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《這個(gè)星球有你》閱讀答案
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，我們都離不開(kāi)閱讀答案，通過(guò)對照閱讀答案可以發(fā)現自己的知識盲區。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編幫大家整理的《這個(gè)星球有你》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《這個(gè)星球有你》閱讀答案 1
�、倥硐壬騺�(lái)電話(huà)，邀我去西部教師培訓會(huì )上講座。盡管與彭先生僅有一面之交，但還是愉快地應允了。
�、诜畔码娫�(huà)，翻一下工作安排，發(fā)現居然與一個(gè)會(huì )議撞車(chē)了。連忙打電話(huà)向主持會(huì )議的人請假。對方沉吟了片刻，半開(kāi)玩笑地扔過(guò)來(lái)一句：“酬勞不少吧?”問(wèn)得人火往頭上拱，又不便發(fā)作，陪著(zhù)笑說(shuō)：“跟商業(yè)不沾邊。組織者提供交通、食宿費用，不安排旅游。我的講座是零報酬�！睂Ψ铰�(tīng)了，用洞悉一切的口吻說(shuō)：“哦? 零報酬?那不是他們太不仗義就是你太仗義了吧——來(lái)這個(gè)會(huì )還是去那個(gè)會(huì )，你自己掂量吧�！�
�、畚腋约赫f(shuō)：“何苦呢?背著(zhù)一口黑鍋去搞什么講座!”可是，答應了的事又怎好推辭?我需要一個(gè)推掉講座的充分理由。我上網(wǎng)搜索彭先生的背景材料。彭先生本是清華大學(xué)的高材生，畢業(yè)后到天津市一家知名軟件公司做軟件企劃。朝陽(yáng)的年紀，做著(zhù)一份朝陽(yáng)的工作，惹來(lái)許多人艷羨。但是，突然有一天，他毅然決然地辭去工作，做了一名自愿流放西部的IT人。
�、艽偈古硐壬聸Q心去西部的，是一對苦難的母女。那一年冬季的一個(gè)傍晚，彭先生從公司下班回家，發(fā)現自行車(chē)的車(chē)胎沒(méi)氣了，便把車(chē)推到一個(gè)修車(chē)攤去修理。三九天氣，風(fēng)像刀子一樣刮得人臉生疼。為他補胎的是一個(gè)進(jìn)城打工的女人。女人身邊，是她五六歲的女兒。小女孩渴了，一直纏著(zhù)媽媽要水喝。但媽媽忙著(zhù)挫胎、涂膠，騰不出手來(lái)給女兒弄水。小女孩見(jiàn)媽媽實(shí)在顧不上自己，便趴在試漏的水盆前，小聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@盆里的水能喝嗎?”沒(méi)等媽媽回答，渴極了的小女孩居然把頭伸向了那飄著(zhù)浮冰的臟水盆……這一切發(fā)生得那么突然，彭先生的心被揪疼了。他趕忙跑到最近的一家商店，買(mǎi)了幾瓶牛奶，以最快的速度跑回來(lái)交到小女孩手中……
�、莸诙焐习嗪�，整個(gè)上午，彭先生全身都在發(fā)抖。他事后說(shuō)：“在離我們公司不到五百米遠的地方，竟有如此苦難的事情發(fā)生!而我卻坐在夏有空調、冬有暖氣的辦公室里……這件事是一個(gè)導火索，它把我幾年來(lái)一直想做的事情一下子提前了;或者說(shuō)，像是一個(gè)朋友打來(lái)電話(huà)，讓我趕緊去做更應該做的事。我再不能等下去了!”
