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詩(shī)經(jīng)鴟鸮全文賞析

時(shí)間:2024-07-13 12:12:50 振濠 詩(shī)經(jīng) 我要投稿
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詩(shī)經(jīng)鴟鸮全文賞析

  在平常的學(xué)習生活當中,大家都會(huì )遇到古詩(shī)詞的賞析吧,那么如何去賞析古詩(shī)呢?下面是小編給大家整理的關(guān)于詩(shī)經(jīng)鴟鸮全文賞析,歡迎閱讀!

詩(shī)經(jīng)鴟鸮全文賞析

  詩(shī)經(jīng)鴟鸮全文賞析1

  【原文】

  鴟鸮鴟鸮,既取我子,無(wú)毀我室。恩斯勤斯,鬻子之閔斯。

  迨天之未陰雨,徹彼桑土7,綢繆牖戶(hù)。今女下民,或敢侮予?

  予手拮據,予所捋荼。予所蓄租12,予口卒瘏,曰予未有室家。

  予羽譙譙,予尾翛翛15,予室翹翹。風(fēng)雨所漂搖,予維音嘵嘵17!

  【譯文】

  貓頭鷹你這惡鳥(niǎo),已經(jīng)奪走了我的雛子,再不能毀去我的窩巢。我含辛茹苦,早已為養育雛子病了!

  我趁著(zhù)天未陰雨,啄取那桑皮桑根,將窗扇門(mén)戶(hù)縛緊,F在你們樹(shù)下的人,還有誰(shuí)敢將我欺凌!

  我用拘攣的手爪,采捋茅草花;又蓄積干草墊底,喙角也累得病啦,只為了還未筑好的家。

  我的翅羽稀落,我的尾羽枯槁;我的巢兒垂危,正在風(fēng)雨中飄搖。我只能驚恐地哀號!

  詩(shī)經(jīng)鴟鸮賞析

  寓言是一種借說(shuō)故事以寄寓人生感慨或哲理的特殊表現方式。它的主角可以是現實(shí)中人,也可以是神話(huà)、傳說(shuō)中的虛幻人物,而更多的則是自然界的蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸、花草木石。這種表現方式,在戰國的諸子百家之說(shuō)中曾被廣為運用,使古代的說(shuō)理散文由此增生了動(dòng)人的藝術(shù)魅力,放射出奇異的哲理光彩。

  但以寓言作詩(shī),在先秦卻不多見(jiàn);只是到了漢代,才在樂(lè )府詩(shī)中成批涌現,一時(shí)蔚為奇觀(guān)。倘要追溯它的源頭,雖然可與戰國諸子之作遙相接續,但其“天造草昧”的創(chuàng )制,恐怕還得首推這首在“詩(shī)三百”中也屬鳳毛麟角的《鴟鸮》。

  這首詩(shī)的主角,是一頭孤弱無(wú)助的母鳥(niǎo)。當它在詩(shī)中出場(chǎng)的時(shí)候,正是惡鳥(niǎo)“鴟鸮”剛剛洗劫了它的危巢,攫去了雛鳥(niǎo)在高空得意盤(pán)旋之際。詩(shī)之開(kāi)筆“鴟鸮鴟鸮,既取我子,無(wú)毀我室”,即以突發(fā)的呼號,表現了母鳥(niǎo)目睹“飛”來(lái)橫禍時(shí)的極度驚恐和哀傷。人們常說(shuō):“畫(huà)為無(wú)聲詩(shī),詩(shī)為有聲畫(huà)!贝苏碌恼归_(kāi)正是未見(jiàn)其影先聞其“聲”,在充斥詩(shī)行的愴然呼號中,幻化出母鳥(niǎo)飛歸、子去巢破的慘淡畫(huà)境。當母鳥(niǎo)仰對高天,發(fā)出凄厲呼號之際,你能體會(huì )到它此刻該怎樣毛羽憤豎、哀怒交集?但鴟鸮之強梁,又豈是孤弱的母鳥(niǎo)所可懲治。愴怒的呼號追著(zhù)鴟鸮之影遠去,留下的便只有“恩斯勤斯,鬻子之閔斯”的傷心嗚咽了。這嗚咽傳自寥廓無(wú)情的天底,傳自風(fēng)高巢危的樹(shù)頂,而凝聚在兩行短短的詩(shī)中,至今讀來(lái)令人顫栗!

