有關(guān)散文的作文匯總9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)散文嗎？廣義上的散文是指不追求押韻和句式工整的文章體裁，與韻文、駢文相對。那么，你知道一篇好的散文要怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的散文的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

散文的作文 篇1

　　秦道長(cháng)，漫漫枯樹(shù)映日邡。

　　咸陽(yáng)紅，天問(wèn)一劍六國忡。

　　明月瑤，白雪斷燕琴風(fēng)縹。

　　青袍空湘，瀟玉琉子蓿。孤石惟見(jiàn)萸，殘春浮云。筑瑟清靈暮吹琴。早知煙闕浮，輕劍凝咸都。

　　斗卷淞笠，落俠氣。墨眉無(wú)鋒，劍氣已然瀟瀟。正道殤，何妨世間過(guò)滄桑！

　　斷弦驚夢(mèng)去，竹香入月空。白袍散，金樽對茳笑逍遙。一聲百姓淚，劍卻何能藏，霽聲葬！

　　流火蒼理，只聽(tīng)兵戈影。江山如畫(huà)隨君題幾筆。城淪陷，王旗又換欄風(fēng)曳，亂世謝！

　　獨倚千閣摘星月，天痕一筆。如魂息塵萍，秋散淚離。黃公盡赤虛。

　　點(diǎn)評：這首詩(shī)歌“諸子百家”，構思大膽新穎、有獨創(chuàng )性，結構安排合理，整首詩(shī)統一在同一主題之下。語(yǔ)言方面富于音樂(lè )美，有藝術(shù)感染力，如“青袍空湘，瀟玉琉子�！�。

散文的作文 篇2

　　我們每天早晨都會(huì )去學(xué)校。在我進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我們可以看到一層層薄薄的霧，雖然不是很大，但也是迷迷糊糊的！

　　“好了”，現在我就帶你們進(jìn)入我們的學(xué)校吧。在校園里，我們可以看到，我們的銀杏樹(shù)，在春天的時(shí)候，銀杏們就像是一個(gè)小孩子一樣特別的頑皮，他（她）就像跳到路面上來(lái)玩吧！“哎”可是，現在是秋天了，銀杏們也沒(méi)有長(cháng)得也沒(méi)有比春天好看了，現在的銀杏樹(shù)，他（她）們都是光禿禿的，一點(diǎn)也不好看。

　　現在，我在帶你們向前走，我們左邊的是以片碧綠。最最下面，就是離泥土很近的上面是小草，小草們綠的嫩，綠的'翠，綠的濃。長(cháng)得可好看呢。我惡魔呢在慢慢往上看，我們看到有紅楓，紅楓紅的像火呢。再接著(zhù)向上看，我們可以看到，有碧綠碧綠的香樟樹(shù)，還有幾棵，好像是綠的吧，中間還是碧綠碧綠的，綠的濃，但是芭蕉樹(shù)的的頭上，那里有點(diǎn)黃突突的。

　　再接著(zhù)往右走，地上的小草，小草上還有一行字“讓綠色的旋律，環(huán)繞每一個(gè)生命”。草上面還有四座石凳，維著(zhù)中間還有一些，碧綠中還帶著(zhù)點(diǎn)黃色的小樹(shù)苗吧！在往上看，還可以看到，一個(gè)高的石座上，還有我們學(xué)校的標志，它的顏色是深紅深紅的，看上去怎么跟麻花一樣的，石座旁的邊上還有“騰飛”兩個(gè)字。在旁邊還有一行字，那就是“千錘成利器，百煉成純鋼”。

　　這是我們的校園，我們的校園是空氣很清晰的，因為我們的校園的綠化是很好的。這就是我們的校園��！

散文的作文 篇3

　　秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到我們的身邊……

　　秋姑娘悄悄地來(lái)到田野，田野像金色的海洋。瞧，玉米脫下了“外衣”，露出了一排排“牙齒”，爭著(zhù)要人們采摘呢！旁邊那金黃色的大南瓜像一個(gè)個(gè)調皮的孩子，從坡上滾下來(lái)，好象在比賽呢！最引人注目的'要數稻谷了，稻谷像一顆顆珍珠，在風(fēng)中搖擺。

　　秋姑娘輕輕地來(lái)到果園，果園果實(shí)累累、芬芳撲鼻�？�，梨子像一個(gè)個(gè)金黃的小“炸彈”，炸呀炸呀，炸出了秋天的豐收。再看，那香蕉像一個(gè)個(gè)搖籃，搖哇搖哇，搖出了秋天的美麗。那蘋(píng)果就更吸引人的眼球了，它們躲在葉子后面，好象跟果農們捉迷藏呢！

