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《黃昏的蔗園》閱讀題與答案
試題內容：
(甲)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(15分)
閱讀下面的文字，完成12～14題。
黃昏的蔗園【臺灣】楊云萍一一望的蔗園，大半被染成陸離的赤銅色�！嚆~色的夕陽(yáng)，無(wú)言里，悄悄地半沉在蒼紫的獅仔山。初秋的冷風(fēng)刮得半陣蔗葉沙沙蔌蔌的響。
“唉！……喲！……”
桂蕊悲痛地嘆了一息，忽惶地把剝下來(lái)的枯蔗葉集起來(lái)，要捆成一塊兒。她的面龐，雖很不似這外國種的蠟蔗那般的青黃色，但她的雙手，已是憔悴到非這直徑一寸半的蔗莖之可比了。
“十五日了！”
桂蕊忽這樣自言自語(yǔ)。
“……初七的下晡①同吳伯伯被大人②拿去……初八、初九……今兒是二十一了！唉，整個(gè)兩禮拜了！”
桂蕊的淚珠兒從頰上滴落在蔗園的土塊上。然而這土塊因幾天來(lái)的干旱，完全干燥，所以她的幾滴淚珠兒，只是留下了幾個(gè)小小的痕跡而已。
“我們的或者要遲慢二十日，蔗葉不可剝得過(guò)光�！�
“喲，這是因為你沒(méi)有下了豆粕的緣故哩！”
“豆粕？哪里有甚么豆粕。因為，哈哈，因為你要耳環(huán)，要甚么……所以……”
文能半揶揄的這樣回答桂蕊。桂蕊嬌然地，故意把圓形豐膩的面龐背著(zhù)文能說(shuō)：
“呵呵，討厭的。你甚么時(shí)候曾給了我耳環(huán)呢？”
她裝像很不愿似的。
“哈哈……枉屈枉屈�！�
文能一面這樣說(shuō)，一面拭汗。
青春——貧的、窮的、賤的也有一時(shí)的青春，雖是很短，雖是很微，可是他們時(shí)常因有這一時(shí)的青春，得有一時(shí)忘掉了勞動(dòng)的痛苦，粗衣淡飯的無(wú)聊無(wú)味。
兩禮拜前他倆在這蔗園里的說(shuō)笑情景，歷歷地浮出桂蕊的眼前。
二
“豈有此理，豈有此理！難道我們永遠應該做牛做馬嗎！不、不、決不！好，看他們耀武揚威到甚么時(shí)候��！”
文能打進(jìn)入籬笆門(mén)，就憤憤地這樣說(shuō)。
“堅強是不先定了價(jià)錢(qián)嗎？”桂蕊不安地這樣問(wèn)。
“哼，堅強是要先刈甘蔗，堅強是要先刈！而且來(lái)了幾多的……軟土深掘③。是哪，軟土深掘�！�
文能拿出石麟煙包和卷煙的紙，卷了一支煙�？墒撬怀榱艘豢�，就把那支煙擲在地上，一縷的煙，輕輕地升上這土角屋④的屋頂，似從茅草的隙間漏出屋外。
“吳伯伯沒(méi)有和會(huì )社⑤商量商量了嗎？我們實(shí)在是窮的了不得的……”
“商量？商量甚么！唉！”
文能吐出一個(gè)息。
“呵！是，今兒母親有爽快些沒(méi)有？”
“今兒早起啜了些泔糜⑥�！謱ξ艺f(shuō)要叫你不要鬧事，又是說(shuō)自從你的父親死后，是怎樣的克勤克儉。幸得你長(cháng)成到今年二十四，又得贖得一二甲田……萬(wàn)事皆是命運，皆是前注的……”
“命運？鬧事？……唉！鬧甚么事！……是，阿財再有來(lái)說(shuō)甚么？”
他的較濃黑的眉尖一鎖，這樣說(shuō)。
“八點(diǎn)左右來(lái)的，說(shuō)至遲也要在本月初，付他應用�！�
文能低頭了一會(huì )。
“我去吳伯伯的那兒走一趟吧……”
“咦，用午飯！飯已……”
“不要�！�
文能跑出門(mén)，跑了好幾步，又跑回吩咐桂蕊說(shuō)：
“對母親要較仔細奉待……”
三
四周已是暮色蒼然了。抱流在這蔗園東南邊的壩仔溪的潺潺水聲，鮮明地流入人們的耳朵。
桂蕊負著(zhù)一捆的枯蔗葉，疲倦地向歸途走去。
“命，命，命運！”
“前注的，是前注的！”
但是她又再這樣思想：
