關(guān)于詩(shī)詞大會(huì )作文集合7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的詩(shī)詞大會(huì )作文7篇，歡迎大家分享。
詩(shī)詞大會(huì )作文 篇1
今天晚上，我觀(guān)看了中國詩(shī)詞大會(huì )的第一場(chǎng)比賽，讓我難以忘記。
比賽的人共有一百名，分為12歲以下的“兒童團”，12歲以上的“青年團”，各行各業(yè)的“百行團”，帶著(zhù)孩子的“家庭團”，還有在后臺的“預備團”，他們各團和起來(lái)叫“百人團”。比賽分為選手答題，飛花令和擂主爭霸賽。比賽開(kāi)始了，我也緊張地盯著(zhù)電視機，仿佛我也是百人團中的一員。
比賽正式拉開(kāi)帷幕，剛答兩道題，我的眼珠子就差點(diǎn)掉下來(lái)。為什么？因為我一道也不會(huì )！我很驚訝，一個(gè)比我還小的.7歲小男孩，竟比我知道的古詩(shī)還多！我不禁佩服起他來(lái)。
終于，比賽結果出來(lái)了。兩位選手以高分進(jìn)入了飛花令。第一項是圍繞“新”這個(gè)字說(shuō)詩(shī)句，你一句，我一句，不相上下。比賽進(jìn)入高潮，兩位選手的成績(jì)也不相上下，仿佛永遠沒(méi)有盡頭。直到一位選手回答不上來(lái)了，這項比賽才算結束。
第二項是詩(shī)句接龍，第三項是超級飛花令，是圍繞“年”說(shuō)詩(shī)句，在一番唇槍舌戰之后，男選手順利進(jìn)入了擂主爭霸賽。
擂主爭霸賽，由一個(gè)人守擂，另一人爭擂。我看的手心里都是汗，仿佛這不是一場(chǎng)比賽而是在戰場(chǎng)上爭奪輸贏(yíng)。結果，如我所盼，男選手成為擂主。明天同一時(shí)刻，他會(huì )去守擂，他守得住嗎？我會(huì )繼續關(guān)注。
詩(shī)詞大會(huì )作文 篇2
九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯——平和小學(xué)“詩(shī)詞小達人”的比賽越來(lái)越激烈，正如黃河巨浪波濤起伏，每個(gè)人的心都怦怦直跳。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！敝灰�(jiàn)舞臺右邊的身著(zhù)藍色宋服的男生胸有成竹地開(kāi)了第一句，他仿佛就是那小型蘇軾端著(zhù)酒杯叩問(wèn)青天，看詩(shī)詞大會(huì )，誰(shuí)主沉浮。他話(huà)音剛落，“舉杯邀明月，對影成三人�！睕](méi)想到舞臺中間的一名女生接上了這么一句，向其他小達人們發(fā)出了邀約。她左邊的女生不甘示弱地脫口而出：“深林人不知，明月來(lái)相照�！彼拖衲谴┻^(guò)云層的`一輪明月灑下清輝，并友好地做了一個(gè)“請”的手勢。大家勢均力敵，仿佛一群文人雅士在這里交流切磋。臺下，爆發(fā)了一陣又一陣地掌聲。臺上，他們就這樣你一句我一句，已經(jīng)整整連續了十幾個(gè)回合了。我的心跳也隨之一并加速。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒�！边@個(gè)寬敞的舞臺仿佛就是他們的疆場(chǎng)，他們在這里指點(diǎn)江山，激揚文字。他們的才情感染著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人。我也在心里暗暗贊嘆。
當輪到他的時(shí)候，他突然停住了。他頭上冒著(zhù)汗，手似乎要抓住什么東西似的，嘴巴眼看著(zhù)馬上就要蹦出詩(shī)句了，但過(guò)了很久都沒(méi)有說(shuō)出一句來(lái)，就這樣僵持了很久。要知道，剛才他吐出的詩(shī)詞可是如雨點(diǎn)般砸來(lái)啊。我心里忐忑不安。眼看他馬上就要成為第一個(gè)被淘汰出局的小達人了。加油啊，朋友，我暗暗為他捏了把汗。就在這千鈞一發(fā)之際，他蹦出了一句詩(shī)：“明月松間照，清泉石上流�！彼倪@一句成功地讓他擺脫了險境。我高興得直拍手，不住地念叨著(zhù)這句救了他一命的詩(shī)句：明月的亮光透過(guò)松樹(shù)的松針照了下來(lái)，清泉從石頭上流了下來(lái)，這與他化險為夷的狀態(tài)簡(jiǎn)直一樣。我再次把掌聲送給了他。我還聽(tīng)見(jiàn)旁邊有同學(xué)忍不住在叫好呢。
