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唐詩(shī)的魅力作文（通用37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的唐詩(shī)的魅力作文，希望能夠幫助到大家。
唐詩(shī)的魅力作文 篇1
唐詩(shī)雖然遠離我們有千年之久，但這一優(yōu)秀的民族文化瑰寶千年不朽，仍然活躍在當代人的心中，影響著(zhù)現代文化生活，讓我們從中得啟示，受教育，可以用來(lái)滋潤、豐富、提高我們的人生。
唐詩(shī)在唐朝的時(shí)候是衡量一個(gè)人學(xué)識水平高低的主要標準，唐朝的科舉取士，一首好的唐詩(shī)往往會(huì )讓你從此擺脫顛沛流離的生活而走上飛黃騰達的道路。古代的文人雅士要么會(huì )琴棋書(shū)畫(huà)，詩(shī)詞歌賦，要么就是有高尚的道德情操，這樣才會(huì )在普通的百姓面前顯得與眾不同。而其中必不可少的就是詩(shī)詞，就算是一個(gè)人他放蕩不羈，但他有過(guò)人的才華，能隨口吟一首好詩(shī)，照樣會(huì )被別人另眼相看。
作為詩(shī)仙的李白，為人不羈，在詩(shī)歌上造詣很高，憑著(zhù)這一身才華，被唐玄宗所欣賞，邀請他到皇宮講學(xué)，令的楊貴妃為之研墨，這段故事被后人所津津樂(lè )道。
古代的文人雅士，在觸景生情之時(shí)，在抒發(fā)內心之際都會(huì )選擇吟詩(shī)作對，像杜甫在顛沛流離之時(shí)有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，李白在外地巡游四連故鄉親人于是有了“舉頭望明月，低頭思故鄉”，白居易在感嘆物是人非，歲月無(wú)情于是作出《琵琶行》，這些詩(shī)詞抒發(fā)了詩(shī)人內心的情感，也描繪了那個(gè)現實(shí)的社會(huì )，作為后人的我們，在欣賞優(yōu)秀的詩(shī)詞之際，更要深思詩(shī)人當時(shí)的思想感情，對這個(gè)社會(huì )不平的事，對人間的苦難表示同情。
唐詩(shī)已經(jīng)過(guò)去千年，然而唐詩(shī)的魅力去絲毫未減，近來(lái)興起的國學(xué)熱，再次把唐詩(shī)推向一個(gè)高度，人們發(fā)現老祖宗留下的東西不僅沒(méi)有過(guò)時(shí)，而且在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )里還大有價(jià)值。要想當一個(gè)學(xué)時(shí)淵博的人，肚子里沒(méi)有積累大量的詩(shī)詞歌賦是不行的，在與人交談的時(shí)候，偶爾來(lái)幾句詩(shī)詞會(huì )讓人刮目相看，你的.整體形象也會(huì )在別人心目中提升一個(gè)層次。
很多外國人來(lái)中國留學(xué)，都會(huì )選擇學(xué)習唐詩(shī)，一是因為唐詩(shī)韻律順口，再就是唐詩(shī)有豐富的文化內涵，有些國家的歷史很短，他們被中國幾千年的文化吸引，從唐詩(shī)中可以了解中國古代最燦爛時(shí)期的歷史文化，因此，唐詩(shī)不僅中國人喜愛(ài)，它更是走向了世界，成為世界的財富。
另外在商業(yè)中我們依舊可以看見(jiàn)唐詩(shī)的身影，鮮花店取名為“滿(mǎn)庭芳”，美容院取名為“千嬌面”，音樂(lè )茶廳“風(fēng)入松”，取這些高雅的名字往往在印象上就高別人一個(gè)層次，讓出入的人們也感覺(jué)自己很有情趣。
現代的人們，工作學(xué)習壓力大，閑下心來(lái)偶爾讀讀唐詩(shī)，當他發(fā)現古人在不如意的時(shí)候仍然能保持一顆樂(lè )觀(guān)向上的心時(shí)，自己也會(huì )從中受到啟發(fā)，重振精神。
現在領(lǐng)導們在發(fā)言致辭的時(shí)候，為了顯示學(xué)問(wèn)，也為了吸引人，往往會(huì )引用唐詩(shī)，這樣會(huì )時(shí)講話(huà)顯得更有水平，也會(huì )使聽(tīng)眾耳目一新。
唐詩(shī)的作用不用多語(yǔ)，唐詩(shī)的魅力依舊。
所以說(shuō)雖然時(shí)代在發(fā)展，唐詩(shī)并沒(méi)有過(guò)時(shí)，在以后的歷史長(cháng)河中，作為古代文化瑰寶的唐詩(shī)必然繼續大放異彩，唐詩(shī)的魅力將令一代又一代的人為之傾倒。
唐詩(shī)的魅力作文 篇2
中華文化源遠流長(cháng)，博大精深。它具有非常豐富的形式，如思想、理論、信念、道德、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等。而讓我覺(jué)得最有魅力的莫過(guò)于是文學(xué)當中的唐詩(shī)。
剛開(kāi)始接觸唐詩(shī)時(shí)，只是覺(jué)得唐詩(shī)的一字一句都是那么的有韻律，都是那么的令人朗朗上口。雖然不能理解詩(shī)中的內容，但這韻律已經(jīng)令我深深地喜歡上了唐詩(shī)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始領(lǐng)會(huì )到詩(shī)中的內容，感受到詩(shī)中的情感，體會(huì )到詩(shī)中的魅力。
唐詩(shī)的魅力體現在詩(shī)中所描繪的畫(huà)面。你看那蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，范仲淹的“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，把春、夏、秋、冬的`景色寫(xiě)得那么的美妙。唐詩(shī)啊，除了描寫(xiě)一年四季的景象，還有那“明月松間照，清泉石上流”的幽靜山水畫(huà)和那“海上生明月，天涯共此時(shí)”的廣闊壯麗的動(dòng)人畫(huà)面，如此等等。至今，詩(shī)中那些美麗朦朧的畫(huà)面還時(shí)不時(shí)在我的腦海中出現。這，便是唐詩(shī)的魅力。
唐詩(shī)的魅力還體現在詩(shī)中所表達的情感。在“隨意春芳歇，王孫自可留”中，我們能體會(huì )到王維對大自然美景的迷戀，對歸隱生活的追求、向往、滿(mǎn)足以及對現實(shí)生活的不滿(mǎn)。在“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”中，我們能體會(huì )到杜甫對時(shí)世艱難的憂(yōu)國之情以及長(cháng)年漂泊，老病孤愁的抑郁之情。在“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然”中，我們能體會(huì )到李商隱回憶往事，內心無(wú)限的惆悵與傷感之情。在短短的詩(shī)句中，我們便能了解到詩(shī)人那淋漓盡致的感情。這不僅僅是唐詩(shī)的魅力更是詩(shī)人那澎湃激昂的情感的魅力。
唐詩(shī)小巧精煉，它的篇幅不長(cháng)，只有寥寥數語(yǔ)。但是，在這寥寥數語(yǔ)中，卻洋洋灑灑地描繪著(zhù)一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷，飽含著(zhù)詩(shī)人復雜的思想感情。不得不說(shuō)，唐詩(shī)，確實(shí)是最珍貴的文化遺產(chǎn)，是我們中華文化的偉大結晶。
人創(chuàng )造了文化，文化也在塑造著(zhù)人。優(yōu)秀的文化——唐詩(shī)能夠陶冶人們高尚的情操，豐富人的精神世界，為人類(lèi)的生活提供著(zhù)不可或缺的精神食糧。讓我們一起感受唐詩(shī)的魅力，感受中華文化的博大精深吧。
唐詩(shī)的魅力作文 篇3
歷史的車(chē)輪滾動(dòng)向前，每當人們回望歷史，誰(shuí)人不曾體會(huì )到過(guò)唐詩(shī)的魅力，為它駐足停留。用手輕輕摩挲書(shū)本泛黃的封面，掠過(guò)一張張書(shū)頁(yè)，我仿佛穿越千年時(shí)光，聽(tīng)到了遙遠的呼喚，不由自主地被吸引，內心瞬間沉靜下來(lái)。
淡去了喧囂嘈雜，我仿佛看到了宏偉的建筑，觸摸到了堅實(shí)的城墻�！皩④姲賾瘘S金甲，不破樓蘭終不還”，我感受到了戰士豪邁的氣概�！跋虮蓖翘釀α�，一生長(cháng)為國家憂(yōu)”，我感受到了詩(shī)人報效朝廷的'急切�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，我聽(tīng)到了清泉流淌的聲音�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，觸景傷情，引發(fā)人們共鳴，道出了無(wú)盡的思念�！昂萎敼布粑鞔盃T，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”，感嘆人生青春易逝，壯年不在卻渴望建功立業(yè)。
從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始接觸唐詩(shī)，唐詩(shī)將會(huì )伴隨我們一生。有些甚至會(huì )深刻地珍藏在我們腦海中一輩子，時(shí)常拿出來(lái)細細品一品，不同時(shí)期都會(huì )是不同的感受。那些簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)卻有無(wú)窮無(wú)盡的意蘊，可以牽動(dòng)你的思緒，牽引你的想象。千年之久，卻依舊可以和你的所思所想產(chǎn)生共鳴。
繁花朵朵，任你摘選，每一朵都是瑰寶。遨游在詩(shī)集的花海中，經(jīng)歷時(shí)光的洗滌，感受世間的穿梭，更能體會(huì )古今文化的博大精深，源遠流長(cháng)。深深感嘆歷代文人雅士對文化的熱愛(ài)和真誠，每一字，每一句，無(wú)不經(jīng)過(guò)反復推敲、打磨，才確定保留下來(lái)，傳至如今，這一過(guò)程是多么不易。
雖時(shí)光荏苒，你卻經(jīng)久不衰。駐足于你的魅力，陶醉于你的輝煌。
唐詩(shī)的魅力作文 篇4
唐詩(shī)是中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結晶，是整個(gè)中國文化魅力的源泉。
唐詩(shī)的簡(jiǎn)潔明理。唐詩(shī)通過(guò)幾十字的描述，也就能夠講述一篇動(dòng)人的故事，就如唐朝詩(shī)人李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！北憩F了李白對家鄉的思念之情。簡(jiǎn)潔明理正是我們現代人所追求的新境界。這就是唐詩(shī)魅力之一，中華的象征。
唐詩(shī)的意味深長(cháng)。唐詩(shī)的第二特征就能使它所表達的意涵悠長(cháng)，反映出一個(gè)人的理想和抱負，可以讓讀者能深思其意，吸引讀者。就如王勃的：《杜少府之任蜀州》“海內存知己，天涯若比鄰”表現詩(shī)人對友誼的理解，意味深長(cháng);還像文天祥的《過(guò)零丁洋》中的“人生自古誰(shuí)無(wú)私，留取丹心照汗青�！庇纱吮磉_作者的不怕?tīng)奚�、警醒后人，意味深長(cháng)。這是唐詩(shī)魅力之二，唐朝人民智慧的'結晶。
唐詩(shī)的歷史悠久。唐詩(shī)發(fā)源于中國的古唐，在那是盛行，出現了詩(shī)的頂峰，文化創(chuàng )作達到高潮，為此后的宋詞奠定了堅實(shí)的基礎，宋詞比唐詩(shī)更為開(kāi)放，沒(méi)有那么嚴謹，蘇軾的就如《水調歌頭(明月幾時(shí)有)》。為中國文化的發(fā)展開(kāi)了先河。這正是唐詩(shī)魅力之三，是整個(gè)中國文化魅力的源泉。
唐詩(shī)中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結晶，是整個(gè)中國文化魅力的源泉。讓我們發(fā)揚并傳承中華民族五千年的古老文明，以光中國古國之邦之文明。
唐詩(shī)的魅力作文 篇5
詩(shī)歌是語(yǔ)言的精華，唐詩(shī)便是詩(shī)中的精品。唐詩(shī)分為許多詩(shī)派，不同的詩(shī)派有著(zhù)不同的魅力，我最喜歡的幾個(gè)詩(shī)派讓我一一講述吧!