　　秋姑娘來(lái)到樹(shù)林，樹(shù)林一下子變得五彩繽紛。你看，楓樹(shù)的葉子紛紛飄落，好象在歡迎秋天的到來(lái)。梧桐數像一個(gè)個(gè)魔術(shù)師，變呀變呀，變出一座座金色的帳篷。

　　秋姑娘，你是美麗的使者，你是快樂(lè )的使者！我愛(ài)你！

散文的作文 篇4

　　古人說(shuō)：“一年之計在于春�！蔽覅s覺(jué)得：“一年之計美于秋�！毕墓�公悄悄地走了，秋姑娘慢慢地來(lái)到了我們的身邊。我愛(ài)秋天，更愛(ài)那秋天的楓葉。

　　那秋天的楓葉更是美麗極了！我走到楓樹(shù)下，不小心踩到落下的樹(shù)葉，發(fā)出了“擦”的聲響，我慢慢地抬起了腳，生怕又踩到了那美麗的樹(shù)葉，正當我站穩時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小家伙乘著(zhù)風(fēng)兒頑皮地落在了我的頭上，我小心翼翼地把這片葉子從頭上拿了下來(lái)，一看，原來(lái)是一片落下的楓葉，我將它放在臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！樹(shù)葉十分柔軟，邊緣上還長(cháng)著(zhù)刺手的小鋸齒，遠遠看去就像小朋友的手，又像一顆火紅的'五角星，還像一朵通紅的鮮花。紅彤彤的葉子中間仍有一點(diǎn)黃綠色，就像手指間掛著(zhù)無(wú)數顆光彩奪目的寶石。那葉柄又細又長(cháng)，就像一根長(cháng)針一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一只只火紅的蝴蝶在空中翩翩起舞，大地原本是綠色，楓葉飄下來(lái)，給大地添上了絢麗的色彩，我真想一直留在這里。我一定要撿起幾片楓葉，做成標本，放在書(shū)里，這樣我就能天天看到這美麗的楓葉。

　　當我撿起樹(shù)葉時(shí)，我想起了那句詩(shī)：“霜葉紅于二月花�！薄皸魅~為什么會(huì )變紅呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。我好像在哪里看到過(guò)關(guān)于這一方面的書(shū)，原來(lái)別的葉子身上有一種葉黃素的物質(zhì)，到了秋天，葉子就會(huì )變成黃色。而楓葉沒(méi)有葉黃素，只要花青素，所以就變成紅色了。我想讓它躺在大地上，給大地留下一片快樂(lè )。

　　��！秋天的落葉，你真是美麗又神奇，我愛(ài)你！

散文的作文 篇5

　　這個(gè)春天

　　人們多么期盼播灑陽(yáng)光

　　但上帝不懂浪漫柔情

　　總把陽(yáng)光拉的太長(cháng)

　　其實(shí)除了陽(yáng)光

　　人們也需要一些雨的柔香

　　久旱的農民

　　手捧粉齏的焦土

　　兩眼失去了光芒

　　任淚水流淌

　　卻濕潤不了這泥土的芬芳 悲傷

　　讓這春光變得蒼白語(yǔ)殤

　　一場(chǎng)雨，破天荒

　　下得纏纏綿綿 迷迷茫茫

　　讓農人們燃起了希望

　　落到瓦房

　　紅紅的房脊像新娘飄揚的衣裳

　　落到樹(shù)林

　　綠綠的枝葉宛如小姑娘泛起羞澀的臉龐

　　落到山崗

　　小草似水流淌歡快地奔向前方

　　落到河面

　　柔波揚帆蕩起歡樂(lè )的歌唱

　　小雨來(lái)的'正是時(shí)候

　　它悄悄地來(lái)到了農人的身旁

　　頑皮地鉆進(jìn)農人的耳膛

　　溫聲細語(yǔ) 如訴衷腸

　　它輕輕打濕了農人的臉龐

　　淚水和雨水流進(jìn)嘴里

　　一場(chǎng)瓊漿 多么清爽

　　它緩緩地流進(jìn)了農人的心房

　　一陣溫涼 沁潤希望

　　小雨啊，來(lái)的正是時(shí)候！

散文的作文 篇6

　　上美術(shù)課時(shí)，大多留下一段時(shí)間給學(xué)生習作，這時(shí)的我，便在課桌間的行人道上來(lái)回穿梭，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。碰到?jīng)]事時(shí)，有時(shí)也順便找條凳子坐一坐，因為我這段日子身體不適，站久了體力有點(diǎn)支持不住。

