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去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文（通用21篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)散文吧？散文常用記敘、說(shuō)明、抒情、議論、描寫(xiě)等表達方式。你有了解過(guò)散文的寫(xiě)作嗎？以下是小編精心整理的去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文（通用21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇1
小時(shí)候，一個(gè)夏秋相交的午后，家門(mén)口的一棵柿子樹(shù)被一場(chǎng)罕見(jiàn)的大風(fēng)攔腰吹斷了。那棵樹(shù)枝繁葉茂，果實(shí)累累，每年都給我們并不富裕的家庭帶來(lái)一筆可觀(guān)的收入，所以很是讓人心痛。我當時(shí)少不更事，便問(wèn)正在對樹(shù)嘆息的祖父，冬天風(fēng)也好大啊，還那么冷，它怎么就沒(méi)被吹斷呢？祖父說(shuō)，這樹(shù)毀就毀在了結果太多，枝葉太旺，招風(fēng)啊。我當時(shí)聽(tīng)得似懂非懂，并不完全明白祖父話(huà)中的意思。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，經(jīng)歷的事情漸多，才慢慢體會(huì )到祖父話(huà)中的意味。柿子樹(shù)在夏秋之際的斷折，是因為它在最為繁華的時(shí)節，背負了太多的'沉重，就像英雄往往魂斷于盛年。而在深秋或寒冬，華葉落盡，果實(shí)卸下，生命開(kāi)始簡(jiǎn)單而平靜，再面對風(fēng)雪雨霜的襲擊時(shí)，就顯得無(wú)畏無(wú)懼，寧靜泰然了。
在人的一生中，也會(huì )有許多的追求，許多的憧憬。追求真理，追求理想的生活，追求刻骨銘心的愛(ài)情，追求金錢(qián)，追求名譽(yù)和地位。有追求就會(huì )有收獲，我們會(huì )在不知不覺(jué)中擁有很多。有些是我們必須的，而有些卻是完全用不上的。那些用不上的東西，除了滿(mǎn)足我們的虛榮心外，最大的可能，就是成為我們的一種負擔。
古人有一句話(huà)叫作“大道至簡(jiǎn)”，用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“越是真理的就越是簡(jiǎn)單的”。
的確，古往今來(lái)，那些真正健康長(cháng)壽的人，那些人格高尚，具有愛(ài)心，在事業(yè)上有所建樹(shù)，給人類(lèi)社會(huì )留下精神財富的人，無(wú)不生活簡(jiǎn)樸，思想單純專(zhuān)一。在世人眼里，他們看起來(lái)也許并不怎么聰明，甚至是有些傻里傻氣。實(shí)際上他們只不過(guò)是大智若愚，自覺(jué)淘汰掉了對于他們來(lái)說(shuō)多余的東西罷了。
智者的簡(jiǎn)單，并非因為貧乏或缺少內容，而是繁華過(guò)后的一種覺(jué)悟，是一種去繁就簡(jiǎn)的境界。
著(zhù)名的美籍華裔數學(xué)家陳省身先生有一個(gè)很有趣的“數學(xué)人生法則”，說(shuō)數學(xué)的一個(gè)重要作用就是九九歸一，化繁為簡(jiǎn)。在人生的過(guò)程中，往往越是單純專(zhuān)一的人，就越是容易在某一方面取得成功；而那些想法很多，在許多方面都行，都一試身手的人，則往往終其一生而無(wú)所作為。人生有限，在有限的人生中，你不可能做得太多，所以只能有選擇、有方向地去努力。
