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一棵小桃樹(shù)的閱讀答案
閱讀理解回答問(wèn)題要圍繞“中心意思”作答，這也是歸納中心意思的意義所在。很多學(xué)生疑惑自己答的內容不少，為什么得不了分，主要原因就在沒(méi)有圍繞中心答題。每道答案都爭取做到與中心意思有關(guān)。
一棵小桃樹(shù)的閱讀答案 1
《一棵小桃樹(shù)》原文
早晨起來(lái)，雨下得大了，一直下了一整天。我臨窗坐下，看我的小桃樹(shù)兒在風(fēng)雨里哆嗦。纖纖的生靈兒，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黃水里打著(zhù)旋兒。哦，我可憐的小桃樹(shù)兒!
好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從集市回來(lái)，帶給我們一人一顆桃子，她說(shuō):“都吃下去吧，這是一顆‘仙桃’;含著(zhù)桃核兒做一個(gè)夢(mèng)，誰(shuí)夢(mèng)見(jiàn)桃花開(kāi)了，就會(huì )幸福一生呢�！蔽覀內己颂液伺郎洗踩�。我卻無(wú)論如何不能安睡，就爬起來(lái)，將桃核兒埋在院子角落的土里，想讓它在那里蓄著(zhù)我的夢(mèng)。
第二年春天的一個(gè)早晨，奶奶打掃院子，突然發(fā)現角落的地方，拱出一個(gè)嫩綠兒，便叫道:“這是什么呀?”我才恍然記起了是它:它競從土里長(cháng)出來(lái)了!它長(cháng)得很委屈，是彎了頭，緊抱了身子的。第二天才舒開(kāi)身來(lái)，瘦瘦兒的，黃黃兒的，似乎一碰，便立即會(huì )斷了去。它長(cháng)得很慢，一個(gè)春天，才長(cháng)上二尺來(lái)高，樣子也極委瑣。但我卻十分地高興:它是我的，它是我的夢(mèng)種兒長(cháng)的。
也就在這年里，我到城里上學(xué)去了。學(xué)習呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上社會(huì )，要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了。但是，我慢慢發(fā)現我的幼稚，我的天真了，人世原來(lái)有人世的大書(shū)，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性?xún)阂惨惶煲惶斓貕牧�，常常一個(gè)人坐著(zhù)發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。這時(shí)候，真是禍不單行，奶奶也去世了。我連夜從城里回到老家去，看著(zhù)滿(mǎn)屋的混亂，想著(zhù)奶奶往日的容顏，不覺(jué)眼淚流了下來(lái)，對著(zhù)靈堂哭了一場(chǎng)。天黑的時(shí)候，在窗下坐著(zhù)，一抬頭，卻看見(jiàn)我的小桃樹(shù)了:它竟然還在長(cháng)著(zhù)，彎彎的身子，努力撐著(zhù)的枝條，已經(jīng)有院墻高了。弟弟說(shuō):那桃樹(shù)被豬拱折過(guò)一次，要不早就開(kāi)了花了。大家曾嫌它長(cháng)的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護著(zhù)給它澆水�？粗�(zhù)桃樹(shù)，想起沒(méi)能再見(jiàn)一面的奶奶，我深深懊喪對不起我的奶奶，對不起我的小桃樹(shù)了。
如今，它雖然長(cháng)得弱小，骨朵兒也不見(jiàn)繁，但一夜之間，花競全開(kāi)了呢�？砷_(kāi)得太白了、太淡了，那瓣片兒?jiǎn)伪〉盟萍堊龅�，沒(méi)有肉的感覺(jué)，沒(méi)有粉的感覺(jué)，像是患了重病的少女，蒼白白的臉兒，又偏苦澀澀地笑著(zhù)。我每每看著(zhù)它，卻發(fā)現從未有一只蜜蜂去戀過(guò)它，一只蝴蝶去飛過(guò)它�？蓱z的小桃樹(shù)兒!
雨還在下著(zhù)，花瓣兒紛紛零落去，片片付給風(fēng)了，雨了!我心里喊著(zhù)我奶奶。我的小桃樹(shù)千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來(lái)，一樹(shù)的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，眼睜睜地羽毛剝脫。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見(jiàn)那樹(shù)兒的頂端，高高的一枝兒上，竟然還保留著(zhù)一個(gè)欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風(fēng)中搖著(zhù)，抖著(zhù)滿(mǎn)身的雨水，幾次要掉下來(lái)了，但它卻沒(méi)有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著(zhù)時(shí)隱時(shí)現的嫩黃的光，嫩紅的光。
我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃樹(shù)啊!我該怎么感激你，你到底還有一朵花呢，明日一早，你會(huì )開(kāi)嗎?你開(kāi)得是灼灼的嗎?我親愛(ài)的，你那花是會(huì )開(kāi)得美的，而且會(huì )孕出一個(gè)桃兒來(lái)的;我還叫你是我的夢(mèng)的精靈兒，對嗎?
