王勃《詠風(fēng)》閱讀答案2篇

　　在學(xué)習、工作生活中，我們都不可避免地會(huì )接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì )題意和知識點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編幫大家整理的王勃《詠風(fēng)》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

王勃《詠風(fēng)》閱讀答案1

　　詠風(fēng)

　　王勃

　　肅肅涼風(fēng)生，加我林壑清。

　　驅煙尋澗戶(hù)，卷霧出山楹。

　　去來(lái)固無(wú)跡，動(dòng)息如有情。

　　日落山水靜，為君起松聲。

　　【注】 ①山楹：指山間的房屋。

　　(1)此詩(shī)是怎樣寫(xiě)風(fēng)的活動(dòng)?(3分)

　　(2)從此詩(shī)的整體上看，采用了什么寫(xiě)法?此詩(shī)寄托著(zhù)什么樣的思想情感?(2分)

　　(3)談?wù)勀銓υ?shī)人所寫(xiě)的“風(fēng)”的認識。(不少于40字)

　　(4)詩(shī)人筆下的“風(fēng)”是個(gè)什么樣的形象?請試作具體說(shuō)明。

　　參考答案：

　　(1)寫(xiě)風(fēng)的活動(dòng)，是抓住“驅煙”、“卷霧”、“起松聲”等風(fēng)中的動(dòng)態(tài)景象進(jìn)行擬人化的描寫(xiě)，她出入山澗，驅煙卷霧，送來(lái)清爽，并吹動(dòng)萬(wàn)山松濤，為人奏起美妙的樂(lè )章。

　　(2)此詩(shī)采用了托物言志的寫(xiě)法，借風(fēng)詠懷，抒寫(xiě)了詩(shī)人普濟天下蒼生的情懷。

　　(3)初秋之風(fēng)為人送爽;秋風(fēng)又奏響了大自然的.樂(lè )曲，給人以歡愉;秋風(fēng)不擇地域地吹，體現了仁愛(ài)、闊達的胸懷。詩(shī)人以風(fēng)喻人，風(fēng)不舍晝夜地有益于人，有為之士也應如此。

　　(4)詩(shī)人筆下的“風(fēng)”是個(gè)不知疲倦、不辭辛苦的奉獻者和“有情”人的形象。它使山林清爽，它驅散煙霾，卷走云霧，并且在日落山靜的時(shí)候，為人們吹響松濤，奏起大自然的樂(lè )章。

王勃《詠風(fēng)》閱讀答案2

　　閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。

　　詠風(fēng)

　　王勃

　　肅肅涼風(fēng)生，加我林壑清。

　　驅煙尋澗戶(hù)，卷霧出山楹。

　　去來(lái)固無(wú)跡，動(dòng)息如有情。

　　日落山水靜，為君起松聲。

　　1．全詩(shī)主要運用了什么表現手法，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）

　　2．詩(shī)歌圍繞詩(shī)眼“有情”描繪了“風(fēng)”的形象，結合全詩(shī)試作賞析。（5分）

　　參考答案

　　1．托物言志，詩(shī)人以風(fēng)喻人，著(zhù)意贊美風(fēng)的高尚品格和勤奮精神。風(fēng)不舍晝夜，努力做到對人有益。詩(shī)人少有才華，而壯志難酬，在此詩(shī)人借風(fēng)詠懷，寄托他的“青云之志”。

　　2．上面從“有情”寫(xiě)其加林壑以清爽，下面復由“有情”贊其“為君起松聲”。通過(guò)這種擬人化的`藝術(shù)手法，把風(fēng)的形象刻畫(huà)得栩栩如生。首句寫(xiě)風(fēng)的生起，以“肅肅”狀風(fēng)勢之速。風(fēng)勢之緩急，本來(lái)是并無(wú)目的的，但次句用了一個(gè)“加”字，就使之化為有意的行動(dòng)，仿佛風(fēng)疾馳而來(lái)，正是為了使林壑清爽，有意急人所需似的。繼而寫(xiě)風(fēng)的活動(dòng)，也是抓住“驅煙”、“卷霧”、“起松聲”等風(fēng)中的動(dòng)態(tài)景象進(jìn)行擬人化的描寫(xiě)。