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蘇葉的《紙雁兒》閱讀答案

時(shí)間:2024-08-12 02:43:10 閱讀答案 我要投稿
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蘇葉的《紙雁兒》閱讀答案

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蘇葉的《紙雁兒》閱讀答案

  蘇葉的《紙雁兒》閱讀答案 篇1

  紙雁兒

  蘇葉

 、傥腋赣H去世,整整十個(gè)年頭了。我多希望他還能活著(zhù),還能看到我!

 、谄鋵(shí),父親不能看見(jiàn)我已有多年。他雙目有疾,白內障,漸漸地終至失明,連光感都沒(méi)有了。我對他的最早的記憶,是在我五六歲的時(shí)候,他總穿一身青布長(cháng)袍,頭發(fā)有點(diǎn)花白了。每次他從離家幾十里外的學(xué);貋(lái),總是雙手背在后面,讓我猜他給我的禮物——一個(gè)金紅的柑子,或一個(gè)銀黃的柚子。我有些陌生,有些好奇,有些嬌憨地仰望他,然后看他手執毛筆,在薄薄的紙上豎著(zhù)寫(xiě)了一行又一行。他的字十分清秀,像他的手,超凡脫俗,修長(cháng)修長(cháng)。他的眼睛很慈和,但是有一顆很小的白點(diǎn)。父親閑居之后,先還拄手杖出去看戲,后來(lái)就不出家門(mén)了。先還看書(shū),書(shū)和眼睛的距離愈來(lái)愈近,后來(lái)貼近面孔看,簡(jiǎn)直像聞書(shū)一樣。再后來(lái),眼睛也廢了,他再不能看什么了。

 、畚視r(shí)常痛悔,二十年前,我的心長(cháng)到哪里去了?我為什么不曾體會(huì )父親雙目失明后的憂(yōu)樂(lè )與心境?

 、芪医o父親念過(guò)書(shū)報,講過(guò)外面的事,給他老人家沏過(guò)茶,端過(guò)飯,牽他在院子里曬過(guò)太陽(yáng)……但做這一切時(shí),我都沒(méi)有用心。有時(shí),需要剪指甲了,他叫我。我,多半在忙自己的事,常!皢恪钡貒@一聲,嫌煩,然后拿了剪子,坐到他身邊去,剪得很快。父親便默默地用指頭互相搓磨著(zhù)不勻的地方,我心一愧,再細細給他修一回。

 、菟(tīng)廣播,聽(tīng)新聞,聽(tīng)京戲。八個(gè)“樣板戲”的'時(shí)候,父親實(shí)在嫌它們鬧,不聽(tīng),每天只聽(tīng)天氣預報。天天如此。我有時(shí)說(shuō):“您老人家聽(tīng)么子天氣預報啰!”言下之意是您又不出門(mén),何必如此關(guān)心呢?那是黃昏時(shí)節,多半是天空云蒸霞蔚的時(shí)候。樹(shù)葉兒映著(zhù)夕暉,沙沙翻卷,有如奔馬的鈴響。歸鳥(niǎo)啾啾,來(lái)回飛翔。燕子銜泥,輕輕剪開(kāi)芬芳的草地……這一切父親都看不到了,可他是否借助于季節的更替和天氣的變化,在腦海里描畫(huà)著(zhù)什么呢?我那樣忤逆地回答他,無(wú)異于打趣他,堵他,他為什么不訓斥我,不責備我呢?

 、薷赣H是個(gè)細心、慈愛(ài)的人。母親被拉去修京廣鐵路,不能回來(lái)。父親每天給我梳辮子,引得同學(xué)們都羨慕。那是父親在我能力稚弱時(shí)給我的幫助愛(ài)護,而我,當父親能力衰頹之后,在他視界黑黑的天地里,我給予過(guò)他什么溫暖,什么安慰,什么幫助嗎?

 、吒赣H眼睛失明了,可父親一直在(A)看著(zhù)我。記得那天夜晚,我回家遲了,遠遠看見(jiàn)路口立著(zhù)一個(gè)人,是母親!澳愕侥睦锶チ?”母親說(shuō),“玩到這時(shí)候回來(lái)!把你爹爹急死了!”

