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童年駱駝隊的閱讀理解以及答案
�、亳橊勱爜�(lái)了，停在我家的門(mén)前。
�、谒鼈兣帕谐梢婚L(cháng)串，沉默地站著(zhù)，等候人們的安排。天氣又干又冷，拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著(zhù)熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中。
�、郯职衷诤退v價(jià)錢(qián)。雙峰的駝背上，每匹都馱著(zhù)兩麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？還是“烏金墨玉”我常�？匆�(jiàn)順城街煤棧的白墻上，寫(xiě)著(zhù)這樣幾個(gè)大黑字。但是拉駱駝的說(shuō)，他們從門(mén)頭溝來(lái)，他們和駱駝，是一步步走來(lái)的。
�、芰硗庖粋�(gè)拉駱駝的，在招呼駱駝們吃草料。它們把前腳一屈，屁股一撅，就跪了下來(lái)。
�、莅职忠呀�(jīng)和他們講好價(jià)錢(qián)了。人在卸煤，駱駝在吃草。
�、尬艺驹隈橊劦拿媲�，看它們吃草料咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長(cháng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著(zhù)熱氣，白沫子沾滿(mǎn)在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)。
�、呃蠋熃探o我，要學(xué)駱駝，沉得住氣的動(dòng)物�？此鼈儚牟恢�(zhù)急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì )走到的，總會(huì )吃飽的。也許它天生是該慢慢的，偶然躲避車(chē)子跑兩步，姿勢就很難看。
�、囫橊勱犖檫^(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì )知道，打頭兒的那匹，長(cháng)脖子底下總系著(zhù)個(gè)鈴鐺，走起來(lái)，“當、當、當”地響。
�、帷盀槭裁匆粋�(gè)鈴鐺”我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)。
�、獍职指嬖V我，駱鴕很怕狼，因為狼會(huì )咬它們，所以人類(lèi)給它帶上鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，知道那是有人類(lèi)在保護著(zhù)，就不敢侵犯了。
我的幼稚心靈中卻充滿(mǎn)了和大人不同的想法，我對爸爸說(shuō)：
“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，你不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著(zhù)從胃里反芻出來(lái)的食物嗎？一定是拉駱駝的人類(lèi)，耐不住那長(cháng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣�！�
爸爸想了想，笑笑說(shuō)：
“也許，你的想法更美些�！�
冬天快過(guò)完了，春天就要來(lái)，太陽(yáng)特別地暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來(lái)，可不是么？駱駝也脫掉它的絨袍子啦！它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來(lái)，垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替它們剪一剪，因為太不整齊了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來(lái)了，搭在駱駝背的小峰上。麻袋空了，“烏金墨玉”都賣(mài)了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。
夏天來(lái)了，再不見(jiàn)駱駝的影子，我又問(wèn)媽?zhuān)?/p>
“夏天它們到哪兒去”
“誰(shuí)？”
“駱駝呀!”
媽媽回答不上來(lái)了 ，她說(shuō)：
“總是問(wèn)，總是問(wèn)，你這孩子！”
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì )再做了。
可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物��！我對自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。
就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。
我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。
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我是多么想念住在北京城南的那些景色和人物呵。北京而今已物移人非了�？墒�，隨著(zhù)歲月的蕩滌，在我，一個(gè)遠方游子的心頭，卻日漸清晰起來(lái)。我所經(jīng)歷的大事也不算少了，可都被時(shí)間磨逝了。然而，這些童年的瑣事，無(wú)論是酸的、甜的、苦的、辣的，卻永久地印在我的心頭。
19．題目《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》中“冬陽(yáng)”是全文 的感情基調；“童年”是全文的主要內容；“駱駝隊”是全文的 。（4分）
20．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括正文所敘述的事：（1） （2） （3） （4）詢(xún)問(wèn)駱駝隊去處（6分）
21.第⑥段畫(huà)線(xiàn)句運用的修辭方法是 ，其表達效果是 。（3分）
22．有人認為，作為“出版后記”，寫(xiě)到“就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》”就可結束了。請聯(lián)系正文和相關(guān)鏈接，從內容和結構兩方面說(shuō)說(shuō)你的理解。 （4分）
23.對本文主旨概括最恰當的一項是 （3分）
A．說(shuō)明《城南舊事》出版情況。
B．抒發(fā)對故鄉北京的思念之情。
C．贊美駱駝們耐得寂寞的品質(zhì)。
D．表達遠方游子的哀愁與傷感。
參考答案
�。�4分，各2分）19. 溫暖（感傷） 敘事線(xiàn)索
�。�6分） 20. （1）學(xué)駱駝咀嚼（看駱駝著(zhù)迷） （2）想象駝鈴用處（3）想替駱駝剪毛
�。�3分） 21． 排比（1分） 寫(xiě)出駱駝外表難看，氣質(zhì)沉靜，強烈地表達了“我”對駱駝的喜愛(ài)和欽佩之情。（2分）
�。�4分） 22．最后一段渲染了作者的思鄉之情，突出了“我”對童年瑣事的懷念；“冬陽(yáng)”“駱駝隊”“童年”這些詞，在結構上照應文題，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
�。�3分） 23. B（3分） D(2分) C（1分）
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