【精】讀《三字經(jīng)》有感25篇
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的【精】讀《三字經(jīng)》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《三字經(jīng)》有感 1
我以前就讀過(guò)《三字經(jīng)》這本書(shū)，我覺(jué)得這書(shū)很令人深思。
令我感觸最深的是“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！边@段話(huà)的意思是：小的時(shí)候應該好好學(xué)習，長(cháng)大以后才能為國家出力。人就好比就是一塊玉，一塊好的玉石如果不進(jìn)行雕琢，也就是一塊普通的石頭，不能成為一件精美的玉器，人如果不學(xué)習，也就不能成為有用的人了。
讀第二遍《三字經(jīng)》的時(shí)候，我想到了我有時(shí)做作業(yè)的時(shí)候很專(zhuān)心，但也有的時(shí)候腦子就不想動(dòng)了，不愿意做作業(yè)，這是不對的。
我覺(jué)得人的腦子也像是一塊玉，你不去動(dòng)它，它就不會(huì )給你帶來(lái)收獲。
但如果你開(kāi)動(dòng)它，就會(huì )得到許多奇思妙想。
我覺(jué)得少年的時(shí)候應該很好的學(xué)習科學(xué)知識、明白一些道理，長(cháng)大以后才能明事理，成為一個(gè)睿智、正直的人。我覺(jué)的現在付出努力都是應該的，這樣才能做一個(gè)聰明、正直的.人呀！
我的學(xué)校是很好的學(xué)校，我的班級是很溫暖的班級，我沒(méi)有道理不去努力學(xué)習，實(shí)現我的愿望。我的愿望是能考上杭外，長(cháng)大后做浙江省省長(cháng)。
讀《三字經(jīng)》有感 2
人剛生下來(lái)的時(shí)候原本都是善良的、好的。如果性格品質(zhì)、行為習慣好的話(huà)大家都會(huì )接近你和你玩兒;如果行為習慣是壞的話(huà)，那么大家就不會(huì )接近你和你玩兒。
這就是我對‘人之初，性本善，性相近，習相遠�！�'感悟。
讀《三字經(jīng)》有感
今天我看了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片的名字名字叫三字經(jīng)里的故事，故事講得是很久很久以前，有一個(gè)人叫周楚，他原來(lái)沒(méi)有媽媽?zhuān)宜�一直欺負別的小朋友。十年以后，別人稱(chēng)她三惡之一，于是周楚把其他兩惡都除掉了，皇上把他升為將軍，于是周楚好好的為人們干事。
人之初，性本善，告訴我們人本來(lái)都是善良的。
讀《三字經(jīng)》有感 3
今年暑假，我和媽媽一起讀了《三字經(jīng)》。開(kāi)始我一直讀不懂，只覺(jué)得讀起來(lái)有節奏，很有趣。后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽一句一句的分析，我漸漸弄懂了其中的意思，越讀越有滋味，還熟練地背了下來(lái)。
“人之初，性本善……”《三字經(jīng)》讓我懂得了很多道理：做人要孝敬老人，尊敬長(cháng)輩，努力學(xué)習，禮貌待人……
“濤濤，幫奶奶把臉盆拿過(guò)來(lái)�！薄澳阕约喝ツ冒�，我要玩游戲呢！”��！不行，《三字經(jīng)》不是教育我們要孝敬老人嗎？“奶奶，等一等，我馬上把臉盆拿過(guò)來(lái)�！蹦棠绦Φ貌[起了雙眼。
“我最喜歡吃蘋(píng)果了，大的那個(gè)給我吃，小的那個(gè)給你吃�！闭斘腋艿芊痔O(píng)果時(shí)，媽媽向我眨了眨眼睛。哦，“融四歲，能讓梨�！笨兹谒臍q就懂得禮讓?zhuān)乙呀?jīng)八歲了，怎么會(huì )做不到呢？我馬上把大的那個(gè)蘋(píng)果讓給了弟弟。
自從讀了《三字經(jīng)》，奶奶夸我長(cháng)大了，媽媽夸我懂事了。讀書(shū)讓我成為一個(gè)懂事的'好孩子，讀書(shū)真快樂(lè )，以后我一定會(huì )讀更多有益的書(shū)。
讀《三字經(jīng)》有感 4
這個(gè)暑假我讀了《三字經(jīng)》這本書(shū)，書(shū)中一共有六個(gè)篇章，分別是：教育篇、行孝篇、常識篇、典籍篇、歷史篇、和圣賢篇。其中有教我們做人的，有教我們做事的，還有教我們學(xué)習的。
行孝篇中的黃香九歲就知道給父親暖和被窩。讀了這個(gè)故事我很受啟發(fā)，我要向黃香學(xué)習，多孝敬爸爸媽媽?zhuān)鲆粋�(gè)孝順的`好孩子。圣賢篇里印象最深刻的是講的古代的孩子捉螢火蟲(chóng)照明讀書(shū)、借著(zhù)雪反射的光讀書(shū)、讀書(shū)防止打瞌睡把頭發(fā)吊在梁上、用錐子扎大腿……等等一些讓我感動(dòng)的故事。
《三字經(jīng)》里還有許多哲學(xué)故事，給我們樹(shù)立了好多榜樣，告訴我們很多深刻的道理，讓我們受益無(wú)窮。我要跟更多的好朋友分享這本書(shū)。
讀《三字經(jīng)》有感 5
我認真學(xué)習了《三字經(jīng)》，感到受益匪淺，它讓我學(xué)到了許多人生道理。
《三字經(jīng)》中有句話(huà)說(shuō)到：蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物。這句話(huà)的意思是人不學(xué)習還不如小動(dòng)物。做為小學(xué)生應該好好學(xué)習，古代的人都知道這個(gè)道理，我們更應該明白這個(gè)道理的`重要性，我們要加倍努力學(xué)習!