  正如人們很少關(guān)注鳥(niǎo)獸的悲哀一樣,人類(lèi)也很少能了解它們在面對災禍時(shí)的偉大、堅強。詩(shī)中的母鳥(niǎo)看似孤弱,卻也一樣富于生存的勇氣和毅力。你看它剛還沉浸在喪子破巢的哀傷之中,即又于哀傷中抬起了剛毅的頭顱:“迨天之未陰雨,徹彼桑土,綢繆牖戶(hù)!彼弥(zhù)天晴之際,趕快修復破巢。這第二章仍以母鳥(niǎo)自述的口吻展開(kāi),但因為帶有敘事和描摹,你所讀見(jiàn)的,便恍如鏡頭搖轉式的特寫(xiě)畫(huà)面:哀傷的母鳥(niǎo)急急忙忙,忽而飛落在桑樹(shù)林間,啄剝著(zhù)桑皮根須;忽而飛返樹(shù)頂,口銜著(zhù)韌須細細纏縛窠巢!皬乇恕睌⑵淙∥镏灰,“綢繆”狀其縛結之緊密。再配上“啾啾”啼鳴的幾聲“畫(huà)外音”,你便又聽(tīng)到了母鳥(niǎo)忙碌之后,所發(fā)出的既警惕又自豪的宣言:“今女下民,或敢侮予!”那是對飽經(jīng)下民騷擾的往事的痛憤回顧,更是對縛扎緊密的鳥(niǎo)巢的驕傲自許,當然也包含著(zhù)對時(shí)或欺凌鳥(niǎo)兒的“下民”的嚴正警告。倘若人類(lèi)真能解破鳥(niǎo)語(yǔ),是應該謹記這母鳥(niǎo)的警告,而對它的堅韌、頑強肅然起敬的了!

  三、四兩章宜作一節讀。這是母鳥(niǎo)辛勤勞作后的痛定思痛,更是對無(wú)法把握自身命運的處境的凄凄泣訴!坝枋洲讚、“予口卒瘏”、“予羽譙譙”、“予尾翛翛”:遭受奇禍的母鳥(niǎo)終于重建了自己的巢窠,充滿(mǎn)勇氣地活了下來(lái)。但是,這堅強的生存,對于孤弱的母鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),又付出了何等巨大的代價(jià)!

  它的`鳥(niǎo)爪拘攣了,它的喙角累病了,至于羽毛、羽尾,也全失去了往日的細密和柔潤,而變得稀疏、枯槁。這些愴楚的自憐之語(yǔ),發(fā)之于面臨奇災大禍。而掙扎著(zhù)修復鳥(niǎo)巢的萬(wàn)般艱辛之后,正如潮水之洶涌,表現著(zhù)一種悲從中來(lái)的極大傷痛。然而更令母鳥(niǎo)恐懼的,還是挾帶著(zhù)自然威力的“風(fēng)雨”:鴟鸮的進(jìn)犯縱然可以憑非凡的勇氣抵御,但對這天地間之烈風(fēng)疾雨,小小的母鳥(niǎo)卻無(wú)回天之力了!坝枋衣N翹,風(fēng)雨所漂搖,予維音曉嘵!”詩(shī)之結句,正以一聲聲“嘵嘵”的鳴叫,穿透搖撼天地的風(fēng)雨,喊出了不能掌握自身命運的母鳥(niǎo)之哀傷。

  倘若僅從詩(shī)面上看,《鴟鸮》也堪稱(chēng)一首代鳥(niǎo)寫(xiě)悲的杰作:它寫(xiě)鳥(niǎo)像鳥(niǎo),通用了母鳥(niǎo)的“語(yǔ)言”,逼真地傳寫(xiě)出了既喪愛(ài)雛、復遭巢破的鳥(niǎo)禽之傷痛,塑造了一頭雖經(jīng)災變仍不折不撓重建“家室”的可敬母鳥(niǎo)的形象。如果鳥(niǎo)禽有知,亦當為詩(shī)人對它們生活情狀描摹之精妙、心理情感體味之真切,而“啾啾”嘆惋的罷?然而這畢竟是一首“寓言詩(shī)”,與其說(shuō)是代鳥(niǎo)寫(xiě)悲,不如說(shuō)是借鳥(niǎo)寫(xiě)人。那母鳥(niǎo)所受惡鸮的欺凌而喪子破巢的遭遇,以及在艱辛生存中面對不能把握自身命運的深深恐懼,不正是下層人民悲慘情狀的形象寫(xiě)照?由此反觀(guān)全詩(shī),則兇惡的“鴟鸮”、無(wú)情的“風(fēng)雨”,便全可在人世中顯現其所象征的真實(shí)身份。而在母鳥(niǎo)那慘怛的呼號和凄愴的哀訴中,不正傳達著(zhù)久遠以來(lái)受欺凌、受壓迫人們的不盡痛憤?