臺上的比賽還在激烈地進(jìn)行著(zhù)。小達人們對待詩(shī)詞、對待比賽那種認真投入、拼盡全力的態(tài)度，深深地感染著(zhù)我們。今天的比賽現場(chǎng)向我們展示了中國詩(shī)詞那永恒的魅力，讓我們去擁抱詩(shī)和遠方。小達人們那略顯稚嫩單薄的肩膀，卻承擔起傳統詩(shī)歌文化傳承、發(fā)揚的重任。我由衷地佩服起他們來(lái)，我的內心波濤洶涌，一種強大的力量漸漸注入了我的心理。
詩(shī)詞大會(huì )作文 篇3
放暑假了，可以不漫游，在奧數題中；可以不天天寫(xiě)作業(yè)；可以不背英語(yǔ)單詞……哇，想想就開(kāi)心呀！
媽媽還說(shuō)作業(yè)早點(diǎn)寫(xiě)完，早點(diǎn)玩。那阿姨卻把我拉到了詩(shī)詞大會(huì )群。剛進(jìn)群，我大吃一驚，我能上電視啦？我能和其他人比拼了？媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“這個(gè)詩(shī)詞大會(huì )群可不是中央臺的，而是阿姨自己建的地方群，在群里小朋友相互監督背古詩(shī)古文，這樣慢慢積累，你的`語(yǔ)文會(huì )更好！”
開(kāi)群沒(méi)一會(huì )兒，阿姨布置了七天打卡任務(wù)，背誦《增廣賢文》。好幾個(gè)比我小的小朋友情緒高漲，背得搖頭晃腦，聲情并茂，我也不甘示弱，開(kāi)始背誦，呵，《增廣賢文》也挺簡(jiǎn)單，短的兩三句，長(cháng)的也四五句，有好多句子還耳熟能詳，比如說(shuō)“畫(huà)龍畫(huà)虎難畫(huà)骨，知人知面不知心”，“二人一般心無(wú)錢(qián)堪買(mǎi)金”，呵，小菜一碟，。我一會(huì )兒就背出來(lái)了，妥妥地搞定了！
古詩(shī)任務(wù)剛結束，接下來(lái)迎來(lái)了第二輪古文打卡。古文就像一塊大石頭，壓在我的面前。寓言故事簡(jiǎn)單點(diǎn)，多多少少還熟悉，最難的要數《祁黃羊舉薦》，我一看就知道徹底完了，字音太難，文章太長(cháng)，讀呀讀呀，讀了一個(gè)小時(shí)，讀的我口吐白沫，眼翻白了，還是沒(méi)背出。唉，這一首也太難了，不想背了！但是想想有多少次成功，也能伴隨多少次失敗。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，克雷兄弟發(fā)明飛機，劉翔，他經(jīng)過(guò)了多少努力……哪里有一步成功的神話(huà)呀！想完我又打起精神來(lái)，開(kāi)始大聲朗讀，一句一句背，終于能背出來(lái)了。
看來(lái)，所有的事情都要堅持，都要加倍努力！我相信這個(gè)假期結束我肯定能成為一個(gè)小詩(shī)人的！
詩(shī)詞大會(huì )作文 篇4
如果說(shuō)《見(jiàn)字如面》這種類(lèi)型節目的成功是基于文化，那么《中國詩(shī)詞大會(huì )》亦是如此。
和《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》《中國成語(yǔ)大會(huì )》一樣，《中國詩(shī)詞大會(huì )》是基于對文化的繼承和傳播，更是發(fā)展和創(chuàng )新。
把中國最影響深遠的詩(shī)歌搬上綜藝的舞臺，以比拼競賽的形式，寓教于樂(lè )，讓更多人潛移默化地接受這種意見(jiàn)表達方式。
這樣的表達方式，相比之于同類(lèi)型的綜藝節目，她不賣(mài)腐、不賣(mài)笑、不賣(mài)故事，所有人除了簡(jiǎn)單的介紹，都是靠實(shí)力對陣，沒(méi)有半點(diǎn)所謂迎合大眾之類(lèi)的其他意圖。
而在忙碌的工作之余，看這一檔節目是輕松的，有意思的，沒(méi)太大壓力的`。