讀《三字經(jīng)》有感 6
"人之初，性本善······"相信所有人都耳熟能詳吧。這就是《三字經(jīng)》。這本書(shū)讓我對中華民族上千年的燦爛文化有了嶄新的認識，為作者如此精湛的才藝而佩服；也信服于古代教師獨特得道的教育方法。
中華民族自古就被稱(chēng)作"禮儀之邦".古代人民一直就有知書(shū)達理、尊老愛(ài)幼的傳統美德。每個(gè)人都應具有這樣的美德，這是最基本的。這些美德在孔融、黃香的身上得到了最完美的詮釋?zhuān)覀兌紤撊W(xué)習。雖然這些都是小事，但是能反映出一個(gè)的人品德是否高尚，修養是否得體。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )也在隨之發(fā)展著(zhù)，但是腳步卻變得越來(lái)越快，絲毫不會(huì )停下來(lái)休息一會(huì )或者放慢腳步，在這快節奏的生活中，便會(huì )忽略很多，例如友情甚至親情。尋找那丟失已久的親情是任何一個(gè)遺失親情的人所應該做的，這起因便是源于人們內心對親情的.渴望。一個(gè)完整的大家庭，我們做子女就應該孝敬長(cháng)輩，不僅僅是孝敬父母，爺爺奶奶、外公外婆我們都應該孝敬。這樣一來(lái)，這個(gè)大家庭便充滿(mǎn)孝敬與感恩，為這個(gè)家庭增添了許多樂(lè )趣與溫暖。但是這種情況在現實(shí)生活中有么？答案當然是肯定的。但是又能有多少呢？！估計扳著(zhù)手都能點(diǎn)的清�，F在許多家庭都只有一個(gè)子女，父母大都數是很寵愛(ài)子女的，是的子女都養成了"唯我獨尊"的心理，讓他們懂得孝敬是十分重要的。
《三字經(jīng)》中也講到讀書(shū)。讀書(shū)使人明智，有一句話(huà)說(shuō)得好"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚".許多人多讀書(shū)后不都成功了嗎？像歐陽(yáng)修枕上讀書(shū)，馬上讀書(shū)，甚至是廁上讀書(shū)，使得他成為了唐宋八大家之一。但是僅僅喜歡讀書(shū)也是不夠的，還要讀好書(shū)。作者在書(shū)中就提到了許多好書(shū)。好書(shū)能引領(lǐng)你走向光明；反之，壞書(shū)則會(huì )讓你陷入黑暗。讀好書(shū)還是壞書(shū)最終取決于自己。
中華民子是個(gè)強大而繁榮的民族，我們身為炎黃子孫，就應該對中國的歷史有一定的了解！《三字經(jīng)》僅用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述了各個(gè)朝代的興衰。以史為鑒，可以避免許多不必要的錯誤，因為有時(shí)一個(gè)小錯誤可能會(huì )帶來(lái)一生的遺憾。
這本書(shū)交給了我許多做人的道理，我們要擁有良書(shū)，擁有一顆純潔的心靈。用自己最真實(shí)的內心去了解與理解別人，更加親近這個(gè)世界。
讀《三字經(jīng)》有感 7
《三字經(jīng)》是我國古人智慧的結晶，書(shū)中包含了許多優(yōu)秀歷史文化傳統知識和豐富的哲學(xué)道理。每個(gè)人都應該好好讀讀。
當我讀了《三字經(jīng)》后，我才知道它的內容博大精深。其中讓我深受感動(dòng)的.是：“香九齡，能溫席。孝于親，所當執�！闭f(shuō)的是黃香九歲的時(shí)候，就知道冬天用體溫給父親暖被窩；“融四歲，能讓梨。弟于長(cháng)，宜先知�！闭f(shuō)的是四歲大的孔融，就知道把較大的梨子讓給哥哥吃。
每當看到這里，我不禁想起以前，我都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，所有的事情都是老爸老媽安排好的，想著(zhù)想著(zhù)，我不由得羞紅了臉。我想：每個(gè)人都應該孝敬父母親，體諒父母，幫助父母。各同學(xué)、朋友在一起時(shí)，不要逞強，要懂得禮讓。
《三字經(jīng)》里值得我們學(xué)習的內容還有很多很多，我將花更多的時(shí)間認認真真把它看一遍，從中汲取學(xué)習、生活的精神食糧。這真是一本好書(shū)呀！
讀《三字經(jīng)》有感 8
《三字經(jīng)》是一本好書(shū)，因為她教會(huì )我很多知識，告訴了我很多名人故事，讓我明白了很多道理，……
“三才者，天地人。三光者，日月星�！弊屛乙庾R到：浩瀚宇宙，奇幻莫測。星辰斗轉，風(fēng)云突變，山川升降，江河泛濫，花木生息，鳥(niǎo)獸遷徙，無(wú)不紛繁多變。人，作為萬(wàn)物之靈，只有不斷探索學(xué)習，追尋那因果關(guān)系，理清那內在緣由，才能遵循事物發(fā)展規律，有效地改造世界，才能讓世界更加和諧美好。
