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【推薦】唐詩(shī)作文500字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的唐詩(shī)作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
唐詩(shī)作文500字 篇1
人的一生中總會(huì )看很多書(shū)�？催^(guò)之后，也總會(huì )有許多不同的感受和思考，我也一樣。多年來(lái)，我始終反復閱讀、思考著(zhù)一本書(shū)，它的名字是《唐詩(shī)三百首》。所以，我對唐詩(shī)有了一些“體驗”。有人如此評價(jià)唐詩(shī)：唐以前的詩(shī)歌，是稚氣未脫的黃毛丫頭，唐以后的詞文，是容顏不再的半老徐娘，只有唐詩(shī)，是既有青春氣息，又有成熟魅力的紅粉佳人。這種評價(jià)也許過(guò)于主觀(guān)，但也說(shuō)明了唐詩(shī)在我國文學(xué)史上的地位之重要。
首先，唐詩(shī)有著(zhù)或幽遠凄清或明艷秀麗的意境�！扒嗌诫[隱水迢迢， 秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜， 玉人何處教吹簫�！薄皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！� 信手拈來(lái)這兩首小詩(shī)，別管什么寫(xiě)作目的、中心思想，但看這短短二十余字，就仿佛進(jìn)入了畫(huà)中一般。多看唐詩(shī)，能夠豐富自己的詞匯，得到美的`享受。
其次，唐詩(shī)中總含有大量作者對社會(huì )、對人生、對感情的思考，它們或輕松，或豪邁，或詭奇，使后人的思想境界得到升華。老杜看國破家亡，所以發(fā)出“國破山河在，城春草木深”之嘆;王之渙對統治者冷落邊疆戰士心懷不滿(mǎn)，因而放聲“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”;王昌齡崇敬老將之勇猛，更是盛贊“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的飛將軍李廣。因此，多看唐詩(shī)，能使我們對社會(huì )、對人生有更深刻的理解。
何謂唐詩(shī)? 它是南國豆、西窗燭、原上草、云中樓，它是青青竹林間的一位浣紗女，是茫茫雪原上的兩行馬蹄痕，它說(shuō)悲歡離合，講人生百態(tài)，道千秋之未道，歌萬(wàn)代之未歌。所以，它能流傳千古。
唐詩(shī)作文500字 篇2
星期天，我和媽媽乘公交車(chē)去陸埠。
在我身旁的座位上坐著(zhù)一位阿姨和他的寶寶，小男孩手里拿著(zhù)一塊面包，一邊吃一邊聽(tīng)媽媽教他背古詩(shī)。阿姨念道：“鋤禾日當午……”每當阿姨念完一句，小男孩也搖頭晃腦，奶聲奶氣地跟著(zhù)念：“鋤禾日當午……”看到小男孩這么小就會(huì )念唐詩(shī)，還念得像模像樣，旁邊的乘客都投去了贊許的目光。
汽車(chē)一路往前開(kāi)，小男孩手中的面包還沒(méi)吃完，大概是吃飽了吧。他攥著(zhù)面包隨著(zhù)汽車(chē)的晃動(dòng)，一些面包屑掉在他的衣服上。阿姨看了看，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“吃飽了嗎？不想吃了就扔掉�？�，衣服都被你弄臟了�！闭f(shuō)著(zhù)，順手拿過(guò)小男孩手里的面包，扔進(jìn)了車(chē)上的垃圾桶里。接著(zhù)，她又叫小男孩背唐詩(shī)給她聽(tīng)，小男孩嘟著(zhù)嘴，結結巴巴地說(shuō)：“鋤禾……日當午，汗滴……汗滴……”看來(lái)他是想不起來(lái)了，小臉兒漲得通紅，可憐巴巴的望著(zhù)媽媽。阿姨帶著(zhù)指責的口氣說(shuō)：“是汗滴禾下土，告訴我們糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，汗水都滴下來(lái)了�，F在記住了沒(méi)有？”小男孩懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是接著(zhù)背道：“汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒�！Ａ！闭敗按蠊Ω娉伞睍r(shí)，又卡殼了。這下，阿姨可真生氣了，點(diǎn)著(zhù)小男孩的`頭說(shuō)：“怎么老記不��？粒粒皆辛苦。就是告訴我們糧食來(lái)之不易，要好好珍惜。你腦袋里裝什么東西，怎么就是記不進(jìn)去？”小男孩委屈的哭了起來(lái)。車(chē)上一陣騷動(dòng)，大家都投去異樣的目光。
