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最新三字經(jīng)閱讀心得10篇
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),記錄下來(lái),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,以下是小編精心整理的最新三字經(jīng)閱讀心得10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最新三字經(jīng)閱讀心得10篇1
這個(gè)寒假的征文主題是“誦讀經(jīng)典傳承國粹”,我選了《三字經(jīng)》,認認真真讀了幾遍。
《三字經(jīng)》把我國從古到今的許多故事、知識,以三字經(jīng)的形式展示給我們,其中有教我們做人的,有教我們做事的`,還有教育我們好好學(xué)習的,等等。
其中我覺(jué)得對我幫助的一句話(huà)是“勤有功,戲無(wú)益。戒之哉,宜勉力!边@句話(huà)的意思是:勤奮努力地學(xué)習,一定會(huì )獲得成功,而天天玩樂(lè )、懶惰是沒(méi)有益處的;要常常引以為戒,應該勉勵自己努力。它告訴我們一分耕耘一分收獲,不可虛度光陰。愛(ài)玩是我們小學(xué)生的天性,但我們也要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間,就說(shuō)我吧,寒暑假的作業(yè),每次都要等到快開(kāi)學(xué)的前幾天才急急忙忙地去做完;我在平時(shí)的學(xué)習中也要改掉懶惰的毛病,要一絲不茍,認認真真地學(xué)習,不斷地提高學(xué)習效率,不要浪費寶貴的時(shí)間,并且要時(shí)時(shí)提醒自己,不要忘記。懶惰是我們學(xué)習中的敵人,我們一定要戰勝它,并要持之以恒,不斷超越自己,讓我們一起努力吧!
《三字經(jīng)》里面還有許多精彩的詞句,值得我們深思。每天讀一讀,讓我們受益無(wú)窮,讓我們離成功更進(jìn)一步!
最新三字經(jīng)閱讀心得10篇2
《三字經(jīng)》是我們學(xué)習中華傳統文化必不可卻的入門(mén)之書(shū)。據材料引見(jiàn),《三字經(jīng)》是中國近年來(lái)傳布最廣的啟蒙讀物,還被聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德叢書(shū)》。全文結構嚴謹,文筆天然流利,深入淺出,講究押韻,朗朗上口,很是適合背誦識記,百讀不厭。內容包含了教育、歷史、天文、地輿、—和道德,以及一些傳說(shuō),普遍流傳而又言簡(jiǎn)意賅。
如今的每個(gè)家庭都只要一個(gè)獨生后代,許多青少年社會(huì )問(wèn)題的呈現都是家庭作風(fēng)不良或教育不嚴而形成的!度纸(jīng)》中“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼”。還有“養不教,父之過(guò)。教不嚴,師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為!钡榷颊f(shuō)明了為人父母的權利和嚴格要求后代的重要性。此刻的'獨生后代有許多嬌生慣養,以自我為中心的毛病,而《三字經(jīng)》教育人們孝敬父母,友好兄弟。書(shū)中說(shuō)“香九齡,能溫席”,“融四歲,能讓梨”。如果我們的教育以身作則、從小學(xué)起,經(jīng)常給孩子講“漢代的黃香,九歲時(shí)就懂得孝敬父母,夏天為父母搖扇子,冬天以身體為父母溫暖床席?兹谒臍q的時(shí)候,就懂得謙讓長(cháng)輩,吃梨時(shí)挑小的,大的讓兄長(cháng)吃。那這個(gè)社會(huì )還會(huì )呈現那么多不和諧的現象嗎?