《一棵小桃樹(shù)》閱讀題
11.第1段中說(shuō):“哦，我可憐的小桃樹(shù)兒!”作者認為小桃樹(shù)的'“可憐”表現在哪幾方面?請結合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)
12.下列句子形象生動(dòng)，富有表現力，請加以賞析。(4分)
�、偃耸涝瓉�(lái)有人世的大書(shū)，我卻連第一行文字還讀不懂呢。
�、诘鼌s沒(méi)有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著(zhù)時(shí)隱時(shí)現的嫩黃的光，嫩紅的光。
13.文章多處寫(xiě)到“奶奶”，其作用是什么?(4分)
14.作者對人生有著(zhù)怎樣的深切感悟?請結合文意簡(jiǎn)要回答。(2分)
《一棵小桃樹(shù)》閱讀答案
11.寫(xiě)小桃樹(shù)長(cháng)得很委屈，樣子很委瑣，花兒?jiǎn)伪〉葋?lái)表現它的可憐;寫(xiě)小桃樹(shù)被人鄙視，孤獨寂寞來(lái)表現它的可憐;寫(xiě)小桃樹(shù)遭受風(fēng)雨等的摧殘來(lái)表現它的可憐。(6分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
12.①將人世比作大書(shū)，自己對人世的認識比作連第一行文字還讀不懂，表現了社會(huì )的錯綜復雜，自己的幼稚天真。②將花苞比作風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著(zhù)光，表現了小桃樹(shù)頑強的生命力，同時(shí)也給予作者希望和信念。(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
13.一是突出了小桃樹(shù)與奶奶的密切關(guān)系:奶奶買(mǎi)來(lái)桃子才種下桃樹(shù)，奶奶打掃衛生才發(fā)現桃樹(shù)，奶奶的保護才留存桃樹(shù)。二是奶奶是作者感恩的對象，表達了作者對奶奶的感激、思念之情。(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
14.面對挫折和磨難，只要不屈不撓，定能創(chuàng )造出美好的未來(lái)。(2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
一棵小桃樹(shù)的閱讀答案 2
閱讀下面文章，完成18—21題。(16分)
一棵小桃樹(shù)
早晨起來(lái)，雨下得大了，一直下了一整天。我臨窗坐下，看我的小桃樹(shù)在風(fēng)雨里哆嗦。纖纖的生靈兒，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黃水里打著(zhù)旋兒。哦，我可憐的小桃樹(shù)兒！
好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從集市回來(lái)，帶給我們一人一顆桃子，她說(shuō)：“都吃下去吧，這是一顆‘仙桃’，含著(zhù)桃核兒做一個(gè)夢(mèng)，誰(shuí)夢(mèng)見(jiàn)桃花開(kāi)了，就會(huì )幸福一生呢�！蔽覀內己颂液伺郎洗踩�。我卻無(wú)論如何不能安睡，就爬起來(lái)，將桃核兒埋在院子角落的土里，想讓它在那里蓄著(zhù)我的夢(mèng)。
第二年春天的一個(gè)早晨，奶奶打掃院子，突然發(fā)現角落里拱出一個(gè)嫩綠兒，便叫道：“這是什么呀？”我才恍然記起了是它：它竟從土里長(cháng)出來(lái)了！它長(cháng)得很委屈，是彎了頭，緊抱了身子的。第二天才舒開(kāi)身來(lái)，瘦瘦兒的，黃黃兒的，似乎一碰，便立即會(huì )斷了去。它長(cháng)得很慢，一個(gè)春天，才長(cháng)上二尺來(lái)高，樣子也極猥瑣。但我卻十分地高興：它是我的，它是我的夢(mèng)種兒長(cháng)的。
也就在這年里，我到城里上學(xué)去了。學(xué)習呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上社會(huì )，要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了。但是，我慢慢發(fā)現我的幼稚，我的天真了，人世原來(lái)有人世的大書(shū)，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性?xún)阂惨惶煲惶斓貕牧�，常常一個(gè)人坐著(zhù)