首先是盛唐時(shí)期的浪漫主意詩(shī)派，“詩(shī)佛”李白是代表人物之一、他的風(fēng)格很豪放，讓我非常喜歡，他把擬人與比喻巧妙地結合起來(lái)，移情于物，將物比人。豪邁奔放，清新飄逸的詩(shī)風(fēng)很吸引我。
接著(zhù)是現實(shí)主義詩(shī)派，“詩(shī)圣”杜甫和“詩(shī)魔”白居易都是其中之一。杜甫寫(xiě)的詩(shī)沉郁頓挫，都以當時(shí)的社會(huì )背景、對當時(shí)朝廷的腐敗、社會(huì )的黑暗給予揭露和批評;白居易寫(xiě)的詩(shī)通俗易懂，流暢自然，他措辭激烈，毫無(wú)顧忌。他的詩(shī)廣泛反映了中唐社會(huì )生活各方面的重大問(wèn)題。這些詩(shī)人的愛(ài)國情懷深深地吸引著(zhù)我。
還有山水田園詩(shī)派，“詩(shī)佛”王維、孟浩然、柳宗元等詩(shī)人都是這一詩(shī)派。風(fēng)格清新、韻致高遠、格局闊大、氣象萬(wàn)千等特點(diǎn)是我喜歡這個(gè)流派的原因之一;對寧靜平和的.向往這種感情是我喜歡你這個(gè)流派的另一個(gè)原因。借景抒情，情景交融，十分有韻味。
最后是邊塞詩(shī)派，這一詩(shī)派以描繪邊塞風(fēng)光、反映戍邊將士生活為主。這個(gè)詩(shī)派包含了雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗等各個(gè)方面。體現了陽(yáng)剛之美。我喜歡這個(gè)詩(shī)派的悲壯、格調雄渾等特點(diǎn)。
總而言之，唐詩(shī)的魅力相當相當大，不同的詩(shī)派有著(zhù)不同的魅力，唐詩(shī)永遠是文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠!
唐詩(shī)的魅力作文 篇6
中國的歷史文化是博大精深，源遠流長(cháng)的。從秦朝開(kāi)始到現在已經(jīng)有了5000多年的歷史了。在這歷史的長(cháng)河了，涌現了一批批著(zhù)名的詩(shī)人。詩(shī)歌盛行時(shí)期是在唐朝吧，那個(gè)時(shí)候唐朝的許多詩(shī)人創(chuàng )造了許多膾炙人口的詩(shī)歌。
第一次讀到詩(shī)，應該是很小的時(shí)候，父母就開(kāi)始教我背唐詩(shī)三百首，那叫一個(gè)痛苦啊，一遍又一遍的'重復，直到完全印在腦海里。直到上小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文課上，老師給我們上課。我記得當時(shí)老師給我們講李白大詩(shī)人著(zhù)名的《思故鄉》這首詩(shī)，他深情的朗誦著(zhù)，我看著(zhù)老師，感覺(jué)看到了李白當時(shí)寫(xiě)詩(shī)的那模樣。老師詳細地向我們講解了這首詩(shī)歌的意境和要表達的意思。這個(gè)時(shí)候我才知道，原來(lái)每首詩(shī)歌都有它要表達的情感，都有一段故事或者歷史的呀。從那開(kāi)始，我對詩(shī)歌產(chǎn)生了很大的興趣，我開(kāi)始去查閱知道，把以前背過(guò)的詩(shī)去看注解，也了解到很多詩(shī)歌背后的情感，那段時(shí)間我真正的沉靜在了詩(shī)歌的海洋里，受益匪淺。從李白到杜甫，從白居易到李清照。各個(gè)朝代，各種不同風(fēng)格的詩(shī)，還有詞。在詩(shī)詞的海洋里，我不斷汲取著(zhù)營(yíng)養。
詩(shī)歌是美好的，詩(shī)會(huì )讓我們的內心得到充實(shí)，讓我們沉靜下來(lái)。給自己一個(gè)在詩(shī)歌里自由翱翔的機會(huì )吧！
唐詩(shī)的魅力作文 篇7
今天我看了一篇用成語(yǔ)連成的作文，很有意思。于是我又想：“何不用唐詩(shī)寫(xiě)一篇作文，這樣不但能不過(guò)體現出中國古代唐詩(shī)的博大精深，文章還幽默風(fēng)起�！闭f(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)幾十分中的思索，一篇由鄙人創(chuàng )造的一篇驚天地，泣鬼神的，全由唐詩(shī)組成的超級無(wú)敵、美妙絕倫的文章問(wèn)世了。
前記：你現在生活在一個(gè)什么樣的環(huán)境中？是生活在一個(gè)臭氣熏天的工廠(chǎng)空氣，還是生活在污澤橫流的小河邊？如果你對你現在的.生活不滿(mǎn)意的話(huà)，那么你想生活在什么樣的環(huán)境中呢？現在就有鄙人為你提供一個(gè)優(yōu)雅、舒適的環(huán)境中，請隨我來(lái)到“唐詩(shī)”中……
如果你是一個(gè)喜歡獨處的人，那么你可以住在“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的獨山老林中，那里的“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心�！奔词古紶栍信笥褋�(lái)了。也會(huì )是“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響�！睂�(shí)在是寂寞了，也可以“舉杯邀明月，對影成三人�！�
如果你是一個(gè)愛(ài)熱鬧人，你可以“夜泊秦淮近酒家”，因為那里“江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美”即使是無(wú)人，也會(huì )有“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�
如果你是一個(gè)愛(ài)冒險的人，你可以“征蓬出漢塞，歸雁入胡天�！蹦抢镉小霸茩M秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前”的難題在等著(zhù)你，只是你的家人恐怕就要為你擔心了，因為“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！�
如果你是一個(gè)意圖安穩的人，你可以去看看“長(cháng)安大道連狹斜”。在那里你不用擔心吃不飽，因為“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。如果你是迷路沒(méi)關(guān)系，因為“條條大路通羅馬……”
放下手中的筆，在心中不禁贊嘆：中華五千年，詩(shī)的文化真是“幸甚至哉，歌以詠志�！�
唐詩(shī)的魅力作文 篇8
星期天，我和哥哥乘小客車(chē)去萊西學(xué)習寫(xiě)作文。
在我身旁的座位上坐著(zhù)一位阿姨和她的兒子。小男孩手里拿著(zhù)一塊面包，一邊吃一邊聽(tīng)媽媽教他背唐詩(shī)。阿姨念完一句，小男孩也搖頭晃腦、奶聲奶氣地跟著(zhù)念：“鋤禾日當午……”看到小男孩這么小就會(huì )念唐詩(shī)，還念得有模有樣，旁邊的乘客都投去了贊許的目光。
汽車(chē)一路往前開(kāi)，小男孩手中的面包還沒(méi)吃完，大概是吃飽了吧。他手中的面包隨汽車(chē)的晃動(dòng)，一些面包屑掉在自己衣服上。阿姨看了看，皺起眉頭說(shuō)：“吃飽了嗎？不想吃了嗎？扔掉�？�，衣服都被你弄臟了�！闭f(shuō)著(zhù)，順手拽過(guò)小男孩手中的面包機，扔出了車(chē)窗戶(hù)。接著(zhù)，她又叫小男孩背唐詩(shī)給她聽(tīng)，小男孩嘟著(zhù)嘴，結結巴巴地說(shuō)：“鋤禾……日當午，汗滴滴……汗滴……”看來(lái)他是想不起來(lái)詩(shī)句了，小臉兒漲得通紅，可憐巴巴地望著(zhù)阿姨。阿姨帶著(zhù)指責的口氣說(shuō)：“是汗滴禾下土！”告訴我們糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，汗水都滴下來(lái)了�，F在記住了沒(méi)有？”小男孩懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是接著(zhù)背到：“汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒�！Ａ！闭按蠊Ω娉伞睍r(shí)，又卡殼了。這下阿姨可真生氣了，點(diǎn)著(zhù)小男孩的.腦門(mén)說(shuō)：“怎么老記不��？粒粒皆辛苦，就是告訴我們糧食來(lái)之不易，要好好珍惜。你腦袋里裝著(zhù)什么東西，怎么就是記不進(jìn)去？”小男孩委屈地哭起來(lái)。車(chē)上一陣騷動(dòng)，大家都投去異樣的目光。
也許那位阿姨感到車(chē)廂內氣氛不對，無(wú)意中看了看窗口，頓時(shí)羞得滿(mǎn)臉通紅。這時(shí)，除了小男孩偶爾的抽噎聲、阿姨的安慰聲、車(chē)廂里安靜極了。
唐詩(shī)的魅力作文 篇9
從我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就買(mǎi)來(lái)一些關(guān)于唐詩(shī)書(shū)籍讓我學(xué)，他倆讀一遍，我也跟著(zhù)裝模作樣地讀一遍，其實(shí)就是囫圇吞棗，只會(huì )讀，從來(lái)就不理解意思。
長(cháng)大一些后，對那些比較簡(jiǎn)單容易理解的唐詩(shī)已經(jīng)可以輕輕松松地理解并背誦了，每當背誦完一首詩(shī)后，心里就會(huì )有一種說(shuō)不出的開(kāi)心，因為我知道我已經(jīng)接近這顆文學(xué)藝術(shù)百花園中的璀璨明珠了。
走進(jìn)唐詩(shī)，便是走進(jìn)了一個(gè)異彩紛呈的`世界，閱讀一篇擁有瑰麗奇美的詩(shī)歌意境的好詩(shī)，感受詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的意境和心情。每當讀到一首好詩(shī)，就會(huì )感到不同的心情�？纯促R知章的《詠柳》中的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！睂Υ禾焐鷻C勃勃的柳樹(shù)的贊揚，更是對細葉是誰(shuí)巧手裁剪出的發(fā)出疑問(wèn)，原來(lái)是像剪刀般銳利的二月春風(fēng)之杰作，暗示著(zhù)柳樹(shù)頌揚春的活力，春為大地換上新妝，春給人們帶來(lái)了美，春讓人們充滿(mǎn)希望。與唐朝著(zhù)名詩(shī)人——孟郊走進(jìn)《游子吟》中的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！比�(shī)語(yǔ)言樸實(shí)，感情深厚，尤其是后兩句，巧妙地運用了雙關(guān)的修辭手法，以“小草”比喻“子女”;以“寸草心”比喻“子女的心”;以“三春暉”比喻“深厚的母愛(ài)”，全詩(shī)表達了作者母子之間的融融親情。
讓我們走進(jìn)唐詩(shī)，去探索唐詩(shī)的無(wú)窮奧秘吧，讓我們在詩(shī)的海洋中暢游。
我相信，當我成為一名二十多歲的大姑娘時(shí)，我充滿(mǎn)自信走出唐詩(shī)，我肯定能陪伴李白和詩(shī)，陪伴杜甫一起憂(yōu)國、愛(ài)國……
