讀《三字經(jīng)》有感精選10篇
讀《三字經(jīng)》有感1
我認真學(xué)習了《三字經(jīng)》，感到受益匪淺，它讓我學(xué)到了許多人生道理。
《三字經(jīng)》中有句話(huà)說(shuō)到：蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物。這句話(huà)的.意思是人不學(xué)習還不如小動(dòng)物。做為小學(xué)生應該好好學(xué)習，古代的人都知道這個(gè)道理，我們更應該明白這個(gè)道理的重要性，我們要加倍努力學(xué)習!
讀《三字經(jīng)》有感2
”人之初，性本善，性相近，習相遠……“最近，在我們班能聽(tīng)到孩子朗讀《三字經(jīng)》的聲音。
開(kāi)始，我以為孩子們只是喜歡《三字經(jīng)》的`朗朗上口，沒(méi)想到孩子們也喜歡聽(tīng)里面的小故事，也聽(tīng)懂蘊含的道理�！睹夏溉w》，《孔融讓梨》，《黃香溫席》讓孩子學(xué)會(huì )尊敬父母，關(guān)心他人�！庇癫蛔�，不成器。人不學(xué)，不知義�！白尯⒆觽兌萌藶槭裁匆獙W(xué)習的道理。
《三字經(jīng)》的學(xué)習剛起步，在今后的學(xué)習中，孩子們會(huì )懂得很多很多的。
讀《三字經(jīng)》有感3
今天我看了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片的名字名字叫三字經(jīng)里的故事，故事講得是很久很久以前，有一個(gè)人叫周楚，他原來(lái)沒(méi)有媽媽?zhuān)宜�一直欺負別的.小朋友。十年以后，別人稱(chēng)她三惡之一，于是周楚把其他兩惡都除掉了，皇上把他升為將軍，于是周楚好好的為人們干事。
人之初，性本善，告訴我們人本來(lái)都是善良的。
讀《三字經(jīng)》有感4
《三字經(jīng)》是我國悠久歷史文化的的精華，也是我們中國人的`國學(xué)。這個(gè)寒假我又仔細讀了一遍，從中學(xué)到了許多為人處事的道理。比如，孝順父母的”香九齡，能溫席。孝于親，所當執�！耙馑际窃邳S香9歲的時(shí)候就已經(jīng)十分孝順自己的父母。其實(shí)孝順父母是很簡(jiǎn)單的事情，比如為爸媽倒杯水，給爸媽捶捶背，理解他們，聽(tīng)他們的話(huà)，不讓他們操心，關(guān)鍵是用心學(xué)習，用自己的勤奮和上進(jìn)來(lái)報答他們，他們一定會(huì )歡樂(lè )開(kāi)懷的。
《三字經(jīng)》，讓我長(cháng)見(jiàn)識，明禮儀，伴我快樂(lè )成長(cháng)。
讀《三字經(jīng)》有感5
人剛生下來(lái)的時(shí)候原本都是善良的、好的。如果性格品質(zhì)、行為習慣好的話(huà)大家都會(huì )接近你和你玩兒;如果行為習慣是壞的'話(huà)，那么大家就不會(huì )接近你和你玩兒。
這就是我對‘人之初，性本善，性相近，習相遠�！母形�。
讀《三字經(jīng)》有感6
我讀了三字經(jīng)以后，我才知道，原來(lái)三字經(jīng)有那么長(cháng)。我們原來(lái)只是學(xué)了一小部分，我還以為三字經(jīng)就是我們學(xué)的那一點(diǎn)呢。在這里面我最喜歡的一段話(huà)就是玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。
因為，他讓我知道了人若是不學(xué)習，就不懂得禮儀，不能成才。
讀《三字經(jīng)》有感7
陳景潤說(shuō)學(xué)習要有“三心”：一是信心，二是決心，三是恒心。沒(méi)錯。學(xué)習必須要有這“三心”。信心，是做好每件事最不可缺少的部分，我們要時(shí)刻對說(shuō)，我能行，我能成功……千萬(wàn)不要小看自己，不要自卑，要提高我們的信心，才能做好每件事；決心，是進(jìn)入成功大門(mén)的第二門(mén)坎，心中有了目標，就要下決心去完成。只要有了決心，成功就不會(huì )離我們太遠了；恒心，是成功大門(mén)的第三門(mén)坎，也是最關(guān)鍵的一步。堅持就是勝利，持之以恒是勝利，持之以恒，以長(cháng)久不變的意志堅持去做好每件事情。俗話(huà)說(shuō)，騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。要做好事情，就必須得具有信心，決心，恒心。