《三字經(jīng)》作者具有不凡的歸納綜合和言語(yǔ)表達能力,這從其對歷史的表述中便可見(jiàn)一斑,文中對中國上下五千年歷史的變遷,寥寥三百余字,卻集其要點(diǎn)和精髓,讓人耳目一新,頗有登高望遠,一覽眾山小之意。如”夏有禹,商有湯,周文武,稱(chēng)三王。夏傳子,家天下。四百載,遷夏社。湯伐夏,國號商。六百載,至紂亡。周武王,始誅紂。八百載,最長(cháng)久!傲攘葦底,卻包含了夏商周三代的先后順序,”三王“所指、三個(gè)朝代的建國君王、延續時(shí)間,以及從夏朝起頭摒棄禪讓、王位世襲等豐碩的知識。
《三字經(jīng)》雖然重在傳道,可是并非枯燥的說(shuō)教,它記載了大量的歷史人物和故事,如孟母三遷、孔融讓梨、黃香孝父、孔子拜師、趙普讀《論語(yǔ)》、公孫弘抄書(shū)、孫敬頭吊頸讀書(shū)、蘇秦錐刺股讀書(shū)、孫康映雪讀書(shū)等,這讓人在學(xué)習中添了不少樂(lè )趣,也讓讀者對為人、處事、求學(xué)、結交等方面有了更為直觀(guān)的體驗。
《三字經(jīng)》在結尾時(shí)提出了一個(gè)重要問(wèn)題,就是給子孫兒女留下什么遺產(chǎn)。作者的立場(chǎng)是”人遺子,金滿(mǎn)籯;我教子,獨一經(jīng)!八f(shuō)世人留下許多金銀財富給兒女,我呢?教育后代,唯有一冊經(jīng)書(shū)而已。在教育后代的問(wèn)題上,很附和現代觀(guān)念。
解讀《三字經(jīng)》能讓更多文化并不高的人也能理解文化,使文化通俗化。讀完《三字經(jīng)》,能對我國傳統文化有進(jìn)一步認識,可以陶冶情操,提高涵養,弘揚正氣。
最新三字經(jīng)閱讀心得10篇3
從一年級開(kāi)始,學(xué)校就開(kāi)始讓我們背誦《三字經(jīng)》,《弟子規》。我心中一直疑惑不解,為什么要背那些東西呢?直到現在,我才明白背這些的真正含義。
以前,老師讓回家背時(shí),我總是心不在焉地讀幾遍,然后合上書(shū)就跑出去玩,第二天時(shí),別人都熟練地背誦,只有我在濫竽充數。放學(xué)一回家,就找出書(shū)來(lái)背。但是,無(wú)論下多大的工夫,總是背不過(guò)。為此,我沒(méi)少哭過(guò),可每次都是垂頭喪氣的結束,我夢(mèng)想著(zhù)什么時(shí)候才能胸有成竹的背一次。
有一次,媽媽看見(jiàn)了我的背誦方法后說(shuō):“怪不得你一直背不過(guò)呢,你一直用死記硬背的方法,永遠也背不過(guò),你應該看著(zhù)書(shū)下的解釋來(lái)背,這樣才會(huì )背過(guò)嘛!”我半信半疑地點(diǎn)著(zhù)頭。
果真不出我所料,沒(méi)幾天,我就能熟練地背過(guò)一部分了。
記得有一次,我正背到“對飲食,勿揀則,食適可,勿過(guò)則!睍(shū)上沒(méi)有解釋的意思。我想,可能是對于飲食不要太挑剔;要適當的吃,不要吃太多”的意思吧。為了按照書(shū)上的`做,天真幼稚的我,每頓飯都只吃到溫飽就不吃了,從而得了重感冒。而每次吃飯時(shí),我總是不挑肥揀瘦。那天中午吃飯時(shí),媽媽把一碗酸了的米飯端到我面前,我便狼吞虎咽的吃起來(lái),把吃不完的米飯遞給了媽媽?zhuān)粐L是酸的,便把我叫去,問(wèn)我為什么要吃酸米飯。我便把那句話(huà)原封不動(dòng)的說(shuō)給她聽(tīng)。爸爸媽媽聽(tīng)了后哭笑不得,而我卻振振有詞:“你不是教人家要向書(shū)上的小朋友學(xué)習嗎?”
《弟子規》,《三字經(jīng)》等是中華民族幾千年傳下來(lái)的優(yōu)美傳統,從這幾本書(shū)上能學(xué)到許多做人的道理,我為中華民族能流傳下這樣的書(shū)而感到自豪!
