- 《一剪梅》教學(xué)實(shí)錄及課后習題 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《一剪梅》課后習題
引導語(yǔ):《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》是女詞人李清照的作品,女詞人寫(xiě)給丈夫趙明誠的,堪稱(chēng)一位少婦的內心獨白。那么,學(xué)完這首詞,我們需要做一些習題來(lái)鞏固知識,這樣才不會(huì )忘哦,下面是小編整理的《一剪梅》課后習題,讓我們一起來(lái)做題吧!
一剪梅 李清照
紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí),月滿(mǎn)西樓。
花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計可消除,才下眉頭,卻上心頭。
習題一
1.對這首詞的理解,不完全恰當的一項是( )
A.上片首句通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)的感受,點(diǎn)明時(shí)間已進(jìn)入深秋,接下兩句寫(xiě)詞人輕輕解開(kāi)絲羅的裙衣,小心登舟的情態(tài)。
B.“云中”三句是說(shuō),當空中大雁飛回來(lái)時(shí),誰(shuí)托它捎來(lái)書(shū)信?我正在明月照滿(mǎn)的西樓上盼望著(zhù)呢。
C.下片前三句的意思是說(shuō),自己與丈夫分居兩地,“一種相思,兩處閑愁”直接點(diǎn)明了夫妻的兩相恩愛(ài),充分體現了李清照對趙明誠的無(wú)限鐘情和充分信任。
D.“此情”三句的意思是說(shuō),這種相思之情,如同“花自飄零水自流”一樣,是沒(méi)有辦法可以消除的。
2.對這首詞的分析,不完全正確的一項是( )
A.上片寫(xiě)詞人思念其丈夫趙明誠,下片寫(xiě)離愁無(wú)法排遣。
B.上片寫(xiě)相思,雖無(wú)一字道出,卻句句包孕,極為含蓄。
C.“云中”句雖是詞人的主觀(guān)臆想,卻表達了對丈夫的深切懷念。
D.后三句新穎別致,以淺近樸實(shí)的語(yǔ)言,生動(dòng)地寫(xiě)出了感情的不可遏止。
3.“此情無(wú)計可消除,才下眉頭,卻上心頭”三句歷來(lái)為人稱(chēng)道,請試作分析。
_____________________________________________________
習題二
1.下面對這首詞詞句的解說(shuō),不確切的一項是( )
A.“紅藕香殘”,詞人一開(kāi)始將目光投射到遠處,以環(huán)境描寫(xiě)來(lái)點(diǎn)染“秋”的季節特征。同時(shí),一個(gè)“殘”字,所透露出的,是淡淡的哀愁,暗示出詞人心緒的不佳。
B.“玉簟(diàn)秋”三字,表明作者已將目光收回,關(guān)注近處的事物。詞人身邊竹席如玉,不僅浸透著(zhù)秋涼,而且以此直露地抒發(fā)自己的孤獨感。這樣,一個(gè)形單影只的少婦形象,便鮮活地站在讀者面前了。
C.“獨上蘭舟”,這無(wú)疑是從正面表現孤獨。試想,倘若丈夫在家,何至于“獨上蘭舟”?可見(jiàn),一個(gè)“獨”字,直率地袒露了女詞人的情感世界。
D.“花自飄零水自流”一句七個(gè)字中,竟連用兩個(gè)“自”,不僅形象地寫(xiě)出了花與水的無(wú)人欣賞,受到冷落,而且,詞人寓情于物,借花與水自然形態(tài)的自落自流,來(lái)深層次地影射自身的孤獨與寂寞。
2.下面對這首詞的賞析,不恰當的一項是( )
A.這是一首表現閨情的詞。我國文學(xué)史上,閨情詩(shī)詞不在少數,但大多為男性所作。有的盡管描寫(xiě)細膩,但對女性?xún)刃氖澜绲目坍?huà)往往不到位,李清照的這首詩(shī)獨領(lǐng)風(fēng)騷。