“父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。長(cháng)幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。此十義，人所同�！庇纸形叶茫焊缸�、夫婦、兄弟、朋友、君臣，這叫五倫。父慈，子孝，夫唱，婦隨，兄愛(ài)，弟恭，朋誼，友信，君敬，臣忠，稱(chēng)為十義。若能做到，社會(huì )就安定，家庭也快樂(lè )了。我們中國人歷來(lái)重視禮儀規范，講究長(cháng)幼有序，朋友同事交往，重情義講信用。像“桃園三結義”至今為人們津津樂(lè )道，交口稱(chēng)頌。同學(xué)間，如不講信用，說(shuō)話(huà)不算數，有誰(shuí)樂(lè )意常來(lái)互往呢？
“頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟。如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓�！庇质刮抑溃簳x代孫敬和戰國蘇秦，他們沒(méi)有老師督促卻能自覺(jué)勤學(xué)苦練；晉朝車(chē)胤與孫康，他們雖然家境貧寒卻從不停止學(xué)習；漢代朱買(mǎi)臣及隋朝李密，他們身體盡管很勞累卻依舊發(fā)憤苦讀終成有用之材。這一個(gè)個(gè)歷史人物，怎不令我敬佩？如不好學(xué)上進(jìn)，有何顏面見(jiàn)爹娘？我要學(xué)習，要無(wú)愧于自己！
諸如此類(lèi)的“三字經(jīng)”還有很多很多，當你打開(kāi)扉頁(yè)，我想你也會(huì )愛(ài)不釋手，被其中描述的人物故事所吸引入迷，被其中蘊含的豐富情感所感動(dòng)流淚，被其中綻放的.精神花園所留連忘返……不信，就試試！
讀《三字經(jīng)》有感 9
從小父母就告知我：中國是文化禮儀之邦，上下五千年的歷史沉淀了太多的文化�！度纸�(jīng)》就是古人留給我們的優(yōu)秀文化，它使我更懂了很多做人的.道理。
“人之初，性本善”讓我知道了人人都是好的，都有一顆善良的心，從而讓我懂得要以一顆珍藏和善良的心去對待每一個(gè)人。
“昔孟母，擇鄰處”讓我了解了我們的父母真是為我們操了很多的心，體現在生活、飲食、學(xué)習等各方面。真是可憐天下父母心，從而讓我更加的知道要體貼和關(guān)愛(ài)父母。沒(méi)有他們就沒(méi)有我的未來(lái)。
“融四歲，能讓梨”讓我知道做人要懂得尊重和團結兄弟姐妹，要懂得血濃于水，兄弟情深。特別是作為我們小男子漢更要做到這點(diǎn)。
“稻粱菽，麥黍稷。此六谷，人所食”讓我知道了民以食為天，吃是第一等大事。同時(shí)更讓我明白了要愛(ài)惜每一顆糧食，珍惜農民伯伯的勞動(dòng)成果，因為粒粒皆辛苦。
通過(guò)學(xué)習《三字經(jīng)》，我知道了要孝敬父母，尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)愛(ài)手足、珍惜糧食。同時(shí)要珍惜時(shí)間，好好對待愛(ài)我和我愛(ài)的人。從小努力學(xué)習，長(cháng)大報效祖國！
讀《三字經(jīng)》有感 10
《三字經(jīng)》中蘊含著(zhù)古代人民的智慧，它讓后人感悟做人的道理。
《三字經(jīng)》中有這樣的詩(shī)句：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義�！币馑己芮宄�，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀�！币馑际钦f(shuō)：孩子小時(shí)應特別注重三個(gè)方面的學(xué)習：親近良師、親近益友，要學(xué)習禮貌懂規矩。日記大全
《三字經(jīng)》中還有有一句話(huà)：“人之初，性本善，性相近，習相遠�！边@句話(huà)的意思是：人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的，只是由于后天的成長(cháng)過(guò)程中，學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。
