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從思想說(shuō)詩(shī)詞范文
由于思想的不同，對作詩(shī)的風(fēng)格會(huì )產(chǎn)生很大的影響，還有就是對意境的創(chuàng )造。比如說(shuō)受道家影響的詩(shī)人，不會(huì )在乎事物的細節，他們寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，往往從大處著(zhù)手，意境博大那是不言而喻的。即便偶爾寫(xiě)到細節，也只是一提而過(guò)的。這與他們的治國思想是相同，無(wú)為而治，或不拘于細節。如李白、陶淵明、嵇康、阮籍等人都屬于這一派的。也許后代有很多人想學(xué)他們，卻沒(méi)有注意到他們之間思想的不同。只是學(xué)會(huì )了他們之中縱酒使氣的皮毛。也有學(xué)得比較成功的，如蘇東坡，學(xué)習李白，得其精華。但是蘇東坡是通三教思想的，不知是因為他的聰明使他學(xué)得像了，還是證明了我說(shuō)的思想相同才能學(xué)得精華。
記得都梁小說(shuō)《亮劍》中曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)部隊精神受他的首創(chuàng )者的精神影響。這句話(huà)用來(lái)儒者之詩(shī)，比較便宜。儒者之首創(chuàng )，如孔孟，及董仲舒，大都是一本正經(jīng)，汲汲于世事者；所以儒者們的詩(shī)也比較正式。建安詩(shī)人，與唐人詩(shī)歌大都顯得如此。到程朱，思想顯得呆板了。據說(shuō)二程兩兄弟就是比較呆板的人。好像蘇軾就說(shuō)他們的學(xué)問(wèn)是村夫之學(xué)問(wèn)，不知真假。朱熹同志好像也是一個(gè)比迂腐的人。他們的思想影響了后世，后代更是儒家的天下。許多人都以為自此后詩(shī)歌開(kāi)始沒(méi)落了，總是受不了其中一股迂腐之氣。不過(guò)并不是要一棒子要把儒家之詩(shī)打死。像杜甫、韓愈、元稹、白居易等大多數唐代詩(shī)人的主題思想也儒家了。他們的詩(shī)一樣很好。他們的詩(shī)更注重對事物之本末的情節進(jìn)行描寫(xiě)，寫(xiě)到好處常常入木三分。宋詞、元曲也多屬于儒家之詩(shī)了，就如周邦彥之詞，真是細微到了極點(diǎn)。南宋時(shí)詞更是如此了。
受佛教思想很大影響的詩(shī)人并不太多。硬說(shuō)誰(shuí)是的話(huà)，那就有王維、蘇軾、唐寅，還有曹雪芹。他們的佛并不純粹，要找純粹的佛者，也許只有到廟里找了。王維的詩(shī)，怎么看也不像佛家之詩(shī)，倒像是道家的情懷。像佛家情感寫(xiě)出的詩(shī)，對世人而言，卻感到有大悲大痛。如蘇軾的‘天涯何處無(wú)芳草’用世塵的眼光看卻是大悲。紅樓夢(mèng)中‘明月梅花一夢(mèng)’是大悲，‘落一片白茫茫大地真干凈’也是大悲。換一下眼光卻又有不同，佛家以為大悟。幸好本人不懂佛，不然不知變成什么樣子。
道家之詩(shī)使人灑脫，儒家之詩(shī)使感嘆，佛家之詩(shī)使人悲慨。讀嵇康之詩(shī)常使人欲飄飛起來(lái)，阮籍之詩(shī)卻讓人凝思，讀到陶淵明的‘悠然到南山’不覺(jué)翩翩然，讀到他的‘忘路之遠近’使人整個(gè)人生就是一個(gè)迷途。李白之詩(shī)使人神游千古，卻又令人惆悵。還有李清照詞里也有如此情致，如‘倚門(mén)回首，卻把青梅嗅’，不知李清照是否一樣精通道學(xué)。最讓人迷惑的卻是蘇軾，思想太復雜了�！松鐗�(mèng)，一樽還酹江月’總是虛幻，如佛。很難細分了，也沒(méi)有這個(gè)必要，又何必非得分得那么清呢？
自己寫(xiě)了一大通，那么自己應該怎么學(xué)習前人的遺產(chǎn)呢？從氣象上說(shuō)，應該說(shuō)唐詩(shī)最高。從造詞工巧是，應該是宋詞高點(diǎn)。從生活氣息上說(shuō)，元曲更勝之。從意境情懷上說(shuō)，漢魏六朝更有特點(diǎn)。學(xué)習陶、李等人的詩(shī)，其實(shí)不用學(xué)，讀兩遍莊子就行了，他們的詩(shī)不在字句上。倒是杜甫好學(xué)點(diǎn)，學(xué)來(lái)好似無(wú)病呻吟，不是我性格，不學(xué)。學(xué)習宋詞？多是儒家之感，哆哩哆嗦，藐視之，不學(xué)。元曲，更不用說(shuō)了。話(huà)雖如此說(shuō)，面對它們還是要謙卑一點(diǎn)。記得以前有個(gè)小李，寫(xiě)的很注重生活，可惜風(fēng)格不高。又把古代詩(shī)人藐視了遍，不屑從之，提出一大把理論。哄，自己開(kāi)了一條路徑，卻把另一條路堵死，真是可惜。
寫(xiě)了那么多，還是找不出出路，咻，順其自然。寫(xiě)成什么就是什么。路總會(huì )有的，只管走就是了。既然上一代沒(méi)有摸索出一條大道，只有我們這一代人繼續摸索了，但愿不要像上一代人一樣一無(wú)所成。
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