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泊岳陽(yáng)樓下、泊歙浦詩(shī)詞鑒賞題
泊岳陽(yáng)樓下①
杜甫
江國逾千里，山城近百層。
岸風(fēng)翻夕浪，舟雪灑寒燈。
留滯才難盡，艱危氣益增。
圖南未可料，變化有鯤鵬。
泊歙浦
【南宋】方岳
此路難為別，丹楓似去年。
人行秋色里，雁落客愁邊。
霜月倚寒渚，江聲驚夜船。
孤城吹角處，獨立渺風(fēng)煙。
【注】①此詩(shī)是杜甫晚年兵荒流離時(shí)乘舟從湖北初到岳陽(yáng)所作（768年，作者于此大約兩年左右后病逝于湘江孤舟之上），是逢國破家衰時(shí)流亡之作。方岳，南宋詩(shī)人、詞人。祁門(mén)（今屬安徽）人。紹定五年（公元1232年）進(jìn)士，因得罪權貴丁大全，被彈劾罷官。后復被起用知撫州，又因與賈似道有舊嫌而取消任命。
1．方詩(shī)的頸聯(lián)是如何寫(xiě)景的，請作簡(jiǎn)要賞析。請簡(jiǎn)要分析。（6分）
2．兩首詩(shī)都是借江上停泊所見(jiàn)之景抒發(fā)情感，但情感卻不盡相同，請結合兩首詩(shī)的尾聯(lián)進(jìn)行分析？（5分）
參考答案
1、詩(shī)的頸聯(lián)采用視聽(tīng)、動(dòng)靜結合的方式同時(shí)運用擬人的修辭寫(xiě)景。（1分）“霜”“月”渚”等意象是從視覺(jué)的角度寫(xiě)景，“江聲”是從聽(tīng)覺(jué)的角度寫(xiě)景，視聽(tīng)結合；（1分）同時(shí)霜、月、渚是靜景，江聲是動(dòng)景，全聯(lián)動(dòng)靜結合；（1分）同時(shí)“倚”運用擬人的手法，展現一個(gè)廣闊凄清的背景，（1分）全聯(lián)形象生動(dòng)地描繪了一幅動(dòng)靜結合的畫(huà)面，使環(huán)境顯得更加冷瑟凄清。（2分）
2、杜甫的詩(shī)歌的尾聯(lián)借鯤鵬的典故抒發(fā)了即使遭遇苦境停滯無(wú)法前行心中的雄才大略也不會(huì )消退的豪邁之情；（2分）方詩(shī)表達的是在外漂泊的孤獨寂寞和思鄉之情；（2分）也寄寓了作者因得罪權貴，仕途不順的人生慨嘆。（2分）
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