天堂的燈閱讀答案

　　導語(yǔ)：她寫(xiě)的最后一行字是：我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空……下面是由YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編J.L為您整理的天堂的燈閱讀答案，更多雜文歡迎訪(fǎng)問(wèn)文學(xué)網(wǎng)。

　　原文：

　　天堂的燈

　　2006年7月3日，星期一。洛陽(yáng)市淺井頭中學(xué)特別批準：允許初一(2)班的女生胡艷艷來(lái)校上半天課。這是已經(jīng)停學(xué)三年、患再生性貧血停治三個(gè)月、奄奄一息的胡艷艷最大的幸福了。

　　胡艷艷家窮，母親早逝，她和撿破爛的父親相依為命。艷艷9歲才上學(xué)，小學(xué)幾年，她品學(xué)兼優(yōu)，獲得過(guò)市級和省級各類(lèi)大獎28次。為了上學(xué)，她成了最苦累也最快樂(lè )的孩子。她必須搶課堂之外的所有時(shí)間干活，只為了能讓爸爸每天多撿點(diǎn)垃圾�？上�，15歲時(shí)，胡艷艷患上了“再生障礙性貧血”。

　　住院時(shí)，醫生護士沒(méi)能禁絕她在病床上繼續她的學(xué)習，同學(xué)們來(lái)當“二傳手”復述課業(yè)，老師們也每個(gè)星期輪番到病房為她補課，她是在醫院的病床上讀完了小學(xué)并考上了初中!她還發(fā)表過(guò)不少文學(xué)作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇溫暖人間的詩(shī)文”。

　　家里太窮，社會(huì )各界捐助的錢(qián)，讓她的生命在不斷輸血中延長(cháng)了三年，已經(jīng)算是奇跡了。幾天前，一向堅強的胡艷艷哭了，她嚶嚶地說(shuō)：“爸爸，我很想回學(xué)校上一堂課……”爸爸立即去學(xué)校。學(xué)校驚動(dòng)了，校長(cháng)當即就落淚，特意批準她上半天學(xué)!八個(gè)女生用手臂交織成特殊的“擔架”，把胡艷艷架進(jìn)了校園。

　　到校，離上課還有十多分鐘，每間教室都有歡迎她的隊列，還有“艷艷你好”的彩旗!一走進(jìn)校園，每個(gè)人眼前的風(fēng)景都有前所未有的新意——花壇、雕塑、操場(chǎng)、小果園，那棵有幾百年歷史的老樹(shù)，還有圖書(shū)室、教學(xué)樓、宿舍樓、教室。

　　上課鈴響了�？此普�常中的震撼與悄然轉變：人們都比往常認真了，親近了，默契了。老師含淚的微笑，同學(xué)們端正的坐姿，就連校園清潔工也格外勤奮起來(lái)，一遍又一遍擦洗花壇的池壁欄桿!艷艷在靠前正中的位置坐好，笑著(zhù)，但仍是沒(méi)忍住，淚水撒在了桌面上——幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚……

　　這節課，是老師特意安排的，艷艷最喜歡的作文課。

　　老師在黑板上寫(xiě)下的作文題是：《今天》。

　　同學(xué)們都含著(zhù)淚在寫(xiě)，包括平日最討厭作文的同學(xué)。

　　“我有許多‘今天’沒(méi)能做到最好。今天，我又回到學(xué)校了，這里是我的天堂……”胡艷艷在本子上一字一字的寫(xiě)，很重很慢……

　　胡艷艷的作文沒(méi)有寫(xiě)完。她寫(xiě)的最后一行字是：我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空……她暈倒了。送醫院后，由學(xué)校發(fā)起，一場(chǎng)來(lái)自四面八方的義捐又自發(fā)形成，但，艷艷生命的火焰已經(jīng)燃至極限了。

　　2006年7月7日，艷艷走了。但，她把天堂的燈留給了大家。 (選自《雜文報》)

　　試題：

　　小題1:用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章的主要內容。(2分)

　　小題2:為什么說(shuō)艷艷流的淚是“幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚……”，請結合文章，具體說(shuō)說(shuō)其中的原因。(3分)

　　幸福：______________________________

　　疼痛：______________________________

　　留念：______________________________

　　小題3:聯(lián)系全文內容，說(shuō)說(shuō)你對“我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空”這句話(huà)的理解。(4分)

　　小題4:艷艷的生命之燈即將燃盡，卻還堅持去上半天課，你怎么看待這件事。(4分)

　　小題5:假如你是艷艷的同學(xué)，或你的身邊也有艷艷這樣的同學(xué)，你會(huì )對他說(shuō)些什么、做些什么?(4分)

　　說(shuō)的話(huà)：______________________________

　　做的事：______________________________

　　參考答案：

　　小題1:病危女孩胡艷艷在生命的最后時(shí)光到學(xué)校上了半天課。(2分，意對即可)

　　小題1:幸福：她為患絕癥后能得到社會(huì )各界的救助繼續學(xué)業(yè)，而今能在心愛(ài)的學(xué)校上半天課感動(dòng)留淚;疼痛：病魔在無(wú)情地折磨著(zhù)她，對一個(gè)年少的女孩來(lái)說(shuō)這著(zhù)痛苦是無(wú)法忍受的;留戀：她留戀課堂，留戀學(xué)校，留戀知識海洋，留戀生命，留戀充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的人世間，但年紀輕輕卻患上了不治之癥。(3分，意對即可)

　　小題1:運用比喻的手法，表達出艷艷在生命的最后時(shí)刻的愿望，希望化做一盞燈，照亮人間，報答人們給她的關(guān)愛(ài)。(4分，意對即可)

　　小題1:即使面臨病魔奪取生命的危險，即使生命走到盡頭，也絕不輕言放棄，我們要學(xué)習她的執著(zhù)和堅毅。(4分，意對即可)

　　小題1:例如：說(shuō)的話(huà)：有稱(chēng)呼，語(yǔ)言得體，條理通順即可。做的事：發(fā)動(dòng)更多的人為她捐錢(qián)捐物，親臨病房為她服務(wù)，排憂(yōu)解難;講解書(shū)本知識，幫她補習功課，給她講名人故事，鼓勵她戰勝病魔。等等。(4分，意對即可)

　　略

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