 、辔覒M愧地跑進(jìn)房去,看見(jiàn)父親坐在床上扇扇子,紡綢褂子早褪在一邊,身上汗流如雨。我內疚加感動(dòng),幾乎要哭出來(lái)。他 ,透著(zhù)那么重的愛(ài),惜,憂(yōu),嘆……使我不敢對視。

 、岣赣H時(shí)常一個(gè)人坐著(zhù),恬淡的微笑中略有沉思,不知在想些什么。他的生活越來(lái)越寂寞了,他把這種寂寞深埋著(zhù),留給自己一個(gè)人吞咽。有時(shí),父親要求幫母親剝豆,或是繞絨線(xiàn),都做得井然有序,干凈利落。臨終的前一年,父親忽然多了一種興致——折紙。

 、馑艺乙恍┯貌恢(zhù)的書(shū)給他,他一張一張將書(shū)頁(yè)拆散,然后摸suǒ著(zhù),折呀折。對角折,對邊折,翻角折,翻邊折。我背地里和母親說(shuō),這有什么意思?母親卻說(shuō):“你們都只顧忙自己的事,哪里曉得一個(gè)閑人的苦惱!何況他兩眼又盲了,時(shí)間是難熬的!”

 、衔意筲蟮芈(tīng)著(zhù)母親這些話(huà),心里覺(jué)得有些難過(guò),可是過(guò)后,我還是只顧忙自己的,并沒(méi)有設法幫他排遣什么。等到父親去世,我收拾他的床鋪,一掀褥子,我發(fā)現棕繃上有一扎一扎用細繩子捆起來(lái)的紙工制品!有雁兒,鳥(niǎo)兒,猴兒,兔兒,魚(yú)兒……折得精巧細致,形態(tài)玲瓏!這些能飛能走能游能跳的活物兒,都是出自父親之手嗎?(B)父親,您是用一種什么心情,在孤寂的黑暗中,制造了這么多活潑的生命;您是帶著(zhù)怎樣的企盼和心愿,活在它們的色彩和聲響之中?我痛哭著(zhù)。

 、懈赣H故去有十年,他偶爾會(huì )走進(jìn)我的夢(mèng)里來(lái),不說(shuō)話(huà),安靜地笑,眼睛明亮。午夜夢(mèng)醒,我聽(tīng)著(zhù)窗外如雨水般的樹(shù)葉的嘈切之聲,心上似有一個(gè)深深的空洞。我沒(méi)有父親了,我這一輩子已無(wú)法補贖我對他的歉疚了!我常常感覺(jué)到我心上這一道深淵,它提醒著(zhù)我,對人,少一些冷漠,多一些關(guān)切,少一些自私,多一些愛(ài)護,讓人類(lèi)在扶;,奮發(fā)向前而去。

  小題1:給下列劃線(xiàn)的字注音或根據拼音寫(xiě)漢字。(2分)

  歉疚( ) 摸suǒ( )

  小題2:文章題目為“紙雁兒”,但是在全文中只有一次寫(xiě)到了“紙雁兒”,如何理解作者的用意?(4分)

  小題3:品味語(yǔ)言。(共6分,每小題3分)

  A.賞析第⑦段A處劃線(xiàn)詞語(yǔ)“看著(zhù)”的表達作用。

  B.從內容理解、表達效果等角度賞析第(11)段(B)處畫(huà)線(xiàn)句。

  父親,您是用一種什么心情,在孤寂的黑暗中,制造了這么多活潑的生命;您是帶著(zhù)怎樣的企盼和心愿,活在它們的色彩和聲響之中?

  小題4:文中第⑤段畫(huà)波浪線(xiàn)的語(yǔ)句屬于_____________描寫(xiě),有何表達作用?(4分)

  小題5:文章第⑧段生動(dòng)地刻畫(huà)出當“我”回家遲了時(shí),父親焦急的心情。請結合上下文,合理想象,在橫線(xiàn)上補充出父親當時(shí)的情態(tài)。要求:從動(dòng)作和神態(tài)兩方面描寫(xiě);50字左右。(4分)

  參考答案:

  小題1:(1)jiù (2)索

  小題1:①“紙雁兒”是父親臨終前一年的折紙愛(ài)好的產(chǎn)物,是他生命中最后的慰藉(2分);②父親的寂寞、父親超凡脫俗的品格(1分)③以及“我”對父親的歉疚和深深的懷念都濃縮在了“紙雁兒”中。(1分)

