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《蜀道難》學(xué)習指導

時(shí)間:2024-08-18 14:38:52 蜀道難 我要投稿
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《蜀道難》學(xué)習指導

  【進(jìn)入情境】

《蜀道難》學(xué)習指導

  李白(公元701----762),字太白,號青蓮居士。其出生地有兩說(shuō),一為生于蜀,一為生于碎葉,但都認為唐代劍南道綿州昌明縣清廉鄉(今四川省江油縣青蓮鄉)是他的故里。李白少年時(shí)代正當“開(kāi)元之治”前期,欣欣向榮的時(shí)代影響了少年的李白。他胸懷大志,決心將其文才武藝獻給大唐王朝,夢(mèng)想平步青云,“申管晏之志,謀帝王之術(shù),奮其智能,愿為輔弼”,濟蒼生,安社稷。當朝廷征入朝時(shí),他高唱“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”。但李白幾入長(cháng)安,志不得酬,最終以“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”而浪跡天涯。雖然歷盡坎坷,屢遭打擊,而他為實(shí)現政治理想而奮斗的雄心壯志未曾消歇。他雖然未能成為一個(gè)偉大的政治家,但卻為世界文化寶庫增添了大批的異寶奇珍,成就了一位偉大的詩(shī)人。

  人稱(chēng)李白為“詩(shī)仙”。他的詩(shī)歌以浪漫主義創(chuàng )作方式見(jiàn)長(cháng),詩(shī)風(fēng)豪邁狂放,想象奇特詭異,用詞險峻而流暢,設境驚心而動(dòng)魄,夸張橫空出世,鋪排滔滔滾滾。讀其詩(shī),有一種情感搖曳,欲隨其動(dòng)蕩的感覺(jué),有一種不得不伴詩(shī)人情感變化的而喜而怒的感覺(jué),有一種凈化靈魂,提升境界的感覺(jué)。李白寫(xiě)了一系列歌頌美好自然的作品和友人贈酬的作品,情感真摯,大氣,令人感受到自然的偉大,人間的美好;他寫(xiě)了一系列宣瀉志不得酬的作品,憤慨和不平,悲怒和超然,構成了一組交響曲,令人產(chǎn)生共鳴,受到震撼。“大道如青天,我獨不得出!”“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。”催下了古今多少懷才不遇之士的悲傷淚水;“天生我才必有用,千金散盡還復來(lái)。”“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!”又激發(fā)了多少受挫者的奮斗之志?梢哉f(shuō),李白的詩(shī),老少咸宜,不同的讀者都可以從中找到自己喜歡的作品,甚至可以找到自己情感的影子。

  當然,特定時(shí)代的詩(shī)人,其詩(shī)也必然有其時(shí)代認識水平的局限。李白的詩(shī)中有些宣揚虛無(wú)、頹廢思想的地方等等,需要我們閱讀時(shí)不可表面化,而要深入分,正確理解。

  李白的這首《蜀道難》,大約寫(xiě)于唐開(kāi)元、天寶年間,是詩(shī)人在長(cháng)安為西去之蜀的友人而作!短言》第七卷記載:“李太白始自西蜀至京,名未甚振,因以所業(yè)贄謁賀知章。知章覽《蜀道難》一篇,揚眉謂之日:‘公非人世之人,可不是太白星精耶?’”詩(shī)中寫(xiě)蜀道,先提太白山,次說(shuō)青泥嶺,再說(shuō)劍閣,最后說(shuō)到錦城即成都,這些都是由長(cháng)安人蜀的必經(jīng)之地;詩(shī)中又多次出現“西”字,如“西當太白”“問(wèn)君西游”“側身西望”,都可證明詩(shī)人當時(shí)身在長(cháng)安,作別友人。因為詩(shī)作想象奇特,聯(lián)想豐富,內涵頗具典型性,所以,引發(fā)了許多這樣或那樣的解釋?zhuān)惨鹪S多專(zhuān)家來(lái)考證。有一點(diǎn)卻是一致的,即詩(shī)的藝術(shù)價(jià)值是人人稱(chēng)道的。

