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古詩(shī)詞大賽作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都對那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧，古詩(shī)作為一種詩(shī)歌體裁，指的是與近體詩(shī)相對的古體詩(shī)，又稱(chēng)古風(fēng)、往體詩(shī)。你知道什么樣的古詩(shī)才能算得上是好的古詩(shī)嗎？下面是小編幫大家整理的古詩(shī)詞大賽作文3篇，希望對大家有所幫助。
古詩(shī)詞大賽作文 篇1
上學(xué)期，我們班進(jìn)行許多場(chǎng)詩(shī)詞大賽，我們大家都能其樂(lè )融融地融入在內。令我印象最深刻的還是有關(guān)“花”的那一場(chǎng)了，我肚子里的存貨滿(mǎn)滿(mǎn)，心中存著(zhù)必勝的信念。
大賽一開(kāi)始，同學(xué)們就炸了鍋似的，刮肚搜腸地，尋找有關(guān)花的詩(shī)句�！按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。第一組的.同學(xué)率先喊道，我不由得在腦中浮現出這樣一幅奇奇跡的畫(huà)面：溫熱的太陽(yáng)散發(fā)出柔和的光芒，涂灑在花香縈繞的圍欄上，一直盛開(kāi)的紅杏斜伸出園外，錦緞似的鮮紅花瓣像一出族跳動(dòng)的火焰，燃著(zhù)春日的憧景，寥寥數筆就能概括如此一幅美不勝收的畫(huà)面，字里行間滲透著(zhù)濃濃春意。
第二組的同學(xué)也不甘示弱，“沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲！”多么有氣勢啊，我又忍不住浮想聯(lián)翩：深秋的清晨，秋菊怒放的長(cháng)安城猶如一位穿佩黃金盔甲，久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，笑對陣陣微風(fēng)，英姿颯爽。這不也正體現了作者寧折不彎的氣勢嗎？
還未從上一句話(huà)回過(guò)神來(lái)，耳邊就傳來(lái)下一組同學(xué)抑揚頓挫的聲音：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。不錯，梅那潔白純凈的色澤使它幾乎和殘雪融為一體，但它那沁人心脾的獨有芳香卻使人十里開(kāi)外便知道它的存在。
輪到第四組了，品著(zhù)前幾句詩(shī)，我幾乎不加思索地站起來(lái)，念道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我仿佛已置身于西湖邊，眼前是一片搖曳的荷葉。如同芙蓉玉雕成的，一朵朵粉黛色的荷花清新、水嫩而細膩。淡雅的清香那么迷人而甜蜜。
詩(shī)韻悠長(cháng)，共享華章！沐浴在這種氣氛中，我徹徹底底的投入了，陶醉了……
古詩(shī)詞大賽作文 篇2
今天下午，我們全班同學(xué)在教室觀(guān)看了《古詩(shī)詞大賽》的視頻，我看了后深有感觸。
這個(gè)古詩(shī)詞大賽時(shí)去年舉辦的，由當時(shí)五年級的學(xué)生參加，看他們個(gè)個(gè)神采奕奕，想來(lái)必定做好了充分的準備。第一個(gè)環(huán)節是“摘心攬月”選手要根據屏幕提示說(shuō)出對應的詩(shī)句，要求不能重復。我們都屏住呼吸，盯著(zhù)屏幕。屏幕上出現了“李白”兩個(gè)字，我的腦海中立刻浮現李白那膾炙人口的詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜�！睕](méi)想到1號選手也說(shuō)了這句，真是英雄所見(jiàn)略同��！接著(zhù)，我們看著(zhù)選手一個(gè)接一個(gè)回答，便情不自禁跟著(zhù)他們吟起詩(shī)句來(lái)，越往后越激烈，熟悉的詩(shī)句越來(lái)越少，不少選手緊張的直冒汗，有的過(guò)了關(guān)，露出了勝利的笑容，有的.慘遭淘汰，就只好下臺，退出比賽，而順利過(guò)關(guān)的同學(xué)也暫時(shí)松了一口氣，但立刻又緊張起來(lái)，因為還有更多關(guān)卡等著(zhù)他們，
第二關(guān)是“詩(shī)韻走廊”。選手們依次答題，答對留下，答錯則退場(chǎng)，留下6人，繼續比賽，我們看著(zhù)他們，雙眼緊盯大屏幕，生怕錯過(guò)一個(gè)鏡頭，這時(shí)，考官出了一道題：粉身碎骨渾不怕，要留“什么”在人間。我在腦海搜索，是什么呢？我明明記得的��！可怎么也想不起來(lái)，這時(shí)，那位同學(xué)斬釘截鐵地說(shuō)：“要留清白在人間�！蔽艺媸桥宸�，同時(shí)，也明白自己對古詩(shī)詞了解太少。比賽時(shí)還發(fā)生了一個(gè)小插曲，有一個(gè)同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)聲音太小了，主考官沒(méi)聽(tīng)清楚，結果被淘汰了，當時(shí)他連眼淚都流下了，我不禁感嘆，比賽時(shí)殘酷的。
這段視頻，帶給我的震撼太大了，上面的這些選手們，說(shuō)出的好多詩(shī)句我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更別說(shuō)回答，因此，可以看出我們對古詩(shī)了解太少，古詩(shī)詞是眾多偉大詩(shī)人留給我們的珍貴精神財富。他們或寫(xiě)景，或敘事，或抒情。用短短的幾個(gè)字，將我們帶入風(fēng)光秀麗的祖國山河中，用一兩句話(huà)讓我們走進(jìn)詩(shī)人或喜或悲的心結中。我以后準備多讀多背這些古詩(shī)，并靈活應用。
我希望以后我也可以參加這樣的活動(dòng)，讓我能在大賽中一展風(fēng)彩！
古詩(shī)詞大賽作文 篇3
周五下午，我們班舉行了的古詩(shī)爭霸賽。我是第八組的四號選手，雖然我沒(méi)有上場(chǎng)，可在心里已熱血沸騰起來(lái)。
第一關(guān)是老師說(shuō)一句，學(xué)生接下一句�？墒俏覀兘M沒(méi)撐到最后，因為我們組的二號同學(xué)蒙了，不知道該說(shuō)什么，老師就讓他坐下了。其他組的同學(xué)一個(gè)個(gè)對答如流，坐下去都是滿(mǎn)臉歡喜。女同學(xué)答對了，有的害羞，有的'快樂(lè )，甚至還有的和同桌擊掌呢。男同學(xué)答對了，有一臉僥幸逃脫表情的，有一臉覺(jué)得“這首詩(shī)太簡(jiǎn)單了，回答對是我應該風(fēng)”，甚至有一臉驚訝表情的，好像不知道自己竟然如此厲害……
第一關(guān)我們組雖然敗下陣來(lái)，可是我們組并沒(méi)有氣餒，奮勇直追陸續突破了第二關(guān)和第三關(guān)，接下來(lái)就是激動(dòng)人心的最后一戰——小組車(chē)輪戰。
我們組派了我們英明神勇的古詩(shī)種子選手——我們的組長(cháng)。他無(wú)論老師提什么問(wèn)題都對答如流。每回答對一句，就對我們做一個(gè)“耶”的手勢�？傻胶髞�(lái)，老師提出了一道更難的古詩(shī)詞，我們都覺(jué)得我們這次要輸了。在心里，我偷偷地為組長(cháng)捏了一把冷汗，但這次我們神勇的組長(cháng)更沒(méi)有讓我們失望，對老師的提問(wèn)對答如流。這時(shí)組長(cháng)贏(yíng)得了一片掌聲。
古詩(shī)爭霸賽在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。
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