記得去年，書(shū)法老師對我說(shuō)：“再過(guò)一個(gè)月，省里有一個(gè)少兒書(shū)法比賽，要求選手當場(chǎng)寫(xiě)字，并評出最優(yōu)秀的一幅。我希望你能在這一個(gè)月內，好好練習取得好的成績(jì)�！蔽沂钟行判哪塬@獎，學(xué)習幾年的書(shū)法，借此機會(huì )，來(lái)看看我的`書(shū)法水平�；氐郊液�，我下定決心一定要獲得一等獎。從那以后，我每天認真練習，為了每一個(gè)字，我常常練習十幾張紙，直到寫(xiě)的和書(shū)里差不多了，才去練習下一個(gè)字。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的堅持的練習，我在比賽時(shí)發(fā)揮的十分良好，獲得了一等獎的好成績(jì)。
龜兔賽跑兔子腿長(cháng)跑起來(lái)比烏龜快得多，照理說(shuō)，也應該是兔子贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，然而結果恰恰相反，烏龜卻贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，這是什么緣故呢？這正是因為兔子不堅持到底，它恃自己腿長(cháng)，跑得快，跑了一會(huì )兒就在路邊睡大覺(jué)，似乎是穩操勝券，然而烏龜則不同了，它沒(méi)有因為自己的腿短，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅持爬到底。有信心，有決心，有恒心的烏龜獲勝了。
再我們的學(xué)習中，一定要有“三心”，一是信心，二是決心，三是恒心。所以說(shuō)，學(xué)習有了這“三心”，還能學(xué)不好嗎？
讀《三字經(jīng)》有感8
“人之初，性本善，性相近，習相遠……”《三字經(jīng)》，是我從小就已經(jīng)會(huì )背的，至今仍然滾瓜爛熟。但不同的是，如今，我已經(jīng)懂得了何謂“人之初，性本善，性相近，習相遠……”了。
每當我讀到“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”時(shí)，我都會(huì )深有感觸。當我參加各種各樣的培訓、排練，覺(jué)得很累，很想放棄時(shí)，我都會(huì )想到這一句話(huà)。它使我明白到：如果我現在不努力學(xué)習，將來(lái)肯定不會(huì )有大的成就。所以，我每次都用這句話(huà)來(lái)鼓勵自己，讓自己堅持下去。也正因為有了它作為動(dòng)力，才使我成為今天的多才多藝的我。
在我們學(xué)校，很多老師都說(shuō)我很聰明。但在我心中，我覺(jué)得自己并不聰明，我所取得的所有成績(jì)，都應歸功于我至愛(ài)的媽媽。如果我沒(méi)有了媽媽十一年以來(lái)對我的幫助、教導和支持，我現在怎么可能成為那么出眾的孩子呢？古有孟母為其兒子“擇鄰處”，現如今，我的媽媽也是“子不學(xué)，斷機杼”。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。融四歲，能讓梨。悌于長(cháng)，宜先知�！泵看巫x到這一段時(shí)，我都很慚愧，黃香九歲的時(shí)候就知道要孝敬父親，替父親暖被窩；孔融四歲的時(shí)候就知道要禮讓同輩，讓大的梨子給哥哥吃，自己吃小的。而我自己呢？都長(cháng)這么大了，也不會(huì )替父母親著(zhù)想，還常常做出一些讓他們生氣、傷心或擔心的事情，真是丟人。
讀了《三字經(jīng)》，我感覺(jué)我的知識豐富了許多。因為我從這些經(jīng)文中，懂得了更多的人生道理，使我以后能夠做得更好。我覺(jué)得，《三字經(jīng)》是一本能夠啟發(fā)和引導我如何做事，如何做人，讓我做得更加完美的`好書(shū)。它似乎就在我心中，時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)我，指引我走向正確的道路，讓我感覺(jué)到，成功的人生路，就在我面前向我揮手。我知道，書(shū)常讀常新。我要常讀《三字經(jīng)》，不斷領(lǐng)悟它的真諦，體會(huì )其中道理。待我領(lǐng)悟更多，體會(huì )更多之時(shí)，我離成功的距離就不遠了。當然，我也清楚，在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì )遇到許多挫折，不過(guò)，我依然會(huì )頑強地面對，克服重重困難。我相信，成功，將屬于我！
《三字經(jīng)》，是一本讓我終生受益的好書(shū)！