  【賞全詩(shī)】

  《蜀道難》一詩(shī)以其驚天地、泣鬼神的“詩(shī)仙”之筆,描繪了一幅蜀道難行圖,給人留下了回味無(wú)窮的意蘊和展開(kāi)豐富聯(lián)想的天地,其美感力量撼動(dòng)了古今中外無(wú)數人的心靈。詩(shī)作自寫(xiě)出,受到賀知章的高度評價(jià),被稱(chēng)為“謫仙人”以來(lái),誦者如云,評者如林,各抒己見(jiàn),新解迭出。沈德潛評論其詩(shī)說(shuō):“筆陣縱橫,如虬飛動(dòng),起雷霆于指顧之間。”(《唐詩(shī)別裁》)陸時(shí)雍稱(chēng)其詩(shī)“馳走風(fēng)云,鞭撻海岳”。(《詩(shī)鏡總論》)殷贊頌此詩(shī)“奇之又奇,自騷人以還,鮮有此體調”。(《河岳英靈集》)閻少昭典說(shuō)欣賞其詩(shī),“透過(guò)奇麗峭拔的山川景物,仿佛可以看到詩(shī)人那‘落筆撼五岳,笑傲凌滄洲’的高大形象”。(唐詩(shī)鑒賞辭典))這些都是切之論。我認為,這首詩(shī)之所以千古傳誦,歷久愈香,至少有三方面的美學(xué)意義不可忽視。

  一、氣勢縱橫、氣象闊大的雄壯美

  《蜀道難》是借古題寫(xiě)“新”詩(shī),其新就新在他以如椽之筆,借滄海之墨,在闊大的天幕上自如揮灑,創(chuàng )作了超越所有前人同題詩(shī)作的新樂(lè )章。這首詩(shī),寫(xiě)形,虛實(shí)結合,崢崔嵬,既有“天梯石棧”、“枯松倒掛”的實(shí)景,又有“六龍回日”、“捫參歷井”的虛象;寫(xiě)意,貫古穿今,連地接天,既有“蜀道之難,難于上青天”、“以手撫坐長(cháng)嘆”的現實(shí)感受,又有“蠶叢及魚(yú)鳧,開(kāi)國何茫然”、“地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連”的廣泛聯(lián)想。詩(shī)人不受任何約束,筆隨情移,忽而似寫(xiě)仙界異地,忽而又在人間凡境。正因其擺脫了束縛,筆觸才得以縱橫馳騁,勾勒出經(jīng)天緯地、闊大無(wú)比的宏偉景象,創(chuàng )造出前無(wú)古人、后無(wú)能及的千古詩(shī)作。詩(shī)人為了最好的表現通過(guò)蜀道的艱難,所選意象都是險峻、雄偉的,“危”、“高”、“青天”、“茫然”、“四萬(wàn)八千歲”“不通人煙”、“太白” “鳥(niǎo)道”、“峨眉巔”、“地崩山摧”、“六龍回日”、“沖波逆折”、“青泥”“盤(pán)盤(pán)”、“百步九折”、“畏途巖”、“悲鳥(niǎo)”、“絕壁”、“爭喧”、 “萬(wàn)壑雷”、“崢”、“崔嵬”等等;詩(shī)人還用夸張的手法大肆渲染奇險的令人驚訝,善飛的黃鶴要飛越,尚且“不得過(guò)”,連最能攀緣的猿想通過(guò)這大山也要熬煎;說(shuō)山高,是“連峰去(距離)天不盈(滿(mǎn))尺”,說(shuō)山險,是“一夫當關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”,說(shuō)路難,是“難于上青天”。整首詩(shī)就是由這些險峻奇異的意象構成,形成撼人心魄的雄壯美。這種美的選擇,是與詩(shī)作所要描寫(xiě)的對象“蜀道難”相一致的。而更妙的是詩(shī)人極力渲染蜀道之難,寫(xiě)的是那么雄偉,險峻,但讀者仔細品嘗以后,不但不會(huì )望而生畏、望而卻步,望而膽寒,反而會(huì )產(chǎn)生一種欲親往一試的探險欲望。這就是雄壯美的力量。這就是因為詩(shī)人寫(xiě)險,著(zhù)力在雄,著(zhù)力在奇,即使寫(xiě)“壯士死”,也著(zhù)力在壯,而不在悲的妙處。

  二、傾瀉而出、率直豪爽的形象美

  詩(shī)是抒情的藝術(shù)。沒(méi)有情就沒(méi)有詩(shī)。嚴格的說(shuō)李白的這首詩(shī)不是抒情詩(shī),但它最大的特點(diǎn)又是詩(shī)人的情在描寫(xiě)景象中傾瀉而出,猶如萬(wàn)匯出山,江河直下,在詩(shī)中展示了一個(gè)完整的率直豪爽的詩(shī)人形象。詩(shī)中有三處直接抒情的句子,構成詩(shī)的抒情基調,有一唱三嘆的效果,在這詠嘆中,我們仿佛能夠看到詩(shī)人奮力登山,歷盡萬(wàn)險的身影,聽(tīng)到詩(shī)人一聲接一聲的長(cháng)嘆。詩(shī)人寫(xiě)險,如親歷親見(jiàn),整個(gè)的感受都是以親身感受的口吻而寫(xiě)。我們在感受蜀道峻偉形象的同時(shí),分明的看見(jiàn)一個(gè)不畏艱險,勇于開(kāi)拓,敢于探險的志士戰斗在這壯而奇的綿綿險途上。他走在那飛鳥(niǎo)也難直接飛過(guò)的曲折山荊間,回想著(zhù)前輩們是如何的斗千難,戰萬(wàn)險,開(kāi)辟連接兩地的通道,他上看“六龍回日”的勝跡,下“沖波逆折”的奇景,摸索在星斗之間,飄然在天山相接之處,賞“枯松倒掛倚絕壁”的絕妙仙景,聽(tīng)“飛湍瀑流爭喧,抨崖轉石萬(wàn)壑雷”的特有濤聲。詩(shī)人好象在感嘆“蜀道之難”、“不如早還家”,而讀者讀著(zhù)詩(shī)篇卻被詩(shī)人歷險的那種情景所吸引,更多的感受到的是勇敢頑強的攀登者的形象美。