　　九十七班的講臺原來(lái)剩有學(xué)生坐過(guò)的兩條小板凳，不知何時(shí)其中有一條成了“三腳貓”，剩下的一條放在講臺的“肚子里”，留給老師偶爾坐一坐。那天我剛在課桌的森林中巡視玩一圈，就感到力不從心，想找條凳子坐下來(lái)歇一歇，我老馬識途似的來(lái)到老地方，誰(shuí)知道凳子不翼而飛了。接著(zhù)我掃視了一下教室的四角，仍不見(jiàn)蹤影。奇怪，難道這凳子長(cháng)了翅膀不成?沒(méi)辦法，坐的希望破滅了，我只好拖著(zhù)沉重的步子再次去兜圈子。

　　當我來(lái)到第一小組倒數第二個(gè)座位前時(shí)，我便看到了那個(gè)叫劉宗漢的同學(xué)課桌邊多出了一張凳子。他把它放在靠窗的墻跟下，緊挨著(zhù)墻壁。凳子上放滿(mǎn)了一大疊書(shū)籍本子，頂上面還放有文具盒、水彩筆、彈弓之類(lèi)的東西，還有一截小木棒。今天看來(lái)我覺(jué)得這些東西特別刺眼，想說(shuō)什么卻又找不到合適的`詞語(yǔ)。他的課桌的確太陳舊了，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，我將目光在這小家伙臉上劃了一圈。他似乎明白了什么，略微低了低頭，裝著(zhù)滿(mǎn)不在乎的樣子，不斷用他的鐵皮小刀在課桌的橫木上刻畫(huà)著(zhù)溝槽。

　　對這個(gè)劉宗漢，我并不陌生，每當上美術(shù)課的時(shí)候，他總是第一個(gè)舉手，說(shuō)要上廁所去方便，一次二次還沒(méi)有引起我的注意，次數多了，我才知道他是故意逃課，后來(lái)每當他提出請求時(shí)，我就來(lái)個(gè)駁回上訴，維持原判。這時(shí)他揉著(zhù)肚子“哎呦哎呦”連聲高叫，死皮賴(lài)臉，軟磨硬泡，最后“投降”的往往是我�，F在這家伙還露出了自私的一面，將公家的東西據為己有，居然還心安理得。他從我的目光中明明知道我是來(lái)找凳子的，卻裝著(zhù)視而不見(jiàn)的樣子，真是豈有此理！心里到底還有沒(méi)有我這個(gè)老師？他那雙小眼睛偷偷地溜了我一下，見(jiàn)我有點(diǎn)板著(zhù)臉孔，但仍“臨危不懼”，我行我素，一臉不屑一顧的神態(tài)，繼續干著(zhù)他的“事業(yè)”。

　　星期三，又輪到我上美術(shù)課了，我在黑板上畫(huà)著(zhù)公雞，突然“砰”的一聲，緊接著(zhù)便是嘩啦啦書(shū)本撒地的聲音。教室里一片哄笑，我車(chē)轉身子，只見(jiàn)學(xué)生的目光齊刷刷地射向第一組的后面，又是那個(gè)劉宗漢！我氣不打一處來(lái)，飛快地走過(guò)去，準備狠狠地克扣他一頓，以報上次“不恭之仇”�？伤�正埋著(zhù)腦袋，手忙腳亂地在撿拾著(zhù)書(shū)本，全沒(méi)理會(huì )我的感情。我瞥了一眼他的課桌，確實(shí)是老掉牙不中用了，它承受不起那些書(shū)籍的重負，便搖搖已墜了，而不是故意為之，我將怒氣暫時(shí)壓住下來(lái)。

　　課桌的底板松動(dòng)了，被滿(mǎn)盒子書(shū)本壓垮了脊梁，只見(jiàn)劉宗漢把那條據為己有的凳子移到課桌的底部，再用一根小木棒，豎著(zhù)放上去，想將課桌的地板撐起來(lái)，由于木棒太短，一時(shí)無(wú)法實(shí)現自己的想法。他四處張望著(zhù)，目光里流露出一絲求助的信號，看到這一幕，我的心立刻軟了下來(lái)，怒氣也土崩瓦解了，而且動(dòng)了惻隱之心，我見(jiàn)門(mén)外有一堆磚頭，那時(shí)學(xué)校搞建筑剩下的，我跑到那兒拿來(lái)一塊，替他豎放在板凳上，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，墊上一本不常用的破書(shū)，不高不矮，天衣無(wú)縫，剛剛頂住盒子的底部。算是解了這燃眉之急，了卻了他的一樁心愿。末了我還叮囑他說(shuō)：“小心點(diǎn)，別碰到了，砸了腳�！边@時(shí)的他望著(zhù)我傻笑了一會(huì )，喉部在滾動(dòng)著(zhù)，嘴巴癟了癟，但終究沒(méi)有說(shuō)出聲來(lái)。忙著(zhù)將書(shū)本整理課桌內。下課后我找到班主任，請求幫助他把課桌修好。