唐詩(shī)的魅力作文 篇10
中華傳統文化源遠流長(cháng)、博大精深。我們的物質(zhì)文明歷經(jīng)五千年，濤聲依舊、雄風(fēng)猶在；我們的非物質(zhì)文化更是流傳千古，閃耀千秋！
在中國燦爛的古代文化中，有一些文字至今仍魅力不減，那就是——古詩(shī)，是我們中華文學(xué)藝術(shù)的巔峰，是中華文明的見(jiàn)證。唐詩(shī)形式多樣、簡(jiǎn)潔凝練、音律和諧，有很強的表現力和感染力。小時(shí)候，爸爸就經(jīng)常給我朗誦一些詩(shī)句：“床前明月光，疑是地上霜”；“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……耳濡目染，我開(kāi)始朦朧地感受到古詩(shī)詞的魅力。今天，已是中學(xué)生的我對唐詩(shī)已有了初步的鑒賞能力，近期《中華好詩(shī)詞》的熱播更進(jìn)一步激發(fā)了我對唐詩(shī)的熱愛(ài)。假期，我不由自主地拿起《唐詩(shī)三百首》，細細品讀起來(lái)。
唐朝是我國古代詩(shī)歌創(chuàng )作最鼎盛的時(shí)代，李白、杜甫、王維、孟浩然、韓愈、白居易、李商隱等一大批優(yōu)秀詩(shī)人如天上的繁星，熠熠生輝�！短圃�(shī)三百首》是近兩百年來(lái)流傳最為廣泛，歷久不衰的'一本展示唐詩(shī)之美的精品之作�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；“海內存知己，天涯若比鄰”；“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”……這些千古名句使唐詩(shī)精彩紛呈、奇章迭起、美不勝收！
俗話(huà)說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )偷�！蹦晟俚奈覜](méi)有吟詩(shī)作對的才能，但細讀了《唐詩(shī)三百首》后，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上小鳥(niǎo)歡歌，我不由吟唱：“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”；看見(jiàn)黃河滾滾流向東方的畫(huà)面，我不由感慨：“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”；耳邊響起美妙的樂(lè )曲，我的腦海中就冒出：“今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè )耳暫明”……唐詩(shī)，使我的生活變得豐富多彩起來(lái)。
輝煌的傳統文化值得我們每一個(gè)中國人自豪，而唐詩(shī)，是古代文明中一顆璀璨奪目的明珠。但如今，傳統文明被慢慢漠視，唐詩(shī)宋詞開(kāi)始受到冷落，很多家長(cháng)早早把孩子送到輔導班去學(xué)習外語(yǔ)，卻把中華文化忽視了。我認為，每個(gè)中國人都至少要讀一讀《唐詩(shī)三百首》，它讓我們深深感受到古詩(shī)詞的文化魅力，讓我們對光輝燦爛的古代文明深深引以為傲！
唐詩(shī)的魅力作文 篇11
在唐詩(shī)這么多個(gè)特色中，我最有體會(huì )的是唐詩(shī)惟在“興趣”，即意象和情趣契合，使詩(shī)歌充滿(mǎn)韻味，產(chǎn)生言有盡而意無(wú)窮的意趣。我覺(jué)得“興趣”是唐詩(shī)藝術(shù)特質(zhì)的核心，有了它，唐詩(shī)才突顯了它的靈魂。詩(shī)人在寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，憑借著(zhù)直覺(jué)思維、靈感去捕捉意象，然后展開(kāi)聯(lián)想，使意象和自己的情趣交融，入其中，出其外，用有盡的語(yǔ)言去表達無(wú)窮的意趣。詩(shī)中的景象是現實(shí)景物和詩(shī)人想象力的產(chǎn)物，有著(zhù)審美的因素，所以才會(huì )音如空中之音，色如相中之色，月如水中之月，象如鏡中之象。
在唐詩(shī)中，有很多作品都是惟在“興趣”的，甚至說(shuō)詩(shī)人無(wú)意為詩(shī)卻詩(shī)意無(wú)窮，達到韻味之致。
宋之問(wèn)的《靈隱寺》是按照詩(shī)人游覽的景物進(jìn)行寫(xiě)作的，先寫(xiě)飛來(lái)峰，然后寫(xiě)靈隱寺本身和外面的景色，最后詩(shī)人抒發(fā)想出世歸隱的感想。第三聯(lián)的“桂子月中落，天香云外飄”，寫(xiě)得很妙，是詩(shī)人根據靈隱寺每到秋爽時(shí)刻會(huì )有桂子從月宮中飄落下來(lái)的傳說(shuō)加以想象寫(xiě)成的，詩(shī)人利用“天香、桂子”的意象，充分發(fā)揮想象力加以渲染，說(shuō)桂子從天上飄落人間，佛香上飄到九重，這樣的構思充滿(mǎn)甚是奇妙，充滿(mǎn)詩(shī)趣，給人一種空靈神秘的聯(lián)想，使人有一種享受超出塵世的情趣，這種聯(lián)想和情趣是說(shuō)不清道不明的，無(wú)窮無(wú)盡的，卻怡人心境，讓人入神。
陳子昂的《登幽州臺歌》，透露了詩(shī)人英雄無(wú)用武之地、寂寞無(wú)聊的'心緒�！扒安灰�(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”，俯仰古今，寫(xiě)時(shí)間的悠長(cháng)；“念天地之悠悠”寫(xiě)詩(shī)人登樓遠望，寫(xiě)空間的遼闊；“獨愴然而涕下”寫(xiě)詩(shī)人孤獨苦悶的情緒。全詩(shī)以無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)際無(wú)涯的時(shí)空為背景，在這么開(kāi)闊的意境里抒發(fā)內心的真實(shí)情感，吟詠自己的性情。詩(shī)人不寫(xiě)古事古跡，卻讓讀著(zhù)聯(lián)想翩翩，千年以來(lái)有多少人也有這樣的境遇，可謂包蘊豐富。特別是最后兩句，在天地無(wú)窮而人生有限的悲歌中，蘊含著(zhù)詩(shī)人無(wú)窮無(wú)盡的苦悶與沉思，詩(shī)人無(wú)可奈何的嘆息縈繞在讀者的耳邊和心中。短短的幾句詩(shī)，就讓讀者產(chǎn)生無(wú)限的想象，極具感染力，詩(shī)人的悲情也讓人久久不能釋?xiě)选?/p>
王維的《終南別業(yè)》，有無(wú)言之境、不可說(shuō)之味。這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人愛(ài)好佛理，每有興致就獨自散步，走到水的盡頭就坐看天上的行云變化，偶然遇到老人還可以無(wú)拘無(wú)束地交談�！蔼毻�、“自知”綴以“每”字、“空”字，足見(jiàn)詩(shī)人對自己自得其樂(lè )、歸隱的性情已有神會(huì )�！靶械剿F處”，讓讀者體味到“應盡便須盡”的坦蕩；“坐看云起時(shí)”，讓讀者體味到詩(shī)人悠閑、自主的情趣，領(lǐng)悟到妙境無(wú)窮。通過(guò)一行、一到、一坐、一看的細節描寫(xiě)，刻畫(huà)了一副心境閑適的山水畫(huà)，讓讀者融入其中，領(lǐng)悟詩(shī)人的意趣�！罢勑o(wú)還期”這句蘊含著(zhù)哲理，詩(shī)人因體悟到物我一體而忘記世俗世界，詩(shī)味無(wú)窮。此詩(shī)通過(guò)“水、云”等意象引起情趣，突顯詩(shī)人想擺脫物我之拘，達到心與自然相融合，這是言有盡而意無(wú)窮的。
李白的《獨坐敬亭山》這首詩(shī)充滿(mǎn)了情思韻味，讓讀者縈繞在心�！氨婙B(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑”，表面寫(xiě)見(jiàn)到的景色，實(shí)則寫(xiě)詩(shī)人孤獨的主觀(guān)心境�！跋嗫磧刹粎�，只有敬亭山”，賦予了山水景物以生命，構思巧妙，想象力奇特，表達詩(shī)人在自然中尋找慰藉、在孤獨中尋找知己的心緒。詩(shī)人移情于意象，通過(guò)意象表達情趣，使詩(shī)充滿(mǎn)了“精神”。全詩(shī)看似全是景語(yǔ)，無(wú)一情語(yǔ)，但其實(shí)是詩(shī)人情景交融，景就是情，句句寫(xiě)景，實(shí)則句句抒情，真是妙。詩(shī)人內心的孤獨寂寞與寂靜的山景冥會(huì )，人與自然親近融合，剎那間靈性相通，渾然一體，描繪出片刻的超然意趣，詩(shī)人的思想感情和自然景物高度融合，富有無(wú)盡的情思韻味，令人猜想。
又如李白的《靜夜思》，通過(guò)一個(gè)錯覺(jué)寫(xiě)客子靜夜思鄉之情。全詩(shī)內容雖然簡(jiǎn)單，但是內涵非常豐富�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜”，雖然是寫(xiě)景，但景中融情，通過(guò)“明月“這個(gè)獨特的意象，引出思鄉之情�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”，通過(guò)“舉頭、低頭”的細微動(dòng)作寫(xiě)客子望月的動(dòng)態(tài)，抒發(fā)思鄉的心情，但思的內容沒(méi)有點(diǎn)明，而是用“思故鄉”三個(gè)字說(shuō)明，正因為這樣，才給讀者留下了自由想象的空間，不同的人可以根據自己的生活體驗去填補它，這種情思是體味不盡的。這首詩(shī)的鄉情給人真實(shí)的感覺(jué)，引起人的共鳴，每當讀到或者聽(tīng)到這首詩(shī)，人的心弦就會(huì )被撥動(dòng)，感到心靈的震撼，久久地牽動(dòng)著(zhù)人的心緒，耐人尋味。
李賀的《李憑箜篌引》，可謂是達到了意象和情趣的高度契合，妙趣叢生。這首詩(shī)寫(xiě)樂(lè )宮李憑彈奏箜篌的技藝之精，曲調之美，感染力極強。前四句先聲奪人，交代了彈奏的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，同時(shí)寫(xiě)箜篌構造精美，寫(xiě)物也是寫(xiě)人，襯托李憑技藝高超，“空山凝云頹不流”這句詩(shī)移情于物，賦予云人的特性，有聽(tīng)覺(jué)功能和思想感情，充滿(mǎn)情趣。詩(shī)人擇取“空山、白云、湘娥、素女”等意象，意象疊加，突出詩(shī)人被音樂(lè )感染的意趣。后四句借用“美玉、鳳凰、芙蓉、香蘭”等美好的事物去寄寓詩(shī)人認為音樂(lè )美好的情感，意象和情趣交感，頗有韻味，震人心弦。后六句是詩(shī)人感情的升華，特別結尾兩句：“吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)，露腳斜飛濕寒兔”，寫(xiě)因為音樂(lè )的美好，在月中砍樹(shù)的吳剛忘了睡眠，玉兔寧愿受冷也不愿離去，這些意象飽含感情，發(fā)人聯(lián)想。全詩(shī)可謂是想象奇特，意象鮮明，處處寄托著(zhù)詩(shī)人的情思，外在的物象和內在的情思很好地融合在一起，令人遐想，認為“此曲只應天上有，也有國人莫我知”的哀傷。白居易的《琵琶行》可以說(shuō)與《李憑箜篌引》有異曲同工之妙，特別是這句“別有憂(yōu)愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，彈奏結束了，聲音停止了，但是所表達的感情還延續著(zhù)，深刻地表達了弦聲所不能表達的情思，產(chǎn)生言有盡而意無(wú)窮的神奇效果。