《三字經(jīng)》教育我們在學(xué)習和生活中要養成優(yōu)良的`品質(zhì)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大才會(huì )成為對社會(huì )有用的人才，才能把祖國建設的更加富強。
《三字經(jīng)》讓我們明白做人的道理、學(xué)習的重要！
讀《三字經(jīng)》有感 11
最近正在讀《三字經(jīng)》，頗有心得，夜不能寐，思緒萬(wàn)千，五更時(shí)分輾轉難測，披衣起早，寫(xiě)出心得。
《三字經(jīng)》成書(shū)于八百多年前的南宋時(shí)期，自問(wèn)世以來(lái)，就作為兒童的識字教材，家喻戶(hù)曉，人人皆知，它與《百家姓》、《千字文》合成"三百千",被視作傳承儒家思想和修身勵志的啟蒙教材；此經(jīng)雖短，短短千余言，但卻能流傳至今，一直被世人傳誦至今，它的生命力是什么，它的魅力何在？
本書(shū)雖短，但很有特點(diǎn)。從形式上看，三字一句，短小精悍，讀來(lái)朗朗上口，易于記誦；品來(lái)意味深長(cháng)，文化濃重。古代的兒童，入學(xué)的第一部書(shū)就是它。孩子們一邊吟唱，一邊搖頭晃腦，韻味十足。
這部書(shū)不光形式上易于記誦，內容也很豐富。它以精悍的"關(guān)鍵詞"將中國的傳統文化中的教育，歷史，天文，地理，道德，做人典故融合在一起�！度纸�(jīng)》雖然是兒童啟蒙教材，但其講的道理放之四海而皆準，是難以改變的`。它適合于任何年齡段的人去閱讀它，理解它，去在生活中運用它。孩童時(shí)代的人讀它記它，可能不知其意而背之，成年人讀它記它，有著(zhù)不同的意義。
"人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專(zhuān)".講的是：每個(gè)人出生的時(shí)候，天性都是善良的，習性卻各有差異；假如不去教導他，習性就會(huì )發(fā)生變化，轉變，所以要重視教育，持之以恒的教導。
我覺(jué)得，這本書(shū)中所講的道理，95%還能在現在社會(huì )中適用。作為教師，更要認真拜讀拜讀。"教書(shū)育人",我認為育人比教書(shū)更重要，我準備利用寒假認真地學(xué)習本書(shū)，開(kāi)學(xué)以后結合學(xué)校工作，把這些道理加以運用，我想會(huì )取得意想不到的效果！
讀《三字經(jīng)》有感 12
從老師教我們唱《三字經(jīng)》這首歌開(kāi)始，就深深的被她吸引，一遍又一遍的讀。
《三字經(jīng)》包含了各類(lèi)知識，它分為六個(gè)部分�！叭酥�，性本善”到“人不學(xué)，不知義”，讓我明白了教育和學(xué)習對兒童成長(cháng)的重要性；“為人子，方少時(shí)”至“首孝悌，次見(jiàn)聞”使我明白懂禮儀，孝敬父母，尊敬兄長(cháng)；“知某數，識某文”到“此十義，人所同”讓我了解了一些名物常識；“煩訓蒙，須講究”到“文中子，及老莊”讓我快速瀏覽了中國古代的重要典籍；“經(jīng)子通，讀諸史”到“通古今，若親目”我游歷了伏羲神農至清代的朝代變革；“口而誦，心而惟”到“戒之哉，宜勉力”我深知只有學(xué)習勤奮刻苦，長(cháng)大才能有所為。
其中最令我感動(dòng)的是“香九齡，能溫席”，黃香九歲的時(shí)候，母親就去世了。他年紀雖小，卻懂得子女都應該孝順父母的道理。為照顧父親，在炎熱的.夏天，小黃香拿著(zhù)扇子在爸爸的床邊，把枕頭、席子都扇得涼涼的，把蚊蟲(chóng)都趕得遠遠的，然后才恭恭敬敬地請父親去休息。冬天天氣寒冷，黃香每天晚上替父親鋪好被褥后自己先鉆進(jìn)去，用自己的體溫溫暖冰涼的被窩，然后再去請父親來(lái)睡。小黃香九歲就能如此體貼的照顧父親，我們的九歲又在干嘛呢？
讀《三字經(jīng)》有感 13
在這個(gè)寒假里我背完了《三字經(jīng)》這本中華國學(xué)經(jīng)典。它的每個(gè)句子都有三個(gè)字組成，讀起來(lái)朗朗上口，很容易背誦。
《三字經(jīng)》這本書(shū)告訴我們許多做人的道理和中華民族的發(fā)展歷史，還有在歷史長(cháng)河中涌現出的杰出人物。至今這些語(yǔ)句中所蘊含的故事還在我的腦海中浮現�！把姿闻d，受周禪”，我很喜歡這句話(huà)。因為這句話(huà)中所講的故事就發(fā)生在我們開(kāi)封。宋太祖趙匡胤建立宋朝后，他為了防止出現分裂割據的局面，便決定把將軍們的兵權收回來(lái)。于是他就大擺宴席，把所有的將軍都請進(jìn)宮中，正當大家喝的盡興時(shí)，趙匡胤發(fā)話(huà)了：“我總擔心你們的部下有一天會(huì )把黃袍披到你們的'身上。不如你們把兵權交出來(lái)，到地方上做個(gè)閑官，買(mǎi)房置業(yè)，快快活活度個(gè)晚年，這豈不是更好嗎？”第二天，將軍們都紛紛遞來(lái)了辭呈。這就是歷史上有名的杯酒釋兵權。
