故鄉的炊煙閱讀答案最新

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都經(jīng)�？吹介喿x答案的身影，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著(zhù)不可或缺的作用。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的故鄉的炊煙閱讀答案最新，歡迎大家分享。

　　故鄉的炊煙閱讀答案最新 1

　　炊煙是一根繩子，我在這頭，故鄉在那頭。

　　清晨，炊煙是起床的號角。我用它喚醒了整個(gè)村子。放水，燒火，下面條。臨走時(shí)，我輕推父母的房門(mén)，告訴他們，我走了，鍋里的面半掩著(zhù)，起床后可不要忘了再熱下。隨后，父母起床了，鄰居起床了，整個(gè)村子全都醒了。

　　中午，炊煙是回家的小憩。走在放學(xué)路上，我遠遠就能看見(jiàn)自家的炊煙。一陣一陣地突突直冒，裊裊升起。飯菜香吊起了我的食欲，緊接著(zhù)便是一頓最美好的暢想。飽餐之后，大家又開(kāi)始各奔東西，忙里忙外。

　　傍晚，炊煙是勞累的歸宿。我漫不經(jīng)心走在回家的路上，田埂上、碼頭邊、小路旁，鄉親們收起鋤頭、釘耙、扁擔，一個(gè)個(gè)全都拖著(zhù)疲憊回到家中。放下農具、放下書(shū)包，換下衣服、拾掇零碎。然后，一家人圍在桌前，踏實(shí)地吃著(zhù)，美美地聊著(zhù)。不怕時(shí)間，不怕催促，有時(shí)很晚，有時(shí)深夜。最后上床睡個(gè)安穩。

　　風(fēng)中的炊煙是個(gè)姑娘，一位、兩位，一群、兩群，相約著(zhù)、簇擁著(zhù)，騰空而躍，妖嬈地舞弄身姿，或上或下，或左或右，或前或后。無(wú)論走到哪，你都能看到她的美。她從不害羞，從不遮臉，只要你愿意，何時(shí)何處都能見(jiàn)著(zhù)她的舞。

　　雨中的炊煙是個(gè)勇士，柔弱中帶著(zhù)剛強，柔嫩中帶著(zhù)堅硬。不怕細綿拉攏，不怕豆粒敲打，不怕傾盆肆虐。他用堅強去迎接生命的每一刻，釋放自己的溫暖和熱血。他用微笑去接納無(wú)情的每一次，敞開(kāi)自己的寬容和大度。擁雨入懷，化作薄霧，將整個(gè)村子罩住。最后，在空中徘徊，飄入空中，形成一處醉美的仙境。

　　雪中的炊煙是位母親。寒冷裹不住她的熱情，積雪擋不住她的柔嫩。她的愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)地從灶膛升起，沖出煙囪，沖破屋頂。積雪再厚也把持不住內心的感動(dòng)，慢慢地一點(diǎn)一滴開(kāi)始融化，最終化作淚水順著(zhù)屋檐快速流淌。很快，整個(gè)屋頂又恢復了往日。

　　鄉下農村，家家戶(hù)戶(hù)都有一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)，凸出屋頂的'或方或圓的煙囪。為了應對下雨，有的還會(huì )用瓦片、磚頭或是鐵皮斗笠半遮著(zhù)。

　　農村的孩子放學(xué)或放假都要燒飯，尤其是放假。幾個(gè)小伙伴玩在一起，功課在一起，燒飯也在一起。灶膛里的火越旺，炊煙就越大。大家常喜歡一邊燒火，一邊急跑到屋外去看炊煙。大家相互約定，比比誰(shuí)家的煙冒得多、冒得長(cháng)、冒得久。誰(shuí)冒得早，誰(shuí)就勤快。誰(shuí)冒得久，誰(shuí)家的飯菜就多。誰(shuí)冒得濃，誰(shuí)添加的柴火就多。炊煙結束后，大家又聚在一起玩耍。等待父母回來(lái)吃飯。小學(xué)至初中階段，我曾很長(cháng)一段時(shí)間在家燒飯。炊煙成了我的伙伴。每次看到它，我總會(huì )有一種成功的喜悅感。

