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懷院賦詩(shī)詞鑒賞
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家肯定對各類(lèi)詩(shī)歌都很熟悉吧，詩(shī)歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思為主。還苦于找不到好的詩(shī)歌？以下是小編為大家收集的懷院賦詩(shī)詞鑒賞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
湖湘之西，沅水中游，東倚雪峰，西連貴州，南接廣西，北靠武陵，乃懷化也。山川秀美，古跡甚多，四通八達，盡享地利之便，有“黔滇門(mén)口”與“全楚咽喉”之稱(chēng)。懷化之東，有一學(xué)府，名曰懷化學(xué)院，千余畝東西校區，欣欣向榮，院部十八，勃勃爭妍，萬(wàn)余名師生，激情滿(mǎn)懷，自強不息，誠實(shí)篤信，繼往開(kāi)來(lái)。以厚德博學(xué)，唯實(shí)求新為訓，以育莘莘學(xué)子。懷院師資雄厚，人才薈萃，設施齊全，辦學(xué)優(yōu)良，因此人才輩出，金玉兮滿(mǎn)堂，桃李兮天下，是以歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅。我求學(xué)于懷院，乃中文學(xué)子，吾之幸矣。
陽(yáng)春之際，萬(wàn)物初醒，晴空暖流，一泄八荒，百花齊放，柳色又新，百株櫻花，枝頭搖曳如美人倩兮，風(fēng)中笑靨似美酒醉兮。銀杏新發(fā)，筆挺而立，郁郁青青，花團錦簇，紅綠相映，棄蕭條而葳蕤，迎新風(fēng)而茂盛，生命之力盡顯矣。一年之計在于春，學(xué)苑沃兮芳草長(cháng)，園丁勤兮桃李開(kāi)，群生各奔忙，豈能虛度時(shí)光。泱泱中文，浩瀚書(shū)海，陽(yáng)光甚好，莫負青春，約二三好友，漫步操場(chǎng)，誦《采薇》之詩(shī)歌，讀古人之經(jīng)典，論所好之文學(xué)，暢論釋?xiě)�，豈不快人心哉？
炎夏之時(shí)，玉蘭飄香，梔子起唇，香樟靜默，楊柳依依。夏日兮漫漫，水光兮瀲滟，怪石兮沉思，魚(yú)水兮相歡。日暮之時(shí)，正襟危坐，心無(wú)雜物，聽(tīng)取蛙聲一片，恰似樂(lè )豐年，微風(fēng)徐徐，氣爽神清，此時(shí)讀書(shū)佳，燈案徹明亮。古有臥薪嘗膽，今應勤奮篤學(xué)，遨游古之文學(xué)，縱享今之佳作，讀萬(wàn)卷書(shū)而行萬(wàn)里路，開(kāi)拓眼界，得處世之道，受益匪淺也。
金秋時(shí)節，丹桂飄香，果實(shí)累累，落葉紛紛，黃金遍地，傷離別。荷花已成蓮，秋景何須嘆！應是良辰美景，莫讓光陰獨行，別舊迎新，一抹新綠，朝氣兮蓬勃，意氣兮風(fēng)發(fā)，此乃新生之力量。新學(xué)年之始，以乘風(fēng)破浪之勢，揚帆啟航，書(shū)山有路，以勤為徑，學(xué)海無(wú)涯，以苦作舟。學(xué)如庖丁解牛，專(zhuān)心致志，踐行反復，尋求規律，而游刃有余。秋高氣爽，登高山以遠望兮，漫山紅遍，層林盡染坐于山巔角，縱覽群山小，讀書(shū)亦如此，書(shū)海浩瀚，無(wú)境無(wú)止。亦可借景抒情，作文章一二，學(xué)以致用，展中文之采，揚專(zhuān)業(yè)之風(fēng)，何樂(lè )而不為？