同樣地，這檔節目的形式也是很新穎的。
一共三個(gè)環(huán)節：
第一個(gè)環(huán)節是個(gè)人追逐戰，場(chǎng)上選手和場(chǎng)下百人答題團一同答題。場(chǎng)下百人答題團未答對人數計為場(chǎng)上選手答題得分。每人九道題，一共四個(gè)場(chǎng)上選手，最后按分數高低留下一個(gè)人。
第二個(gè)環(huán)節是爭奪攻擂資格的飛花令。場(chǎng)下答題正確率最高的和在個(gè)人追逐戰中獲勝者輪流說(shuō)詩(shī)。在給定的概念詞中，一人一句，答不上者輸。
第三個(gè)環(huán)節是的對擂賽，以搶答的方式展開(kāi)，先拿五分者獲勝。
不得不說(shuō)，這樣的形式，無(wú)論是場(chǎng)上場(chǎng)下，乃至于電視機前的觀(guān)眾都能參與其中，饒有趣味。
而《中國詩(shī)詞大會(huì )》的主持由董卿接任，嘉賓則由康震、蒙曼、酈波、王立群四位教授級專(zhuān)家構成。
專(zhuān)業(yè)的文化素養，對詩(shī)歌的解讀，乃至和選手的互動(dòng)都顯得游刃有余，合理而不違和。
尤其是既有高文憑，又有多年主持經(jīng)驗的董卿，扮演好了她的起承轉合各項工作，讓整個(gè)節目看上去連貫風(fēng)趣。
詩(shī)詞大會(huì )作文 篇5
這天，我們一家人早早地洗漱完畢，圍坐在電視機前，等著(zhù)看晚上八點(diǎn)開(kāi)始播出的《中國詩(shī)詞大會(huì )》節目。等啊，等啊，終于等來(lái)了！首先上場(chǎng)的是主持人董卿老師，她首先介紹了節目現場(chǎng)的兩位點(diǎn)評老師、百人團及場(chǎng)外的預備團，并介紹了節目的基本規則，接下來(lái)就是正式比賽了。
比賽的第一個(gè)環(huán)節是個(gè)人追逐賽，由四名選手依次上場(chǎng)答6道題，擊敗百人團成員數量最多的選手才能進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節的比拼。在四名選手中，我最看好的是來(lái)自少兒團的陳瀅，因為他比我大不了幾歲就能站在這個(gè)舞臺，實(shí)在是厲害，我對他佩服得五體投地。第一題是從九個(gè)字里識別一句五言唐詩(shī)，陳瀅的答案是“小時(shí)不識月”，雖然答對了，但百人團成員也都答對了，這意味著(zhù)一個(gè)人都沒(méi)有擊敗，我為他擔憂(yōu)起來(lái)，甚至我心里都開(kāi)始有點(diǎn)緊張了。這時(shí)，董卿老師為他加油鼓勁道：“沒(méi)關(guān)系，剩下還有5道題目呢！不到最后，一切皆有可能！”陳瀅的心態(tài)則明顯比我要好，他說(shuō)：“百人團答得這么好，我也為他們高興和自豪，因為我也曾經(jīng)是百人團的一員！”引起現場(chǎng)一片熱烈的掌聲。幸運的是，在接下來(lái)的5道題目中，陳瀅的答題效果非常好，最終從四名選手中脫穎而出。
第二個(gè)環(huán)節是攻擂資格賽，陳瀅的對手是百人團里答題準確率最高的那位選手。雙方在飛花令、超級飛花令和詩(shī)詞接龍中比拼。雖然陳瀅的對手已經(jīng)兩次登臺，經(jīng)驗更為豐富，但陳瀅也沉著(zhù)冷靜、不甘示弱，最終贏(yíng)得了攻擂資格。
最后一個(gè)環(huán)節是擂主爭霸賽，擂主靳舒馨一上來(lái)就對陳瀅贊不絕口：“他是首個(gè)成為攻擂選手的.少兒團成員”。不過(guò)，正如后來(lái)主持人所說(shuō)的一樣，陳瀅畢竟是首次進(jìn)入擂主爭霸賽，經(jīng)驗相對缺乏。比如，在一道圖畫(huà)線(xiàn)索題中，陳瀅雖然搶到了答題機會(huì )，但卻搞錯了“日”字的位置，錯把“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來(lái)”說(shuō)成了“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”。最終陳瀅還是沒(méi)能擊敗靳舒馨，沒(méi)能成為“首個(gè)成為擂主的少兒團成員”。就這樣，一場(chǎng)精彩的詩(shī)詞大會(huì )就結束了。