　　不同的柴火燒出的煙也不同。白的、灰的、青的，甚至還有黑的。稀飯、米飯、面條，炒菜、饅頭、熬湯。不同的伙食，不同的柴火，不同的炊煙。

　　離家上學(xué)之后，我見(jiàn)炊煙的機會(huì )少了。只有在放假時(shí)候，我才能與它相伴。再后來(lái)，工作了，我再也難以見(jiàn)它。只有在每次回家的時(shí)候，我才能看見(jiàn)它，看見(jiàn)灶膛邊坐著(zhù)的父母或是祖母。

　　如今，家里的灶膛還在，可是祖母沒(méi)了，炊煙沒(méi)了。每次回家，我都要登上二樓的陽(yáng)臺�？醋约业臒焽�，鄰居的煙囪，甚至全村的煙囪。煙囪一個(gè)個(gè)巍然聳立，可怎么也卻冒不出煙來(lái)。我知道，有時(shí)它僅是一個(gè)擺設，只有在臘月或是紅白喜事的時(shí)候，它才會(huì )自豪地高昂頭顱，仰天長(cháng)嘯。而那時(shí)，我卻也很難見(jiàn)它。

　　長(cháng)期在外，我一直都很慶幸我所生長(cháng)的那個(gè)小村還在。小村里的民房還在，廚房還在，煙囪還在。雖然難見(jiàn)幾次炊煙，但我卻還是十分開(kāi)心。因為，只要它在。我對故鄉就會(huì )有種思念。而這種思念，則更是無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)處不在。（有刪改）

　　4、下列對文本相關(guān)內容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

　　A、文章開(kāi)篇化用了余光中的詩(shī)句“鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭”，巧妙點(diǎn)題，并引發(fā)了下文思念故鄉的情思。

　　B、文中把“炊煙”比作“姑娘”“勇士”“母親”等，想象豐富，形象表現出炊煙給人帶來(lái)視覺(jué)上的美感、堅強的精神、愛(ài)的溫暖，引人遐思。

　　C、文中寫(xiě)“我”和小伙伴們放假幫助家里燒飯以及比炊煙的內容，既表現了“我”對炊煙的喜愛(ài)，也表現了農村孩子生活的單調、乏味。

　　D、“灶膛還在，可是祖母沒(méi)了，炊煙沒(méi)了”與前文“灶膛邊坐著(zhù)的父母或是祖母”“比比誰(shuí)家的煙冒得多”形成對比，表達了物是人非之感。

　　答案：選C

　　5、文章的敘述線(xiàn)索是什么？設置這一線(xiàn)索有什么作用？請簡(jiǎn)要回答。（5分）

　　答案：本文的線(xiàn)索是炊煙。（1分）作用：①以“炊煙”為線(xiàn)索，串聯(lián)全文，便于把“我”關(guān)于故鄉的記憶集中呈現出來(lái)；（2分）②以“炊煙”為線(xiàn)索，體現了農村的生活狀況及其變化，便于表達思念故鄉的主旨。（2分）

　　6、請結合文本，分析文章最后一段中劃線(xiàn)句的作用。（5分）

　　答案：①呼應開(kāi)篇，強調故鄉的炊煙總能引發(fā)“我”對故鄉的思念；②深化題意，表明鄉情是人類(lèi)最柔軟的感情，故鄉的一草一木總能引發(fā)鄉思；③升華主旨，表明鄉情跨越時(shí)空，普遍存在。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)可得滿(mǎn)分）

　　故鄉的炊煙閱讀答案最新 2

　�、偾宄�，走到頤和園南門(mén)的船營(yíng)村時(shí)，突然被從樹(shù)林里飄出的炊煙驚住了腳步：多么親切的炊煙啊!我似乎很多年不見(jiàn)了，它縹緲似夢(mèng)，此刻讓我不知道身在何處何時(shí)，恍惚讓我回到了故鄉。