最新三字經(jīng)閱讀心得10篇4
《三字經(jīng)》是中國古代著(zhù)名的蒙學(xué)著(zhù)作,自問(wèn)世以來(lái),一直是中國兒童啟蒙的必讀書(shū),影響極其深遠!度纸(jīng)》篇幅雖然短小,內容卻非常豐富,被譽(yù)為“袖里通鑒綱目”。
《三字經(jīng)》是燦爛的'中華文化的精華,是國學(xué)經(jīng)典之一。它易讀、易記、易解!度纸(jīng)》內容豐富多彩,有自然常識、有歷史故事、有道德常規、也有人生哲理。它教會(huì )我們知識,也教會(huì )我們做人做事,還教會(huì )我們要認真讀書(shū)以及如何讀書(shū)。
《三字經(jīng)》中有這樣的詩(shī)句:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義!币馑己芮宄,一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習不知道什么是對什么是錯,什么是合適什么是不合適。而“為人子,方少時(shí),親師友,習禮儀!币馑际钦f(shuō):孩子小時(shí)應特別注重三個(gè)方面的學(xué)習:親近良師、親近益友,要學(xué)習禮貌懂規矩。
我非常喜歡“孟母教子”的故事。講的是孟子幼年因住在墓地附近,學(xué)了許多喪家哭泣的言語(yǔ)動(dòng)作。孟母就把家遷到市鎮上,孟子便整天學(xué)著(zhù)模仿商人做買(mǎi)賣(mài)。孟母又把家遷到了學(xué)堂旁,孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識。這說(shuō)明環(huán)境對人的成長(cháng)是很重要的。
《三字經(jīng)》教導我們要孝順父母,要好好學(xué)習,友愛(ài)兄弟姐妹,禮貌待人,勤奮好學(xué),這些都是中華民族的傳統美德。我覺(jué)得我們應該要好好地學(xué)以致用,并且還要好好的傳承下去。
最新三字經(jīng)閱讀心得10篇5
暑假中,有一天我在《三字經(jīng)》上讀了“膻焦香,乃腥朽,此五臭,鼻所嗅!边@句話(huà)的意思是膻,焦,香,腥,腐這五種氣味,我們都可以通過(guò)我們的鼻子聞到。
這句話(huà),我很喜歡它,原因是這句話(huà)有一個(gè)典故。讀完我有很大的感慨和想法,在這里和大家一起分享。
話(huà)說(shuō)晉朝的時(shí)候,有個(gè)小官叫陳遺。陳遺的的'母親很節儉,從不肯把吃剩的飯菜倒掉,連鍋巴也要好好收藏起來(lái),陳遺受媽媽的影響,從小就很節省。有一次,他看見(jiàn)廚房里有一大桶鍋巴,便把他們都曬干了,收藏好。有一年發(fā)戰爭了,陳遺帶軍去迎戰,把鍋巴留在軍營(yíng)里,他們的隊伍被沖散了,他和十幾個(gè)人餓了一天。陳遺想起了在軍營(yíng)里的鍋巴不是什么好東西,應該不會(huì )被拿走,他悄悄返回軍營(yíng),拿回鍋巴和大家一起救急,這十幾個(gè)人靠鍋巴活到了援兵來(lái)。
讀完這個(gè)故事,使我深深地懂得了節儉這種傳統美德的重要性,一些你有平時(shí)看起來(lái)不起眼的東西在關(guān)鍵時(shí)候能發(fā)揮很大作用甚至是救命。其次我們生活在今天這個(gè)物質(zhì)極大豐富的社會(huì ),更要懂得節儉的重要性,我們知道現在地球資源越來(lái)越少,如果我們不珍惜所擁有的一切,不節約,鋪張浪費的話(huà),總有一天我們人類(lèi)要自食其果的,所以我們要提倡節約,反對浪費,從小事做起,你我一起行動(dòng)吧!