�、抻谑�，他去了那個(gè)叫黃羊川的地方。分文不取，義務(wù)支教。當他坐在一戶(hù)姓王人家的炕頭，吃著(zhù)讀到四年級就因貧困而輟學(xué)的女孩烤得土豆時(shí)，他哭了;當他在另一戶(hù)人家，聽(tīng)到一個(gè)做了母親的人，說(shuō)因為沒(méi)念完書(shū)而一直后悔著(zhù)、怨恨著(zhù)時(shí)，他哭了。
�、咄ㄟ^(guò)努力，他讓黃羊川的中學(xué)生每周吃上了一次肉;通過(guò)努力，他讓黃羊川連上了互聯(lián)網(wǎng)并擁有了自己的網(wǎng)頁(yè)。
�、辔以緦ひ捠桦x緣由的心，此刻卻被親近的熱望塞得滿(mǎn)滿(mǎn)。在這些故事面前，一口“黑鍋”顯得多么微不足道!
�、嵛也恢滥切┙蚪驑�(lè )道于“血酬定律”的人，是如何從學(xué)術(shù)的角度解讀彭先生的;我不知道哪個(gè)聰明人能有本事為彭先生的.發(fā)抖和流淚標價(jià)�！恫┺氖ソ�(jīng)》上說(shuō)： “生存的游戲就是利己主義和利他主義之間的博弈�！崩旱娜�，喜歡用“本能”為自己開(kāi)脫;利他的人，卻不好意思用“本能”給自己貼金。而“本能”，是生命所接受的教育總和在某個(gè)瞬間的大暴露。這就可以解釋為什么有人一聽(tīng)到“講座”這個(gè)詞，第一反應就是酬勞，而彭先生一看到別人受苦掙扎，拯救的欲望立刻就主宰他的生命了。 ⑩我決意充當那個(gè)可有可無(wú)的會(huì )議的叛逃者;我決意把多年淘得的教育真金悉數獻給西部! ⑾我發(fā)給彭先生的短信是：“這個(gè)星球有你，我多了一個(gè)微笑的理由�！� (選自《讀者》，有刪改)
19.在橫線(xiàn)上補充完整“我”應彭先生邀請后的心理變化過(guò)程。(2分)我一開(kāi)始應允了彭先生的邀請，心中愉快;被人誤會(huì )后，感到_________;要背“黑鍋”時(shí)也曾_________;了解彭先生的經(jīng)歷后，決意參加西部老師培訓會(huì )，把多年淘得的教育經(jīng)驗悉數獻出。
20.請概括第⑤段中的“這件事”和“一直想做的事情”分別指什么事?(4分)這件事：一直想做的事情：
21.寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的含義。(2分)(1)朝陽(yáng)的年紀，做著(zhù)一份朝陽(yáng)的工作，惹來(lái)許多人艷羨。(2)他毅然決然地辭去工作，做了一名自愿流放西部的IT人。
22.第⑨段運用了議論的表達方式，這一段在全文起了哪些作用?(3分
23.作者發(fā)給彭先生的短信表達的是什么含義?你對彭先生和“我”的善舉有什么感想?(4分)
參考答案：
19.火往上拱 猶豫(2分)
20.(每空2分，共4分) 這件事：遇到修自行車(chē)的母女。 一直想做的事情：幾年來(lái)他內心深處一直有去西部支教的念頭。
21.(每題1分，共2分)(1)運用比喻修辭，生動(dòng)形象的贊美了彭先生所從事的職業(yè)是新興的、有發(fā)展前途的職業(yè)。(1分)(2)有自我驅逐之意，形象簡(jiǎn)潔地表現了彭先生所到之處的偏遠荒涼和毅然辭職的堅定決心。(1分)
22.這一段運用議論的表達方式，贊美了彭先生的高尚事跡，又不張揚，他的所為讓人“心向往之”;這一議論點(diǎn)明中心，引起讀者思考。(3分)
23.(每問(wèn)2分，共4分) 表達含義：了解彭先生的事跡后，我堅定了去西部教師培訓講座的信念。(2分) 感想示例：讓他人的高尚品位成為自己努力的方向;努力做品德高尚的人，要有助人為樂(lè )的精神。(2分)