  小題1:A.“看著(zhù)”釋為“關(guān)注”,父親雖然失明了,可他關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)從未離開(kāi)過(guò)“我”,表達了父親對“我”深深的愛(ài)。B.示例:此句變換為第二人稱(chēng),直抒胸臆,升華情感,寫(xiě)出了當時(shí)孤寂的父親依靠折紙而寄托全部的生活樂(lè )趣與精神追求,而“我”對此卻毫不理解、全然不顧,表達了“我”的悔恨、歉疚、痛苦以及對父親深深的懷念。

  小題1:景物描寫(xiě)(自然環(huán)境描寫(xiě));描繪了黃昏的美景,反襯盲父看不到這一切的孤單寂寞之情。

  小題1:示例:一臉焦躁,聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng),向我仰起臉,用力地張大了眼睛,霎時(shí)他那灰色發(fā)亮的眼睛似乎明澈了,似乎要洞穿我的心腑。

  小題1:本題考查根據拼音寫(xiě)漢字或根據漢字寫(xiě)拼音的能力。結合具體的語(yǔ)境來(lái)書(shū)寫(xiě)漢字即可。

  小題1:本題考查理解文章內容的能力。結合父親盲眼之后的所作所為來(lái)理解作者這樣安排情節的用意即可。

  小題1:本題考查賞析文章精妙語(yǔ)句的能力。賞析句子的一般方法為:方法+效果+情感,在分析效果和情感時(shí)必須結合具體的語(yǔ)句才行。

  小題1:本題考查景物描寫(xiě)的作用。景物描寫(xiě)的作用一般為:(1)渲染氣氛,(2)烘托人物心情。

  小題1:本題考查揣摩人物形象的能力。根據“父親”的人物形象來(lái)揣摩父親當時(shí)的青苔即可。

  蘇葉的《紙雁兒》閱讀答案 篇2

  閱讀《紙雁兒》,完成下列各題。

  紙雁兒

  蘇葉①我父親去世,整整十個(gè)年頭了。

 、谀翘,他和平日一樣早早起來(lái),母親給他打好洗臉水,父親平靜地說(shuō):“我蠻累!蹦赣H就搬了一張椅子讓父親坐著(zhù),忽然,父親頭一歪,就這樣去了。

 、畚覔ё∷麘Q哭,一瞬間,我感覺(jué)到我的血肉之軀和他聯(lián)系緊密,而我什么都還沒(méi)有來(lái)得及替他做,他就這樣平靜淡泊地去了!我多希望他還活著(zhù),還能看到我!

 、芷鋵(shí),父親不能看到我已有多年。他雙目有疾,白內障,漸漸地終至失明,連光感都沒(méi)有了。父親先還拄手杖出去看戲,后來(lái)就不出家門(mén)了。先還看書(shū),書(shū)和眼睛的距離愈來(lái)愈近,后來(lái)貼近面孔看,簡(jiǎn)直像聞書(shū)一樣。再后來(lái),眼鏡也廢了,他再也不能看什么了。

 、菸視r(shí)常痛悔,我為什么不曾體會(huì )父親雙目失明后的憂(yōu)樂(lè )與心境?

 、尬医o父親念過(guò)書(shū)報,講過(guò)外面的事,給他老人家沏過(guò)茶,端過(guò)飯,牽他在院子里曬過(guò)太陽(yáng)……但做這一切時(shí),我都沒(méi)有用心。我在父親漸漸失明的過(guò)程中,漸漸習慣了他的狀況。有時(shí),需要剪指甲了,他叫我,我多半在忙我自己的事,常!皣K”一聲,嫌煩,然后拿了剪子,坐到他身邊,剪得很快。父親便默默地用指頭互相搓磨著(zhù)不勻的地方,我心一愧,再細細給他修一回。

 、咚(tīng)廣播,聽(tīng)新聞,聽(tīng)京戲,聽(tīng)天氣預報。常常下午五點(diǎn)鐘一敲,他就喊我開(kāi)收音機。天天如此,我有時(shí)說(shuō):“您老人家聽(tīng)什么天氣預報喲!”那是黃昏時(shí)節,多半是天空云蒸霞蔚,樹(shù)葉映著(zhù)夕暉……這一切父親都看不到了,可他是否借助季節的更替和天氣的變化,在腦海里描畫(huà)著(zhù)什么呢?我那樣地回答他,無(wú)異于打趣他,堵他,他為什么不訓斥我,不責備我呢?