　　今天的美術(shù)課正在進(jìn)行，二十分鐘后我將圖畫(huà)畫(huà)好了，信步朝教室的后面走去�！袄蠋�，給你凳子！”一個(gè)清脆的聲音闖進(jìn)我的耳朵，只見(jiàn)劉宗漢恭恭敬敬地用雙手捧著(zhù)那張凳子向我遞過(guò)來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，沖他笑了笑，便有點(diǎn)理所當然地將凳子接過(guò)來(lái)，搬到講臺前一屁股坐下來(lái)。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，我不經(jīng)意地朝劉宗漢那兒掃視了一遍，只見(jiàn)那個(gè)座位邊空空如也。怎么，難道他又溜到廁所里去了？真是糊不上墻的稀牛屎，即使要去方便，也要向老師打個(gè)招呼，豈能這樣溜之跑之，不是把老師當做擺設么。

　　我心里嘀咕著(zhù)站起來(lái)，快步朝后面走去，準備到他同桌那兒去問(wèn)個(gè)子丑寅卯，誰(shuí)知我走近一看，真是大眼瞪小眼，劉宗漢正坐在桌子下，背靠著(zhù)墻根看到我走過(guò)來(lái)，早已把書(shū)合上了，望著(zhù)我一臉怒氣，他依然是一臉傻笑。我說(shuō)：“你怎么能這樣呢？”“老師，我沒(méi)……沒(méi)凳子�！薄澳悴皇怯袃蓷l凳子嗎？還有一條呢？”“昨天，寧靜同學(xué)的凳子壞了，我給了他一條。今天，我見(jiàn)您的腿有點(diǎn)兒打顫，便……”我的腦袋“轟”的一聲，似乎全懵了，后面他說(shuō)的話(huà)也沒(méi)聽(tīng)清了。

　　我那點(diǎn)偏見(jiàn)，那點(diǎn)固執，此刻都煙消云散，化作了一種愛(ài)憐，多好的一個(gè)學(xué)生啊，是那么善解人意，我以前為什么總是以為他很頑劣呢。于是我請他站起來(lái)，才發(fā)現他的屁股下竟墊著(zhù)那天我給他所拾的那塊磚頭，我連忙彎下腰將這塊磚頭重新拾起來(lái)，看了又看，此刻在我的眼中，它竟然不是一塊普通的磚頭了，而是一顆心啊，既滲透了一種愛(ài)意，又滲透了一種敬意。

　　我很快地返回到講臺前，將那條小板凳拿在手中，慢慢地撫摸了一遍，感到它特別的厚重，又特別的溫暖，這是我從教以來(lái)的最珍貴的禮物，讓我真正明白了什么是愛(ài)，什么是回報。最后我將這條小板凳端端正正地放在劉宗漢同學(xué)的座位邊，讓它去奉獻自己，墊高別人。

散文的作文 篇7

　　漫步于校園間的小路，總有一縷淡淡的清香撲鼻而來(lái)。這時(shí)我總會(huì )停下自己的腳步，輕輕的閉上自己的雙眼，靜靜的呼吸著(zhù)這縷淡淡的香氣。

　　慢慢的，慢慢的待這縷清香散去，我才驀然發(fā)現：原來(lái)高中并不是我的地獄，大學(xué)也不是我的天堂。

　　時(shí)光悄然逝去，我化成一縷清香從青春的歲月走過(guò)，留下了，淡淡的快樂(lè );淡淡的憂(yōu)傷;淡淡的生活;淡淡的回憶。

　　一切都那么的平淡，卻又有一種神話(huà)般的美麗。

　　總算，有一天我悄悄的走了，正如當初我輕輕的來(lái)，我并不帶走更多，唯獨那一縷淡淡的清香。

　　卻是，很淡，很淡。

　　以后，我把這縷清香默默地儲存，存入我心間最深的一角。待到山花爛漫或是冰雪消融時(shí)，再次走進(jìn)這深深的.一角�！皭傆讶酥�情話(huà)，樂(lè )琴書(shū)以消憂(yōu)”的歲月總是那么清晰。