《這個(gè)星球有你》閱讀答案 2
�、倥硐壬騺�(lái)電話(huà)，邀我去西部教師培訓會(huì )上講座。盡管與彭先生僅有一面之交，但還是愉快地應允了。
�、诜畔码娫�(huà)，翻一下工作安排，發(fā)現居然與一個(gè)會(huì )議撞車(chē)了。連忙打電話(huà)向主持會(huì )議的人請假。對方沉吟了片刻，半開(kāi)玩笑地扔過(guò)來(lái)一句：“酬勞不少吧?”問(wèn)得人火往頭上拱，又不便發(fā)作，陪著(zhù)笑說(shuō)：“跟商業(yè)不沾邊。組織者提供交通、食宿費用，不安排旅游。我的講座是零報酬�！睂Ψ铰�(tīng)了，用洞悉一切的口吻說(shuō)：“哦? 零報酬?那不是他們太不仗義就是你太仗義了吧——來(lái)這個(gè)會(huì )還是去那個(gè)會(huì )，你自己掂量吧�！�
�、畚腋约赫f(shuō)：“何苦呢?背著(zhù)一口黑鍋去搞什么講座!”可是，答應了的事又怎好推辭?我需要一個(gè)推掉講座的充分理由。我上網(wǎng)搜索彭先生的背景材料。彭先生本是清華大學(xué)的高材生，畢業(yè)后到天津市一家知名軟件公司做軟件企劃。朝陽(yáng)的年紀，做著(zhù)一份朝陽(yáng)的工作，惹來(lái)許多人艷羨。但是，突然有一天，他毅然決然地辭去工作，做了一名自愿流放西部的IT人。
�、艽偈古硐壬聸Q心去西部的，是一對苦難的母女。那一年冬季的一個(gè)傍晚，彭先生從公司下班回家，發(fā)現自行車(chē)的車(chē)胎沒(méi)氣了，便把車(chē)推到一個(gè)修車(chē)攤去修理。三九天氣，風(fēng)像刀子一樣刮得人臉生疼。為他補胎的是一個(gè)進(jìn)城打工的女人。女人身邊，是她五六歲的女兒。小女孩渴了，一直纏著(zhù)媽媽要水喝。但媽媽忙著(zhù)挫胎、涂膠，騰不出手來(lái)給女兒弄水。小女孩見(jiàn)媽媽實(shí)在顧不上自己，便趴在試漏的水盆前，小聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@盆里的水能喝嗎?”沒(méi)等媽媽回答，渴極了的小女孩居然把頭伸向了那飄著(zhù)浮冰的臟水盆……這一切發(fā)生得那么突然，彭先生的心被揪疼了。他趕忙跑到最近的一家商店，買(mǎi)了幾瓶牛奶，以最快的速度跑回來(lái)交到小女孩手中……
�、莸诙焐习嗪�，整個(gè)上午，彭先生全身都在發(fā)抖。他事后說(shuō)：“在離我們公司不到五百米遠的地方，竟有如此苦難的事情發(fā)生!而我卻坐在夏有空調、冬有暖氣的辦公室里……這件事是一個(gè)導火索，它把我幾年來(lái)一直想做的事情一下子提前了;或者說(shuō)，像是一個(gè)朋友打來(lái)電話(huà)，讓我趕緊去做更應該做的事。我再不能等下去了!”
�、抻谑�，他去了那個(gè)叫黃羊川的地方。分文不取，義務(wù)支教。當他坐在一戶(hù)姓王人家的炕頭，吃著(zhù)讀到四年級就因貧困而輟學(xué)的女孩烤得土豆時(shí)，他哭了;當他在另一戶(hù)人家，聽(tīng)到一個(gè)做了母親的人，說(shuō)因為沒(méi)念完書(shū)而一直后悔著(zhù)、怨恨著(zhù)時(shí)，他哭了。
�、咄ㄟ^(guò)努力，他讓黃羊川的中學(xué)生每周吃上了一次肉;通過(guò)努力，他讓黃羊川連上了互聯(lián)網(wǎng)并擁有了自己的網(wǎng)頁(yè)。
�、辔以緦ひ捠桦x緣由的心，此刻卻被親近的熱望塞得滿(mǎn)滿(mǎn)。在這些故事面前，一口“黑鍋”顯得多么微不足道!
