新語(yǔ)文中考復習知識詩(shī)歌語(yǔ)言解題策略

　　品味詩(shī)歌的語(yǔ)言主要是指詩(shī)歌中的精彩語(yǔ)言，包括對生動(dòng)傳神的字詞(即詩(shī)眼)的咀嚼、對膾炙人口的名句的賞析、對用典妙句的探究、對修辭效果的體會(huì )等幾個(gè)方面。

　　在這類(lèi)試題的編撰中，具體的題型主要有：

　�、龠@個(gè)字妙在何處或這個(gè)字有什么表達效果。

　�、趶臒捵值慕嵌日f(shuō)說(shuō)這句話(huà)妙在何處。

　�、壅埬阗p析這句話(huà)的精當之處。

　�、苓@一句詩(shī)歷來(lái)為人們所稱(chēng)道，你說(shuō)說(shuō)好在哪里。

　�、葸@句詩(shī)用了什么修辭手法，有什么表達效果。

　�、拚埬銖男揶o的角度談?wù)勥@句話(huà)妙在何處。

　　如，有這樣的一道題目：古人寫(xiě)詩(shī)十分注重煉字�！俺谴翰菽旧睢币痪渲械摹吧睢北氵\用得很好，請試作分析。

　　答案：一個(gè)“深”字，寫(xiě)出了國都淪陷，城池殘破，亂草遍地，林木蒼蒼(草木叢生，郁郁蒼蒼)的荒蕪衰敗景象，抒發(fā)了國破家亡的凄涼傷痛之情，寄情于物，托感于景。

　　又如，20XX年湖南婁底中考題目：“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來(lái)膾炙人口，“入”和“生”用得很妙，請說(shuō)說(shuō)妙在何處。

　　答案：“入”和“生”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們人的意志和情思。無(wú)意說(shuō)理，即在描寫(xiě)景物節令中蘊含哲理。

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