也許這位阿姨感到氣氛不對，在躲閃中，無(wú)意間瞥見(jiàn)垃圾桶里的面包，頓時(shí)羞得滿(mǎn)臉通紅。除了小男孩偶爾的抽泣聲，阿姨的安慰聲，垃圾桶的碰撞聲，車(chē)廂里安靜極了。
唐詩(shī)作文500字 篇3
6歲那年，年邁的爺爺決定教我背唐詩(shī)。爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“唐詩(shī)是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩。你還小，長(cháng)大以后你就會(huì )明白的�！蔽掖舸舻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺先跟我講詩(shī)人的讀書(shū)經(jīng)歷和故事。講完后，就一首一首地教我背。貪玩的我總故意背得牛頭不對馬嘴�？蔂敔斂偛簧衔业漠�，不厭其煩地“念叨”，使我這只頑皮的“小老虎”也在爺爺的熏陶下愛(ài)上了唐詩(shī)。
上小學(xué)后，我便不再滿(mǎn)足于婦孺皆知的詩(shī)篇了，圖書(shū)館里面那豐富的詩(shī)集又像磁石一樣吸引了我，讓我如癡如醉。當然，詩(shī)集中我最喜歡的莫屬《李太白詩(shī)集》，詩(shī)豪邁奔放，想象豐富，清新飄逸，意境奇妙，表達了李白豪放不羈的性格。
詩(shī)讀多了，對我的生活有很大的改變。一次寒假，我和家人到岳王廟游玩。大門(mén)旁，岳飛手持寶劍，一身戎裝，他怒目圓睜，好像承受了巨大的冤屈，又好像擔心國家落到他人之手，我情不自禁詠起：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕﹗”可能是因為聲音太大了，周?chē)娜硕伎戳宋乙谎邸?/p>
突然，人群當中上來(lái)了一位白發(fā)老人，和藹可親地問(wèn)我：“小同學(xué)，你覺(jué)得岳飛是怎樣的人？”
我看了看他，鼓足勇氣說(shuō)道：“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名�！薄熬柢|赴國難，視死忽如歸�！痹�(huà)音剛落，身邊就響起了陣陣掌聲。這次，唐詩(shī)讓我看到了它的魅力。
在人生的`旅途上，我依然讓唐詩(shī)做我的旅友，因為我明白：唐詩(shī)依然影響著(zhù)我們的生活。它的陪伴就像溫暖的陽(yáng)光，照亮了我心中的黑暗，指引著(zhù)我前進(jìn)！
唐詩(shī)作文500字 篇4
夜深人靜，我徜徉在書(shū)的海洋，聆聽(tīng)大唐王朝才子的心靈呼喚。
詩(shī)如人的生命“人迷忽覺(jué)，如夢(mèng)忽醒，如仆者之起，如病者之蘇”。塵封千年的榮耀被書(shū)寫(xiě)，唐詩(shī)之花綻放在高山之巔，永不凋謝。銀燭秋光冷畫(huà)屏下，美人臉上凝結的香露，修長(cháng)的食指在古色古香的琴弦上顫動(dòng)。滿(mǎn)園桃花之下詩(shī)人酣睡，悠然樂(lè )之。皓月初升，銀光朗照在浪西樓上，天下昭然如瓊玉。一襲輕紗下的輕歌曼舞，切莫亂了音律，今夜白露倒映出故鄉明月。
沒(méi)有比李白更蒼涼的悵惘，大筆一揮就是半個(gè)盛唐。王維的大漠孤煙繚繞出落日的豪放；楊萬(wàn)里滿(mǎn)塘的接天荷葉承載著(zhù)映日荷花的幻想。王勃，繁華與孤鷺齊飛，才比天高卻命比紙��；杜甫，吟鞭祈指千尺涯，四年流亡，卻從未放棄最初的夢(mèng)想。
我用“海內存知己，天涯若比鄰”臨摹她的輪廓；用“舉杯邀明月，對影成三人”描畫(huà)她的盛妝；用“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還”瞻仰她的`英姿用“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”羨慕她的剛毅；用“長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對此可以酣高樓”暢想她的綺麗；用“等閑識得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”感嘆她的雋永；用“會(huì )得離人無(wú)限淚，千絲萬(wàn)絮惹春風(fēng)”書(shū)寫(xiě)一個(gè)盛世傳說(shuō)。
唐詩(shī)之花在記憶深處悄然綻放，承載千年金戈鐵馬，仰望萬(wàn)載刀光劍影，打開(kāi)塵封千年的記憶與榮耀，在氣吞山河中感嘆，花開(kāi)千年。
華美的花朵在記憶中盛開(kāi)了一個(gè)燃燒的國度，那些遠去的生命，斯人已逝，花香依舊彌散。愿做一場(chǎng)崇古清夢(mèng)。
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