古詩(shī)兩首(《望廬山瀑布》《泊船瓜洲》)教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1．學(xué)會(huì )本課返、苔2個(gè)生字。

　　2．通過(guò)反復朗讀，結合注解，了解詩(shī)句的意思，感受詩(shī)中描寫(xiě)的意境，體會(huì )詩(shī)人喜歡大自然的感情。

　　3．正確、流利地朗讀課文，在理解的基礎上，背誦課文，激發(fā)學(xué)生對古詩(shī)的喜愛(ài)，增加積累。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、正確、流利地朗讀兩首詩(shī)，理解詩(shī)句意思。

　　2．用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思，體會(huì )詩(shī)人喜愛(ài)大自然的感情。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境，導入新課

　　1．（出示美麗的廬山瀑布錄像片斷，并配上優(yōu)美的音樂(lè )。）同學(xué)們，看看這大自然吧，萬(wàn)物總是那么和諧的相處，使大自然如此的美麗。從古至今不知道有多少詩(shī)人用他們的筆來(lái)贊美過(guò)大自然的萬(wàn)物。今天我們就來(lái)學(xué)習其中的`一首：《望廬山瀑布》（板書(shū)課題）

　　2．介紹作者：這首詩(shī)是唐朝的詩(shī)仙李白寫(xiě)的。

　　看課件，直觀(guān)感受。

　　學(xué)生介紹作者，聽(tīng)。

　　二、指導看圖，初讀課文

　　1．出示圖片，說(shuō)說(shuō)看到了什么？

　　2．詩(shī)人是怎么描寫(xiě)這么美的瀑布的呢？大家自己去讀讀詩(shī)吧。不認識的字，請拼音朋友幫幫忙。

　　3．學(xué)生自由讀詩(shī)。

　　4．檢查自讀情況。

　　5．全班齊讀。

　　自由朗讀

　　朗讀，評議，讀準確。

　　齊讀

　　三、指導朗讀，體會(huì )詩(shī)意

　　1．指導一、二句。

　�。�1）指名讀詩(shī)的一二句。

　�。�2）看課件。老師配樂(lè )說(shuō)：一陽(yáng)光照著(zhù)香爐峰，香爐峰升起紫色云煙，遠遠望去瀑布像掛在山前的一條大河。

　�。�3）這么絢麗壯美的景色，我們該怎么讀呢？

　�。�4）學(xué)生自由練讀。

　�。�5）指名讀。

　�。�6）男女比賽讀。

　　2．指導朗讀三、四句。

　�。�1）看課件。老師配樂(lè )說(shuō)：激流從三千尺的高空飛瀉下來(lái)，讓人懷疑是天上的銀河飛落下來(lái)。）

　�。�2）指名反復讀。讀出壯觀(guān)的語(yǔ)氣。

　�。�5）全班朗讀。

　　3、有感情的朗讀整首古詩(shī)。

　　指明讀

　　進(jìn)入情景，感受

　　自由練習

　　比賽讀

　　反復朗讀

　　朗讀整首古詩(shī)

　　四、背誦古詩(shī)，總結全詩(shī)

　　1．全班比賽背。

　　2．你喜歡這首古詩(shī)嗎？為什么？（板書(shū)：壯麗神奇、氣墊磅礴）

　　3．詩(shī)人采用夸張的手法，形象生動(dòng)地勒出廬山瀑布氣墊磅礴的景象，抒發(fā)了詩(shī)人熱愛(ài)祖國壯麗山河，贊美大自然的思想感情。

　　比賽背誦

　　根據自己的理解談理由

　　五、布置作業(yè)

　　1、默寫(xiě)古詩(shī)。

　　2、畫(huà)畫(huà)你心中瀑布。

　　板書(shū)：簡(jiǎn)筆畫(huà)

　　教學(xué)小結：

　　泊船瓜洲

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