老師告訴我們《三字經(jīng)》是我們祖先留給后人的文化瑰寶。我們要認真閱讀，反復吟誦，才能達到增長(cháng)知識，明事理的目的。我今后還要多朗讀它，《三字經(jīng)》會(huì )讓我終生受益。
讀《三字經(jīng)》有感 14
還在上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到哥哥姐姐們的讀書(shū)聲，聽(tīng)起來(lái)瑯瑯上口，問(wèn)了媽媽?zhuān)胖浪麄冏x的是《三字經(jīng)》。
剛進(jìn)入一年級，就趕上了學(xué)校開(kāi)展“讀經(jīng)典、頌經(jīng)典”的活動(dòng)，要求人人都要參與到活動(dòng)中來(lái)，于是從媽媽的書(shū)架上隨手拿了一本彩色插圖帶文字，的《三字經(jīng)》，借著(zhù)拼音和注釋我也讀了起來(lái)，誰(shuí)知這本內容豐富，讀起來(lái)瑯瑯上口的書(shū)告訴了我很多感人的故事。
書(shū)中的“融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知”。意思是說(shuō)：孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓哥哥吃。這種尊敬兄長(cháng)和友愛(ài)謙讓的道理，是每個(gè)人從小就應該知道的�？蓪τ诩抑小靶」鳌钡奈�，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的'日子還不嫌夠，還想把所自己喜歡的東西占為己為有，我和四歲的孔融相比真是自愧不如。所以我要向孔融學(xué)習，做一個(gè)尊敬兄長(cháng)、友愛(ài)謙讓的孩子�！坝癫蛔�，不成器。人不學(xué)，不知義�！笔刮抑懒擞癫唤�(jīng)過(guò)雕刻就不能成為有用的器皿。人如果不學(xué)習，就不會(huì )知道做人的道理。
讀了《三字經(jīng)》里一個(gè)個(gè)感人的故事，也教會(huì )了我許多做人的道理。
讀《三字經(jīng)》有感 15
在這個(gè)暑假里，我把《三字經(jīng)》讀完了！
《三字經(jīng)》里面講了許多道理，有對原文進(jìn)行的譯解，配套有對應于原文的歷史故事，并且還有相關(guān)的拓展知識，內容非常豐富。
其中鐵杵磨成針、黃香溫席等一些故事讓我感觸很深。
在現實(shí)生活中，你會(huì )像老婆婆把一根粗粗的鐵杵磨成一根細小的針那樣堅持不懈，一直努力，一直奮斗嗎？你會(huì )像黃香那樣，孝順長(cháng)輩嗎?你會(huì )像重義氣的荀巨伯那樣，在朋友病危的時(shí)候，去探望朋友，戰亂時(shí)，敵軍攻城，不丟下朋友一個(gè)人逃跑嗎？……就算有那能有幾次呢？
像南轅北轍里的那個(gè)人，去南方楚國，卻往北走，不聽(tīng)朋友的勸告，越走越遠，馬跑的'越快，車(chē)夫趕車(chē)的本領(lǐng)越大，盤(pán)纏帶的越多不是越到不了楚國？這不是很搞笑！
書(shū)中有許多句子給我留下了深刻的印象！“勤有功，戲無(wú)益”就是其中一句，它的意思是：凡是勤奮上進(jìn)的人，都會(huì )有所成就；而只顧嬉戲玩耍，浪費大好時(shí)光，是毫無(wú)益處的。就像一些小朋友放學(xué)回家就玩電腦，看電視，把有限的時(shí)間花到了無(wú)限的電腦、電視當中。我認為我們小學(xué)生應該抓緊時(shí)間去學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國！
《三字經(jīng)》講了人要勤奮好學(xué)、多動(dòng)腦筋等一些人生道理！
讀《三字經(jīng)》有感 16
自從學(xué)習了經(jīng)典名著(zhù)《三字經(jīng)》之后，我有了很大的收獲，明白了不少做人的道理。