最新三字經(jīng)閱讀心得10篇6
“人之初,性本善”,耳邊仿佛回蕩著(zhù)幾百年前,私塾里的學(xué)童正咿咿呀呀地誦讀聲,我就情不自禁地拿起書(shū),有滋有味地看起來(lái)。這短小精悍、膾炙人口的《三字經(jīng)》,可謂是家喻戶(hù)曉。這里面蘊含了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō),被歷代人們奉為經(jīng)典而不斷流傳。
《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華,是國學(xué)經(jīng)典之一。它易讀、易記、易解!度纸(jīng)》內容豐富多彩,有自然常識、有歷史故事、有道德常規、也有人生哲理。它教會(huì )我們知識,也教會(huì )我們做人做事,還教會(huì )我們要認真讀書(shū)以及如何讀書(shū)。
《三字經(jīng)》運用事理并舉的方法,以大量發(fā)人深省的典故、故事和形象生動(dòng)的畫(huà)面,闡述了豐富深刻的人生哲理,有倡導尊敬師長(cháng),寬厚待人的,有頌揚勤勞節儉,清正廉潔的,有勸誡謹慎持身,悔過(guò)改錯的,有愛(ài)國愛(ài)民,弘揚正氣的,有激勵立志勤學(xué),發(fā)憤圖強的,可以說(shuō)這些內容包含了我們生活的諸多方面。閱讀《三字經(jīng)》過(guò)程,也就是提高認識,陶冶情操的過(guò)程。讀書(shū)必須懂得“學(xué)則智,不學(xué)則愚,有不滿(mǎn)則進(jìn)步!薄坝撞粚W(xué),老何為”所以我們現在要勤奮好學(xué),不懂就問(wèn),多讀書(shū),讀好書(shū)。知識就是力量,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,一身才智才能有為,才能為社會(huì )、為人類(lèi)多作貢獻。萬(wàn)丈高樓平地起。
這些故事有著(zhù)深刻的哲學(xué)道理,生動(dòng)而有教育意義。比如“頭懸梁,錐刺股,彼不教,自勤苦”,講得就是孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習的事。孫敬年少好學(xué),讀書(shū)時(shí),時(shí)間長(cháng)了,有時(shí)不免打起瞌睡來(lái)。于是,他每次讀書(shū)時(shí)都會(huì )找根繩子,繩子的一頭拴在房粱上,下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣,每當他累了困了想打瞌睡時(shí),只要頭一低,繩子就會(huì )猛地拽一下他的頭發(fā),一疼就會(huì )驚醒而趕走睡意。年復一年地刻苦學(xué)習,使孫敬飽讀詩(shī)書(shū),博學(xué)多。
讀到“玉不琢,不成器”這句話(huà)時(shí),我仿佛看到了一塊剛掘出的碧玉,經(jīng)過(guò)工匠長(cháng)年累月地精雕細琢,成了一件精美絕倫的玉器。人也是這樣,要經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的'磨煉、學(xué)習、持之以恒,才能成功?晌矣袝r(shí)候也不能堅持到底,有些計劃實(shí)行一兩個(gè)星期就以失敗告終。有一次,我計劃每次寫(xiě)完作業(yè)就要檢查,提高正確率。開(kāi)始時(shí)我還認認真真從頭到尾看一遍,檢查出些小問(wèn)題。三四天后,就沒(méi)耐心了,草草地瞟一眼,看兩下,就做別的事去了。湊巧“屋漏又逢連夜雨”,有幾天作業(yè)特別多,我一寫(xiě)完連看也不想看了,熱情從沸點(diǎn)降到冰點(diǎn)。后來(lái)幾天又偷懶,隔兩天檢查一次,最后還是沒(méi)能持之以恒。
《三字經(jīng)》最后的“勤有功,戲無(wú)益。戒之哉,宜勉力”值得我們去深思。這句話(huà)的意思是:勤奮努力地學(xué)習,一定會(huì )獲得成功,而天天玩樂(lè )、懶惰是沒(méi)有益處的。我們要引以為戒,應該勉勵自己努力去學(xué)習。這可以說(shuō)是全文的點(diǎn)睛之筆,它告訴我們一分耕耘一分收獲,不可虛度歲月,蹉跎光陰;叵胍郧,真是慚愧。有一次,我在做一些奧數題,每一道題就像一座座迷宮,讓人看得一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。于是,我就懊惱的丟下它們去看電視了。然而,我的腦海里卻一直沒(méi)有丟下那一座座迷宮,心情焦燥不安?墒,引人入勝、趣味橫生的電視節目,不久就把我的思緒帶到九霄云外去了。直到晚上,我才記起奧數題還沒(méi)做,心中一陣緊張,沒(méi)辦法,只能挑燈奮戰把它們做完了。后來(lái),我才發(fā)現其實(shí)題目很容易解答,早上卻因為偷懶沒(méi)有認真思考?磥(lái)真是“書(shū)山有路勤為徑”啊!學(xué)習不就在于勤嗎?要是學(xué)習不勤奮,再聰明也沒(méi)用。
“明日復明日,明日何其多?”人的一生能有幾個(gè)明天呢?懶惰是我們學(xué)習中最大的敵人,我們一定要戰勝它,并要持之以恒,不斷的超越自己,讓我們一起努力吧!
