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拐杖閱讀理解及參考答案
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì )解題思路，掌握知識點(diǎn)。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規范的閱讀答案呢？以下是小編幫大家整理的拐杖閱讀理解及參考答案，歡迎閱讀與收藏。
原文
(1)樓道的轉角處，有一根烏黑的拐杖。它的手柄已被磨亮了，而下端則綁著(zhù)一團橡膠。不看它則已．這一看我便覺(jué)得熟悉。它不就是樓上那位瘸腿的老太太的嗎?聽(tīng)說(shuō)她已經(jīng)在前幾天去世了。
(2)想來(lái)老太太和我也做了兩年的鄰居了。她住四樓，我住三樓，在我的記憶里，老太太總是無(wú)聲無(wú)息的，連她去了，也去得無(wú)聲無(wú)息。
(3)兩年前，我搬進(jìn)這幢房子時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)四樓住著(zhù)一位瘸腿的老人，她沒(méi)有兒女，而我唯一一次跟她的交往是在半年前。那天，我下班較早，剛要開(kāi)門(mén)，卻聽(tīng)見(jiàn)上面在叫：“三樓的大姐，請幫我一下!”
(4)我尋聲走向四樓，看見(jiàn)一位瘸腿的老太太扶著(zhù)欄桿喘氣一一這就是我第一次見(jiàn)到老人，她雖然殘廢且病弱．但渾身卻干干凈凈的，我問(wèn)道：“大娘，是您在叫我嗎?”
(5)她看我走近了，說(shuō)：“大姐，我想請你幫我把拐杖拿到巷口去修一下，好嗎?”說(shuō)著(zhù)她遞給我十元錢(qián)．又指了指地上的拐杖。
(6)我拿著(zhù)拐杖看了看問(wèn)：“大娘，拐杖沒(méi)有壞，怎么修呢?”
(7)老人笑了，說(shuō)：“瞧我這記性!我忘了告訴你了，大姐，請你叫那位修鞋的師傅在拐杖下面綁上一團橡膠就行了。我原來(lái)綁-的掉了�！�
(8)聽(tīng)了這話(huà)，我才明白，原來(lái)老人怕拐杖磨損太快了。老人真吝嗇!我心里想著(zhù)，也沒(méi)說(shuō)什么就幫她拿去修了。
(9)今天睹物，不禁恩人，卻物是人非了。
(10)我打開(kāi)門(mén)，收拾好一切就睡覺(jué)了。
(11)“咚……咚咚……咚……”樓上好像有許多人在跳，弄出很大的響聲來(lái)�？磥�(lái)是樓上的新住戶(hù)在開(kāi)舞會(huì )了。我用被子梧了頭，那些可惡的聲音還是穿過(guò)被子侵襲我的鼓膜，越睡越清醒．越清醒越煩躁。我懷念起以前的安寧來(lái)，懷念起那位已經(jīng)去世了的行動(dòng)不方便的老人來(lái)，我忍不住嘆道：吝嗇的老人啊!你的拐杖還沒(méi)有磨損多少呢!橡膠還在。
(12)“老人真的吝嗇嗎?”我忽有所悟地自問(wèn)：“我不是從來(lái)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)拐杖敲樓板的聲音嗎?不正是因為那團綁在拐杖上的橡膠給了我安寧嗎?”
(13)我的心被一種暖暖的東西充實(shí)著(zhù)，老人比誰(shuí)都慷慨啊!