“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼�！敝v的是：從前，孟母為了給孟子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，曾三次搬家。孟子不好好學(xué)習，孟母生氣地割斷織布的紗線(xiàn)，告訴他要好好學(xué)習。它使我想到了爸爸媽媽?zhuān)麄円蚕衩夏敢粯�，為了我的學(xué)習更上一層樓，又是給我買(mǎi)點(diǎn)讀機，又是給我買(mǎi)寫(xiě)字桌，星期六星期天還送我去教師家補課。從前，我不理解爸爸媽媽的`苦心，認為買(mǎi)給我的東西是理所當然的，所以也不明白珍惜，當我貪玩的時(shí)候，父母說(shuō)一下我，我還會(huì )不服氣，認為他們不該限制我的自由。學(xué)了《三字經(jīng)》后，我最終明白父母為什么這樣，是期望我好好學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
“融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知�！敝v的是：孔融四歲的時(shí)候，就懂得把大的梨讓給兄長(cháng)，尊敬兄長(cháng)的道理。而此刻有些孩子在家大多都是小皇帝，他們惟我獨尊，想要什么就叫父母買(mǎi)，沒(méi)買(mǎi)到就不高興。這樣是不對的，我們應當向孔融學(xué)習，同學(xué)之間，兄弟姐妹之間，要懂得謙讓。我們也要懂得孝敬父母，因為父母為我們付出的太多了！
總之，學(xué)了《三字經(jīng)》后，我的收獲真不少。
讀《三字經(jīng)》有感 17
《古人讀書(shū)的方法》這篇文章主要講述了人人可以讀書(shū)，但讀書(shū)要得法，應該學(xué)習古人的讀書(shū)方法。歐陽(yáng)修根據自己的需要，選了十部書(shū)，總字數為455865個(gè)字，自己規定每天讀300個(gè)字。讀完后，又規定每天背誦150個(gè)字。這樣，他總共用了十年半的時(shí)間就完成了。每日定量計字，同樣能學(xué)到知識。
通過(guò)這篇文章的學(xué)習，我知道了讀書(shū)方法的重要性。呂老師嚴格要求我們背課文、三字經(jīng)、古詩(shī)文以及成語(yǔ)接龍等，提高了我們的寫(xiě)作能力和閱讀能力，讓我們能出口成章。古人說(shuō)的好：“一日之計在于晨、一年之計在于春、一生之計在于勤”。
這學(xué)期，爸爸給我做了一個(gè)新的作息時(shí)間表:早上，洗漱完畢后，我大聲朗讀課文、三字經(jīng)等；晚上，認真完成家庭作業(yè)后，我要復習今天所做的練習、預習明天所講的內容。背誦三字經(jīng)和古詩(shī)詞時(shí)，對于不懂的字詞句子，通過(guò)查找資料明白其中的含義。這些好的學(xué)習方法，對我有很大的.幫助。在以后的學(xué)習中，我還要進(jìn)一步調整，找到適合自己的方法，這樣才能“事半功倍”，取得更好的成績(jì)。
讀《三字經(jīng)》有感 18
我看過(guò)很多很多書(shū)，一半左右的書(shū)都是我從圖書(shū)館里借來(lái)的，偶爾幾次還會(huì )借幾本三字經(jīng)的書(shū)。一本三字經(jīng)的書(shū)叫《財智三字經(jīng)》，它的三字經(jīng)跟我們學(xué)的`三字經(jīng)不一樣，這本書(shū)還有第一單元到第五單元，在看過(guò)幾頁(yè)三字經(jīng)的時(shí)候，也會(huì )偶爾相伴幾個(gè)故事，第一選自單元到第四單元都有兩個(gè)故事，第五單元有八個(gè)故事。三字經(jīng)下面還有圖，圖下面還告訴我們這幾句話(huà)是什么意思。
有一頁(yè)是這樣的：人民幣和美元國與國幣流轉元角分十百千可積累能換算。圖上畫(huà)的是：有三個(gè)小朋友想交換錢(qián)
第一個(gè)小朋友說(shuō)：“我希望換100日元�！�
第二個(gè)小朋友說(shuō)：“我希望換一美元�！�
第三個(gè)小朋友說(shuō)：“我希望換6元人民幣�！钡谝粋�(gè)小朋友拿著(zhù)6元人民幣，第二個(gè)小朋友拿著(zhù)100日元，第三個(gè)小朋友拿著(zhù)1美元，他們三個(gè)都能交換。很多故事告訴我很多道理，有的故事告訴我有錢(qián)要慢慢用，要不富翁也會(huì )變成窮人；也有的告訴我，錢(qián)是一分一分的掙來(lái)的；還有的故事告訴我，富人教窮人，窮人也能成為富人；還有個(gè)故事告訴我，我們不應該買(mǎi)不該買(mǎi)的東西，如果你買(mǎi)了，也許最后就是痛苦。
讀《三字經(jīng)》有感 19
《三字經(jīng)》被稱(chēng)為三大國學(xué)啟蒙讀物之一，它獨特的思想價(jià)值和文化魅力仍然為世人所公認，被歷代中國人奉為經(jīng)典并不斷流傳.