　�、诠枢l的炊煙是最早生起的一縷溫暖。每當冬夜里雞叫過(guò)三遍，母親起身點(diǎn)亮煤油燈，為去集市賣(mài)菜的父親做一點(diǎn)面湯。搟面杖響起時(shí)，炕爐子也點(diǎn)燃了，那一道躥出煙囪的炊煙，慢慢氤氳地覆蓋在故鄉的池塘、樹(shù)林上空，升騰起鄉村的第一縷炊煙。

　�、鄹赣H要早早地起床，把自留地里秋天種的菠菜、芫荽等蔬菜送到八里之外的天寶集，或者六里地之外的宮里集，或者十六里之外的樓德集，然后以最快的速度賣(mài)掉趕回家來(lái)，還耽誤不了去生產(chǎn)隊參加勞動(dòng)。趕集賣(mài)掉蔬菜，是為了補給一個(gè)個(gè)長(cháng)大的孩子上學(xué)的費用。

　�、茺溍缟系乃�，溝溝坎坎中的雪，河溝里厚厚的冰，增加著(zhù)冬天的寒冷。喝下一碗蔥花和白菜熗鍋的面湯，星光砭人的寒夜也會(huì )溫暖一些。遠處村莊里的狗叫聲，此起彼伏的雞叫聲，誰(shuí)家的煙囪也跟著(zhù)升起了一縷帶著(zhù)火星的炊煙。半路上生產(chǎn)隊的牛棚里燃燒的火光，知道今夜又有小牛犢降生了，喂牛的老人又是一夜守護著(zhù)小牛犢，為這幼小的生命烤火取暖。一邊的爐火上燒著(zhù)沸騰的茶炊，父親推著(zhù)獨輪車(chē)吱扭吱扭經(jīng)過(guò)牛棚前時(shí)，打盹兒的老人也驚醒過(guò)來(lái)，叫住父親喝上幾杯熱茶，故鄉的炊煙是溫馨的。

　�、菝慨斘覀儍簳r(shí)撒歡兒玩，常常不知道跑到了哪兒。是去河邊捉魚(yú)，還是去樹(shù)林里捉鳥(niǎo)，還是去場(chǎng)院里玩游戲？慢慢籠罩下來(lái)的黃昏也沒(méi)有打消我們的忘情和快樂(lè )。只有母親的喚歸聲，和炊煙一樣升起，我們會(huì )來(lái)不及穿上鞋子，邊跑邊看屋頂上的炊煙，才感到肚子已經(jīng)餓得扁扁的�；丶襾�(lái)不及洗手，就端起黑瓷大碗喝著(zhù)有豆粒的'粥，玉米或是地瓜面的貼餅子也能美美地吃上三五個(gè)，吃得肚子圓鼓鼓的，然后又到熱鬧的大街上瘋跑瘋玩。后來(lái)我在外地讀中學(xué)，有時(shí)候一個(gè)月才回家一次，每次回家，遠遠地看見(jiàn)村莊周?chē)�的�?shù)林里彌漫的炊煙，那種思鄉之情和接近故鄉的感覺(jué)是如此迫切，故鄉的炊煙是甜蜜的。

　�、撄S昏后，故鄉的炊煙都飄到了村外的樹(shù)林里。月上柳梢頭，人約黃昏后。年輕人會(huì )悄悄來(lái)到有炊煙的樹(shù)林里沙灘上約會(huì )自己心愛(ài)的人兒，單身漢大虎叔又在河壩上吹起了那支竹笛，幽怨的笛聲迷離，能傳到對岸的鄰村，增加著(zhù)夜晚的幽深。我們又在炊煙和月光里玩著(zhù)百玩不厭的各種游戲，故鄉的炊煙是浪漫的。

　�、弋敱�離開(kāi)了故鄉，最想念的是故鄉的炊煙。無(wú)論走多遠走到哪里，故鄉的炊煙總是牽著(zhù)我的思念。每一次離家前，母親在低矮的柴火棚里給我煮雞蛋，給我炒花生米，我都蹲在母親的身邊，故鄉的炊煙飄滿(mǎn)了四合院，炊煙的味道是嗆人的。此刻，不知道我的淚水和母親的淚水是被煙火嗆出來(lái)的，還是用煙火來(lái)掩飾心里的離別憂(yōu)傷……故鄉的炊煙是深情的。

