鑒賞詩(shī)歌的表達技巧精選

　　課前預習1

　　班級： 姓名：

　　鑒賞詩(shī)歌的表達技巧

　　1、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

　　秋 思

　　張籍

　　洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

　　復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

　　這首詩(shī)寫(xiě)法上最突出的特點(diǎn)是什么?試簡(jiǎn)要分析。

　　2、閱讀下面一首唐詩(shī)，回答詩(shī)后的問(wèn)題

　　寒 食

　　孟云卿

　　二月江南花滿(mǎn)枝，他鄉寒食遠堪悲。

　　貧居往往無(wú)煙火，不獨明朝為子推。

　　試從景情關(guān)系的角度簡(jiǎn)要分析詩(shī)中“滿(mǎn)”字在表情達意方面的作用？

　　3、閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。

　　武陵春

　　李清照

　　風(fēng)住塵香花已遲，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。 聞?wù)f(shuō)雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)、許多愁。

　　“載不動(dòng)、許多愁”歷來(lái)為人所稱(chēng)道，這一句好在哪里？請結合全詞簡(jiǎn)要賞析。

　　課前預習2

　　班級： 姓名：

　　鑒賞詩(shī)歌的表達技巧

　　1、閱讀下面的一首詩(shī)，回答詩(shī)后的問(wèn)題。 白 梅

　　王 冕

　　冰雪林中著(zhù)此身，不同桃李混芳塵。

　　忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。

　　本詩(shī)運用的主要表現手法及作用是什么？試分點(diǎn)加以簡(jiǎn)要分析。

　　2、閱讀下面的一首詩(shī)，回答詩(shī)后的問(wèn)題。

　　蘭溪棹歌

　　戴叔倫

　　涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。

　　蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。

　　試分析這首詩(shī)中“動(dòng)靜結合”的手法。

　　3、閱讀下面的一支小令，回答后面的問(wèn)題

　　[清江引]( 秋懷 )

　　張可久

　　西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里，問(wèn)我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。

　　試分析這首詩(shī)中景與情的關(guān)系。

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