愿所有的人都能與經(jīng)典同行,打好人生底色,汲取知識,傳承美德,樹(shù)立良行,做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人!度纸(jīng)》使我學(xué)到了許多做人的道理,我一定會(huì )把《三字經(jīng)》上的知識時(shí)時(shí)刻刻都牢記在心,避免一些在生活中和學(xué)習中不該犯的錯誤。
最新三字經(jīng)閱讀心得10篇7
有時(shí)我們讀著(zhù)讀著(zhù),居然還搖頭晃腦地唱了起來(lái)……那時(shí)我還不明白媽媽為什么把《三字經(jīng)》作為我的“訓蒙”讀本,只是有一天清早吃早餐的時(shí)候,我若有所悟地向全家宣布:“我會(huì )寫(xiě)‘曰’字啦!就是把‘日’字寫(xiě)胖一點(diǎn)就變成了‘曰’!”全家人先是一愣,過(guò)了一會(huì )兒,不禁一起哈哈大笑。再次拿起它是在小學(xué)的第一個(gè)寒假,班主任李老師布置了一個(gè)特殊的寒假作業(yè)——背誦《三字經(jīng)》。因為腦海中有似曾相識的模糊印象,加上又學(xué)了拼音,所以我只利用二十幾天的時(shí)間就全部背完了。這一次,我的收獲可真不小,不但比別人認識的生字多,還閱讀了“孔融讓梨”、“鑿壁偷光”、“獻之練字”等許多勵志的故事,懂得了孝敬長(cháng)輩、勤奮學(xué)習、從小立志的重要。
到了今年三年級假期的一個(gè)傍晚,因為不滿(mǎn)媽媽的嚴厲批評而悶悶不樂(lè )的我,不由自主地又在書(shū)柜里找到了它——我的.良師益友《三字經(jīng)》。當“昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機杼”,“香九齡,能溫席,孝于親,所當執”這些親切的字眼映入我的眼簾時(shí),心里變得十分沉靜,回想起自己的過(guò)錯和長(cháng)輩們?yōu)槲腋冻龅囊磺,終于體會(huì )到了媽媽的用心良苦,F在,國學(xué)誦讀已經(jīng)成為了我學(xué)習生活中的一部分。暢游在中華博大精深文化的海洋里,融入到古圣先賢仁義禮信的心靈中,我明白了這些經(jīng)典就像春天的種子,播種在我幼小的心田,生根發(fā)芽、長(cháng)葉開(kāi)花,始終伴隨著(zhù)我的成長(cháng),必將結出累累碩果!