  舊說(shuō)如《毛詩(shī)序》謂此詩(shī)乃“周公救亂”之作,方玉潤《詩(shī)經(jīng)原始》、魏源《詩(shī)古微》又以為乃“周公悔過(guò)以儆成王”、“周公戒成王”之作,雖也知詩(shī)用借喻手法,但坐實(shí)本事,反而捍格不通。

  詩(shī)經(jīng)鴟鸮全文賞析2

  [先秦]詩(shī)經(jīng)

  鴟鸮鴟鸮,既取我子,無(wú)毀我室。恩斯勤斯,鬻子之閔斯。

  迨天之未陰雨,徹彼桑土,綢繆牖戶(hù)。今女下民,或敢侮予?

  予手拮據,予所捋荼。予所蓄租,予口卒瘏,曰予未有室家。

  予羽譙譙,予尾翛翛,予室翹翹。風(fēng)雨所漂搖,予維音嘵嘵!

  關(guān)于這首詩(shī)的作者,毛傳和鄭箋都認為是西周初年的周公旦。他們 主要根據《尚書(shū)·金滕》所記: 武王死,成王年幼,周公攝政。管 叔、蔡叔不服,散布流言詆毀周公,又勾結武庚發(fā)動(dòng)叛亂。周公率兵東 征,討平了叛逆,保全了周室,但是成王仍有懷疑!爸芄訓|三年,則 罪人斯得。于后,公乃為詩(shī)以貽王,名之曰《鴟鸮》!贝苏f(shuō)近人多不相 信,許多選注本皆不曾采納。因為從詩(shī)的內容看,與周公諷成王之事并 無(wú)聯(lián)系,不論古人怎樣強為之解,都鑿枘難合。就詩(shī)論詩(shī),應該承認, 它其實(shí)是一首民間創(chuàng )作的寓言詩(shī)。其產(chǎn)生時(shí)代,應在《金滕》之前,西 周初期或稍后。

  作者運用擬人化的手法,假托一只小鳥(niǎo)訴說(shuō)她遭到鴟鸮的欺凌迫害 所帶來(lái)的種和痛苦,從而曲折地表現了勞動(dòng)人民身受深重災難而發(fā)出的 嗟嘆。

  鴟鸮 (音癡消) 就是貓頭鷹,她本來(lái)是益鳥(niǎo),然而古人都認為是 “惡鳥(niǎo),攫鳥(niǎo)子而食者也” (朱熹《詩(shī)集傳》)。其種屬頗多。有人認為, 似即今天生活在陜西、河南一帶的雕鸮,為大型鸮類(lèi),夜間活動(dòng),主食 鼠、兔及其他小鳥(niǎo)。古豳地在今陜西省境內,其時(shí)雕鸮可能甚多。作者 在這首詩(shī)里,顯然是把鴟鸮作為邪惡強暴勢力的象征,一開(kāi)始就對它提 出控訴: 鴟鸮啊! 鴟鸮! 你已經(jīng)奪走了我的孩子,可別毀壞了我的窩巢 啊! 我辛辛苦苦,殷勤勞作,就是因為養育孩子才累病的呀! 這一章可 謂如怨如慕,如泣如訴。聽(tīng)到這樣悲慘的呼喚,人們很自然地會(huì )聯(lián)想到 當時(shí)被壓迫剝削的勞動(dòng)人民的呻吟。在奴隸社會(huì )里,奴隸的子女可以被 奴隸主貴族任意奪取為奴婢,奴隸的微薄家產(chǎn)可能被隨便劫掠而毀蕩。 詩(shī)人把這種現象概括地比擬為動(dòng)物界的弱肉強食,是對當時(shí)統治者以及 不合理社會(huì )制度的有力揭露批判。

  第二章主要寫(xiě)劫后的收拾。趁著(zhù)老天爺還沒(méi)有天陰下雨,我趕快飛 到桑根剝取樹(shù)皮,捆扎我那被損壞的門(mén)窗,你們樹(shù)下的人們,還有能欺 負我的嗎?這一章表現了可憐的自救,也是微弱的抗爭。覆巢之下,很 容易有人投石取卵; 破敗之余,必須得自己奮力求生。簡(jiǎn)單幾行文字, 充滿(mǎn)了血淚和憤怒,隱含著(zhù)不屈不撓的意志。

