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《故鄉的黃昏》閱讀答案及答案分析
故鄉的黃昏
趙竹帛
殘陽(yáng)如血。大團大團的紅把天涂抹得如凡高的畫(huà)，余下的幾滴紅透過(guò)林中的縫隙，灑落在緩慢行進(jìn)在故鄉巴彥縣鄉間公路的車(chē)身上，斑駁的白楊林樹(shù)影紛紛倒在車(chē)后。車(chē)里的我，望著(zhù)窗外的故鄉，望著(zhù)故鄉的黃昏，心里默念：久違了，我的故鄉；久違了，我的黃昏。
停下車(chē)，我漫步在路邊，望望那遠遠的落日，覺(jué)得心無(wú)窮無(wú)盡地遠了，身子空落得很輕很舒坦，癡癡地望著(zhù)天邊那縷縷的彩霞，心里就有一份長(cháng)長(cháng)的快樂(lè )和適意。
離鄉在外，被功名所累，使人不敢輕慢，衣服穿得本來(lái)就很多，還得套上幾層，擠壓著(zhù)膨脹的身軀，擠壓紛繁的心靈。唯有你——可愛(ài)的故鄉，可愛(ài)的黃昏，一投入你的懷抱，就會(huì )完全忘卻外面的沉重。
故鄉的黃昏使我情有獨鐘，當看見(jiàn)故鄉的田野融入晚霞的余暉，和農家炊煙構織出一幅色彩斑斕動(dòng)人圖案的時(shí)候，我情不自禁地收攏腳步，忘情地置身于并陶醉在故鄉的黃昏當中。
任意拿一本書(shū)，任意翻到某一頁(yè)，款款地走進(jìn)那漸漸暗下來(lái)的故鄉的黃昏里，隨意讀上幾行，間或抬頭去讀讀頭頂上那似懂非懂的天空，去讀那自由自在的彩云，心里就有了海闊天空般的遐思，那堆積的煩憂(yōu)此時(shí)都釋放了，就有了“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，“感時(shí)思報國，拔劍起蒿萊”的向往與激動(dòng)了。
涼涼的風(fēng)飄拂在臉上，我想天地和我一樣也有飄忽不定的思緒，那思緒凝結了，就變成了雨雪。伴著(zhù)車(chē)里飄過(guò)的歌手費翔《故鄉的云》里“我已滿(mǎn)懷疲憊，眼里是酸楚的淚”的聲音，在黃昏里無(wú)牽掛地飄蕩。
晚霞脫下輕佻燦爛的外衣，灑脫地在黃昏這大舞臺上跳著(zhù)古典華爾茲，使人感到那是一道深奧的很難闡釋的哲學(xué)命題。
黃昏是衰老還是一種成熟？黃昏是一天的結束，可她分明也是一天的精華。應把黃昏捧來(lái)含在唇間，吹成一葉輕舟，蕩漾在青春自由的海洋中，飽嘗生活的終極快樂(lè )。
宇宙雖大，實(shí)難劃下一道暢快淋漓的軌道；掌間雖小，卻有翻云覆雨的快樂(lè )。凡事都應該瀟灑面對，瀟灑擁有永久的魅力，瀟灑起來(lái)，凡事就變得晴空萬(wàn)里。
“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！�
我無(wú)意推卸沉重，深知有行才有止，有動(dòng)才有靜，有疲頓才有愜意，何況在我的生命中有一種實(shí)在的充實(shí)。
在人生中，我向往清新充滿(mǎn)生命活力的朝霞，也希望擁有成熟安寧祥和的黃昏。我會(huì )珍惜這樣的黃昏，我愿投到給我撫愛(ài)的黃昏的懷抱中，去盡心享受一下這奢侈的柔情。
故鄉的黃昏，黃昏的故鄉，你是我生命的種子，你是我人生大廈彌漫無(wú)形的基石，你是我童年時(shí)沉靜的夜晚傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，你是我少年時(shí)太陽(yáng)照耀下心湖里沸騰的浪花。黃昏，點(diǎn)綴著(zhù)我的世界；黃昏，演繹著(zhù)我的人生；黃昏，闡釋著(zhù)我的愛(ài)情。
我不屬于黃昏，但我擁有黃昏。也許，人生中所有的記憶都會(huì )褪色，但我對故鄉的記憶不會(huì )褪色；也許所有的往事都將消失，但我在故鄉的黃昏許下的心愿不會(huì )消失。
當晚霞收起最后一絲余光，田野里的村鎮上炊煙先是抱成一團，繼而又裊裊升騰。故鄉，我回來(lái)了。車(chē)的鳴笛聲驚醒了我，“歸來(lái)吧，浪跡天涯的游子……”，《故鄉的云》的歌聲在向我飄來(lái)……
哦，我的故鄉，我的黃昏。
1.下列有關(guān)文章內容的分析和概括，最恰當的兩項是(4分)
A．文章開(kāi)頭對黃昏時(shí)景物的描繪，既點(diǎn)明了題目，同時(shí)為下文進(jìn)一步描寫(xiě)黃昏和抒寫(xiě)作者在黃昏中的感悟作了鋪墊。