讀《三字經(jīng)》有感9
“讓閱讀成為習慣”這是我們學(xué)校一直以來(lái)所倡導的一種思想。今學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了一次“讓好書(shū)鏈接世界，讓書(shū)香滋潤心田”的讀書(shū)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們讀了很多書(shū)，我最喜歡看的就是《三字經(jīng)》了，在這本書(shū)上我學(xué)到了很多道理，有感恩的、有勤學(xué)的、有做人的。其中我最喜歡的是書(shū)中的一段“披蒲編，削竹簡(jiǎn)。彼無(wú)書(shū)，且知勉。頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟。如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓�！币馑际钦f(shuō)：漢朝的路舒溫家里很窮，把借來(lái)的《尚書(shū)》寫(xiě)在用蒲草做的席子上學(xué)習，公孫弘則把竹子削成片抄下《春秋》。他們雖然都很窮，買(mǎi)不起書(shū)，但仍很努力學(xué)習，最終獲得成就。晉朝的孫敬讀書(shū)時(shí)用繩子把頭發(fā)懸在屋梁上，
只要一打瞌睡就回被繩子拉住。蘇秦讀書(shū)讀累了就用錐子刺自己的大腿來(lái)提神。他們雖然沒(méi)有老師督促，卻很自覺(jué)地學(xué)習。晉朝的車(chē)胤把螢火蟲(chóng)裝進(jìn)紗袋里，以此照明看書(shū)；孫康則就著(zhù)屋外雪地上的月光的反射光來(lái)讀書(shū)。他們家雖貧窮，但從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)讀書(shū)。漢朝的朱買(mǎi)臣，以砍柴維持生活，每天邊擔柴邊讀書(shū)。隋朝的李密，放牛時(shí)把書(shū)掛在牛角上，一邊放牛一邊讀書(shū)。為了讀書(shū)，他們一點(diǎn)都不怕累。這段話(huà)所說(shuō)的前輩，他們在極其艱苦的`情況下，想盡辦法都要讀書(shū)，經(jīng)過(guò)他們千辛萬(wàn)苦的學(xué)習，最后取得了很大的成就，這使我十分感動(dòng)。使我感動(dòng)的不是他們的成就，而是他們在這樣艱苦的條件下依然堅持讀書(shū)的這種精神，這種勇氣。這種精神、這種勇氣使我的心靈受到了一次重大的震撼。他們當時(shí)的條件和現在的條件來(lái)相比真是天淵之別，我們現在有設施設備齊全的學(xué)校，有兢業(yè)、優(yōu)秀的老師來(lái)教，書(shū)本學(xué)習用品一應俱全，不懂的可以問(wèn)老師、問(wèn)家長(cháng)等，條件不知道優(yōu)越多少倍。但是我們現在的人和他們相比，這種拼勁、這種勇氣是遠遠比不上的。我們要向前輩們學(xué)習，要好好的珍惜眼前的大好機會(huì )、大好時(shí)光，抓緊時(shí)間，把主要精力放在學(xué)習上，用自己的進(jìn)步回報社會(huì )，回報家長(cháng)。切勿“白了少年頭，空悲切！”
讀《三字經(jīng)》有感10
今天早上，爸爸忽然告訴我"今晚的八點(diǎn)半到九點(diǎn)半世界自然基金會(huì )的地球一小時(shí)活動(dòng)將會(huì )在全球舉行，全球有超過(guò)十億人以熄燈一小時(shí)的方式參與到這次活動(dòng)當中，而且參加的人員還會(huì )獲贈一張電子版的'參與證書(shū)。"我一聽(tīng)可樂(lè )了，忙嚷著(zhù)問(wèn)爸爸“爸爸，你是怎么知道的呀？是真的嗎?我們也參加吧！”爸爸神秘地笑著(zhù)說(shuō):"呵呵！互聯(lián)網(wǎng)呀，一傳十，十傳百，除了你還有誰(shuí)會(huì )不知道呢？"我一聽(tīng)，嘟著(zhù)小嘴巴更樂(lè )了:"爸爸，拜托！別總是把我看做長(cháng)不大的小不點(diǎn)嘛！以為我什么都不知道呀！不就是三字經(jīng)里都有"知某數，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬(wàn)"的道理嘛！、、、、、、”
��？瀚之爸一臉的茫然:"許瀚之，原來(lái)這就是你學(xué)三字經(jīng)的精華呀？"呵呵！
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