　�、嘁淮未坞x家歸家，如今我在外漂泊了二十幾年，已經(jīng)過(guò)了不惑之年。每一次再回家時(shí)，總是怯怯的。離開(kāi)故鄉再回去時(shí)，奶奶已經(jīng)長(cháng)眠在故鄉的河邊，看著(zhù)我長(cháng)大的鄉親老人們，每次回去都一個(gè)個(gè)永遠不能再和我蹲在墻角下聊天，冬日暖暖的墻根下顯得有些落寞。從前那種盼著(zhù)數著(zhù)日子回家的心思不再像從前一樣強烈了。這時(shí)我才體會(huì )到唐代宋之問(wèn)“近鄉情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”的心境，故鄉的炊煙又是如此讓人揪心。

　�、岽瑺I(yíng)村的炊煙又裊裊地升起，是從故鄉飄到了我寄居的地方？讓我情思綿綿，如夢(mèng)如幻。此刻，我也想變成一縷輕柔溫馨的炊煙，飄在故鄉的上空，浸染在故鄉的樹(shù)林和暮色里，沉醉在故鄉的懷抱。

　�。ㄟx自2012年3月27日《中國文化報》）

　　11.第①自然段在全文中有什么作用？請作簡(jiǎn)要分析。（4分）

　　12.這篇文章的思路是如何展開(kāi)的？請用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括。（6分）

　　13.文章第②、第⑦自然段都寫(xiě)到母親，請概括母親的形象，并分析兩次所寫(xiě)的內容情感有何不同。（6分）

　　14.請結合文本，聯(lián)系自身閱讀經(jīng)驗，就“近鄉情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人談?wù)勀愕睦斫�，并�?xiě)出自己的感悟。（8分）

　　11.（4分）①內容上：寫(xiě)出了眼前炊煙引發(fā)的親切感覺(jué)，觸發(fā)了思念故鄉的情思，點(diǎn)明了題目；②結構上：引出下文對“故鄉的炊煙”的回憶。（每點(diǎn)2分，意思對即可）

　　12.（6分）這篇散文以“故鄉的炊煙”為線(xiàn)索，開(kāi)篇點(diǎn)題，（2分）接著(zhù)圍繞著(zhù)炊煙的溫暖溫馨、甜蜜浪漫、深情揪心的特點(diǎn)展開(kāi)敘述抒情，（2分）最后表達了對故鄉的懷念與摯愛(ài)之情。（2分）（意思對即可）

　　13.（6分）①形象：刻畫(huà)了母親勤勞愛(ài)家、吃苦耐勞、賢淑質(zhì)樸的形象，表達出作者對母親的敬愛(ài)之情。（2分）（酌情給分）②不同點(diǎn)：第一次寫(xiě)母親為父親做面湯，由此引出冬夜里的炊煙，表現母親為家庭的操勞，突出炊煙的溫暖。（2分）第二次寫(xiě)母親為“我”做吃的，由此引出離別時(shí)的炊煙，表現“我”和母親離別時(shí)的憂(yōu)傷，突出炊煙的深情。（2分）（酌情給分）

　　14.（8分）理解：①“近鄉情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”表達的是既急切盼望回家，又怕到家的矛盾心理，是夢(mèng)寐以求的與家人團聚的愿望可能會(huì )被無(wú)情的現實(shí)粉碎而造成的精神痛苦。②文章中“我”在外漂泊了二十幾年，過(guò)了不惑之年，回到故鄉，親人離世，鄉親老人們也一個(gè)個(gè)離開(kāi)，故鄉的落寞景象使“我”精神痛苦。（每點(diǎn)2分，共4分）（意恩對即可）

　　感悟：①鄉情普遍存在。②鄉情最易打動(dòng)人，最能引發(fā)共鳴。③鄉情是文學(xué)的永恒主題。④鄉情是人類(lèi)最柔軟的情感。（答出兩點(diǎn)，表述合理，即可得4分）（酌情給分）

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