發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。這時(shí)候，真是禍不單行，奶奶也去世了。我連夜從城里回到老家去，看著(zhù)滿(mǎn)屋的混亂，想著(zhù)奶奶往日的容顏，不覺(jué)眼淚流了下來(lái)，對著(zhù)靈堂哭了一場(chǎng)。天黑的時(shí)候，在窗下坐著(zhù)，一抬頭，卻看見(jiàn)我的小桃樹(shù)了：它竟然還在長(cháng)著(zhù)，彎彎的身子，努力撐著(zhù)的枝條，已經(jīng)有院墻高了。弟弟說(shuō)：那桃樹(shù)被豬拱折過(guò)一次，要不早就開(kāi)花了。大家曾嫌它長(cháng)得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護著(zhù)給它澆水�？粗�(zhù)桃樹(shù)，想起沒(méi)能再見(jiàn)一面的奶奶，我深深懊喪對不起我的奶奶，對不起我的小桃樹(shù)了。
如今，它雖然長(cháng)得弱小，骨朵兒也不見(jiàn)繁，但一夜之間，花竟全開(kāi)了呢�？砷_(kāi)得太白了、太淡了，那瓣片兒?jiǎn)伪〉盟萍堊龅�，沒(méi)有肉的感覺(jué)，沒(méi)有粉的感覺(jué)，像是患了重病的少女，蒼白白的臉兒，又偏苦澀澀地笑著(zhù)。我每每看著(zhù)它，卻發(fā)現從未有一只蜜蜂去戀過(guò)它，一只蝴蝶去飛過(guò)它�？蓱z的小桃樹(shù)！
雨還在下著(zhù)，花瓣兒紛紛零落去，片片付給風(fēng)了，雨了！我心里喊著(zhù)奶奶。我的.小桃樹(shù)千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來(lái)，一樹(shù)的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，眼睜睜地羽毛剝脫。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見(jiàn)那樹(shù)的頂端，高高的一枝兒上，竟然還保留著(zhù)一個(gè)欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風(fēng)中搖著(zhù)，抖著(zhù)滿(mǎn)身的雨水，幾次要掉下來(lái)了，但它卻沒(méi)有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著(zhù)時(shí)隱時(shí)現的嫩黃的光，嫩紅的光。
我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃樹(shù)��！我該怎么感激你，你到底還有一朵花呢，明日一早，你會(huì )開(kāi)嗎？你開(kāi)得是灼灼的嗎？我親愛(ài)的，你那花是會(huì )開(kāi)得美的，而且會(huì )孕出一個(gè)桃兒來(lái)的，我還叫你是我的夢(mèng)的精靈兒，對嗎？
18．選文從哪幾個(gè)方面表現出了小桃樹(shù)的“可憐”？請結合全文簡(jiǎn)要概括。(4分)
19．從修辭的角度品析文中畫(huà)線(xiàn)的句子，說(shuō)說(shuō)其表達效果。(4分)
20．本文標題是“一棵小桃樹(shù)”，但內容卻多次提到奶奶，作者這樣寫(xiě)是否偏題？為什么？(4分)
21．從小桃樹(shù)身上，我們可以獲得哪些積極的人生啟示？請結合選文簡(jiǎn)要回答。(4分)
答案：
18.（4分）寫(xiě)小桃樹(shù)遭受風(fēng)雨等的摧殘來(lái)表現它的可憐；寫(xiě)小桃樹(shù)長(cháng)得很委屈，樣子很猥瑣，花兒?jiǎn)伪〉葋?lái)表現它的可憐；寫(xiě)小桃樹(shù)被蜂蝶漠視、孤獨寂寞來(lái)表現它的可憐。
19.（4分）這句話(huà)運用比喻的修辭手法，把“小桃樹(shù)”比作“一只天鵝”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小桃樹(shù)在暴風(fēng)雨中飽受摧殘的情態(tài)，表達了作者對小桃樹(shù)的愛(ài)憐。
20．（4分）沒(méi)有偏題。一來(lái)奶奶與小桃樹(shù)有著(zhù)密切的關(guān)系，沒(méi)有奶奶就沒(méi)有小桃樹(shù)；二是作者正是要通過(guò)贊美小桃樹(shù)來(lái)表達對奶奶的思念和感激之情。
21.（4分）做人要有堅定的信念(或理想);面對挫折和磨難，只要不屈不折，定能創(chuàng )造出美好的未來(lái)。
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