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高中文言文傳記《文天祥》閱讀訓練
引導語(yǔ)：關(guān)于高中的文言文傳記《文天祥》，大家是否學(xué)習過(guò)?下面是小編整理的原文的閱讀訓練，與大家分享學(xué)習。
《文天祥》
文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十舉進(jìn)士，對策集英殿。帝親拔為第一。咸淳九年，起為湖南提刑，因見(jiàn)故相江萬(wàn)里。萬(wàn)里素奇天祥志節，語(yǔ)及國事，愀然曰：“吾老矣，觀(guān)天時(shí)人事當有變，吾閱人多矣，世道之責，其在君乎?君其勉之。”十年，改知贛州。德祐初，江上報急，詔天下勤王。天祥捧詔涕泣，發(fā)郡中豪杰，有眾萬(wàn)人。事聞，以江西提刑安撫使召入衛。其友止之，天祥曰：“第國家養育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，無(wú)一人一騎入關(guān)者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣義士將有聞風(fēng)而起者。”盡以家貲為軍費。明年正月，除知臨安府，尋除右丞相兼樞密使，如軍中請和，與大元丞相伯顏抗論皋亭山。丞相怒拘之，北至鎮江。天祥夜亡入真州，展轉至高郵，泛海至溫州。至元十五年十二月，趨南嶺。天祥方飯五坡嶺，張弘范兵突至，天祥倉皇出走，千戶(hù)王惟義前執之。至潮陽(yáng)，見(jiàn)弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見(jiàn)之，與俱入崖山，使為書(shū)招張世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃書(shū)所過(guò)零丁洋詩(shī)與之。崖山破，弘范遣使護送天祥至京師。天祥在燕凡三年，上知天祥終不屈也，召入諭之曰：“汝何愿?”天祥對曰：“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓?愿賜之一死足矣。”然猶不忍，遽麾之退。言者力贊從天祥之請，從之。天祥臨刑殊從容。謂吏卒曰：“吾事畢矣。”南鄉拜而死，年四十七。(節選自《宋史·文天祥傳》)
文言文傳記《文天祥》練習題
1.對下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項是
A.年二十舉進(jìn)士，對策集英殿 對策：對付的策略
B.第國家養育臣庶三百余年 養育：養活、撫養
C.吾深恨于此 深恨：非常遺憾
D.天祥臨刑殊從容 從容：沉著(zhù)鎮靜
2.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是
A.因見(jiàn)故相江萬(wàn)里 B.君其勉之
然后踐華為城，因河為池 其如是，孰能御之
C.以江西提刑安撫使召入衛 D.與大元丞相伯顏抗論皋亭山
臣以險釁，夙遭閔兇 獨樂(lè )樂(lè )，與人樂(lè )樂(lè )，孰樂(lè )
3.對下列各句中“之”字指代內容的說(shuō)明，不正確的一項是
A.其友止之 指代上文的“郡中豪杰”
B.乃書(shū)所過(guò)零丁洋詩(shī)與之 指代上文的“張弘范”
C.召入諭之曰 指代前文的文天祥
D.言者力贊從天祥之情，從之 指代上文的“言者”的進(jìn)言
4.下列句子分別編為四組，全都表明文天祥有“志節”的一組是
�、倥踉t涕泣 ②與大元丞相伯顏抗論皋亭山 ③盡以家貲為軍費 ④左右命之拜，不拜 ⑤張弘范兵突至，天祥倉皇出走 ⑥天祥受宋恩，為宰相，安事二姓?
A.①③④ B.②④⑥ C.①⑤⑥ D.②③⑤
5.下列對原文有關(guān)內容的概括和分析，不正確的一項是
A.咸淳九年，文天祥任湖南提刑時(shí)遇見(jiàn)舊相江萬(wàn)里，談及國家大事，江萬(wàn)里容色改變，認為改變社會(huì )狀況的責任大概在有志節的文天祥身上。
B.德祐元年，元軍進(jìn)逼愈急，皇上下詔號召天下起兵幫助朝廷抗敵，文天祥“發(fā)郡中豪杰”響應，有眾萬(wàn)人，并傾盡家財為軍費，領(lǐng)兵入衛。
C.德祐二年，文天祥奉命赴元朝都城跟元丞相伯顏談判時(shí)據理力爭，遭到元方的扣押，被帶到鎮江，后來(lái)趁夜色逃離，最后來(lái)到溫州。
D.至元十五年，元將張弘范兵突至，文天祥在五坡嶺被執。崖山被攻破后，文天祥被送往京師。元朝百般勸降，他堅決不屈服，最后從容就義。
6.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
(1)庶天下忠臣義士將有聞風(fēng)而起者。
翻譯：
(2)左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見(jiàn)之。
翻譯：
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