時(shí)代的呼喚閱讀理解練習及答案

　　________________________的創(chuàng )新型人才。

　�、诋斍暗臅r(shí)代是經(jīng)濟全球化的時(shí)代，經(jīng)濟、科研、軍事、文化等領(lǐng)域的競爭日益激烈，人們要求創(chuàng )新型人才首先應當是最具創(chuàng )意和活力的。他們具有強烈的創(chuàng )造意識和創(chuàng )造激情，富于懷疑性批評性的追根究底的求索精神，而又有著(zhù)知識創(chuàng )新和技術(shù)創(chuàng )新的能力，他們充滿(mǎn)探索欲、求知欲、進(jìn)取欲，具有永不停息的求新求變的勇氣和不畏艱險、鍥而不舍的意志和毅力�；厮菘茖W(xué)史，沒(méi)有對托勒密宇宙體系的背叛，哪來(lái)偉大的哥白尼變革？沒(méi)有對亞里士多德物理理論的懷疑，哪來(lái)伽利略在運動(dòng)學(xué)上的重大變革？沒(méi)有對牛頓經(jīng)典力學(xué)的超越，又怎么會(huì )有愛(ài)國斯坦的相對論？

　�、劢裉�，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的綜合化、整體化及人文科學(xué)相互滲透、融合的趨勢加速，隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的逐步建立，社會(huì )對人才的多樣性、適應性需求日益增強，人們要求創(chuàng )新型人才也應當是多功能的。他們不僅一專(zhuān)一能，而且多專(zhuān)多能，具有多才多藝的特點(diǎn)。僅以當前迅猛興起的信息網(wǎng)絡(luò )而言，它就熔鑄了計算機、微電子、光電傳輸、衛星技術(shù)、自動(dòng)化、半導體、多媒體等多學(xué)科多領(lǐng)域的知識和技術(shù)。尤其是網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò )文化的發(fā)展，越來(lái)越需要集科技、文學(xué)、經(jīng)貿、外語(yǔ)于一身的人才。

　�、芙�(jīng)濟全球化時(shí)代，既充滿(mǎn)激烈競爭，又亟待協(xié)調與合作，人們要求創(chuàng )新型人才還應當是善于協(xié)作的。他們善于協(xié)調人際關(guān)系，具有兼容并包的胸懷和團隊拼搏的精神，他們善于在傳統與現實(shí)、歷史與未來(lái)、科學(xué)與人文、理論與經(jīng)驗、思想與實(shí)踐、精神與效益、個(gè)人與社會(huì )等等關(guān)系之間，不斷地進(jìn)行協(xié)調，化解矛盾，防止內耗，同心協(xié)力應對各種嚴峻的挑戰。這樣，才有可能贏(yíng)得機遇，竭盡潛力，不斷創(chuàng )新，不斷前進(jìn)。

　　1．根據全文內容，在第①段的橫線(xiàn)處補入準確的文字，使第①段成為全文的中心論點(diǎn)。

　　__________________________________________的創(chuàng )新型人才。

　　2．下面一句話(huà)是從文中抽出的，它的位置應當在第__________段的末尾。

　　早在十多年前，日本就提出“四合一”人才計劃，要求培養有“科技內涵、藝術(shù)氣質(zhì)、經(jīng)貿才干、外語(yǔ)本領(lǐng)”的人才，以適應經(jīng)濟全球化帶來(lái)的人類(lèi)社會(huì )活動(dòng)全球化的需要。

　　3．這篇文章是____________式結構，文中畫(huà)線(xiàn)句子運用了____________________論證的方法。

　　4．第④段是怎樣進(jìn)行論證的？

　　答：________________________________________________________

　　5．漢語(yǔ)中許多成語(yǔ)都表達了創(chuàng )新的意思，如“革故鼎新”“別具匠心”等，請你再寫(xiě)出兩個(gè)表達創(chuàng )新意思的成語(yǔ)。

　　答：（1）________________ （2）________________

　　答案：

　　1、最具有創(chuàng )意和活力的、多功能的、善于協(xié)作（三個(gè)特性，第一個(gè)占2分，后面各占1分）。 2、③。 3、總分（或：總論—分論）。舉例（或：事實(shí)；列舉事實(shí)）。 4、先提出本段論點(diǎn)，然后進(jìn)行道理論證。 5、標新立異，別出心裁（獨出心裁、自出心裁）、獨樹(shù)一幟（別樹(shù)一幟）、別開(kāi)生面、不落窠臼、獨辟蹊徑。等等。（寫(xiě)對兩個(gè)即可得滿(mǎn)分）

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