  三、包容廣泛、引人聯(lián)想的境界美

  詩(shī)無(wú)達詁。因為詩(shī)歌創(chuàng )作的最后完成是要靠讀者和詩(shī)人的共鳴。而人的情況各不相同,產(chǎn)生的共鳴也就各異。我以上所講,可能與有些書(shū)上說(shuō)的不一樣,這只是我讀詩(shī)后的感受。為什么人讀同樣一首詩(shī),竟有不同的感受呢?除了讀者各異以外,詩(shī)的本身所創(chuàng )設的境界更是重要原因!妒竦离y》所創(chuàng )設的境界以其開(kāi)放性、發(fā)散性、廣泛性而從各個(gè)角度觸發(fā)讀者感悟的神經(jīng),引發(fā)各類(lèi)讀者的不同聯(lián)想,因而生發(fā)出種種不同的共鳴,形成了別具一格的誘人的美感力量。就詩(shī)人當時(shí)的寫(xiě)作動(dòng)機而言,也許只是為送別友人,但寫(xiě)作時(shí),由于詩(shī)人自覺(jué)的、主動(dòng)的、傾心的融入了個(gè)人的生活感受、人生觀(guān)點(diǎn),又加上詩(shī)人縱橫恣肆的才氣,以噴發(fā)而不可收的語(yǔ)言一氣呵成,詩(shī)作實(shí)際給人的觸發(fā)點(diǎn)卻是多方位的。不管詩(shī)人當初是否想到,但可以讓讀者聯(lián)想到諸如勸人謹慎、用人要當、游子艱難、揭露動(dòng)蕩的社會(huì )等等諸多方面,引起人對生活、對社會(huì )、對政治的多角度深刻思考。而這些思考都能從詩(shī)句中找到思維的指向。這正是優(yōu)秀作品的贏(yíng)人之處。

  【譯全詩(shī)】

  啊呀呀,真險要阿真高峻!入蜀的道路真難行,難得好比上天廷。蠶叢、魚(yú)鳧開(kāi)蜀國,古事茫茫難追尋,從此以來(lái)四萬(wàn)八千年,秦蜀阻塞從來(lái)無(wú)人相通行。向西望,太白高山有條鳥(niǎo)獸路,由此可達峨眉峰。想當初,開(kāi)山崩石多少壯士為此死,才有棧道石梯相溝通。山之高啊,駕御日神的六龍也得繞道走;溝之深啊,水旋波急浪洶涌。黃鶴想飛尚且難通過(guò),猿攀援也要現愁容。青泥嶺小路曲折多盤(pán)旋,百步之路有九十九步繞山轉。在星宿之間小心走,抬頭呼吸也不敢。手摸胸膛撫驚嚇,坐地不起嘆連嘆。

  朋友啊,您西游去蜀何時(shí)回呀,只怕是險巖峭石不可攀。那途中,只有深山林中悲鳥(niǎo)叫,雄雌相隨繞林轉。更何況子規悲鳴在夜間,山月幽陰令人心發(fā)寒。入蜀之路可真難啊,難得好比上青天,讓人一聽(tīng)也要變了臉。那山峰相連離天不到一尺遠,絕壁上枯松倒掛真罕見(jiàn)。激流飛瀑競呼嘯,撞石碰巖千山萬(wàn)壑雷聲響不斷。那個(gè)險呀,真如此,哎呀,非蜀地之人為何還要來(lái)?

  何況要越劍閣更險難。一人把關(guān)口,萬(wàn)人不能過(guò)。如果守關(guān)之人非親信,割據稱(chēng)霸人遭難。才避猛虎去,又逢長(cháng)蛇來(lái),磨牙又吮血,殺人亂如麻。雖說(shuō)錦城好啊,不如早回家。要攀蜀道難啊,比登天難更難,側身向西望啊,不由嘆連嘆。

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