　　而且，很清，很清。

　　時(shí)光逝去，歲月留痕。這時(shí)總會(huì )有一瞬淡淡的遺聞。時(shí)而完美，卻是一生的追求，時(shí)而殘缺，卻是永恒的回憶。在這，殘缺和完美交融，卻成了一米陽(yáng)光般的完整的美麗。

　　真的，很美，很美。

　　在青春的路上，我立過(guò)許多誓言，也埋葬了不少的誓言。但卻是那么的平淡，那么的清晰，那么的美麗。

散文的作文 篇8

　　在回答這個(gè)問(wèn)題之前，先來(lái)回答以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　假如沒(méi)有瓦特，世界將會(huì )怎樣；

　　假如沒(méi)有萊特兄弟，世界將會(huì )怎樣；

　　假如沒(méi)有卡爾·本茨，世界將會(huì )怎樣；

　　假如沒(méi)有牛頓，世界將會(huì )怎樣；

　　假如沒(méi)有愛(ài)因斯坦，世界將會(huì )怎樣；

　　假如沒(méi)有貝爾德，世界將會(huì )怎樣；

　　假如沒(méi)有貝爾，世界將會(huì )怎樣；

　　假如沒(méi)有華德·愛(ài)肯，世界將會(huì )怎樣；

　　假如沒(méi)有比爾·蓋茨，世界將會(huì )怎樣……

　　不可想象，沒(méi)有了以上的`這些人，現在的世界將會(huì )是什么樣子的……

　　可是，今天我們要面臨的問(wèn)題是，假如沒(méi)有李宇春，這個(gè)世界會(huì )是怎樣

散文的作文 篇9

　　入春以來(lái)，老天一直都沒(méi)有下雨，真使人納悶。這天傍晚，天空飄著(zhù)一塊塊烏云，雷聲陣陣，灰暗的天空夾雜著(zhù)一絲絲的涼意撲面而來(lái)，風(fēng)雨將至。

　　陽(yáng)臺上的鮮花，被灰塵染得灰黃而顯得蒼白無(wú)力。我期待著(zhù)一次洗禮，將身子上那灰塵沖洗干凈�？墒�，雨卻遲遲不肯來(lái)。故此，我想念起故鄉的雷雨與雨聲。那說(shuō)來(lái)就來(lái)的雨聲，猶如戲臺上的鑼鼓，從小到大，從遠到近，把整個(gè)大地都驚醒了。仿佛像春之芽從大地中怒長(cháng)出來(lái)……盼雨的心情，猶如遲疑在那陰沉的天空中的雨點(diǎn)，久久不能掉落下來(lái)。

　　這時(shí)， 公園里養育的一群白鴿，似有一點(diǎn)急躁了。它撲落到湖中水面時(shí)，真不想一下子飛起來(lái)，好像厭煩了這一無(wú)情而干涸的天空。然而，在城中村的魚(yú)塘中，有幾只天鵝，一邊在已見(jiàn)底的水中展開(kāi)雙翅膀連續撲打，一邊昂起那長(cháng)長(cháng)的紅嘴，有氣無(wú)力地吶喊。不知道是埋怨老天的無(wú)情，還是打算把這老天喊崩下來(lái)�？墒�，面對這人困馬乏、人喊馬嘶的世道，天鵝顯得無(wú)奈。它們低下頭，陸續上岸，拖著(zhù)沉重的步伐，走到樹(shù)底下停下來(lái)，用嘴巴慢慢地梳理著(zhù)自己的那潔白的羽毛，搖動(dòng)著(zhù)身子或撲打著(zhù)翅膀，把長(cháng)長(cháng)的紅嘴藏在翅膀里，靜靜地合上小小的眼睛，像是再也不想看到這個(gè)無(wú)情的世界了。

　　伴隨著(zhù)一聲聲震耳欲聾的雷聲，在陽(yáng)臺上，我仰頭遠望那飄飛的'灰塵殘葉，突然，一只從遠處飛來(lái)的雄鷹，它仿佛帶著(zhù)怒吼，張著(zhù)一雙堅強的翅膀，直騰而上，像是對那沉重的老天進(jìn)行控訴。接著(zhù)，我聽(tīng)到它有力的“嗚嗚”兩聲，如同一聲巨大的呼喚，頂著(zhù)陣陣的狂風(fēng)殘葉，向那漫漫的灰暗陰沉的天空飛去……

　　��！此刻，那灰塵殘葉仍在亂飛。雨還是沒(méi)有下……

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