時(shí)序寒冬，攜友游園，嘻于草間，觀(guān)細水潺潺，聞鳥(niǎo)鳴婉轉�；蛴谇缣�，萬(wàn)里無(wú)云，茶花嫣然，愜意十分；或于雨霏，朦朧連綿，悠然而墜，風(fēng)情萬(wàn)種；或于雪中，皚皚無(wú)暇，銀妝素裹，分外妖嬈。集天地之靈氣，如仙子立于五溪之地。圖書(shū)館，知識寶庫，燈火通明，書(shū)聲朗朗，眾學(xué)子懷揣夢(mèng)想，擷書(shū)籍之菁華，攀知識之高峰，奮筆以自強，持領(lǐng)以立足，讀群書(shū)以修內涵，創(chuàng )優(yōu)績(jì)以報父母。誠篤踐行，不負青春。
光陰荏苒，四季流轉，白駒過(guò)隙，眨眼之間，大學(xué)過(guò)半，或充實(shí)或虛度，已是往事，余下時(shí)光，莫嘆須臾，活在當下，勤實(shí)耕耘。懷院溫暖如春，絢爛如夏，豐滿(mǎn)如秋，智慧如冬。自余入學(xué)以來(lái)，遇良師獲益友，恰似故里，吾之大幸。
《蝶戀花》詩(shī)詞鑒賞
宋·晏殊作
蝶戀花
檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶(hù)。
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長(cháng)水闊知何處。
析晏殊的這首《蝶戀花》，可著(zhù)一“愁”字，這是一種什么樣的愁？詞中已明確告訴我們了，是離別之愁。古今寫(xiě)離愁的詩(shī)詞多如牛毛，那此詞有何獨到之處，以致能膾炙人口。因為它能融細膩與宏闊為一體，不僅寫(xiě)出愁之真、之深，而且寫(xiě)出愁之變、之動(dòng)。本詞中所寫(xiě)之愁，不管是意蘊內涵，還是其呈現方式，均在不斷流動(dòng)變化著(zhù)，對比分析詞的上下片，這種變化體現得很明顯。如果說(shuō)詞的上片對愁的刻畫(huà)是內傾的幽深的，那么詞的下片對愁的展現則是外向的悲壯的，這種格調變化有力地提升了詞的品質(zhì)內涵而區別于一般寫(xiě)離愁別恨的詩(shī)詞。
詞的上片，作者寄愁于景，通過(guò)檻菊、蘭花、月光等意象渲染離愁之苦，這種情感呈現方式是含蓄的，幽微的，非常的真切�！皺懢粘顭熖m泣露”，傳神在“愁”、“泣”二字，用擬人化手法隱約透露主人公內心情感。試著(zhù)將這二字改成“繞”和“滴”，就韻味全無(wú)了�！把嘧与p飛去”、“月光穿朱戶(hù)”，這些景象觸動(dòng)抒情主人公的內心隱秘處，使其內心愁緒彌漫擴散，徹夜難眠。
內心之愁實(shí)在無(wú)法裝盛了，那就只好設法排解，于是很自然地有下片“獨上高樓”的舉動(dòng)和“欲寄彩箋兼尺素”的愿望�！巴M天涯路”似乎為情感宣泄找到了一個(gè)突破口，但天涯路的盡頭是什么呢？除了虛空還是虛空，這使主人公內心之愁更深更濃了。欲寄書(shū)信，卻又是山長(cháng)水闊，無(wú)處可達，更使內心之愁帶上一點(diǎn)悲涼甚至悲壯的色彩了。
“曲盡幽微，富于變化，境界宏闊，格調高遠”是晏殊這首《蝶戀花》的過(guò)人之處。
附詞話(huà)三則：
1、詞人須忠實(shí)，不獨對人事宜然，即對一草一木，亦須有忠實(shí)之意，否則所謂游詞也�！鯂S《人間詞話(huà)》
2、詩(shī)詞鳴不平。古詩(shī)云：“誰(shuí)能思不歌？誰(shuí)能饑不食”。詩(shī)詞者，物之不得其平而鳴之者也。故歡愉之辭難工，愁苦之言易巧�！鯂S《人間詞話(huà)》
3、大家詩(shī)詞脫口而出。大家之作，其言情也必沁人心脾，其寫(xiě)景也必豁人耳目。其辭脫口而出，無(wú)嬌柔裝束之態(tài)。以其所見(jiàn)者真，所知者深也。詩(shī)詞皆然。持此以衡古今之作者，可無(wú)大誤矣。
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