最新三字經(jīng)閱讀心得10篇8
我上二年級的時(shí)候接觸到了《三字經(jīng)》,我就喜歡上了這本書(shū),因為它告訴我們許多做人的道理,這些大道理令我深有感觸。
在生活中我用過(guò)的《三字經(jīng)》有“為人子,方少時(shí),親師友,習禮儀。融四歲,能讓梨。弟于長(cháng),宜先知。首孝悌,次見(jiàn)聞。知某數,識某文”。在學(xué)校里我尊敬老師,團結同學(xué),向大哥哥大姐姐們學(xué)習,學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也愛(ài)護小同學(xué),在家我孝敬父母,有了好吃的東西,我總是先給爸爸、媽媽嘗后我再吃。我知道一個(gè)人從小要學(xué)習做人道理,首先做到孝敬父母,恭敬兄長(cháng)、友愛(ài)弟妹,因為這是人類(lèi)最基本的德行,其次就是學(xué)習看到的.和聽(tīng)到的知識,學(xué)習數學(xué)語(yǔ)文等各種文化知識,這樣才能奠定好做人和求學(xué)的基礎。
“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為”呢?告訴我們在小的時(shí)候,不肯好好學(xué)習,是不應該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習,到老的時(shí)候既不懂做人的道理,又無(wú)知識,能做什么呢?所以我們現在要勤奮好學(xué),就要不恥下問(wèn),讀書(shū)必須懂得“學(xué)則智,不學(xué)則愚,有不滿(mǎn)則進(jìn)步”這些道路都是通過(guò)求知無(wú)坦途,學(xué)問(wèn)無(wú)捷徑而得來(lái)的!坝癫蛔,不成器,”玉不經(jīng)過(guò)雕琢,就不能成玉器,就是要我們努力學(xué)習,不然長(cháng)大后就不能成大器。
讀了《三字經(jīng)》后,我的感受更深了,因為我明白了許多做人的道理。比如說(shuō):“做人要做一個(gè)誠實(shí)守信的人,做人要厚道,尊敬父母,有意志力和奮斗力,要有高尚情操。用你那純樸的心靈去體驗別人的困苦不堪,可以去聽(tīng)見(jiàn)遠方的呼喚。讓你去了解,去親近社會(huì )與大自然。
最新三字經(jīng)閱讀心得10篇9
經(jīng)歷了多少滄海桑田,經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔,源遠流長(cháng)。古代的文明博大精深,浩海如煙。其中以少兒?jiǎn)⒚勺x物《三字經(jīng)》為代表的作品最為典型!度纸(jīng)》中一些句子是從古代儒家經(jīng)典中演化而來(lái)的,較好的表達出中國古代傳統教育思想的精華。
《三字經(jīng)》可謂是一塊"全營(yíng)養飴糖"。說(shuō)它"全營(yíng)養",是因為《三字經(jīng)》僅一千多字,語(yǔ)言極其簡(jiǎn)練,內容卻非常豐富,包括人生哲理、教子、勸學(xué)、常識、道德、禮儀、經(jīng)書(shū)和借鑒等,擇其要而去其枝葉,勘稱(chēng)"袖珍而濃縮的百科全書(shū)"。比如常識篇,天文地理歷史自然藝術(shù)生物等等,幾乎囊括了當時(shí)人們已認識的各類(lèi)主要知識。說(shuō)它是"飴糖",一是指其"口感"舒適,全文結構嚴謹,文筆自然流暢,深入淺出,講求押韻,朗朗上口,非常適合背誦識記;二是指其具有"緩釋"功能,識記后未必能全面理解,卻能指導其日后的學(xué)習,并隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和常識的增多逐步理解它;三是指其具有回味豐富的功能,能常讀常新,百讀不厭。品讀《三字經(jīng)》,心靈得到了凈化,個(gè)人思想得到了升華,獲得并體察到了人生存在的意義以及人的內心世界。下面簡(jiǎn)單的從《三字經(jīng)》中的幾句話(huà)來(lái)談?wù)勎覍W(xué)習《三字經(jīng)》的.心得體會(huì )。
“人之初,性本善。性相近,習相遠!比顺錾鷷r(shí)本性是善良的。人的本性差距不大,但是由于受到后天外來(lái)環(huán)境的熏染,差距越來(lái)越大。在這個(gè)繁華都市,形形色色的事物在給人增添樂(lè )趣的同時(shí),也在無(wú)形中改變了人們的天性,沉溺于其中從而便有了教育。
“香九齡,能溫席!逼渲刑岬降男↑S香是漢代一位孝敬長(cháng)輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名,而且刻苦勤奮,博學(xué)多才.我們現在的許多同學(xué)家境優(yōu)越,整天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口生活,卻不知知恩圖報,孝敬父母,有的還對父母大吵大鬧,整天這個(gè)不滿(mǎn)意,那個(gè)不順心,不是把心思用在學(xué)習,而是好逸惡勞,學(xué)習不努力,喜歡趕時(shí)髦,比吃穿。
