圓明園的毀滅教材

　　現今社會(huì )，很多教師朋友們都會(huì )以課后習題的方式檢測自己的教學(xué)效果，偶爾也會(huì )把自己的習題設計上傳到網(wǎng)上供人下載交流，今天小編以《圓明圓的毀滅》課后練習為例子設計了一個(gè)課后練習，大家都來(lái)學(xué)習參考下吧。

　　今天我和同學(xué)們一起學(xué)習了《圓明圓的毀滅》這篇課文，接下來(lái)我們做下關(guān)于《圓明圓的毀滅》課后練習，請同學(xué)們和我一起做。

　　一、我們進(jìn)行近反義詞的練習

　　近義詞：依照──模仿 環(huán)繞──圍繞 反義詞：破壞──保護

　　二、詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/strong>

　　1、玲瓏剔透：這里指精工制作、內容鏤空的工藝品。玲瓏，精致靈巧。

　　2、奇珍異寶：奇異的珍寶。

　　3、舉世聞名：全世界都知道，形容非常著(zhù)名。舉世，全世界。

　　4、金碧輝煌：形容建筑物或陳設華麗精致、光彩耀目。

　　三、關(guān)于《圓明圓的毀滅》的好詞好句，希望背下來(lái)

　　不可估量 舉世聞名 眾星拱月 金碧輝煌 玲瓏剔透 蓬萊瑤臺

　　武陵春色 天南海北 風(fēng)景名勝 奇珍異寶 一片灰燼

　　圓明園的毀滅是祖國文化史上不可會(huì )量的損失，也是世界文化史上不可會(huì )量的損失!

　　圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著(zhù)熱鬧街市“買(mǎi) 賣(mài)街”，也有象征著(zhù)田園風(fēng)光的山鄉村野。

　　四、課文結構：

　　第一段(第1自然段)：概括指出圓明園毀滅的損失無(wú)法估量。

　　第二段(第2至4自然段)：介紹了圓明園的景物和收藏的歷史文物。

　　第三段(第5自然段)：講述英法侵略者毀滅圓明園的強盜行為。

　　五、《圓明園的毀滅》主要內容：

　　這篇課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀(guān)和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。

　　好了今天《圓明圓的毀滅》課后練習就學(xué)到這里，希望您們回去把以上內容背下來(lái)。

　　看了小編的《圓明圓的毀滅》課后練習設計，你覺(jué)得怎么樣。小編提示：課后練習是對所學(xué)知識的鞏固;其次，課后練習便于查缺補漏;最后，課后練習是該課內容的濃縮體。希望大家看了小編的設計以后可以對你的教學(xué)思路有所幫助。