《小石潭記》第一課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設計

　　【課前學(xué)習準備】

　　查閱資料，了解作者情況，準備畫(huà)圖用品、工具。

　　【學(xué)習目標】

　　1、能用普通話(huà)順暢地朗讀課文。

　　2、能利用頁(yè)下注釋或工具書(shū)疏通文意。

　　3、能理清課文的寫(xiě)作思路，背誦課文。

　　【課堂教學(xué)過(guò)程】

　　教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、讀一讀 1、導語(yǔ)：

　　由祖國江山多嬌導入課文學(xué)習，檢測課前學(xué)習。

　　2、明確學(xué)習目標，征求學(xué)生意見(jiàn)。

　　3、組織學(xué)生誦讀課文。

　　4、評價(jià)學(xué)生朗讀。

　　明確任務(wù)，回答。

　　學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，明確學(xué)習目標。

　　自讀課文聽(tīng)讀課文伴讀課文。

　　自我評價(jià)朗讀。 二、想一想 1、導入想一想環(huán)節，組織學(xué)生合作學(xué)習梳理課文內容，理清課文思路。

　　2、檢測問(wèn)題達成情況。

　　3、導入活動(dòng)一環(huán)節，請學(xué)生讀文作畫(huà)。

　　4、組織交流、評價(jià)。

　　梳理課文內容，理清課文思路。

　　發(fā)言反饋。

　　讀文作畫(huà)。

　　交流、評價(jià)。 三、比一比 1、導入活動(dòng)二教學(xué)環(huán)節組織學(xué)生背誦比賽。

　　2、組織比賽、評價(jià)。

　　3、組織檢測。

　　背誦、準備比賽。

　　參與比賽。

　　完成檢測。 四、課后學(xué)習 探究本文寫(xiě)作手法，借鑒本文的寫(xiě)法，描寫(xiě)一處你熟悉的(或常州的)旅游景點(diǎn)，寫(xiě)一篇二三百字的短文，注意寫(xiě)出景物的特征和你的感受。

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