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音樂(lè )巨人貝多芬閱讀答案
導讀：聽(tīng)我心里的音樂(lè )!你不知道我心里的感覺(jué)!一個(gè)樂(lè )隊只能奏出我在一分鐘里希望寫(xiě)出的音樂(lè )!以下是小編J.L分享的音樂(lè )巨人貝多芬閱讀答案，更多雜文閱讀歡迎訪(fǎng)問(wèn)文學(xué)網(wǎng)。
原文：
音樂(lè )巨人貝多芬
為了讓您更好地理解音樂(lè )巨人貝多芬這篇課文，小編為您提供了音樂(lè )巨人貝多芬閱讀答案，供大家閱讀參考之用!
�、倜\加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見(jiàn)天日的囚室，牢牢地困住了他。不過(guò)，“聾”雖然帶來(lái)了無(wú)可比擬的不幸和煩惱，卻也帶來(lái)了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨，可是有“永恒”為伴。
�、谪惗喾伊艨腿嗽谒葑永锍院�(jiǎn)便的晚餐。在晚餐桌上說(shuō)起他往昔的許多故事，包括他在童年時(shí)跟海頓學(xué)習時(shí)的生活，包括他為了糊口指揮鄉村音樂(lè )隊的生活……請看一看羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》，在那本大書(shū)里流著(zhù)一條大河，那條大河就是從貝多芬身上流出來(lái)，并且加以引申開(kāi)的。
�、圬惗喾蚁蛩目腿藬⑹鲎詈笠淮沃笓]音樂(lè )會(huì )的情形。那次節目是《費黛里奧》。當他站在臺上按著(zhù)節拍指揮時(shí)，聽(tīng)眾的臉上都有一種奇怪的表情，可是誰(shuí)也不忍告訴他。演奏告終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。貝多芬什么也聽(tīng)不見(jiàn)，很久很久背身站在指揮臺上，直到一個(gè)女孩拉著(zhù)他的手向觀(guān)眾答謝時(shí)，他才緩緩地轉過(guò)身來(lái)。原來(lái)他完全聾了!他永遠不能擔任指揮了!
�、茇惗喾覍腿舜舐曊f(shuō)：“聽(tīng)我心里的音樂(lè )!你不知道我心里的感覺(jué)!一個(gè)樂(lè )隊只能奏出我在一分鐘里希望寫(xiě)出的音樂(lè )!”
試題：
1.作者將“耳聾”比作了什么?有什么表達作用?
2.如何理解“在那本書(shū)里流著(zhù)一條大河，那條大河就是從貝多芬身上流出來(lái)，并且加以引申開(kāi)的。”
3.“聽(tīng)眾的臉上都有一種奇怪的表情”這是什么原因?
4.段③末尾連用兩個(gè)嘆號，有什么作用?
5.貝多芬能夠向客人敘述自己最后一次指揮的情形，這表現出他怎樣的精神?
6.貝多芬為什么會(huì )說(shuō)“一個(gè)人只能奏出我在一分鐘里希望寫(xiě)出的音樂(lè )”?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
7.假如你是貝多芬最后一次指揮的音樂(lè )觀(guān)眾，當時(shí)會(huì )有什么感受?請簡(jiǎn)要寫(xiě)在下面。
【參考答案】
1.比作密不通風(fēng)的磐石和不見(jiàn)天日的囚室。生動(dòng)形象地表明了耳聾帶給貝多芬的極大不幸。
2.羅曼·羅蘭受貝多芬精神的感召，刻畫(huà)了一位與貝多芬經(jīng)歷相似的文學(xué)人物，成就了一部著(zhù)作。
3.觀(guān)眾看到貝多芬指揮不正常而表現出驚訝。
4.表現了人們對貝多芬遭遇不幸的震驚和痛惜，傳達出強烈的感情。
5.能坦然，鎮定地面對生活中的痛苦和不幸，具有豁達、樂(lè )觀(guān)、勇敢的精神。
6.貝多芬以他的整個(gè)的生命和熱情從事音樂(lè )創(chuàng )作，音樂(lè )在貝多芬的筆下和心里，已經(jīng)成為生命的象征，而樂(lè )隊只能奏出有聲的音符，卻不能完美傳達心靈的律動(dòng)和生命的節奏，即貝多芬心里的音樂(lè )。
7. 言之有理即可。
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