�、嵛也恢滥切┙蚪驑�(lè )道于“血酬定律”的人，是如何從學(xué)術(shù)的角度解讀彭先生的;我不知道哪個(gè)聰明人能有本事為彭先生的發(fā)抖和流淚標價(jià)�！恫┺氖ソ�(jīng)》上說(shuō)： “生存的游戲就是利己主義和利他主義之間的博弈�！崩旱娜�，喜歡用“本能”為自己開(kāi)脫;利他的人，卻不好意思用“本能”給自己貼金。而“本能”，是生命所接受的教育總和在某個(gè)瞬間的大暴露。這就可以解釋為什么有人一聽(tīng)到“講座”這個(gè)詞，第一反應就是酬勞，而彭先生一看到別人受苦掙扎，拯救的欲望立刻就主宰他的生命了。 ⑩我決意充當那個(gè)可有可無(wú)的會(huì )議的.叛逃者;我決意把多年淘得的教育真金悉數獻給西部! ⑾我發(fā)給彭先生的短信是：“這個(gè)星球有你，我多了一個(gè)微笑的理由�！� (選自《讀者》，有刪改)
閱讀題：
1、文章開(kāi)頭提到“我”與彭先生僅有一面之交，但為什么還是愉快地應允了去西部教師培訓會(huì )上講座的邀請？
2、當“我”發(fā)現講座與另一個(gè)會(huì )議撞車(chē)時(shí)，對方是如何回應的？這反映了對方怎樣的心態(tài)？
3、促使彭先生下決心去西部的直接原因是什么？
4、彭先生在黃羊川做了哪些事情來(lái)幫助當地的人們？
5、文章中提到“我原本尋覓疏離緣由的心，此刻卻被親近的熱望塞得滿(mǎn)滿(mǎn)”，這里的“疏離緣由”和“親近的熱望”分別指的是什么？
6、文章最后，“我”發(fā)給彭先生的短信內容是什么？這句話(huà)表達了“我”對彭先生怎樣的情感？
答案：
1、“我”愉快地應允了去西部教師培訓會(huì )上講座的邀請，是因為盡管與彭先生僅有一面之交，但彭先生的邀請讓“我”感到這是一個(gè)有意義的事情，所以“我”愿意去做。
2、當“我”發(fā)現講座與另一個(gè)會(huì )議撞車(chē)時(shí)，對方半開(kāi)玩笑地問(wèn)“酬勞不少吧?”，并暗示“我”可能因為酬勞而選擇去講座。這反映了對方以功利心態(tài)看待“我”的講座邀請，認為“我”可能是為了酬勞而去的。
3、促使彭先生下決心去西部的直接原因是他在一個(gè)修車(chē)攤前目睹了一對苦難的母女，特別是小女孩因口渴而試圖喝臟水的情景，這深深觸動(dòng)了他的心。
4、彭先生在黃羊川通過(guò)努力，讓當地的中學(xué)生每周吃上了一次肉，并且幫助黃羊川連上了互聯(lián)網(wǎng)并擁有了自己的網(wǎng)頁(yè)。
5、“疏離緣由”指的是“我”原本可能因為各種原因（如功利心態(tài)、個(gè)人利益等）而與講座產(chǎn)生疏離感，想要推辭；“親近的熱望”則是指“我”在了解到彭先生的故事和他所做的事情后，內心被深深打動(dòng)，產(chǎn)生了想要親近、想要參與其中的熱切愿望。
6、文章最后，“我”發(fā)給彭先生的短信內容是：“這個(gè)星球有你，我多了一個(gè)微笑的理由�！边@句話(huà)表達了“我”對彭先生的敬佩和感激之情，認為彭先生的存在讓這個(gè)世界變得更加美好，讓“我”有了更多微笑的理由。
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