李商隱的《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》，這是一首以男女離別為題材的愛(ài)情詩(shī)，“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，“別”字是詩(shī)眼，“難”字疊加，可見(jiàn)離恨之意不可排遣；“東方無(wú)力百花殘”，既寫(xiě)自然環(huán)境，也寫(xiě)詩(shī)人心境，物我融合，心靈與自然契合�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“絲”與“思”諧音，韻味無(wú)窮，蠶絲比情思，蠟淚比情淚，移情于物，突顯思念的無(wú)窮�！皶早R但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光寒”，“曉、夜”相對應，“云鬢、月光”相和，這是虛擬了別后的凄涼，懸想真切，反映相思之苦之深�！芭钌酱巳o(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”，借用“蓬山”典來(lái)寄寓希望，想象具體，但還是充滿(mǎn)無(wú)望的悲思。全詩(shī)都在抒情，聯(lián)綿往復，細微精深，令人有觸感，引起內心深深的悲情。
杜秋娘的《金縷衣》是一首哲理性強、涵義豐富的詩(shī)，或警戒人要惜取寸陰，或教人要及時(shí)行樂(lè )，或教人不要貪圖榮華富貴，或勸人要及時(shí)爭取愛(ài)情，或啟示人要建功立業(yè)。正是因為它的涵義深永，才讓人去體會(huì )其中的韻味，可謂是言簡(jiǎn)意賅。這首詩(shī)雖是歌女之作，卻是好詩(shī)，期“莫惜、惜取、堪折、須折、空折”，層次跌宕，詩(shī)人的情緒由緩慢一直到強烈，突出了詩(shī)內在的韻律，產(chǎn)生令人蕩氣回腸的效果，長(cháng)久地在人的心中繚繞，令人感到莫名的魅力，讀之不厭。詩(shī)人用折花來(lái)表情思，形象優(yōu)美，營(yíng)造一個(gè)闊大的意象世界，意味深長(cháng)，具有永恒的回憶。
從上面這么多首唐詩(shī)的分析，可以突顯唐詩(shī)對“興趣”的追求，意象與情趣的契合，令詩(shī)歌含義深刻，令人品味無(wú)盡，充滿(mǎn)韻味情思。那形象的飛動(dòng)，想象的豐富，情緒的飽滿(mǎn)，正是唐詩(shī)言有盡而意無(wú)窮的表現。
唐詩(shī)的魅力作文 篇12
小時(shí)候，媽媽就教我背唐詩(shī)，什么“白日依山盡，黃河入海流”，什么“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”等等。每當我背出一首，就能得到媽媽的一個(gè)獎勵。從那時(shí)起，我就喜歡上了背唐詩(shī)。后來(lái)隨著(zhù)上幼兒園，上小學(xué)，我背的唐詩(shī)也越來(lái)越多，漸漸地，我不斷地從唐詩(shī)中感受到了無(wú)窮的情趣。
唐詩(shī)，讓我欣賞到大自然的神韻美麗�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色要看近卻無(wú)”，透過(guò)雨絲遙望草色，春的印跡朦朦朧朧，更給早春增添朦朧之美�！昂扇~羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”，看著(zhù)湖中那隨風(fēng)搖曳的荷花，一股清涼不禁沁入心脾，真像是入了人間仙境�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，夕暉晚照下，楓葉流丹，層林如染，滿(mǎn)山云錦，如爍彩霞，竟比江南春花還要火紅，還要艷麗！“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這冰天雪地的美景，晶瑩剔透，就像一夜之間春風(fēng)吹來(lái)，把待放的梨花吹開(kāi)。
唐詩(shī)，讓我領(lǐng)略了大師們的人格魅力。我愛(ài)李白的浪漫飄逸，向往他“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的灑脫曠達，向往他“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)豪邁，知道了生活中應淋漓盡致地揮灑內心的真實(shí)感受，堅定自己的人生追求。我也愛(ài)杜甫的沉郁凝重，感動(dòng)于他“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的愛(ài)國憂(yōu)國情感，感動(dòng)于他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”關(guān)心百姓疾苦的胸懷，從而明白了人生道路上不僅有成功榮譽(yù)的光環(huán)，還應有對時(shí)世的`關(guān)注，對社會(huì )的責任。
“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘�！弊x書(shū)，可以明智，可以修德，可以養性。我沉浸唐詩(shī)中，書(shū)香彌漫，伴我成長(cháng)，我有著(zhù)一種蠶吃桑葉般的快感，心靈與詩(shī)歌共鳴。它們引領(lǐng)著(zhù)我度過(guò)人生道路上的難關(guān)，撫慰著(zhù)我遇到挫折時(shí)的創(chuàng )傷，還讓這枯燥乏味的日子化為了五彩多姿的歲月。我愛(ài)這不朽的唐詩(shī)！
唐詩(shī)的魅力作文 篇13
我愿到唐詩(shī)中去聽(tīng)鳥(niǎo)叫。
烏鴉啼鳴，巧托游子的離情羈思。張繼《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！�
杜鵑泣血，表達蒙冤之恨。李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》：“楊花落盡子規啼，聞道龍標過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！�
我愿到唐詩(shī)中去賞月。
唐朝的月，是王維的月�！叭碎e桂花落，庭靜春山室。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中�！痹�，悄然飄臨靜謐山野，驚醒了欲睡的山鳥(niǎo)，將月輝輕灑在屋舍的窗臺上，詩(shī)人是那樣的歡愉！“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照�！痹�(shī)人于松林間撫琴自?shī)�，而那山月恰如相約，遛入松林來(lái)相和共賞。
唐朝的月，是李白的月�！岸朊忌皆掳胼喦�，影入平羌江水流�！薄皩撇挥X(jué)眠，落花盈我衣。醉起步溪月，鳥(niǎo)還人亦稀�！薄扒揖投赐ベd月色，將船天撒白云邊�！边@月亮是那般愛(ài)水，詩(shī)人欣然賦詩(shī)，以酬知己�！把阋钚娜�，山銜好月來(lái)�！薄懊髟鲁鎏焐�，蒼茫云海間�！薄澳簭谋躺较�，山月隨人歸�！边@月亮又是那么愛(ài)山，成了行吟于山嶺間的詩(shī)人的伴侶，這讓詩(shī)人喜不自禁。
我更愿到唐詩(shī)中去安家。
唐詩(shī)中的`塞外，是我久已夢(mèng)想的家。在那里，“胡天八月即飛雪”，但你不要皺眉，因為那里的雪不僅有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的俊俏，更有“大雪滿(mǎn)弓刀”的雄壯；在那里，甘醇的葡萄美酒定會(huì )讓你醉臥沙場(chǎng)，笑看“明月出天山，蒼茫云海間”；在那里，聽(tīng)的不僅有幽怨的“公主琵琶”，還有吹得“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”的羌笛，定叫你心系“黃河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的那一片神奇土地。
唐詩(shī)里那個(gè)夢(mèng)幻般的江南，相信大多數人都愿意把家安在那里。那里有“野曠天低樹(shù)，江清月近人”的空曠，有“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”的清幽，還有“荷笠帶斜陽(yáng)，青山獨歸遠”的悠閑。
走進(jìn)唐詩(shī)，就是走進(jìn)一個(gè)人類(lèi)精神之花全面盛開(kāi)的季節！
唐詩(shī)的魅力作文 篇14
唐朝繁花似錦，唐詩(shī)便是一朵不可或缺的奇葩，有著(zhù)無(wú)窮的魅力。
不必說(shuō)“相顧無(wú)相識，長(cháng)歌懷采薇”中的傷感落寞；“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”里的滿(mǎn)目凄涼；“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”中的懷古傷今；“欲濟無(wú)舟楫，端居恥圣明”里的`惆悵無(wú)奈。也不必說(shuō)“令為百夫長(cháng)，勝作一書(shū)生”，楊炯詩(shī)作里的豪情壯志；“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，賀知章文字里的清新亮麗；“海日生殘夜，江春入舊年”，王灣內心的豁達樂(lè )觀(guān)；“月下飛天鏡，云生結海樓”，詩(shī)仙筆下的唯美浪漫；“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，白居易詩(shī)作中的勃勃生機。單是邊塞詩(shī)作中的遼遠壯闊，就讓人回味無(wú)窮。
“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！崩菬煿轮�，大漠無(wú)邊，滾滾長(cháng)河映照著(zhù)圓圓落日，景象壯美遼闊�；叵朐�(shī)句，王維原是形單影只“使至塞上”，似“蓬草”紛飛般孤寂飄零，卻在“入胡天”的當口，見(jiàn)證了大漠的雄渾，由此，一改往昔的落寞，詩(shī)人也豁然開(kāi)朗起來(lái)。
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！秉S沙漫漫，但吹不散將士們殺敵建功的雄心壯志。朗讀這句詩(shī)，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，身披金甲的將軍，在行軍帳前，立下錚錚誓言；我似乎又看到一群身經(jīng)百戰的勇士，在漫漫黃沙里，巋然不動(dòng)，蓄勢待發(fā)。心堅氣盛，何愁“不破樓蘭”？