 、喔赣H是個(gè)細心、慈愛(ài)的人。小時(shí)候父親給我梳辮子,梳兩條柳辨兒一樣勻整秀氣的拖肩辮子,引得同學(xué)們都羨慕。那是父親在我能力稚弱時(shí)給我的幫助愛(ài)護,而我,當父親能力衰頹之后,在他視界黑黑的天地里,我給予過(guò)他什么溫暖,什么安慰,什么幫助嗎?

 、岣赣H自尊,又尊重別人。他好像很怕打攪了世界,很怕煩擾了家人。他的飯菜是母親單做,端到書(shū)桌前讓他單吃。他總是傍著(zhù)椅、柜、桌,很從容準確地摸過(guò)去,坐下,就餐,不肯讓人扶。他是暗里用了努力,不使自己成為家人的負擔吧?也許,他是要掩飾自己的困難,防止由拖累而引起的厭煩吧?

 、飧赣H時(shí)常一個(gè)人坐著(zhù),恬淡的微笑中略有沉思,不知在想些什幺。他的生活越來(lái)越寂寞了,他把這種寂寞深埋著(zhù)。臨終的前一年,父親忽然多了一種興致——折紙。

  ?他要我找一些用不著(zhù)的書(shū)給他,他一張一張將書(shū)頁(yè)拆散,然后摸索著(zhù),折呀折。對角折,對邊折,翻角折,翻邊折。我背地里和母親說(shuō),這有什么意思?母親卻說(shuō):“你們都只顧忙自己的事,哪里曉得一個(gè)閑人的苦惱!何況他兩眼又盲了,時(shí)間是難熬的!

  ?我快怏地聽(tīng)著(zhù)母親這些話(huà),心里覺(jué)得有些難過(guò),可是過(guò)后,我還是只顧忙自己的,并沒(méi)有設法幫他排遣什么。等到父親去世,我收拾他的床鋪,一掀褥子,我發(fā)現有一扎一扎用細繩子捆起來(lái)的'紙工制品!有雁兒、烏兒、猴兒、兔兒、魚(yú)兒……折得精巧細致,形態(tài)玲瓏!這些能走能游能跳的活物兒,都是出自父親之手嗎?父親,您是用一種什么心情,制造了這么多活潑的生命!您是帶著(zhù)怎樣的企盼,活在它們的色彩扣聲響之中?我痛哭著(zhù)。

  ?父親故去有十年了,他偶爾會(huì )走進(jìn)我的夢(mèng)里來(lái),不說(shuō)話(huà),安靜地笑,眼睛明亮。我沒(méi)有父親了,我這一輩子已無(wú)法補贖我對他的歉疚了……

 。ㄓ懈膭(dòng))

  1.閱讀第④~⑨段,從哪些地方可以看出父親雖雙目失明、行動(dòng)不便,但既“自尊”又“尊重他人”?

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  2.“折紙”為什么成為父親臨終前的一種興致?那些紙工制品蘊含著(zhù)父親怎樣的企盼?

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  3.全文流露出作者對父親的歉疚之情,你怎樣理解作者的這種情感,從中你獲得了什么啟示?(不少于100字)

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  參考答案:

  1.要點(diǎn):①父親默默忍受“我”沒(méi)有用心替他剪指甲所帶來(lái)的不便。

 、诟赣H不訓斥責備“我”用他的失明打趣他、堵他的做法。

 、鄹赣H克服困難,不肯讓人扶,不麻煩家人。

  2.要點(diǎn):第一問(wèn),排遣寂寞,充實(shí)自己的生活。第二問(wèn),對鮮活生命和多姿多彩世界的熱愛(ài)和向往。

  3.示例:①(要點(diǎn)):作者對父親的照顧不夠用心,不夠盡力,雖然作者歉疚后悔,但都已無(wú)濟于事。這告訴我們:父母在世時(shí)我們就應該對父母盡孝盡責。

 、冢ㄒc(diǎn)):作者的歉疚之情主要是追悔自己對父親沒(méi)有從精神上給予安撫,沒(méi)有從情感上給予理解,這對我們是一種提醒:要關(guān)注親人的情感世界。

 、郏ㄒc(diǎn)):作者歉疚后悔雖為時(shí)已晚,但對她自己來(lái)說(shuō)是一種反思,也能引起讀者的思考和借鑒。

 。ㄒ鈱纯桑

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