  第三章回顧自己經(jīng)營(yíng)室家的辛苦。我的腳爪忙活得夠嗆,我取來(lái)蘆 葦花墊窩兒,我積蓄了茅草,我的嘴已累得皴裂了,可是我的巢兒還沒(méi) 有弄好。這一章表面上是小鳥(niǎo)自述,實(shí)際上正是一個(gè)處于社會(huì )最底層的 勞動(dòng)者終日勞作疲憊不堪的窘?jīng)r的寫(xiě)照。

  第四章總括形容自己的憔悴模樣。我的羽毛漸漸稀少了,我的尾巴 干枯了,我的小巢兒危險極了,經(jīng)常有風(fēng)吹雨打受不了,我著(zhù)急害怕只 好大聲呼叫。本章不但描繪了鳥(niǎo)兒的外形,還寫(xiě)出了心理,末句甚至模 仿鳥(niǎo)叫的聲音,簡(jiǎn)直維妙維肖。

  在《詩(shī)經(jīng)》中,以物比人或托物興詞的手法是比較常見(jiàn)的。但這首 詩(shī)已不是通常修辭意義上的“比”、“興”,而是一個(gè)初具規模的寓言。作 者把動(dòng)物的某些生理特征和可能有的遭遇,與人類(lèi)社會(huì )中的某些現象有 機地聯(lián)系起來(lái),借物寓人,言在此而意在彼,含蓄地揭示某種生活本 質(zhì)。作者筆下的鳥(niǎo),既有禽類(lèi)的特征,又有人類(lèi)的感情。它有羽毛,有 尾巴,會(huì )鳴叫,居往在樹(shù)上,筑巢用樹(shù)皮,墊窩用蘆葦和茅草?墒撬 又有對親子的愛(ài)戀,對疲勞的愁苦,對危險的恐懼,對鴟鸮的控訴和對 路人的警惕。這兩方面結合得自然、貼切,使讀者并不感到勉強。這種 藝術(shù)手法,表現出詩(shī)人豐富的想象力,在《詩(shī)經(jīng)》的其他章中是不曾 出現過(guò)的。就拿同樣是借物比人對剝削者加以譴責的《碩鼠》來(lái)說(shuō),其 批判比《鴟鸮》更為尖銳,但其抒寫(xiě)方式只是人對鼠講話(huà),主要說(shuō)明人 的一種感情和態(tài)度,并未描寫(xiě)鼠類(lèi)的活動(dòng),主體是人而不是鼠!而| 鸮》則全部寫(xiě)鳥(niǎo)而不曾寫(xiě)人,通都是鳥(niǎo)對鳥(niǎo)講話(huà)和鳥(niǎo)兒的自述,并且 寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒的一系列動(dòng)作和造成的結果,從而也就展現出一定的過(guò)程, 具備了初步的情節性。因此,我認為《碩鼠》仍然屬于比喻,而《鴟 鸮》 已是寓言的雛型。當代學(xué)者或稱(chēng)之為禽言詩(shī)、鳥(niǎo)言詩(shī)、童話(huà)詩(shī),意 思都差不太多。也有個(gè)別文章指責鳥(niǎo)類(lèi)不能說(shuō)“予手”。對這個(gè)問(wèn)題,錢(qián) 鐘書(shū)《管錐》已列舉眾多詩(shī)句說(shuō)明,在將動(dòng)物擬人化的夸張中,此類(lèi) 細節是大可不必拘泥的。

  關(guān)于先秦寓言的.起源,有人追溯到《周易》,認為象《大壯》:“羝 羊在藩,不能退,不能遂!薄独А:“困于石,據于蒺藜,入其宮,不見(jiàn) 其妻”之類(lèi),已經(jīng)是寓言故事。我以為《周易》基本上屬于象征手法, 它所選擇的某些具體現象,可能意味著(zhù)一定的哲理。但其現象和道理之 間并沒(méi)有必然的聯(lián)系,寓意并不確定,很難判斷究竟是因象賦義還是以 義取象; 因而人們對《周易》的同一卦象和事例可以產(chǎn)生種種不同的理 解。這和寓言之有意編造人或動(dòng)物故事以說(shuō)明既定觀(guān)點(diǎn)是不太一樣的。 故爾《周易》中的某些生活片斷,只能屬于哲學(xué)家手中的素材,還不能 看成文學(xué)家筆下的寓言。還有人把《左傳》昭公二十二年所記“雄雞自 斷其尾”,當成中國最早的寓言。其實(shí)那只有一句話(huà),指出一種比較少 見(jiàn)的動(dòng)物自傷現象,還不成其為故事。當時(shí)人把它解釋為“自憚其犧也” (自己害怕被捉去當祭品),僅僅是猜測和附會(huì ),抑或故意諷諫;跟寓 言故事中的能說(shuō)話(huà)而且具有人的思想感情的動(dòng)物形象相差較遠。所以我 認為,先秦寓言的第一,似乎應當從《鴟鸮》算起。