“……可真是命運嗎？”
然而結局她也只是歸于命運了。
路旁初秋的蟲(chóng)們的歌唱，隨著(zhù)天上繁星的閃爍而愈急。
1926年9月18日于東京
�。ㄟx自《中國現代微型小說(shuō)選》）
[注]①下晡：下午。 ②大人：日據時(shí)代臺灣同胞對警察的稱(chēng)呼。③軟土深掘：臺灣諺語(yǔ)，強欺弱，得寸進(jìn)尺。④土角屋：土塊砌成的房屋。⑤會(huì )社：是指日據時(shí)代日本在臺灣設立的經(jīng)濟掠奪組織“制糖會(huì )社”。⑥ 泔糜：稀飯。
12．下列對作品的概括與分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．小說(shuō)開(kāi)頭部分描寫(xiě)初秋時(shí)節蔗園夕照圖景，渲染出陰郁、黯淡、蕭瑟的氛圍，襯托出桂蕊悲痛、惶然的心緒。
B．第一部分寫(xiě)桂蕊獨自在黃昏的蔗園里勞作，通過(guò)她的“自言自語(yǔ)”交代了她丈夫同吳伯伯被抓的消息，設置了懸念。
C．第二部分畫(huà)線(xiàn)處轉述母親的話(huà)語(yǔ)，從中可以看出母親是一個(gè)善良隱忍、勤儉持家，具有宿命思想的底層婦女。
D．第三部分描寫(xiě)桂蕊“疲倦地向歸途走去”時(shí)的心理活動(dòng)，表明她對“命運前注”的否定和要與邪惡抗爭的堅定信念。
E．這篇小說(shuō)的主體情節在桂蕊的回憶中展開(kāi)，全文都以?xún)刃莫毎椎姆绞酵苿?dòng)故事情節發(fā)展，語(yǔ)言具有濃郁的鄉土氣息。
13．小說(shuō)中的“文能”這一人物形象有哪些特點(diǎn)？請簡(jiǎn)要分析。（4分）
答：
14．小說(shuō)結尾寫(xiě)道：“路旁初秋的蟲(chóng)們的歌唱，隨著(zhù)天上繁星的閃爍而愈急�！边@樣寫(xiě)有什么意圖？請結合全文，試從情節結構、人物描寫(xiě)、主題意蘊三個(gè)角度分別加以探析。（6分）
答：
試題答案：
�。祝�
12．（5分）D E（D．“對‘命運前注’的否定和要與邪惡抗爭的堅定信念”這一表述于文無(wú)據。E．“主要以?xún)刃莫毎椎姆绞酵苿?dòng)故事情節發(fā)展”這一表述不恰當，從全文看，主要是運用對話(huà)的方式展開(kāi)故事情節。）（答對2項得5分，1項得3分）
13．（4分）文能的形象特點(diǎn)：①性格剛強、火爆，有不甘屈服的反抗意識，從“豈有此理，豈有此理！難道我們永遠應該做牛做馬嗎！不、不、決不！”等句可以看出他對壓迫者的憤怒。②孝敬母親，從他離家前“跑出門(mén)，跑了好幾步”，又跑回來(lái)吩咐妻子要仔細侍奉母親等處的描寫(xiě)可以看出他對母親的孝順。③開(kāi)朗，有情趣，這可以從他與妻子桂蕊打趣的情節中感受到。
14．（6分）（1）（2分）從情節結構角度看，結尾寫(xiě)景與第一、三兩部分開(kāi)頭的景物描寫(xiě)相呼應，首尾圓合，使結構更加完整；（2）（2分）從人物描寫(xiě)角度看，結尾寫(xiě)秋蟲(chóng)鳴唱、繁星閃爍的景象，烘托出桂蕊極度焦慮不安的心緒；（3）（2分）從主題意蘊角度看，結尾這樣寫(xiě)暗示了桂蕊朦朧的覺(jué)醒意識，含蓄地表達了作者對深受壓迫的底層民眾的同情，為作品增添了一抹亮色。（若有考生從“以樂(lè )景襯哀情”的角度解說(shuō)，認為結尾這樣寫(xiě)景反襯出桂蕊悲涼無(wú)助的黯淡心境，表達了作者對被壓迫者苦難的同情，亦可給分。）
�。ㄉ鲜雒奎c(diǎn)2分，答對3點(diǎn)給6分，答對2點(diǎn)給4分，答對1點(diǎn)給2分。）
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