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詩(shī)歌作文

時(shí)間:2024-10-23 00:08:32 詩(shī)歌 我要投稿

【精華】詩(shī)歌作文3篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強,具有鮮明的節奏。那些被廣泛運用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的詩(shī)歌作文3篇,希望對大家有所幫助。

【精華】詩(shī)歌作文3篇

詩(shī)歌作文 篇1

  我成長(cháng)的每一個(gè)足跡都印有鋼琴的痕跡,那悠揚的琴聲伴我走過(guò)了9個(gè)春夏秋冬。題記

  年少時(shí),討厭鋼琴

  歲月流逝,時(shí)間倒流,我仿佛又回到了小時(shí)候。那時(shí)候,也行是看《奧特曼》看迷了,以為鋼琴是張著(zhù)大口的怪獸,為它有不輕的抵觸情緒。于是每次媽媽喊我練琴,我要么裝聾要么作啞,就是不予理會(huì ),可望子成龍的媽媽每次讓我練至少2小時(shí)的鋼琴,要是我不好好彈,媽媽要么用尺子打我手,要么罰我面壁思過(guò),我越發(fā)地討厭鋼琴,常常想如果沒(méi)有它,我也可以快樂(lè )的玩耍。

  長(cháng)大了,喜歡鋼琴

  光陰似箭,歲月如梭,我從蓬頭稚子長(cháng)成了亭亭玉立的姑娘。知識和閱歷也在逐漸增加,心思也變得豐富起來(lái),這時(shí),鋼琴就像是我的密友,可以聽(tīng)我訴說(shuō)那些藏在心底的秘密。

  當我考試不理想時(shí),我會(huì )輕拂琴鍵,彈出汪立三的《藍花花》,抒發(fā)惆悵之情,當我取得一定的成績(jì)時(shí),我會(huì )奏出儲望華的《解放區的天》來(lái)表達自已的自豪之感。琴聲有時(shí)如同山澗小溪,行云流水,使我陶醉在其中,無(wú)法自拔;有時(shí)如同汛猛的黃河,一瀉萬(wàn)丈,使我斗志昂揚,充滿(mǎn)干勁。

  于是鋼琴成了我的好友,我越來(lái)越喜歡它,因為它給了我源自心靈的慰藉。

  比賽時(shí),熱愛(ài)鋼琴

  一晃幾年過(guò)去了,我鋼琴十級也取得了驕人的成績(jì),被派往別省參加比賽。

  上臺的那一刻,我仿佛成了聚光燈,所有人的`目光都聚集在了我身上。我拖著(zhù)如灌了鉛的雙眼走了上去,在手觸到琴鍵的那一刻,我對它產(chǎn)生一種親切感,似乎我和鋼琴本就是密不可分的整體,剛才的恐懼,慌張,不安似乎瞬間遁形,和我一起的是自信與自豪。

  一曲終,所有人都起立鼓掌,我輕拂著(zhù)琴鍵,胸腔中充滿(mǎn)了對它的熱愛(ài)。

  我深信,鋼琴會(huì )一直伴我成長(cháng),走過(guò)漫漫人生長(cháng)路。

詩(shī)歌作文 篇2

  落葉是秋天的使者。

  秋天來(lái)了,秋意正濃。小小的秋葉也開(kāi)始了它最后的使命?,它飛過(guò)了樹(shù)林,告訴小動(dòng)物們,秋天來(lái)了,要準備糧食過(guò)冬啦;它飛過(guò)了田野,告訴莊稼們,秋天來(lái)了,要穿上新衣了;它飛過(guò)了農村,告訴農民伯伯們,秋天來(lái)了,收獲的季節到了……正所謂“風(fēng)吹一片葉,萬(wàn)物已驚秋”!

  落葉是大自然的禮物。

  落葉可不是只有那仿佛金子一樣的色彩,它還有鮮艷得仿佛能讓人感到溫暖的紅色,還有那和青山綠水一樣有著(zhù)生命的翠綠色……在森林中漫步,腳踩在那大自然的地毯上,十分柔弱,腳下踩著(zhù)那金一樣耀眼閃亮的黃色,如同鮮艷熱情的火焰般的'紅葉,地毯似乎在唱歌,一會(huì )兒“唦唦”,一會(huì )兒“嚓嚓”。在森林、街上、學(xué)校,都有這大自然的禮物,正所謂“秋風(fēng)吹渭水,落葉滿(mǎn)長(cháng)安”!

  楓葉是秋天最美的花。

  楓葉是秋天一道特色的、火紅的顏色,手掌的外形,好像正在燃燒的火焰,活力十足?粗(zhù)楓葉,突然讓我想起了美麗的紅花兒。比如是玫瑰,它以那美麗的形態(tài),火焰的顏色,和一件件浪漫的事贏(yíng)得了花中之王的稱(chēng)號。楓葉和玫瑰幾乎一樣,可是卻幾乎沒(méi)有什么稱(chēng)號,在這兒,我不禁想說(shuō),誰(shuí)說(shuō)楓葉不如花!

  落葉是飽含深情的。

  落葉在飄落時(shí),誰(shuí)能看到落葉不舍的樣子?它好像看到了自己短暫的一生。

  秋葉真美,秋意正濃!

詩(shī)歌作文 篇3

  詩(shī),像一束陽(yáng)光,給我帶來(lái)了溫暖;詩(shī),像午后的涼風(fēng),讓我感到清爽愜意;詩(shī),更像一位良師益友,給了我很多教益。在詩(shī)海中漫游,我看到了許多閃光的東西,那便是人類(lèi)的智慧,我伸手捕捉,拾取詩(shī)中的諄諄細語(yǔ)。

  “鵝,鵝,鵝,曲項向青歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波!彼{藍的天,清清的水,紅紅的掌,白白的羽毛,把我帶入一幅美麗的'圖畫(huà)!按好卟挥X(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?”大自然的輕聲低吟,更讓我對它奧妙產(chǎn)生了好奇。伴著(zhù)外婆的搖籃曲,帶著(zhù)對童年的幻想,我在稚嫩無(wú)奇的童年中慢慢長(cháng)大。

  上學(xué)了。讀孟郊的《游子吟》,我仿佛看到夕陽(yáng)西下時(shí),年邁的老母坐在窗前,一針一線(xiàn)縫補衣服,那眼里充滿(mǎn)愛(ài)憐,充滿(mǎn)期待。我從中讀到了親情,也在我幼小的心田播下感恩的種子。龔自珍的“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護化!蔽抑懒朔瞰I之美。讀王勃的“海內存知己,天涯若比鄰!蔽叶昧擞亚榈恼滟F。讀文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!弊屛铱吹搅巳嗽谏膺有一種更重要的東西要我們去操守。

  在詩(shī)中,我與古今牽手,與世界對話(huà)。我愛(ài)詩(shī)歌,愛(ài)得深沉,愛(ài)得心切。

  進(jìn)了初中。我讀杜甫的《望岳》,讓我明白了人要有遠大的理想和抱負,要志存高遠,胸懷天下。讀陸游的“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村!备嬖V我求學(xué)的路坎坷曲折,要勇于面對,敢于挑戰,只有這樣方能見(jiàn)彩虹。讀屈原的“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索!蔽铱吹搅巳松穆非鄱L(cháng),要有堅持不懈,勇于探索的精神。我讀詩(shī),讀的是“生當作人杰,死亦為鬼雄!钡挠;讀的是“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心!钡谋瘔;讀的是“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!钡膼(ài)憎;讀的是“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺!钡膽n(yōu)國情懷。

  倘徉于詩(shī)海,它的浪花,它的清涼已侵入我的心房,融入我的生命。

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