蘇軾妙評鷺鷥的故事

　　蘇軾（1036～1101），字子瞻，號東坡。四川眉山人，出身于書(shū)香門(mén)第。其父蘇洵是當時(shí)的散文大家；母親程氏出身于一個(gè)有文化的官宦家庭，是一位明大義、有才學(xué)的女子。蘇家藏書(shū)甚豐，父母對蘇軾有著(zhù)良好的影響和教育，加上他聰敏好學(xué)，7歲知書(shū)，10歲能文，出口成章，所以親友夸獎，遠近聞名。

　　有一天，蘇軾和弟弟蘇轍跟同鄉程建用、楊咨在草堂一邊游戲，一邊吃著(zhù)饅頭。突然，天空烏云密布，大雨滂沱。四人商量聯(lián)句成一首完整的詩(shī)歌。

　　程建用先出第一句：“庭松偃蓋如醉�！币鉃樘们皾饷苜扰P的松樹(shù)在風(fēng)雨中像喝醉了酒一樣不住搖動(dòng)。楊咨接著(zhù)說(shuō)：“夏雨初涼似秋�！币馑际窍娜盏挠暌粊�(lái)陰暗凄涼、烏云壓頂，好像是秋天。蘇軾緊跟著(zhù)楊咨吟道：“有客高吟擁鼻�！边@一句寫(xiě)的最為典雅，用晉朝大臣謝安的典故。意思是此時(shí)此地，有幾個(gè)文人用雅音拖長(cháng)聲調吟詩(shī)作賦。幾個(gè)人一聽(tīng)齊聲叫好，說(shuō)這句詩(shī)有聲有色高雅含蓄，這時(shí)蘇轍看見(jiàn)大家都只顧品詩(shī)顧不上吃饅頭，于是又聯(lián)了一句最俏皮的話(huà)：“無(wú)人共吃饅頭�！甭�(tīng)罷三人都哈哈大笑。

　　蘇軾稍大一點(diǎn)，就到四川峨嵋山下眉山城西面的壽昌書(shū)院里讀書(shū)。書(shū)院的教師叫劉微之，他既精通經(jīng)史又會(huì )寫(xiě)詩(shī)作文，是位學(xué)識淵博的學(xué)者。

　　一天，老師在課堂上吟誦了自己新近創(chuàng )作的一首《鷺鷥》詩(shī)。老師吟罷，傳來(lái)了學(xué)生的一片贊揚聲，老師看看學(xué)生們的反映，然后說(shuō)：“大家不能都一味夸好，還要大膽提意見(jiàn)�！闭n堂上一片沉寂，老師用鼓勵的眼光望著(zhù)大家，看到有一位學(xué)生開(kāi)始用手指輕輕敲著(zhù)桌子，一遍又一遍地默念“漁人忽驚起，雪片隨風(fēng)斜”，從他的神態(tài)看，老師知道這位學(xué)生對詩(shī)似乎有點(diǎn)看法，他就問(wèn)：“蘇軾，你對這首詩(shī)有什么看法？”

　　蘇軾很有禮貌地站起來(lái)說(shuō)：“這首詩(shī)從整體來(lái)看寫(xiě)得很好，但有一點(diǎn)學(xué)生不清楚，想請教老師，這后兩句中的‘雪片’是不是指鷺鷥受驚時(shí)一瞬間掉落下來(lái)的羽毛？”“正是，正是�！崩蠋熯B連點(diǎn)頭�！皩W(xué)生前幾天在江邊玩，親眼目睹鷺鷥受驚時(shí)，一瞬間掉落下來(lái)的羽毛，離地面很近，并不是隨風(fēng)斜飄的�！�

　　“詩(shī)首先要真，既然不合乎事理，就請你改一改吧�！崩蠋熡谜嬲\的眼光看著(zhù)蘇軾，然后又轉向學(xué)生，“大家都試試看吧�！�

　　學(xué)生們你看看我，我看看你，都不說(shuō)一句話(huà)。蘇軾也沉吟了一下，然后說(shuō)：“我看可以改為‘雪片落蘆葦�！�”

　　劉老師是位謙虛好學(xué)的人。他凝思片刻，稱(chēng)贊說(shuō)：“改得好，改得好！

　　這‘落’字讀起來(lái)聲音鏗鏘有力，合乎事理，使人們仿佛看到鷺鷥驚飛時(shí)掉羽毛的生動(dòng)情景，這樣詩(shī)的意境就比原來(lái)清新優(yōu)美得多了�！�

　　從此以后劉老師經(jīng)常和蘇軾一起切磋詩(shī)文，常常告誡別的學(xué)生要好好向蘇軾學(xué)習。

　　蘇軾發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。他博覽群書(shū)，少年時(shí)代就打下了堅實(shí)的基礎；他21歲考中進(jìn)士，在詩(shī)、詞、散文、書(shū)法諸領(lǐng)域里都有巨大的成就；他是唐宋八大家之一，被譽(yù)為豪放派詞宗；書(shū)法方面，他與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱(chēng)“宋四家”；他的詩(shī)清新豪放，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現方面獨樹(shù)一幟。

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