陳瀅真是我學(xué)習的榜樣，我以后也要多讀詩(shī)詞，也希望更多的小朋友們多讀詩(shī)詞。希望經(jīng)過(guò)我們的努力，能夠產(chǎn)生一位“首個(gè)成為擂主的少兒團成員”！
詩(shī)詞大會(huì )作文 篇6
正月初二晚上八點(diǎn)，《中國詩(shī)詞大會(huì )》如期在電視上播放了，這是我的最?lèi)?ài)。
“媽媽?zhuān)靵?lái)啊，開(kāi)始了！”
“來(lái)了來(lái)了�！�
伴隨一段優(yōu)美的開(kāi)場(chǎng)詞，比賽開(kāi)始了。一聯(lián)又一聯(lián)詩(shī)句從眼前浮過(guò)，一段又一段故事在耳邊響起，美好極了！
從“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”到“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”，我了解了蘇軾的豁達；從“明月出天山，蒼茫云海間”到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我了解了李白的.豪邁氣概。
夜深了，躺在床上卻怎么也睡不著(zhù)，腦海里還想著(zhù)帶有天氣的詩(shī)句，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”……
溫柔的風(fēng)，皎潔的月，真是一個(gè)美好的夜。
詩(shī)詞大會(huì )作文 篇7
“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止�！薄拔栝扛枧_，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去�！睒�(lè )予學(xué)教育第二屆詩(shī)詞大會(huì )決賽正舉辦得如火如荼、熱火朝天。
比賽總共分為三隊：四年級的飛鷹隊、五年級的鯉魚(yú)隊、六年級的俱學(xué)隊。我方是鯉魚(yú)隊。在年級淘汰賽，我們靠著(zhù)吳嘉晉、陶未然和我，殺出重圍到了決賽。
決賽主要分為三個(gè)部分：必答題、搶答題和飛花令。在前兩輪較量中，我方勉強位居第二。
接下來(lái)是飛花令——主題是重復字的詩(shī)句。我們開(kāi)始重整旗鼓。六年級則圍成一圈，討論對策，十分嚴謹。四年級早已哭爹喊娘，士氣低下，在他們看來(lái)自己輸定了。
比賽開(kāi)始，我率先站起來(lái)，以一句“元嘉草草，封狼居胥，贏(yíng)得倉皇北顧”來(lái)了一個(gè)“下馬威”。四年級隊員似乎早有準備：“青青園中葵，朝露待日晞�！绷昙壍腵鐘澤揚師兄顯得有“王者風(fēng)范”，“花謝花飛花滿(mǎn)天”一句脫口而出�！皯馉帯币挥|即發(fā)。
五、六年級兩隊皆十分投入，他們口吐蓮花，各領(lǐng)風(fēng)騷，一爭高下。四年級隊員還有些膽怯，拖了許久才道出一個(gè)短句。
有時(shí)隊員也會(huì )給予對手“神助攻”。陶未然喊出“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏�！睂Ψ今R上接了“行道遲遲……”及“采薇采薇……”的兩個(gè)長(cháng)句。我們就接上：“五月斯螽動(dòng)股，六月莎雞振羽，七月在野，八月在宇，九月在戶(hù)，十月蟋蟀入我床下�！�
四年級隊不久就失去了戰斗力，六年級隊“敵軍圍困千萬(wàn)重，我自巋然不動(dòng)”，仍然顯得不緊不慢。最后，因為吳嘉晉“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”的錯誤失敗了�？晌覀儭液顽姖蓳P師兄、陳梓愉師兄、吳嘉晉、陶未然等人，都“詩(shī)”如泉涌。雖然沒(méi)能勝過(guò)師兄師姐們，可大家“百般紅紫斗芳菲”，感受到了詩(shī)歌之樂(lè )。
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