《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，千百年來(lái)，它家喻戶(hù)曉，內容豐富，涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)，無(wú)一不觸動(dòng)中國人的心。甚至有些外國人也來(lái)中國學(xué)習《三字經(jīng)》。
《三字經(jīng)》是以三字為句，他短小的篇幅，蘊含著(zhù)許多深刻的道理。一共才一千五百字左右的《三字經(jīng)》，卻是多么的神奇，每一個(gè)字都是那么充滿(mǎn)魔力，每個(gè)字都有深刻的道理，教會(huì )我們道德上的'意義與做人的道理。
經(jīng)過(guò)七百多年的流傳，《三字經(jīng)》從零難相見(jiàn)走向宮廷內外，從大江南北走向世界各地，從名不見(jiàn)經(jīng)的鄉間讀物成為聯(lián)合國推薦的世界啟蒙名著(zhù)，其間的曲折歷史和歷代學(xué)者的心血與貢獻可謂紙書(shū)難盡，而它對世界文化的貢獻更是垂裕千秋、造福后代。
《三字經(jīng)》里的一個(gè)個(gè)小故事，便成為我成長(cháng)道路上的指路燈，《孔融讓梨》的故事讓我學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)稇伊捍坦伞返墓适伦屛耀@得學(xué)習上的成功。
《三字經(jīng)》，您就像一位老師，像一盞明燈，把中華傳統的美德傳承下去，也希望全世界的人們，能夠在《三字經(jīng)》的幫助下，成為對國家有幫助的人。
讀《三字經(jīng)》有感 20
這個(gè)寒假的征文主題是“誦讀經(jīng)典傳承國粹”，我選了《三字經(jīng)》，認認真真讀了幾遍。
《三字經(jīng)》把我國從古到今的許多故事、知識，以三字經(jīng)的形式展示給我們，其中有教我們做人的，有教我們做事的，還有教育我們好好學(xué)習的，等等。
其中我覺(jué)得對我幫助最大的一句話(huà)是“勤有功，戲無(wú)益。戒之哉，宜勉力�！�。這句話(huà)的.意思是：勤奮努力地學(xué)習，一定會(huì )獲得成功，而天天玩樂(lè )、懶惰是沒(méi)有益處的；要常常引以為戒，應該勉勵自己努力。它告訴我們一分耕耘一分收獲，不可虛度光陰。愛(ài)玩是我們小學(xué)生的天性，但我們也要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，就說(shuō)我吧，寒暑假的作業(yè)，每次都要等到快開(kāi)學(xué)的前幾天才急急忙忙地去做完；我在平時(shí)的學(xué)習中也要改掉懶惰的毛病，要一絲不茍，認認真真地學(xué)習，不斷地提高學(xué)習效率，不要浪費寶貴的時(shí)間，并且要時(shí)時(shí)提醒自己，不要忘記。懶惰是我們學(xué)習中最大的敵人，我們一定要戰勝它，并要持之以恒，不斷超越自己，讓我們一起努力吧！
《三字經(jīng)》里面還有許多精彩的詞句，值得我們深思。每天讀一讀，讓我們受益無(wú)窮，讓我們離成功更進(jìn)一步！
讀《三字經(jīng)》有感 21
教養”，中國古時(shí)《三字經(jīng)》就提到了，它指的是人從小就應該養成的一種規矩，待人接物處事時(shí)的一種敬重態(tài)度，特別指出，人若沒(méi)有教養，便是家長(cháng)老師的失職。
“教養”，在西方文化中寫(xiě)作“MANNER”指的是禮貌、規矩、態(tài)度、風(fēng)度、生活方式、習慣等等。英國王太后曾說(shuō)：“MANNER”實(shí)際上是英國皇室存在的一個(gè)象征�！敖甜B”在我們當今的文化中，更多被歸類(lèi)到“禮儀”“素質(zhì)”“道德”一類(lèi)。
我曾經(jīng)在一篇文章中看過(guò)這樣一段話(huà)：我以為“別人尊重我，是因為我還不錯”，后來(lái)才明白，“別人尊重我，是因為別人很優(yōu)秀”，優(yōu)秀的人對誰(shuí)都尊重，因為尊重別人是一種教養和能力。無(wú)論生活、工作、學(xué)習中無(wú)一不體現一個(gè)人的教養，如工作中尊重同事、患者，禮貌待人，晨交班對患者的一聲問(wèn)候，翻身時(shí)及時(shí)為患者蓋一下被角，夜間巡視輕柔的'開(kāi)門(mén)，操作失敗的一聲歉意等等，既是對患者的一種尊重，又體現著(zhù)我們的素質(zhì)和教養。
心中有愛(ài)才有度，愛(ài)人先愛(ài)己，責任先問(wèn)心，心中有愛(ài)，人生何處不花開(kāi)？?jì)刃挠嘘?yáng)光，有愛(ài)的人，無(wú)論走到哪里，都不會(huì )畏懼黑暗。
路，不在他人的行動(dòng)里，而在自我修為里。
讀《三字經(jīng)》有感 22
今天，我們學(xué)習了第18課—— 《三字經(jīng)》(節選)。當我讀到“融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知”的時(shí)候，我便不由自主的想起了以前的.一件事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我還沒(méi)有開(kāi)始上學(xué)，媽媽買(mǎi)回來(lái)一個(gè)大西瓜。切開(kāi)它時(shí)，里面紅壤黑籽，水靈靈的，顏色鮮艷，看著(zhù)就食欲大增。我不管三七二十一，也沒(méi)等爸爸媽媽?zhuān)矝](méi)給他們留，就直接的拿起勺子挖著(zhù)吃。當我吃得所剩無(wú)幾時(shí)，有人從背后輕輕拍了我一下，嚇了我一跳，我一轉頭，原來(lái)是爸爸下班回來(lái)了。爸爸指著(zhù)西瓜對我說(shuō)：“兒子，你就這樣一個(gè)人吃了?怎么不想想媽媽和我呢?媽媽工作了一天，很辛苦了，還在為咱們做飯，你不心疼嗎?你這樣做對嗎?” 我聽(tīng)了之后，面紅耳赤，愧疚得一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。
后來(lái)，爸爸又給我講了孔融讓梨的故事�？兹趶男√貏e懂事，尊老愛(ài)幼，利益面前先人后己，四歲時(shí)就知道把大梨讓給哥哥和弟弟吃，自己吃小的梨。也是從那時(shí)起，爸爸決定讓我背《三字經(jīng)》，而且給我講述其中的很多典故。今天回憶起來(lái)，9歲的我竟然還沒(méi)有四歲的孔融懂事呢，真是不應該啊!