“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)�！焙伪赜们嫉汛灯鹉前г沟臈盍ヂ裨勾汗膺t遲不來(lái)呢，玉門(mén)關(guān)一帶，春風(fēng)是吹不到的��！望著(zhù)眼前這孤城一片得蒼涼之景，邊塞將士不禁涌起濃濃的鄉愁。雖然思鄉情切，但是戍守邊防的責任更為重大，與蒼茫的邊塞相比，更遼遠的是那顆赤誠的心。終為保家衛國，“何須怨”？
……
唐詩(shī)，繁花朵朵。瀏覽摘選，我的心靈便在不斷充實(shí)豐滿(mǎn)；若要盡情話(huà)談，那不知何年何月才能說(shuō)完。
唐詩(shī)啊，你是一朵經(jīng)久不衰的奇花，任歲月流逝，你仍可彌足留香。
唐詩(shī)啊，你是一壇陳年不腐的老酒，雖時(shí)光荏苒，你卻愈發(fā)醇厚綿長(cháng)。
唐詩(shī)的魅力作文 篇15
像音樂(lè )洗滌人的心靈，像圖畫(huà)取悅人的眼睛，中國的唐詩(shī)，也有那動(dòng)人心魄的魅力。
我喜歡唐詩(shī)，喜歡寫(xiě)唐詩(shī)的李白，喜歡他的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，更愛(ài)他的“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。是啊，人也就本該這樣：微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生活中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。是唐詩(shī)，讓我有了這深刻的認識。
我喜歡唐詩(shī)，喜歡寫(xiě)唐詩(shī)的杜甫，喜歡他的.“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”，更愛(ài)他的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。在他的筆下，山那么峻拔，水那么洶涌，樓那么壯美。他，胸懷那么寬廣，品質(zhì)那么正直，志向那么高遠。是唐詩(shī)，讓我認識了這偉大的人物。
我喜歡唐詩(shī)，喜歡那“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。許多東西流逝得太快，因此來(lái)不及回望。人只有經(jīng)歷過(guò)才懂得生命的意義所在。鳥(niǎo)只有飛出鳥(niǎo)籠后才懂得珍惜本身富有的自由。時(shí)光總是倉促地把幸福和自由帶走，唯留下一些傷疤，一些沙塵，讓后人慢慢地彌補、掙扎。是唐詩(shī)，讓我有了這頗多的感慨。
我喜歡唐詩(shī)，喜歡“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”這樣的句子。心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬、登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云地傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空。是唐詩(shī)，讓我有了這堅定的自信。
唐詩(shī)，你的魅力在于你的廣博，你的千變萬(wàn)化，你的包含萬(wàn)千。
唐詩(shī)，你有無(wú)窮的魅力。
唐詩(shī)的魅力作文 篇16
“我猜到了，是那個(gè)什么‘一枝紅杏出墻來(lái)’那首詩(shī)嗎？”一個(gè)急切的聲音說(shuō)道。
“不是！不是！”一個(gè)得意的聲音反駁道。
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“猜唐詩(shī)”。游戲規則是：1。雙方各選一首詩(shī)。2。小組商定繪畫(huà)的內容、順序，每隊5人，每人都得畫(huà)一部分詩(shī)的內容；3。游戲過(guò)程中，如果猜出對方詩(shī)名加兩分，再猜出整首詩(shī)及作者和朝代，還能加三分。游戲開(kāi)始啦——我們繼承了莫奈和馬奈的畫(huà)畫(huà)方法，叫做“印象派”。我們的死對頭“寫(xiě)實(shí)派”正和我們一樣在選詩(shī)，到底是什么詩(shī)，待會(huì )揭曉這個(gè)謎團。雙方選詩(shī)完畢，開(kāi)始畫(huà)示意圖。我們隊首先上場(chǎng)的'是吳尚澤，他很隨意地在白板上畫(huà)了幾筆，雨點(diǎn)就被畫(huà)出來(lái)了，不愧是印象派的隊員。不過(guò)多人認為它是鳥(niǎo)蛋。第二個(gè)是李昱晨，他畫(huà)了一個(gè)正在酣睡的火柴人，真像一根魚(yú)刺呀！本隊最后一個(gè)是我，我畫(huà)了一個(gè)凋謝的花朵。正在此時(shí)，對方最后一名隊員也畫(huà)好了，幾乎是神同步��！
我方猜不出對方是在畫(huà)什么，因為對方畫(huà)了一個(gè)疑似雪人的未知生命物體，后來(lái)我們猛翻書(shū)才猜了出來(lái)，是《大林寺桃花》。因為我們記不全詩(shī)歌偷看了書(shū)，又被水老師無(wú)情地扣了五分，只能得—3分。對方得了兩分。我方輸得好慘��！
下次我一定要多背唐詩(shī)，多練習繪畫(huà)，以期取得勝利。
唐詩(shī)的魅力作文 篇17
夜深人靜，我徜徉在書(shū)的海洋，聆聽(tīng)大唐王朝才子的心靈呼喚。
詩(shī)如人的生命“人迷忽覺(jué)，如夢(mèng)忽醒，如仆者之起，如病者之蘇”。塵封千年的榮耀被書(shū)寫(xiě)，唐詩(shī)之花綻放在高山之巔，永不凋謝。銀燭秋光冷畫(huà)屏下，美人臉上凝結的香露，修長(cháng)的食指在古色古香的琴弦上顫動(dòng)。滿(mǎn)園桃花之下詩(shī)人酣睡，悠然樂(lè )之。皓月初升，銀光朗照在浪西樓上，天下昭然如瓊玉。一襲輕紗下的輕歌曼舞，切莫亂了音律，今夜白露倒映出故鄉明月。
沒(méi)有比李白更蒼涼的悵惘，大筆一揮就是半個(gè)盛唐。王維的大漠孤煙繚繞出落日的豪放；楊萬(wàn)里滿(mǎn)塘的接天荷葉承載著(zhù)映日荷花的幻想。王勃，繁華與孤鷺齊飛，才比天高卻命比紙��；杜甫，吟鞭祈指千尺涯，四年流亡，卻從未放棄最初的夢(mèng)想。
我用“海內存知己，天涯若比鄰”臨摹她的輪廓；用“舉杯邀明月，對影成三人”描畫(huà)她的`盛妝；用“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還”瞻仰她的英姿用“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”羨慕她的剛毅；用“長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對此可以酣高樓”暢想她的綺麗；用“等閑識得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”感嘆她的雋永；用“會(huì )得離人無(wú)限淚，千絲萬(wàn)絮惹春風(fēng)”書(shū)寫(xiě)一個(gè)盛世傳說(shuō)。
唐詩(shī)之花在記憶深處悄然綻放，承載千年金戈鐵馬，仰望萬(wàn)載刀光劍影，打開(kāi)塵封千年的記憶與榮耀，在氣吞山河中感嘆，花開(kāi)千年。
華美的花朵在記憶中盛開(kāi)了一個(gè)燃燒的國度，那些遠去的生命，斯人已逝，花香依舊彌散。愿做一場(chǎng)崇古清夢(mèng)。
唐詩(shī)的魅力作文 篇18
唐詩(shī)如茶，品過(guò)方知其韻。
唐詩(shī)，一字一句中透露詩(shī)人無(wú)數情懷，無(wú)論在什么情況下，一首唐詩(shī)、幾個(gè)字眼，或許就能讓你平復心情，被它所吸引。
今晚，我又如往常一樣，鎖緊房門(mén)，悄悄開(kāi)一盞燈，翻閱家里殘缺不齊的的唐詩(shī)三百首。
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花�！崩顛囊皇住讹L(fēng)》，就像詩(shī)中有畫(huà)一般，在我的腦海里畫(huà)出寥寥幾筆，乍一看，又像一陣風(fēng)吹落了秋葉，一轉眼，幾枝桃花在這春風(fēng)中綻放；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”李白的這首送別詩(shī)表現了與汪倫之間的深厚情誼。這首詩(shī)的語(yǔ)言清新活潑，樸素曉暢，有濃郁的民歌風(fēng)味；“憑君莫話(huà)封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯”晚唐時(shí)戰禍連年。當一個(gè)將軍立功揚名時(shí)，會(huì )有千萬(wàn)士兵的身軀變成了枯死的骨頭，戰死沙場(chǎng)。曹松為此傷感，寫(xiě)下了《己亥歲》……
我望了望日月工作的鐘。呀，都這么晚了，或許，該睡覺(jué)了。
夢(mèng)里，我看見(jiàn)詩(shī)人們借酒燒愁、借詩(shī)抒情，在各種情況下寫(xiě)下一首又一首詩(shī)……
窗外，雨淅淅瀝瀝還沒(méi)停。靜下心來(lái)，我聽(tīng)到雨滴落在青青草地……
中國是詩(shī)的'國度，滋潤著(zhù)一代國人的精神與靈魂，詩(shī)歌藝術(shù)源遠長(cháng)流……
寥寥幾筆，卻讓人琢磨不透；看似簡(jiǎn)單，其實(shí)蘊含深意。
唐詩(shī)，就是如此。只有深入骨髓的去品味，才知道這其中蘊含的詩(shī)韻。
唐詩(shī)，讓我有了新的認知，遇見(jiàn)唐詩(shī)，好幸運。
唐詩(shī)的魅力作文 篇19
品一壺好茶，賞一首唐詩(shī)。曾嘆李太白的“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃“驚世艷俗，也感杜子美的"感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心"字字含情，亦覺(jué)白居易的`“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅"生動(dòng)如畫(huà)。
但在這百花齊放之中，我還是最?lèi)?ài)那句李賀的“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死"，那首《雁門(mén)太守行》。感嘆于將士們的視死如歸與赤膽忠心，即使前方敵軍滾滾而來(lái)，似有黑云壓城之勢;即使戰場(chǎng)上刀光劍影，血流成河�？山锹暡恢�，紅旗揮揚，一個(gè)個(gè)身影漸融入夜色里，在向前廝殺，在為民奮戰，為君效力，為國捐軀。他們愿報君恩遇，手握利劍，披荊斬棘，無(wú)怨無(wú)悔。輕輕誦讀，句句扎心，所有國泰民安與歲月靜好都是無(wú)數將士拼命奪來(lái)的。將領(lǐng)嘶吼著(zhù)駕馬殺去，士兵隨后揮劍，齊心抗戰。萬(wàn)馬奔騰，喊殺聲四起。面對這種義無(wú)反顧的搏殺，誰(shuí)心中不受震撼?誰(shuí)不敬佩于這血氣方剛的八尺男兒?誰(shuí)不感動(dòng)于這對君主的忠心耿耿?