B.《一剪梅》是女詞人寫(xiě)給丈夫趙明誠的,堪稱(chēng)一位少婦的內心獨白。全詞60個(gè)字,只有“兩處閑愁”4字寫(xiě)到夫妻雙方各自的愁?lèi)?詞中的56字,都在寫(xiě)自己,可以說(shuō),它勇于創(chuàng )新,筆調奇特,風(fēng)格純真,耐人尋味。
C.詞的上闋,表現女詞人的獨居生活,以及為排遣孤獨與寂寞所采取的舉動(dòng),并由此催生聯(lián)想與想象;下闋又回到現實(shí)中來(lái),借眼前物感懷,又用“計”來(lái)消除孤寂生活和思念之苦。
D.《一剪梅》雖為詞,但其律詩(shī)的身影卻隱約可見(jiàn),也難怪有人將詞稱(chēng)為“詩(shī)余”。全詞8個(gè)長(cháng)句中,竟有4個(gè)完全可視為七言律詩(shī);另4個(gè)長(cháng)句均切分為兩截,每分句為4字,其音韻和旋律統一,這又體現出詞的另一特色:長(cháng)短句相間。
習題三
1、下面對這首詞詞句的解說(shuō),不確切的一項是( )
A、“紅藕香殘”,詞人一開(kāi)始將目光投射到遠處,以環(huán)境描寫(xiě)來(lái)點(diǎn)染“秋”的季節特征。同時(shí),一個(gè)“殘”字,所透露出的,是淡淡的哀愁,暗示出詞人心緒的不佳。
B、“玉簟(diàn)秋”三字,表明作者已將目光收回,關(guān)注近處的事物。詞人身邊竹席如玉,不僅浸透著(zhù)秋涼,而且以此直露地抒發(fā)自己的孤獨感。這樣,一個(gè)形單影只的少婦形象,便鮮活地站在讀者面前了。
C、“獨上蘭舟”,這無(wú)疑是從正面表現孤獨。試想,倘若丈夫在家,何至于“獨上蘭舟”?可見(jiàn),一個(gè)“獨”字,直率地袒露了女詞人的情感世界。
D、“花自飄零水自流”一句七個(gè)字中,竟連用兩個(gè)“自”,不僅形象地寫(xiě)出了花與水的無(wú)人欣賞,受到冷落,而且,詞人寓情于物,借花與水自然形態(tài)的自落自流,來(lái)深層次地影射自身的孤獨與寂寞。
2、下面對這首詞的賞析,不恰當的一項是( )
A、這是一首表現閨情的詞。我國文學(xué)史上,閨情詩(shī)詞不在少數,但大多為男性所作。有的盡管描寫(xiě)細膩,但對女性?xún)刃氖澜绲目坍?huà)往往不到位,李清照的這首詩(shī)獨領(lǐng)風(fēng)騷。
B、《一剪梅》是女詞人寫(xiě)給丈夫趙明誠的,堪稱(chēng)一位少婦的內心獨白。全詞60個(gè)字,只有“兩處閑愁”4字寫(xiě)到夫妻雙方各自的愁?lèi)?詞中的56字,都在寫(xiě)自己,可以說(shuō),它勇于創(chuàng )新,筆調奇特,風(fēng)格純真,耐人尋味。
C、詞的上闋,表現女詞人的獨居生活,以及為排遣孤獨與寂寞所采取的舉動(dòng),并由此催生聯(lián)想與想象;下闋又回到現實(shí)中來(lái),借眼前物感懷,又用“計”來(lái)消除孤寂生活和思念之苦。
D、《一剪梅》雖為詞,但其律詩(shī)的身影卻隱約可見(jiàn),也難怪有人將詞稱(chēng)為“詩(shī)余”。全詞8個(gè)長(cháng)句中,竟有4個(gè)完全可視為七言律詩(shī);另4個(gè)長(cháng)句均切分為兩截,每分句為4字,其音韻和旋律統一,這又體現出詞的另一特色:長(cháng)短句相間。
參考答案:
1、B
2、C
【《一剪梅》課后習題】相關(guān)文章:
李清照《一剪梅》課后總結09-27
《一剪梅》教案及課后鞏固07-24
《孫權勸學(xué)》課后習題10-23
《離騷》課后習題答案10-31
《離騷》課后習題及答案08-27
離騷課后習題及答案05-14
《圓明園的毀滅》課后習題11-02
木蘭詩(shī)課后習題11-27
《觀(guān)潮》課后習題及答案06-13