不是梧桐樹(shù)不棲息,不是竹子的果實(shí)不吃,不是甜美如醴的泉水不喝。

  3.“鵜鵠”比喻志向高潔之士,“鴟”比喻醉心利祿猜忌君子的小人。莊子將自己比作“鷦鷦”.將惠子比作“鴟”,把功名利祿比作腐鼠,既表明了自己的立場(chǎng)和志趣,又極其辛辣地諷刺了惠子。

  4.人和人之間的交往,應該胸懷坦蕩,以誠相待,要大度,而不能以小人之心度君子之腹。

  5.作者在文中主要通過(guò)比喻的方式說(shuō)理,這樣可以使文章更加生動(dòng)形象。說(shuō)理富有趣味性。

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