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《后庭花》詩(shī)歌鑒賞
《后庭花》詩(shī)歌鑒賞1
煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。
注解1、秦淮:河名,源出江蘇省溧水縣,貫穿南京市。
2、商女:賣(mài)唱的歌女。
3、后庭花:歌曲名,南朝后主所作《玉樹(shù)后庭花》,后人亡國之音。
譯文煙霧彌漫秋水,月光籠罩白沙;
小船夜泊秦淮,靠近岸邊酒家。
歌女為人作樂(lè ),那知亡國之恨?
她們在岸那邊,還唱著(zhù)后庭花。
賞析這首是即景感懷的,金陵曾是六朝都城,繁華一時(shí)。目睹如今的唐朝國勢日衰,當權者昏庸荒淫,不免要重蹈六朝覆轍,無(wú)限感傷。首句寫(xiě)景,先竭力渲染水邊夜色的清淡素雅;二句敘事,點(diǎn)明夜泊地點(diǎn);三、四句感懷,由近酒家引出商女之歌,酒家多有歌妓,自然灑脫;由歌曲之靡靡,牽出不知亡國恨,抨擊豪紳權貴沉溺于聲色,含蓄深沉;由亡國恨推出后庭花的'曲調,借陳后主之尸,鞭笞權貴的荒淫,深刻犀利。
《后庭花》詩(shī)歌鑒賞2
一春不識西湖面,翠羞紅倦。雨窗和淚搖湘管①,意長(cháng)箋短。
知心惟有雕梁燕,自來(lái)相伴。東風(fēng)不管琵琶怨②,落花吹遍。
注:①湘管:毛筆。
、谂迷梗簼h代烏孫公主遠嫁,很不情愿,卻也無(wú)可奈何,只得一路彈琵琶,幽怨之聲不斷
、佟耙淮骸眱删洌菏钦f(shuō)一春未曾出游,想來(lái)湖上已是葉密花謝,春意闌珊。
、谙婀埽河孟嬷褡龉艿拿P。
、叟迷梗号米喑鲇脑沟母枨。
【評解】
這首小詞抒發(fā)了幽居孤凄、傷春念遠之情。上片寫(xiě)春光虛度,獨居深閨,西子湖上,
該已是“翠羞紅倦,春意闌珊”了。西窗握管,不禁淚灑錦箋。下片寫(xiě)閨中缺少知音,
惟有梁燕相伴。東風(fēng)不管琵琶傳出的傷春相思之曲,仍然將枝頭上的花兒吹落滿(mǎn)地。通
篇纏綿哀怨,凄切感人。
(1)該詞表現了女主人公怎樣的情感?請簡(jiǎn)要分析。(4分)
(2) “東風(fēng)不管琵琶怨,落花吹遍”使用了什么修辭手法,請簡(jiǎn)要分析。 (3分)
。1)無(wú)盡相思之情。(1分)“雨窗和淚搖湘管,意長(cháng)箋短”句是說(shuō)女主人公思念心上人,本想執筆寫(xiě)信,可短短的信箋卻寫(xiě)不下自己對心上人無(wú)盡的思念之情,以致淚如雨下。(1分,大意對即可)孤獨寂寞之情。(1分)“知心惟有雕梁燕,自來(lái)相伴”句是說(shuō)女主人公獨身一人,無(wú)人陪伴,以致燕子都可憐她,飛來(lái)和她相伴。此句極寫(xiě)女主人公的孤獨寂寞之情。(1分,大意對即可)
。2)擬人。(1分)此句把東風(fēng)寫(xiě)得像人一樣,不理解女主人公的怨愁。(1分)表現了女主人公難以忍受的孤獨相思之情。(1分)
比喻。(1分)“落花”喻指女主人公。(1分)指女主人公備受摧殘的情狀。(1分)
用典。(1分)琵琶怨,指漢代烏孫公主用琵琶表怨情之事。(1分)這是借漢代烏孫公主表女主人公的幽怨之情。(1分)
。ㄕ_答出任一種修辭都可,答出兩種及以上修辭手法的只按第一種給分。)
賞析
這首詞也是寫(xiě)一位獨守空閨的少婦思遠懷人的情愫。詞人仍以少婦的口吻,女性的角度展露抒情主人公的'心曲,而實(shí)質(zhì)上是詞人設身處地的一種體察性的描繪,亦即詞人情感在描寫(xiě)對象上的投射和滲透。
上片先從春游說(shuō)起。我們的女主人公因為良人離家遠行,無(wú)心緒去風(fēng)光旖旎的西湖春游!耙淮翰蛔R”,涵蓋了整個(gè)一個(gè)春天都未出游;而“不識西湖面”則把西子湖人格化了!按湫呒t倦”乃“羞翠倦紅”之意。這位少婦本來(lái)是花容月貌可以與綠葉紅花匹敵的,但因心緒不佳,面色無(wú)華,因而羞見(jiàn)綠葉,倦賞紅花。這是從一個(gè)層面、一個(gè)角度表現了女主人公郁郁心情。
接下來(lái)。詞人又從另一個(gè)角度、另一個(gè)層面表現她的情緒:“雨窗和淚搖湘管,意長(cháng)箋短”。在下著(zhù)霏霏細雨的窗前,這位少婦在給良人寫(xiě)信,她含淚搖著(zhù)筆管將自己的情思傾吐在紙上,然而意長(cháng)箋短,言不盡意,心中的萬(wàn)語(yǔ)千言只能略表一二。這里的“湘管”是指筆管乃由湘妃竹所制。相傳大舜南巡不歸,其二妃娥皇、女英(帝堯之二女)日夜哭泣,淚灑于竹,竹盡成斑。因而“湘管”也包含悲苦、垂淚之意!坝甏昂蜏I”已夠悲矣(天淚與人淚合一),再加之湘妃之淚,三淚交融,少婦心境之悲表現盡矣!這是第二個(gè)層面。
下片前二句乃第三層面:少婦之心惟有雕梁之上的燕子理解。這表現了女主人公是寂寞的,空房只有燕子相伴;同時(shí)也說(shuō)明女主人公是貞潔的,她從不招蜂惹蝶,每天和她在一起的只有梁上燕;再者表明孤高的、內向的,她不與凡人為伍,只與紫燕為友,向它傾訴心曲。
最后兩句展示了女主人公內心世界的第四個(gè)層面:她通曉音律,善彈琵琶,她把自己的哀怨訴諸其弦:她怨時(shí)光的流駛,紅顏的短暫,希望春光較長(cháng)地留在人間;然而東風(fēng)無(wú)情,它不管琵琶的哀怨,仍吹走了春光,把落花吹得滿(mǎn)地都是。這落花豈不是自己青春的象征嗎?她哀嘆自己的美麗年華就這樣在離愁別恨中匆匆凋零,等閑消逝……
“西湖”──“湘管”──“梁燕”──“落花”,詞人就是通過(guò)這四個(gè)意象段,多方位、多層面地展示了抒情主人公的內心世界,描畫(huà)出一條具有個(gè)性特征和特定情境的人物情感律動(dòng)線(xiàn)。(張厚余)
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