(14)樓上的聲音更大了，我覺(jué)得好像連我屋里的東西都在抖動(dòng)!我睡意全無(wú)了!該怎么辦呢？“拐杖!”我靈機一動(dòng)，想了一個(gè)辦法，我披衣下床，到樓梯轉角處拿了那根拐杖向樓上走去。
(15)我按了半天的門(mén)鈴，終于有人開(kāi)門(mén)了。果然如我所料，屋內有一群時(shí)髦的男女隨著(zhù)火熱的音樂(lè )在賣(mài)力地舞著(zhù)。見(jiàn)我來(lái)了，都向這邊望著(zhù)。
(16)“請問(wèn)你找誰(shuí)?”開(kāi)門(mén)的姑娘問(wèn)我。
(17)“我是送拐杖來(lái)的!”我揚了揚手中的拐杖，說(shuō)，“瞧，就是這根拐杖。對了，原來(lái)這里不是住著(zhù)一位行動(dòng)不方便的老大娘嗎?這是她的拐杖!”
(18)“哦，她是我的姨媽?zhuān)呀?jīng)去世了。這房子現在是我的了!”她斜了斜漂亮的大眼睛說(shuō)：“這拐杖是我扔了的!”
(19)聽(tīng)她的口氣，有些怪我多管閑事了，我并不理會(huì )她話(huà)中的弦外之意，說(shuō)：“老大娘真好!可怎么就去世了呢?她自己行動(dòng)不方便，還替別人作想。你瞧，這拐杖的下端還綁著(zhù)團橡膠，她是怕自己拄拐杖的聲音吵得樓下的鄰居不安寧啊!老人真好!”
(20)那個(gè)姑娘美麗的臉慢慢變嚴肅了。沉默了好一會(huì )兒后，她從我手里接過(guò)了拐杖，說(shuō)：“謝謝!”
(21)我道了聲“打擾”就回家了。樓上的噪音消失了。拐杖又給了我一夜安寧。
(22)以后，樓上再也沒(méi)有什么噪音了。老太太在世時(shí)，她庇護著(zhù)我，使我得到了安寧。而現在她的拐杖又庇護著(zhù)我。生活遠遠不止一根綁有橡膠的拐杖那樣簡(jiǎn)單。也許，這些樸實(shí)的東西我們可以把它們叫作“愛(ài)”。
——選自《小小說(shuō)選刊精華本》
小題1:圍繞拐杖，本文主要寫(xiě)了哪兩件事?請你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別加以概括。(2分)
小題2:品味下列句子中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們有什么表達作用。(2分)
在我的記憶里，老太太總是無(wú)聲無(wú)息的，連她去了，也去得無(wú)聲無(wú)息。
小題3:第(8)段中說(shuō)“老人真吝嗇”，第(13)段中卻說(shuō)“老人比誰(shuí)都慷慨”，對此，該如何理解?(2分)
小題4:小說(shuō)結尾處寫(xiě)道：“生活遠遠不止一根綁有橡膠的拐杖那樣簡(jiǎn)單�！闭堈f(shuō)說(shuō)你對這句話(huà)的理解。(2分)
小題5:這篇小說(shuō)以“拐杖”為題，你覺(jué)得好在哪里?(2分)
參考答案：
小題1:1)老太太要我幫她修拐杖。(2)我用老太太的拐杖使樓上恢復了寧靜。
小題2:兩個(gè)“無(wú)聲無(wú)息”既寫(xiě)出了老太太給人的突出印象(1分)，也為下文埋下了伏筆——引出下文與老人交往的舊事，并與老太太死后樓上的喧鬧構成對比。(1分)
小題3:(3分)說(shuō)老太太吝嗇是因為對孝太太修拐杖的行為不理解，以為她不舍得拐杖磨損(1分)；說(shuō)她慷慨是因為理解了老人在拐杖下面綁橡膠的用意，老太太對他人的關(guān)愛(ài)是無(wú)私、慷慨的。(1分)這樣前后形成對比.可以更好地表現主題，也使情節更曲折生動(dòng)。(1分)
小題4:略
小題5:(1)是情節發(fā)展(行文)的線(xiàn)索，全文圍繞“拐杖”展開(kāi)情節，條理清晰；(1分) (2)暗示對他人的關(guān)愛(ài)也是我們生活中所需要的“拐杖”。
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