  戰國時(shí)期,寓言迅速繁榮起來(lái),并且形成高潮,但都是散文,以詩(shī) 的形式作寓言者十分罕見(jiàn)!而|鸮》作為《詩(shī)經(jīng)》中的一首,它還具有 與戰國散文體寓言不同的民間歌謠體的特點(diǎn)。從句法看,它喜歡用重言 和同型句式。如一開(kāi)頭連呼“鴟鶚”,和《魏風(fēng)》中的《碩鼠》、《小雅》 中的《黃鳥(niǎo)》一樣,都是為了強化感情,提起注意。而象第二、三章連 用八個(gè)以“予”字開(kāi)頭的同型句,在《詩(shī)經(jīng)》中也常?梢砸(jiàn)到。如《楚 茨》:“我藝黍稷,我黍與與,我稷翼翼,我倉既盈,我庾維億!薄妒 苗》:“我任我輦,我車(chē)我牛,我行既集!薄毒矶:“我馬瘏矣,我仆瘏 矣,云何吁矣”等等,作用是一一備陳,顯得周詳全面,以加深印象。 明人戴君恩《讀風(fēng)臆評》說(shuō):“連用十‘予’字,而身任其勞,獨當其苦之 意可想!睆挠庙嵖,比較自由靈活,各章并不統一,不象《碩鼠》那樣 整齊嚴密。

  這也許是由于它產(chǎn)生較早,或尚未經(jīng)后人加工之故。第四章連用四 個(gè)疊字:“譙譙”、“翛翛”、“翹翹”、“嘵嘵”以及疊韻詞“漂搖”,顯然是為了 便于歌唱,都是自然形成,并非有意講求。從語(yǔ)言風(fēng)格看,樸素無(wú)華, 毫不雕琢,但卻準確鮮明!巴ò雌惹,真嘵嘵之鳴!(《讀風(fēng)臆 評》)“收結作無(wú)聊不可奈何語(yǔ),更警! (李九華《毛詩(shī)評注》引《詩(shī) 志》) 個(gè)別字詞今天不太好懂,在當時(shí)可能是比較通俗接近口語(yǔ)的詞 匯,和典雅莊重的《頌》詩(shī)風(fēng)格迥然不同。

  這種以動(dòng)物為主角的寓言詩(shī),在漢代的樂(lè )府民歌中逐漸多了起來(lái)。 象《鼓吹曲辭·漢鐃歌》中的《雉子班》,假托老野雞對小野雞說(shuō)話(huà), 詩(shī)中三呼“雉子”,第一次表示愛(ài)撫,第二次是叮囑,第三次哀呼小野雞 被人捕走。實(shí)際上表達了被掠去子女的父母的悲切心情,其主題正是由 《鴟鸮》生發(fā)而來(lái)。又如《漢相和歌·古辭》中的《烏生》,托為禽 言,先敘烏兒慘死,次敘烏兒自責藏身不密,然后轉念世情難測,魚(yú)、 鹿、黃鵠都未能免遭人的毒手,最后委之天命,調子比較低沉!镀G歌 何嘗行》寫(xiě)兩只并飛的白鵠,一只中途有病不能相隨,分別時(shí)互相囑 托。寄寓夫妻生離死別的哀傷,頗為感人,再如《雜曲》中的《枯魚(yú)過(guò) 河泣》,以魚(yú)擬人,似是遭遇禍害者警告伙伴的詩(shī)?蒴~(yú)竟能作書(shū)信, 確是出人意表,雖然只有四句,卻表現出活潑大膽的幻想!段H蝶行》 寫(xiě)蝴蝶被燕子捉去喂小燕,從蝶的眼里看燕的行動(dòng),并用蝶的口吻敘 述,手法也很生動(dòng)別致。魏晉南北朝以后,由禽言詩(shī)又派生出禽言賦, 并由民間創(chuàng )作發(fā)展為文人模擬。唐代許多著(zhù)名詩(shī)人都曾做過(guò)這方面的嘗 試,如杜甫《義鶻行》、韓愈《病鴟》、柳宗元《跂烏詞》、白居易《燕 詩(shī)示劉叟》等等都是。宋元以降,代有佳作,歷久不衰。這個(gè)悠久的歷 史傳統,正是從《詩(shī)經(jīng)》的《鴟鸮》發(fā)軔的。

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