“融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知”!我永遠記住這些名言佳句，讓它們隨時(shí)隨地鞭策我，讓那些不光彩的事情不再發(fā)生。
讀《三字經(jīng)》有感 23
在這個(gè)寒假里我背完了《三字經(jīng)》這本中華國學(xué)經(jīng)典。它的每個(gè)句子都有三個(gè)字組成，讀起來(lái)朗朗上口，很容易背誦。
《三字經(jīng)》這本書(shū)告訴我們許多做人的道理和中華民族的開(kāi)展歷史，還有在歷史長(cháng)河中涌現出的杰出人物。至今這些語(yǔ)句中所蘊含的故事還在我的腦海中出現�！把姿闻d，受周禪”，我很喜愛(ài)這句話(huà)。因為這句話(huà)中所講的故事就發(fā)生在我們開(kāi)封。宋太祖趙匡胤建立宋朝后，他為了防止出現分開(kāi)割據的局面，便決定把將軍們的兵權收回來(lái)。于是他就大擺宴席，把所有的將軍都請進(jìn)宮中，正當大家喝的盡興時(shí)，趙匡胤發(fā)話(huà)了：“我總擔憂(yōu)你們的.部下有一天會(huì )把黃袍披到你們的身上。不如你們把兵權交出來(lái)，到地方上做個(gè)閑官，買(mǎi)房置業(yè)，快快活活度個(gè)晚年，這豈不是更好嗎？”第二天，將軍們都紛紛遞來(lái)了辭呈。這就是歷有名的杯酒釋兵權。
老師告訴我們《三字經(jīng)》是我們祖先留給后人的文化珍寶。我們要認真閱讀，反復吟誦，才能到達增長(cháng)知識，明事理的目的。我今后還要多朗讀它，《三字經(jīng)》會(huì )讓我終生受益。
讀《三字經(jīng)》有感 24
在生活中我用過(guò)的《三字經(jīng)》有為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀。融四歲，能讓梨。弟于長(cháng)，宜先知。首孝悌，次見(jiàn)聞。知某數，識某文。在學(xué)校里我尊敬老師，團結同學(xué)，向大哥哥大姐姐們學(xué)習，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也愛(ài)護小同學(xué)，在家我孝敬父母，有了好吃的東西，我總是先給爸爸、媽媽嘗后我在吃。
我知道一個(gè)人從小要學(xué)習做人道理，首先做到孝敬父母，恭敬兄長(cháng)、友愛(ài)弟妹，因為這是人類(lèi)最基本的德行，其次就是學(xué)習看到的和聽(tīng)到的知識，學(xué)習數學(xué)語(yǔ)文等各種文化知識，這樣才能奠定好做人和求學(xué)的基礎。
而“讀史者，考實(shí)錄； 通古今，若親目�！边@個(gè)故事告訴我們，聰明加勤奮才能成為有學(xué)問(wèn)的人。媽媽告訴我，聰明是天生的，是自己所無(wú)法改變的'，但是勤奮是需要每個(gè)人自己去創(chuàng )造的。所謂勤奮，就是要不怕困難，不怕吃苦，按老師和父母的要求嚴格要求自己。我平時(shí)做得還很不夠，今后我要嚴格要求自己，勤奮學(xué)習，成為一個(gè)好學(xué)生、好干部。
讀完《三字經(jīng)》的變化：
語(yǔ)言上,表達事情不羅嗦了，語(yǔ)言簡(jiǎn)練了。表達能力強了。與人交往上：和小朋友一起玩兒時(shí)。知道謙讓。
總而言之：淺意識的懂得了一些做人的道理。
讀《三字經(jīng)》有感 25
《三字經(jīng)》上至天文地理，下至諸子百家，內容豐富，包羅萬(wàn)象是歷史、社會(huì )、人生的小百科全書(shū)。這不，我最近讀了這本叫《三字經(jīng)》的書(shū)。里面有很多很多的種類(lèi)如：名人類(lèi)(孟母)、人生類(lèi)季節類(lèi)等等多種類(lèi)型。
一篇三字經(jīng)都有翻譯文，原文，故事等。在這中，我也學(xué)會(huì )不少，如：“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)�！蔽矣X(jué)得，這句話(huà)說(shuō)得對，習慣差了，人生也不好了，相反，習慣好了，人生也就好了。這四句話(huà)告訴我們：人生新的'都一樣，到后來(lái)習慣差了，人生也不好了，相反，習慣好了，人生也就好了。
再比如：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養不教，父之過(guò)。教不嚴，師之惰�！边@句話(huà)這六句話(huà)說(shuō)得就是無(wú)人不知的孟母，她有一個(gè)故事，叫《孟母三遷》這句話(huà)說(shuō)明了我們讀書(shū)要認真，要有優(yōu)良的環(huán)境，如與旁邊的小朋友玩來(lái)玩去的話(huà)，那么學(xué)習肯定不好。這讓我想起諸葛亮說(shuō)過(guò)的“非淡泊以無(wú)明志，非寧靜無(wú)以致遠”這話(huà)。
三字經(jīng)真讓人受益匪淺。
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