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少年王勃名師課堂實(shí)錄

時(shí)間:2024-09-06 22:24:16 王勃 我要投稿
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少年王勃名師課堂實(shí)錄

  一句精彩萬(wàn)代傳,各位,下面就是小編整理的《少年王勃》教學(xué)實(shí)錄,請看:

少年王勃名師課堂實(shí)錄

  少年王勃名師課堂實(shí)錄

  師:在昆山一提顧炎武,大家都會(huì )說(shuō)——

  生:[齊]天下興亡,匹夫有責。

  師:臺灣有一位著(zhù)名的校長(cháng)叫高震東,他也非常喜歡這句話(huà),高震東校長(cháng)專(zhuān)門(mén)來(lái)過(guò)昆山演講過(guò),他把顧炎武的這句話(huà)改成了——天下興亡,我的責任。

  [同學(xué)們齊聲重復著(zhù)“天下興亡,我的責任”]

  師:“匹夫有責”與“我的責任”有區別嗎?

  [從同學(xué)們臉上,可以讀出這兩句話(huà)是有區別的,但我等了很久沒(méi)有學(xué)生舉手回答。三年級學(xué)生會(huì )說(shuō)“匹夫有責”,因為沒(méi)有查閱字詞典,“匹夫”成了他們準確回答問(wèn)題的障礙。其實(shí),我本人對“匹夫”也不能準確解釋?zhuān)沂巧线@課之前才查閱這個(gè)詞的]

  師:我查過(guò)字典,才知道“匹夫”的'意思是單獨一個(gè)人,指普通人。仔細想一想感覺(jué)顧炎武用“匹夫”好像真不如“我”更好。普通人太多了,“我”只有一個(gè)。每位同學(xué)其實(shí)已經(jīng)清楚,說(shuō)顧炎武大家一定想到“天下興亡,匹夫有責!睂(lái)人們只要說(shuō)“天下興亡,我的責任”,我想人們肯定會(huì )說(shuō)這是高震東最先說(shuō)的。

  師:我們在過(guò)節時(shí),還常念叨某句詩(shī),那就是——

  生:每逢佳節倍思親。

  師:這句話(huà)讓我們想起了——

  生:王維。

  師:看到孟子,我想大家一定不會(huì )忘記——

  生:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

  生:愛(ài)人者人恒愛(ài)之,敬人者人恒敬之。

  師:我們吟誦——誰(shuí)言——

  生:寸草心,報得三春暉。

  師:孟郊的身影肯定會(huì )在我們的頭腦中盤(pán)旋。

  師:吟誦“欲窮千里目,更上一層樓”時(shí),怎么也不會(huì )忘記——

  生:王之煥。

  師:幾千年來(lái),我們的祖先給留下了許多精彩,這些精彩可以說(shuō)永傳萬(wàn)代。其實(shí),國外的很多名人也是這樣。當我們讀到“閃光的東西并不都是金子,動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話(huà)!蔽蚁氪蠹乙欢〞(huì )大聲叫到——

  生:這是莎士比亞所說(shuō)的。

  師:隨著(zhù)大家讀的書(shū)越來(lái)越多,相信大家會(huì )發(fā)現人類(lèi)有一個(gè)規律,自從有文字記載以來(lái),名人往往總有一句或者幾句精彩的話(huà)語(yǔ)流傳百世,經(jīng)久不衰。而這些精彩的語(yǔ)句不僅僅是一句話(huà),與其相連的,也可以說(shuō)這一句句話(huà)的背后其實(shí)是一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的、非常有意思的故事。

  前面所說(shuō)的那些精彩語(yǔ)句,全是我們以前學(xué)過(guò)的,相信每位同學(xué)也能寫(xiě)出這樣的精彩。

  今天我們來(lái)學(xué)習一位古人叫王勃,大家看一看王勃的精彩話(huà)語(yǔ)是怎么寫(xiě)出來(lái)的,看看這個(gè)故事是不是非常有意思?

  [教師板書(shū)課題,并引導學(xué)生讀課題]

  精彩之因共尋求

  師:請同學(xué)們自已讀讀課文,看看能否找到這個(gè)精彩。

  [同學(xué)們開(kāi)始自由讀《少年王勃》]

  [一遍閱讀完之后,同學(xué)們紛紛舉起小手,有的學(xué)生邊舉手邊說(shuō)自己找到了]

  生:[齊] 落霞與孤騖齊飛,秋水共長(cháng)天一色。

  師:你是怎么知道這就是王勃寫(xiě)得精彩語(yǔ)句?請同學(xué)們再讀課文。

  [同學(xué)們仍然自由閱讀]

  生:當那位都督聽(tīng)人讀到“落霞與孤騖齊飛,秋水共長(cháng)天一色”這句時(shí),竟忍不住地拍案叫絕:“奇才!真是奇才!”

  師:能不能以“拍案叫絕”的方式讀一讀這句話(huà)?請同學(xué)們先練一練,再讀讀。

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