父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高,比地厚,是人世間最偉大的力量。學(xué)生要學(xué)會(huì )愛(ài)自己的父母,只有愛(ài)自己的父母才能愛(ài)他人,愛(ài)集體,將來(lái)長(cháng)大才會(huì )愛(ài)社會(huì ),愛(ài)祖國。教育學(xué)生現在力所能及的幫助父母做些家務(wù)活,聽(tīng)父母的話(huà),長(cháng)大后不僅要很好地承擔對父母應盡的贍養義務(wù),滿(mǎn)足父母的物質(zhì)生活,
而且要盡心盡力滿(mǎn)足父母的精神生活,抽時(shí)間多陪父母聊聊天、說(shuō)說(shuō)心里話(huà),報答父母的養育之恩。
懸梁刺股,囊螢映雪。古人沒(méi)有我們現在這樣優(yōu)越的條件,坐在明亮的教室,有辛勤的老師教導著(zhù)我們,書(shū)本都是嶄新的,爸爸媽媽給我們買(mǎi)了漂亮的書(shū)包、文具。這么好的學(xué)習條件,是古人所沒(méi)有的。如果在這樣的條件下,我們沒(méi)有刻苦、努力學(xué)習,就辜負了父母、老師對我們的期望。我們要實(shí)現自己的理想,將來(lái)成為祖國的棟梁,就必須從現在做起,好好學(xué)習,認真讀書(shū),掌握更多的文化知識。
列寧說(shuō)過(guò):榜樣的力量是無(wú)窮的。三字經(jīng)中的榜樣比比皆是,從“溫席的黃香”到“讓梨的孔融”,從“八旬梁灝大廷奪魁”到“天才少年祖瑩、李泌”,這些榜樣都十分明確地告戒我們:向他們學(xué)習,就能有所作為。我們學(xué)生要把榜樣作為模仿的對象,以榜樣的行為規范自己的舉手投足。
《三字經(jīng)》是我國古代偉大的文學(xué)家留給現代人的閃閃發(fā)光的星星,映著(zhù)那如太陽(yáng)般燦爛的中國古代歷史,在我們混沌的內心散發(fā)出強烈的光!它猶如啟明星,我們智慧的光輝也終將散發(fā)光芒!
最新三字經(jīng)閱讀心得10篇10
這幾天我讀了《三字經(jīng)》,書(shū)中的許多告訴讓我受益匪淺。在這些故事中,我深切地感受到中華民族傳統文化的源源流長(cháng)。
書(shū)中的每個(gè)故事、每一句話(huà)都深深地吸引著(zhù)我!梆B不教,父之過(guò)。教不嚴,師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不啄,不成器。人不學(xué),不知義。為人子,方少時(shí)。親師友,習禮儀!边@是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話(huà)。這幾句講的非常好,它告訴我一個(gè)深刻的道理:如果管教孩子管教得不好,是父母的過(guò)錯。老師如果教書(shū)不嚴厲,那是老師的懶惰。小時(shí)候不學(xué)習,將來(lái)長(cháng)大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到:我一定要更加努力學(xué)習,長(cháng)大后回報自己的父母與老師。
昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼!泵献拥哪赣H曾三次搬家,是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。一次孟子逃學(xué),孟母就割斷織機的布來(lái)教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的.大學(xué)問(wèn)家,是和母親的嚴格教育分不開(kāi)的。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對學(xué)生的成長(cháng)是多么的重要。
《三字經(jīng)》不但是一本書(shū),還是古代人們智慧的結晶,是文學(xué)的寶藏,是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史,一個(gè)又一個(gè)的故事,教會(huì )我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著(zhù)大家?旌臀乙黄鹑プx這本好書(shū)吧。
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