當每次讀完《雁門(mén)太守行》，心中的激蕩久久不得平息，它像一陣颶風(fēng)，在我心中卷起波濤駭浪，撞擊著(zhù)我的胸腔，刺激著(zhù)我的神經(jīng)。兩軍在我腦海里對壘，忠厚的將領(lǐng)身披金甲，手提銳劍，好似喃喃道:“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死�！�
唐詩(shī)的魅力作文 篇20
手中詩(shī)冊還未翻開(kāi)，一汩怦然心動(dòng)的感覺(jué)已悄悄溢出胸口，蕩滌我的思緒……
——題記
也許每個(gè)人心中都蕩滌著(zhù)一個(gè)盛世的唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回到我們的衣柜，中國節才重回我們的裙袂。
唐朝的月明——慰藉
不知誰(shuí)在春江花月夜里，第一個(gè)望見(jiàn)了月亮。于是月的千里嬋娟夜夜照亮無(wú)寐人的寂寞。月是游子的故鄉，床前明月光依舊是思鄉的霜露；月是思女的牽掛，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨人的酒友，徘徊著(zhù)，與舉杯者對影成三人。
月讓我怦然心動(dòng)，原來(lái)月是人們情感的慰藉。
……
唐朝的烈酒——消愁
引得詩(shī)人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗會(huì )自然。人之一生，能向花間醉幾何，臨月把酒酹江。醉里挑燈受創(chuàng )，醉臥中人皆寵辱皆忘，世態(tài)炎涼盡空。今朝的`酒正濃，且來(lái)烈酒一壺，放浪我豪情萬(wàn)丈。
酒，讓我怦然心動(dòng)，原來(lái)此刻你已成為人們的精神寄托。
……
唐朝的詩(shī)人——清高
一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩(shī)壇的謫仙，舞出一顆大唐的劍膽。醉臥長(cháng)安，天子難尋，不為粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，從此你踏遍故國山水，縱情天地之間。
詩(shī)人，是你讓我怦然心動(dòng)，因為你是不羈的旅客。
……
萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這令我怦然心動(dòng)的唐月，唐酒，唐人，思緒在此刻飛揚——
唐詩(shī)的魅力作文 篇21
我看過(guò)的書(shū)很多，但是我最喜歡的還是《唐詩(shī)三百首》，因為它給了我無(wú)限的快樂(lè )。
在我三歲的時(shí)候,外公經(jīng)常帶我到房前屋后活動(dòng)。春天，我們在沙灘上放風(fēng)箏，外公教我背唐詩(shī)“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。外公屋后有一口池塘，幾只鵝在水上游來(lái)游去的時(shí)候,外公教我背起駱賓王的《詠鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”晚上,我們坐在樹(shù)下乘涼，看到皎潔的月光，外公又教我背起李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……”漸漸地，我對唐詩(shī)產(chǎn)生了一些興趣。
上幼兒園的時(shí)候，一天晚上，媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店，我忙跑到書(shū)架那兒，細細選書(shū)。我看上了《唐詩(shī)三百首》，趕緊讓媽媽給我買(mǎi)下。從此，它成了我生活中的`良師益友。
我迷上了唐詩(shī)。走親戚的時(shí)候，也把它帶上。在家里，無(wú)論外面有多喧鬧，我都會(huì )專(zhuān)注的捧著(zhù)它大聲朗讀、背誦。
一次寫(xiě)作文時(shí)，我引用了幾句優(yōu)美的唐詩(shī)。我迷醉于那“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”的恬淡,感嘆于那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢,陶醉于那“銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢”的意境,感動(dòng)于那“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深情……這篇作文得到了老師的表?yè)P，我當時(shí)心里美滋滋的。
唐詩(shī)啊，你給了我無(wú)限的快樂(lè )。我能不深深的喜愛(ài)你嗎？
唐詩(shī)的魅力作文 篇22
唐詩(shī)，文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠，一朵艷麗的奇葩。它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來(lái)，為人傳誦不衰。不知何時(shí)，我也總喜歡捧一本唐詩(shī)詩(shī)集，走進(jìn)瑰麗奇美的詩(shī)歌意境中，暢游一番，不知不覺(jué)中成為一種習慣，成為一種難以割舍的情愫。
走進(jìn)唐詩(shī)，便走進(jìn)一個(gè)異彩紛呈的世界。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)初唐“四杰”，與王楊盧駱推心置腹，肝膽相照。理解了王勃“海內存知己，天涯若比鄰”的那份誠摯，“長(cháng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸”的羈旅思愁；懂得了楊炯“寧為百夫長(cháng)，勝作一書(shū)生”的豪邁高歌；知曉了盧照鄰“寂寂寥廖楊子居，年年歲歲一床書(shū)”的那份凜然氣節；感受到了才高位卑的駱賓王“無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心”的悲愴，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒”的萬(wàn)千感慨。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)一種洞天別樣的人生。傾聽(tīng)宋之問(wèn)于大庾嶺北驛“陽(yáng)月南飛燕，傳聞至此回。我輩數未已，何日復歸來(lái)”的衷腸，陳子昂“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的蒼涼心聲；隨王灣于次北固山下看“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的.奇觀(guān)，隨知章賞“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春柳，隨張若虛享受“春江花月夜”的美妙絕倫；從張九齡。的“蘭葉”、“丹橘”里感受生活的哲理，與孟郊走進(jìn)“誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉”的母子深情里。
唐詩(shī)的魅力作文 篇23
手中詩(shī)冊還未翻開(kāi)，一汩怦然心動(dòng)的感覺(jué)已悄悄溢出胸中，蕩滌我的思緒……——題記
也許每個(gè)人心中都蕩滌著(zhù)一個(gè)盛世的唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回到我們的衣柜，中國結才得以回到我們的裙袂。
唐朝的月明——慰藉
不知誰(shuí)在春江花月夜里，第一個(gè)望見(jiàn)了月亮，于是月的千里嬋娟夜夜照亮無(wú)寐人的寂寞。月是游子的故鄉，床前明月光依舊是思鄉的霜露；月是思女的牽持，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨人的酒友，徘徊著(zhù)，與舉杯者對影成三人。
唐朝的烈酒——銷(xiāo)愁
引得詩(shī)人紛紛舉杯的.銷(xiāo)愁，千金換酒，但求一醉，三杯通大道，一斗會(huì )自然。人之一生，能在花間醉幾何，臨月把酒醇江。醉里挑燈看劍，醉臥中人皆寵辱偕忘，世態(tài)炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來(lái)烈酒一壺，放浪我豪情萬(wàn)丈。
酒，讓我怦然心動(dòng)，原來(lái)此刻你已成為人們的精神寄托。
唐朝的詩(shī)人——清高
一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩(shī)壇的謫仙，舞出一顆大唐前的劍膽。醉臥長(cháng)安，天子難尋，不是粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，從此你踏遍故國山水，縱情天地之間。
詩(shī)人，是你讓我怦然心動(dòng)，因為是不羈的旅客。
萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這怦然一動(dòng)的唐月、唐酒、唐人，思緒在此刻飛揚。
唐詩(shī)的魅力作文 篇24
有的人喜歡《弟子規》，有的人喜歡京劇，有的人喜歡國畫(huà)，有的人喜歡《三字經(jīng)》，而我最喜歡的是唐詩(shī)。
中國是個(gè)詩(shī)的國度，而唐朝則是一個(gè)詩(shī)的時(shí)代。在那樣的一個(gè)盛世中，涌現出了許多名垂千古的詩(shī)人，為后人留下了保貴的精神財富。
你可曾醉心于李白的瀟灑肆意，可曾沉痛于杜甫的深沉雄渾，又或者融化在王維的詩(shī)情畫(huà)意之中，唐代的詩(shī)人特別多，他們就像滿(mǎn)天的星斗，熠熠生輝，他們的作品題材廣泛。有的從側面反映出當時(shí)的社會(huì )階級狀況，揭露封建社會(huì )的黑暗；有的抒發(fā)愛(ài)國情懷，表現出了錚錚傲骨；有的描繪祖國的大好河山，如此多嬌；有的表達兒女私情，訴說(shuō)人間悲歡……，這些作品無(wú)論是浪漫主義的肆意汪洋，還是現實(shí)主義的針貶時(shí)弊，都觸動(dòng)了我們的心。
唐詩(shī)的形式是多種多樣的'。唐代的古體詩(shī)，基本上有五言和七言?xún)煞N，近體詩(shī)也分為兩種，一種叫絕句，一種叫律詩(shī)。絕句和律詩(shī)又各有五言和七言之不同。
唐詩(shī)不僅是一個(gè)時(shí)代的代表作，也是我們國家的國粹，我們作為中國人，都應該好好欣賞，細細品味。唐朝289年，輝煌的帝國漸行漸遠，但它確在身后留下了李白、杜甫、柳宗元、白居易、杜牧等文學(xué)巨匠及其作品。那么從現在開(kāi)始，讓我們讀唐詩(shī)，品唐詩(shī)。
讀了唐詩(shī)，讓我覺(jué)得自己的知識更加豐富，更加飽滿(mǎn)了。
唐詩(shī)的魅力作文 篇25
回眸歷史云煙，那一首首唐詩(shī)浮現眼前，是那般裊娜迷人，是那般風(fēng)姿綽約。一首首唐詩(shī)讓我魂牽夢(mèng)縈，讓我漸漸迷上這條唐詩(shī)路。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，最先接觸的唐詩(shī)就是《詠鵝》。這首詩(shī)開(kāi)篇三個(gè)“鵝，鵝，鵝”充滿(mǎn)著(zhù)韻律感，充滿(mǎn)著(zhù)童趣感，讓還未學(xué)會(huì )完整說(shuō)話(huà)的我感受到語(yǔ)言的趣味，我似鸚鵡學(xué)舌般在媽媽身后一遍一遍地念著(zhù)。我不知疲憊地學(xué)，媽媽也不知疲憊地教。我總是記住上句忘了下句，就好像猴子一樣，撿了芝麻，丟了西瓜。為了怕我無(wú)法記住，媽媽還特意把它講成故事聽(tīng)，讓我仿佛看見(jiàn)幾只白天鵝在水中舒展著(zhù)羽毛，伸著(zhù)脖子戲水的樣子呢！
當我進(jìn)入小學(xué)后，我對唐詩(shī)更喜愛(ài)了，每天我非得背唐詩(shī)不可。我愛(ài)在李白的浪漫詩(shī)篇中徜徉，我喜歡在杜甫憂(yōu)國憂(yōu)民的抱負中哀嘆，更喜歡看孟浩然的娟麗詩(shī)篇，王維的天然詩(shī)景畫(huà)……我愛(ài)體會(huì )大詩(shī)人的壯志豪情，感受李白“斗酒詩(shī)百篇”，體會(huì )孟浩然的悠閑田園情，欣賞杜牧憂(yōu)國憂(yōu)民、赤子情深的情懷。
進(jìn)入初中后，我常把詩(shī)歌進(jìn)行吟詠。詩(shī)歌是多么富有韻味，整齊的詩(shī)歌格式給人以舒適的感覺(jué)，優(yōu)美的詩(shī)化筆調更富予人濃濃的'意境，令人感覺(jué)在詩(shī)中樂(lè )，詩(shī)中游！我常愛(ài)把唐詩(shī)翻成歌來(lái)哼唱，細細體會(huì )每一首詩(shī)帶來(lái)的意境與感覺(jué)。
唐詩(shī)，就像一位婀娜多姿的女子，全身大唐氣象，她的霸上柳色，巷陌驚鴻，泗水煙花，真讓我魂牽夢(mèng)縈。自從我迷上這條唐詩(shī)路，真是一去不回頭了！
唐詩(shī)的魅力作文 篇26
唐詩(shī)宋詞，乃國之精粹，是古人留下的一筆精神財富，是每個(gè)中國人都視若珍寶的東西。
——題記
翻開(kāi)一本泛黃的詩(shī)卷，其中的任何一頁(yè)都讓我們陶醉其中，比起說(shuō)是在學(xué)習古詩(shī)詞，還不如說(shuō)我們是在古詩(shī)詞中散步，這“風(fēng)景”可真讓人陶醉！
我們在這兒領(lǐng)略到了古人間偉大的友誼，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”李白和王昌齡間的友誼是讓我們感嘆的，將愁心寄于明月，讓這明月時(shí)時(shí)刻刻地跟著(zhù)古人的可能也只有李白了�！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”高適的《別董大》流傳至今，不少人唏噓友誼的偉大，為了安慰友人，不惜用了夸張的手法來(lái)夸贊友人的名氣，這一點(diǎn)，令我十分敬佩。
在古詩(shī)詞中散步，我領(lǐng)略到了祖國四季的無(wú)限美好。
這兒有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的'清新早春，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的熱烈盛夏，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的厚重晚秋，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的晚冬雪景，無(wú)論是哪一個(gè)季節，都有屬于自己的獨特風(fēng)情，它們在古人的筆墨下活了起來(lái)，使人向往不已。
我們在古詩(shī)詞中散步，可以從中領(lǐng)略到不同的情感，這其中的每一首詩(shī)都讓我們陶醉其中，無(wú)論是寫(xiě)什么的，都有一股屬于自己的靈性，這些都是幾百或幾千年前文人給我們留下的文學(xué)、精神財富，就是因為有了古詩(shī)詞，才有了今天我們的浩瀚文學(xué)！
唐詩(shī)的魅力作文 篇27
唐詩(shī)宋詞是中華文學(xué)史的長(cháng)河中兩顆璀璨的明珠，古往今來(lái)也涌現出一大批優(yōu)秀的詩(shī)人、詞人，比如：李白、杜甫、李商隱、杜牧、王安石、蘇軾......大家都各有風(fēng)格，獨樹(shù)一幟，有的積極豪邁，有的憂(yōu)國憂(yōu)民，有的感時(shí)傷懷......