B．人們往往為功利所累，所以，有時(shí)候望望那遠遠的落日，就覺(jué)得心無(wú)窮無(wú)盡地遠了，身子空落得很輕很舒坦。
C．晚霞在黃昏這大舞臺上跳著(zhù)古典華爾茲，使人感到那是一道深奧的很難闡釋的哲學(xué)命題，點(diǎn)明了文章的主旨。
D．文章引用蘇軾的“料峭春風(fēng)吹酒醒……歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”這首詩(shī)表現出作者愿像蘇軾那樣曠達超脫的生活。
E.文章以散文詩(shī)的筆調抒寫(xiě)出作者對黃昏的感受，準確表達了作者對黃昏這一哲學(xué)命題的詮釋。文章語(yǔ)言形象生動(dòng)，富于哲理。
2.結合全文內容分析“我不屬于黃昏，但我擁有黃昏”中兩個(gè)“黃昏”分別指什么。（2分）
答： _____________________________________________
3.試分析“間或抬頭去讀讀頭頂上那似懂非懂的天空，去讀那自由自在的彩云”這句話(huà)的含義。（2分）
答： _______________________________________________________
4.分析“黃昏，點(diǎn)綴著(zhù)我的世界；黃昏，演繹著(zhù)我的人生；黃昏，闡釋著(zhù)我的愛(ài)情”在表達上的特點(diǎn)，并分析這樣寫(xiě)的作用。（3分）
答： ________________________________________________________
答案：
1.A E
2.前一個(gè)“黃昏”指年齡，（1分）后一個(gè)“黃昏”指黃昏的景色和沉重之余的輕松心情。（1分）
3.作者把“黃昏”當作一種讀物，從而去感受心中海闊天空般的遐想，去領(lǐng)悟投入大自然的懷抱，釋放內心堆積的煩憂(yōu)的人生真諦。
4.此句運用排比的形式，（1分）分別從三個(gè)不同的角度寫(xiě)出了“黃昏”對于 的特殊意義和價(jià)值。（1分）它讓我的內心世界豐富多彩，使我的人生更加充實(shí)，讓我的愛(ài)情更加富于魅力（1分）。 答案解析： 1.試題分析：B并不是直接因果關(guān)系，同時(shí)也只是作者的感受；C點(diǎn)明了文章的主旨說(shuō)法錯誤；D為了說(shuō)明上文的“瀟灑起來(lái)，凡理就變得晴空萬(wàn)里”。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生分析文章內容和主要表現手法的能力，能力層次為C級。
2.試題分析：這句話(huà)是在文章的結尾部分，又是所在段的段首。因此，應上溯上文，下顧本段和下文，并抓住其中的關(guān)鍵語(yǔ)句。這樣就能找到其含義了。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生體會(huì )重要語(yǔ)句的豐富含意的能力，能力層次為D級。
3.試題分析：將“間或抬頭去讀讀頭頂上那似懂非懂的天空，去讀那自由自在的彩云”這句話(huà)在原文中找到，這句話(huà)在文中的第五段間，因此，要體會(huì )這句話(huà)的含義，就要聯(lián)系這一段的內容，這句話(huà)的上下句。這句話(huà)上一句說(shuō)“任意拿一本書(shū)，任意翻到某一頁(yè)，款款地走進(jìn)那漸漸暗下來(lái)的故鄉的黃昏里，隨意讀上幾行”。其下有“心里就有了海闊天空般的遐思，那堆積的煩憂(yōu)此時(shí)都釋放了，就有了‘潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸’，‘感時(shí)思報國，拔劍起蒿萊’的向往與激動(dòng)了�！弊プ×诉@樣的語(yǔ)境，再把句中的形象說(shuō)法抽象化就是答案了。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生體會(huì )重要語(yǔ)句的豐富含意的能力，能力層次為D級。
4.試題分析：這幾句從形式一看，三句，結構相似，句式整齊，那就是排比。至于它的作用，主要是它所表現的內容，用以表現“黃昏”給人帶來(lái)的影響。
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