兒時(shí)所學(xué)的“舉頭望明月，低頭思故鄉”仍記憶猶新，小時(shí)候只覺(jué)得瑯瑯上口，長(cháng)大后才讀懂詩(shī)人的思鄉離愁。詩(shī)人一個(gè)人作客他鄉，白天奔波忙碌，在夜深人靜之時(shí)才倍感孤獨寂寞，望著(zhù)天空中一輪皎潔的明月，清冷的月光透過(guò)窗子灑滿(mǎn)房間，仿佛給地上鋪上了一層白霜，讓人感到陣陣寒意，思鄉之情油然而生。
后來(lái)我又接觸了更多的詩(shī)，李白長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海給人鼓舞；陸游山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村給人希望；王維行到水窮處，坐看云起時(shí)令人心之所向......
提起唐詩(shī)就不得不說(shuō)宋詞，宋詞大致分兩派，婉約派和豪放派。宋詞或低吟委婉動(dòng)人的纏綿情話(huà)，或高奏洶涌澎湃的慷慨悲歌。如：李清照的`此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭通過(guò)細微的神態(tài)描寫(xiě)“皺眉”讀懂女子內心的疼痛，她此時(shí)此刻正思念著(zhù)在外的丈夫。又有蘇軾的誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。詩(shī)人沒(méi)有對時(shí)間匆匆流逝扼腕嘆息，而是喊出老當益壯，不墜青云之志的豪邁口號，勸誡后人珍惜現在的時(shí)間，及時(shí)行動(dòng)！
讀唐詩(shī)宋詞，我跨越了時(shí)間與空間，盡情在詩(shī)詞中徜徉，仿佛與詩(shī)人進(jìn)行著(zhù)親密無(wú)間地交流。
唐詩(shī)的魅力作文 篇28
“鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰(shuí)家。重門(mén)深鎖無(wú)尋處，疑有碧桃千樹(shù)花�！碧圃�(shī)在我心中就是打開(kāi)這座深鎖的大門(mén)的鑰匙，把我帶進(jìn)了月光如水水如天的美景。
我心中的唐詩(shī)是一枚枚精彩的名片�！盎ㄩg一壺酒，獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對飲成三人�！笨�，李白打出了一張超然的名片！所以在他的眼中，廬山瀑布是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄胺N桃道士歸何處？前度劉郎今又來(lái)�！笨�，劉禹錫打出了一張倔強又樂(lè )觀(guān)的名片！所以在他的`眼中，秋天是“自古逢秋倍悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
我心中的唐詩(shī)是一張張快樂(lè )的飛機票。乘上它，我飛躍塞外�！按竽聼熤�，長(cháng)河落日圓�！背松纤�，我泛舟洞庭�！昂馇镌聝上嗪�，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺�！背松纤�，我來(lái)到了古都長(cháng)安�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無(wú)�！背松纤�，我游覽巴蜀�！鞍团T牛唱竹枝，藕絲菱葉傍江時(shí)�！背松纤�，我攀登泰山�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！�
我心中的唐詩(shī)是一盞盞明亮的燈�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！蹦鞘菧剀暗臒艄�，照亮了我心中的熊熊烈火�！包S沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！蹦鞘禽x煌的燈光，激起了我心中的昂昂志氣！“欲窮千里目，更上一層樓�！蹦鞘菭N爛的燈光，燃起了我心中不斷進(jìn)取的熱情！
唐詩(shī)是茶，滿(mǎn)嘴留香；唐詩(shī)是歌，滿(mǎn)屋繚繞；唐詩(shī)是露，折射光輝。唐詩(shī)就是這一船明月，一帆風(fēng)……
唐詩(shī)的魅力作文 篇29
唐詩(shī)？思緒又回到了那本精美的淡綠色圖書(shū)上，那一段被塵封已久的記憶，再次被打開(kāi)了�；丶�，鎖上房間的門(mén)，被窗簾掩蓋著(zhù)的角落，有一本《唐詩(shī)500首》。
把它放在桌面上，打開(kāi)，映入眼簾的是一幅彩色的山水畫(huà)。山上正下著(zhù)濛濛細雨，遠處山頭上有一座房子，旁邊有一面旗子迎風(fēng)飄揚，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“酒”字，在空白的地方，寫(xiě)著(zhù)一首古詩(shī)。翻開(kāi)下一頁(yè)，里面有這首詩(shī)的翻譯，作者介紹，關(guān)聯(lián)的小故事等。
這是一首《清明》。一個(gè)念頭在我的腦海浮現了，我可以縮寫(xiě)它吧。
幾分鐘后，就有了成果：
清明，
時(shí)雨。
行人，
斷魂。
酒家？
杏村。
我真是個(gè)天才！我的心里忍不住沾沾自喜。不經(jīng)意地望瞭望時(shí)鐘，天哪，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，我要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，趕緊打開(kāi)書(shū)包。這人段時(shí)間是我一天中最美好的`時(shí)刻，唐詩(shī)使我放松，幫我平復這一天中快節奏生活帶來(lái)的緊張心情，可是……
現在，我再也沒(méi)有時(shí)間去重復閱讀一首詩(shī)。隨著(zhù)年級的增高，我不得不應付那小山一般的作業(yè)，更加珍惜那不多的休息時(shí)間。每天放學(xué)回家，吃過(guò)點(diǎn)心馬上到書(shū)桌前，爸爸媽媽回來(lái)后，開(kāi)始檢查作業(yè)，然后吃晚飯，飯后做課外作業(yè)，寫(xiě)完了差不多該睡覺(jué)了。而唐詩(shī)，早就被丟在一邊了。
我真想對自己說(shuō)，留點(diǎn)時(shí)間給唐詩(shī)。
唐詩(shī)的魅力作文 篇30
那是沉醉在長(cháng)亭古道聽(tīng)古箏輕嘆，那是靜坐在水天相接處看漁舟唱晚，那是在東方形成的璀璨星河……
——題記
唐詩(shī)短而精煉，擲地有聲；宋詞長(cháng)而有韻，回味無(wú)窮。
唐詩(shī)宋詞如酒，飲黃河之水天上來(lái)，汲日月山河之精華；貫云雨天山之勢，采古城的美酒花香；收集幾滴邊塞征人的相思淚，剪幾縷少婦心里閨怨的憂(yōu)愁；披上宮廷里的霓裳羽衣，摘取千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花……經(jīng)千古風(fēng)流人物之手攪渾，釀造成一壇千年陳釀，流傳至今，濃香依舊。
是月締造了唐詩(shī)，面對一縷縷濃濃的'思鄉之情，白居易曰“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”；亦有詩(shī)云：“露從今夜白，月是故鄉明”的鄉愁讓我心酸；面對好友遭挫被貶時(shí)，李太白高吟曰“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”；面對政治、仕途之路的不順暢以及發(fā)自?xún)刃牡墓录胖�，太白又曰“舉杯邀明月，對影成三人�！敝灰驗槟且豢|縷情絲，那一片片愁緒，月更顯傷感。
是情締造了宋詞。那是一地的黃花堆積著(zhù)李清照的尋尋覓覓；那是柳永“執手相看淚眼”時(shí)的離情別緒；那是陸放翁“一懷愁緒，幾年離愁”里的難、難、難；是秦觀(guān)“春江都是淚”的惆悵。一縷縷剪不斷，理還亂的情，在詞人如椽之筆下形成的千古絕唱！
“月滿(mǎn)西樓，花自飄零水自流”“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”。唐詩(shī)宋詞奔流在山川之間，漫步在叢林之中，它見(jiàn)證了源遠流長(cháng)的中華文化孕育了一代代絕色天驕，它不僅是一段歷程，它更是一段傳奇！
唐詩(shī)的魅力作文 篇31
卸下沉重的行囊，放松身體，放飛心情，帶著(zhù)孩子做一次跨越時(shí)光的遨游——漫步在詩(shī)的王國，緩緩地吟出那回味無(wú)窮的韻律……
漫步在詩(shī)的王國，感受著(zhù)杜甫的亂世奔歌�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豁達胸襟與豪邁氣概讓我們心曠神怡，猶如接受了一次精神的洗禮�！按饲粦焐嫌�，人間能得幾回聞”浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的花雨。他的謙遜好學(xué)、藝無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境的真理，深深地埋藏在我們的心中。
漫步在詩(shī)的王國，李白的豪邁奔放感染者我們�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡�.信心，堅定著(zhù)他要為國捐軀的信念，指引著(zhù)他邁向新的高峰�！叭松谑啦环Q(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”渲染著(zhù)他那超凡脫俗的內心，使他那枯萎的生命散發(fā)著(zhù)奪目的彩。他的點(diǎn)滴在詩(shī)的海洋中散發(fā)著(zhù)光芒，讓我們從中獲得新的啟迪。
漫步在詩(shī)的王國，王維的閑淡平靜讓我們的內心和諧安定。他那“興來(lái)美獨往，勝事空自知”的內心，如同讓我們的心放了一個(gè)假，放下了太多太多；他的“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”能讓我們感受到生命的莊嚴，靈魂的肅穆，心靈的超然。
漫步在詩(shī)的王國，一句句的古詩(shī)如同一群“小精靈”，富有生命力，凝練我們的心靈，捶打我們的毅力，平靜煩亂思緒，消除躁動(dòng)不安。唐詩(shī)塑造著(zhù)我們的靈魂，唐詩(shī)讓我們受到啟迪，這里種子會(huì )永遠埋在我們的內心，直到它發(fā)芽、開(kāi)花……
它們不僅僅是一句句詩(shī)，更是一種文化，歷練著(zhù)我們一代又一代人。
唐詩(shī)的魅力作文 篇32
唐詩(shī)宋詞風(fēng)光旖旎，在我心中留下了揮之不去的光影。
唐詩(shī)是我國詩(shī)詞文化最鼎盛的時(shí)期，是中國文化的頂峰。孟浩然、王維的寧靜淡泊;岑參、高適的邊塞長(cháng)吟;李白的浪漫奔放，杜甫的亂世悲歌。星光燦爛的詩(shī)壇是唐代文學(xué)乃至中國文學(xué)史上一道亮麗的風(fēng)景。
李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡氖难越o我鼓勵;杜甫”會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的鄉愁讓我心酸;劉禹錫的“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的`哲理給我啟迪。
宋詞讓人們高奏過(guò)悲壯威武的慷慨悲歌，低吟過(guò)委婉動(dòng)人的纏綿情話(huà)，悲嘆過(guò)心脾氣短的窮途末路。
我渴望蘇軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”;我悲嘆李清照的“莫道不消魂，席卷西風(fēng)，人比黃花瘦”;我向往辛棄疾的“了卻郡王天下事，贏(yíng)得生前身后名”;我感慨晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”。
唐詩(shī)短而精練，擲地有聲;宋詞長(cháng)而有韻，回味無(wú)窮。
迷人皎潔的漢宮秋月令我心馳神往，傾國傾城的燕瘦環(huán)肥使我魂牽夢(mèng)繞。
唐詩(shī)宋詞不僅是一種文化，也是一段歷程，更是一個(gè)傳奇!它所代表的是一個(gè)個(gè)永遠陶醉的王朝。
每次讀到唐詩(shī)宋詞，我都會(huì )有一種全部占有的沖動(dòng)，這，也許就是它的魅力所在吧!唐詩(shī)宋詞，是你，在我心頭激起了層層漣漪。
唐詩(shī)的魅力作文 篇33
這段時(shí)間，我們天天待在家里。媽媽每次一做事情，妹妹總是鬧著(zhù)非要媽媽。我便想幫媽媽帶著(zhù)妹妹，好讓媽媽專(zhuān)心做事。于是我帶著(zhù)妹妹一起玩，我先帶著(zhù)她玩了一陣騎馬打仗，又玩了捉迷藏，玩得好累。我便想讓她玩一些安靜的游戲，讓她干什么好呢？我心里想著(zhù)。這時(shí)我突然看見(jiàn)桌子上放著(zhù)一本《小學(xué)生必背古詩(shī)七十五首》。有了！我可以教她去背詩(shī)��！我高興地想。
我選了一首王安石的《泊船瓜洲》。我首先回憶了一下以前谷老師教我們讀詩(shī)的方法，然后讓妹妹坐好，接著(zhù)我讀這首詩(shī)的第一句京口瓜洲一水間，讓她跟著(zhù)我讀這一句。我一連教了幾十遍，可她根本不聽(tīng)指揮，要么根本不讀，要么只讀最后一個(gè)字或者亂讀。最好的.一次也只讀了一水間三個(gè)字，到最后更是滿(mǎn)屋子亂跑�？磥�(lái)老師的這個(gè)辦法行不通呀，這次教妹妹讀詩(shī)，以失敗告終了。
我有些氣餒，也有些累了，不想跟著(zhù)她滿(mǎn)屋子追。于是妹妹在屋里跑著(zhù)玩的時(shí)候，我便自己在旁邊讀詩(shī)。我就這樣一直多讀了很多很多遍，當我又一次讀到京口瓜洲一水間的時(shí)候，妹妹立刻接了下句鐘山只隔數重山，我驚奇地抬起頭來(lái)看著(zhù)她，這真是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭��！這就是耳濡目染的成效吧！
后來(lái)我又用這種方法把這首詩(shī)給她教會(huì )了。到現在為止，妹妹已經(jīng)會(huì )背7、8首詩(shī)了，而我也多背了二十幾首古詩(shī)了。別看她剛會(huì )背幾首詩(shī)，可得意了，經(jīng)常拿著(zhù)書(shū)要教我讀詩(shī)，還奶聲奶氣地對我說(shuō)：我是老師喲！
唐詩(shī)的魅力作文 篇34
詩(shī)歌蘊藏著(zhù)人類(lèi)文明中最深刻的秘密，于丹以最具代表性的中國古詩(shī)詞為線(xiàn)索，結合當代中國人生存現狀及精神世界，以其獨特的人文風(fēng)格對中國古詩(shī)詞意象、風(fēng)骨、內涵、感悟進(jìn)行鑒賞解讀。以“明月”、“清風(fēng)”等古詩(shī)詞常見(jiàn)意象為線(xiàn)索，導向人生大境界的感悟與情懷。
唐詩(shī)是一部史學(xué)巨著(zhù)，詩(shī)人們將這一部波瀾壯闊的歷史用無(wú)比美麗的字眼抒寫(xiě)出來(lái)，或激昂，或低沉，既可以“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，也可以“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”……每一首詩(shī)都是詩(shī)人當時(shí)心境的筆墨呈現，要想真正地理解一首詩(shī)，必須結合當時(shí)的社會(huì )環(huán)境以及詩(shī)人的人生處境。因著(zhù)對古詩(shī)詞的無(wú)限熱愛(ài)，對古人的無(wú)限敬佩之情，將詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)的處境及心路歷程一一道來(lái)，讓每首詩(shī)都呈現出生命的活力，讓每一個(gè)讀者都能身臨其境地去體會(huì )詩(shī)中所蘊含的情感，得到美的體驗。
世人只知宋詞唯美，卻不知詞牌本身也是有著(zhù)或悲凄、或壯烈的故事�！队鲆�(jiàn)最美的宋詞》以詞牌為題，收錄其下留傳千古的佳作，并將背后的.故事一一道來(lái)，為愛(ài)詞人提供一個(gè)更加立體、動(dòng)感的閱讀視角。宋詞是一朵情花。這本《遇見(jiàn)最美的宋詞》里，不僅有男女之間的愛(ài)情，更是大情大愛(ài)的世界，親情、友情，男子心中建功立業(yè)的愛(ài)國之情，在這里展露無(wú)遺。一個(gè)詞牌，不僅可以展現哀婉纏綿，同樣可以表達萬(wàn)丈豪情。
唐詩(shī)的魅力作文 篇35
星期三晚上，我和媽媽乘著(zhù)公交車(chē)去超市，在我們的身旁的座位上，有一位阿姨和她的小寶寶，小男孩手上拿著(zhù)一塊面包。他邊吃面包，邊跟著(zhù)她媽媽念著(zhù)李紳寫(xiě)的憫農。阿姨念到：“鋤禾日當午……”每當阿姨念完一句，小男孩也就搖頭晃腦的，奶聲奶氣的跟著(zhù)念一遍。旁邊的乘客看到這么小的.孩子會(huì )背出一首古詩(shī)，都向他們投去贊許的目光。
在車(chē)子的搖晃中，在小男孩反復的背著(zhù)同一首詩(shī)時(shí)，他手中的面包掉出了一些面包屑。阿姨向小男孩的衣服看去，并說(shuō)：“吃飽了嗎？不想吃就別吃了，你看看面包屑都掉在衣服上了！”說(shuō)著(zhù)阿姨把男孩手中的面包扔向了垃圾桶，小男孩用著(zhù)無(wú)辜的眼神看著(zhù)垃圾桶里的面包說(shuō)：“鋤禾日當午，汗滴……”看來(lái)他真的是想不起來(lái)了，小臉蛋兒漲得通紅，小嘴撅得老高老高，可憐兮兮的望著(zhù)阿姨，阿姨帶著(zhù)指責的口氣說(shuō)：“是汗滴禾下土，意思是我們吃的糧食都是農民伯伯辛辛苦苦的種出來(lái)的，是用辛勤的汗水收獲而來(lái)的，現在記住了沒(méi)有？”小男孩懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭，于是繼續往下背道：“汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒�！Ａ！闭斂煲蠊Ω娉蓵r(shí)，又卡住了。這下，阿姨可是生氣了說(shuō)：“你怎么老是記不住��！是粒粒皆辛苦呀！就是再告訴我們糧食的來(lái)之不易，知道了嗎？”阿姨邊說(shuō)，邊點(diǎn)著(zhù)小男孩的頭，突然小男孩委屈的哭了起來(lái)。車(chē)子上一陣騷動(dòng)……
也許這位阿姨感到氣氛不對，在躲閃中，無(wú)意間看向了垃圾桶里的面包，頓時(shí)羞的滿(mǎn)臉通紅。
唐詩(shī)的魅力作文 篇36
千年的長(cháng)河中，詩(shī)如河底的水紋，撞擊著(zhù)屬于自己的節奏。
黃昏驟雨后，初晨新鮮時(shí)，誦讀一首唐詩(shī)是多么愜意的事。唐詩(shī)存在于羌笛孤城中，存在于黃河白云間，存在于空山新雨后，還存在于潯陽(yáng)秋色中。它是一個(gè)整體的存在，用著(zhù)自己的韻律，唱響了一個(gè)時(shí)代的繁華。
羌笛孤城中，一曲笛音吹動(dòng)著(zhù)多少將士們的'心�！肮艁�(lái)征戰幾人回”，戰死沙場(chǎng)，浴血奮戰，驍勇善戰的身影，一切功成萬(wàn)骨枯。軍營(yíng)的艱苦，戰爭的頻繁，讓多少歸家似箭的將士在聽(tīng)見(jiàn)凄婉的笛聲時(shí)留下了淚水，熱淚打濕了衣襟，殘酒抹濃了哀愁，笛聲陣陣，似為壯士謀不平，似為和平吹號角。
“黃河之水天上來(lái)”，浩浩蕩蕩的黃河似從天上云中奔來(lái)，一個(gè)小小的河道怎能抵擋得那迤邐而來(lái)的河水，滔滔不絕，桀驁不馴，有氣吞山河之勢，有雷鳴轟響之氣，渾濁的河水拍打著(zhù)，翻卷著(zhù)，奏出氣魄，奏出中華民族之氣節，奏出赤子們的愛(ài)國心。
“空山不見(jiàn)人，但聞鳥(niǎo)語(yǔ)響”。雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，芭蕉在雨中舞踏著(zhù)身姿。飛檐屋脊清脆的碰蹦聲，又釀成了多少詩(shī)家墨客的不眠之夜。小雨初歇，青磚黛瓦上稀疏的響起步履的聲音。而在空山中唯有那回響在山谷中的鳥(niǎo)啼，蕩滌在空氣中的清香。悅耳的鳥(niǎo)叫聲，一聲一聲的響著(zhù)，仿佛在呼喚著(zhù)孤寂的游子，仿佛在呼喚著(zhù)正在讀書(shū)詩(shī)的我，那清晰的節奏回蕩在我心中。
唐詩(shī)的魅力作文 篇37
今天窩在家里，我把家里的《唐詩(shī)三百首》、《宋詞十大家》都拿出來(lái)仔細翻閱了一遍。
我想如果唐詩(shī)是一壺濃烈的酒的話(huà)，那宋詞就應該是一壺淡雅的茶。
唐詩(shī)是如此的豪情，“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)”，這些句子不正是如酒一般的醇厚、濃烈？
當然，以一些片面之辭來(lái)說(shuō)明唐詩(shī)，那肯定沒(méi)有什么說(shuō)服力，除開(kāi)以上所講的之外，還有勸酒“勸君更近一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，還有帶塞外風(fēng)情的葡萄酒“葡萄美酒夜光杯，欲飲琶馬上催”，“三杯吐然諾，五岳倒為輕”，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”，“舉杯邀明月，對影成三人”，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。
其實(shí)，品完了唐詩(shī)那如酒一般的醇厚、濃烈的豪邁，偶而來(lái)品味一下宋詞那如茶一般的清新、淡雅的委婉那也是一種別樣和心靈享受。
宋詞中既有李后主的“故國不堪回首月明中”的懷念故國之情；也有李清照的“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的兒女相思之情；還有岳飛的“三十功名塵與土，八千里路云和月”的報效國家之豪情壯志，還有蘇軾的“大江東去，浪淘盡”的`那種豪邁之情。如果用一句話(huà)來(lái)概括宋詞的話(huà)，宋詞是一壺喝不完的茶，而且還是一壺清新、淡雅、幽香、醇樸的茶。
關(guān)于詩(shī)詞方面的例子數不勝數，并且能與題目相得意彰多之又多，我這里只是隨便舉一些例子僅供參考，如有紕漏之處，還望指出。
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