一個(gè)心中有堅定信念的人，一個(gè)有明確目標的人，他會(huì )心無(wú)旁騖，并善于將可能引起憂(yōu)思苦惱及妨礙行進(jìn)的事物丟棄掉，不讓它干擾自己的身心和腳步�，F在許多人都在使用電腦，無(wú)論工作或娛樂(lè )，都很方便快捷。但使用電腦的人也都知道，硬盤(pán)里安裝的軟件越多，電腦運行的速度就越慢；并且在電腦運行的過(guò)程中，還會(huì )有大量的垃圾文件不斷產(chǎn)生，若不及時(shí)清理掉，不僅僅會(huì )影響電腦的運行速度，還會(huì )造成死機甚至整個(gè)系統的癱瘓。所以，你就必須定期地刪除多余的軟件，清理掉那些無(wú)用的垃圾文件，這樣才能保證電腦的健康運轉。人的身心何嘗不是這樣，你要想在生活中健康有力地向前走，就不能背負太多無(wú)用的東西，要學(xué)會(huì )清理和放棄。
簡(jiǎn)單的過(guò)程是一個(gè)覺(jué)悟的過(guò)程。大道至簡(jiǎn)，健康的人生就是一個(gè)不斷進(jìn)行簡(jiǎn)化的人生。
簡(jiǎn)單使人寧靜，寧靜使人快樂(lè )，而快樂(lè )不就是我們追求的終極目標么。
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇2
公交車(chē)移動(dòng)得非常的緩慢，星期一的早晨總是如此。我安安穩穩地坐在靠后門(mén)的位置上，實(shí)在不忍心看著(zhù)這些人沙丁魚(yú)似的擠在一起，便看著(zhù)窗外的景色。
司機開(kāi)車(chē)怎么這么慢啊!我趕時(shí)間!坐在后面的人不時(shí)發(fā)出的抱怨讓車(chē)廂變得越來(lái)越煩躁。嫌慢，干嗎不搭計程車(chē)呢?我心想，上班高峰期都是如此，怪不得司機好不容易才擠上車(chē)，車(chē)上的人眼看司機要靠站了，便又開(kāi)始抱怨車(chē)上人太多，希望司機不要再開(kāi)車(chē)門(mén)了。人啊，總是這樣，等車(chē)的人巴不得車(chē)不要走，擠上一個(gè)是一個(gè);車(chē)上的人巴不得車(chē)子不要停，一直開(kāi)到目的地。
公交車(chē)極不情愿地靠站了，下車(chē)的'人不少，沙丁魚(yú)們不用那么局促不安了。這時(shí)，我看到一位老婆婆從遠處趕來(lái)，車(chē)馬上就要開(kāi)了，老婆婆從后門(mén)上了車(chē)。這是不對的，我心想。司機馬上大聲地喊：下車(chē)去!不能從后門(mén)上車(chē)!那位老婆婆，花白了齊耳的短發(fā)，衣著(zhù)樸素，手里拿著(zhù)乘車(chē)優(yōu)惠的老人證。她聽(tīng)了司機的話(huà)，便怏怏地下車(chē)去，急急忙忙地向前門(mén)走去。司機似乎突然想起有什么要緊的事要做，就在老婆婆下車(chē)的瞬間把前后門(mén)都關(guān)上，一溜煙地把車(chē)開(kāi)走了。我看到那位老婆婆手里舉著(zhù)老人證，茫然地站在她剛剛下車(chē)的地方，望著(zhù)汽車(chē)開(kāi)走。我的心像剛是被什么東西抽打了一下。
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇3
支教工作的意義和價(jià)值就在于：優(yōu)化了教師資源配置，促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，加快了社會(huì )主義新農村建設。架起了城鄉聯(lián)系和溝通的橋梁，促使教師更新教育觀(guān)念，深化教學(xué)內容方式，同時(shí)給學(xué)生帶去了更多的知識和快樂(lè )，使年輕的教師們在相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì)，加強自身的師德建設，提高自己的綜合素質(zhì)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，支教是一種責任，更是一種境界的體現。
支教工作已經(jīng)過(guò)半，我的感受良多，但拙筆無(wú)能，無(wú)法一一全部詳述。只是挑最深刻的吧。首先，我們的`到來(lái)對于農村當地學(xué)校是一個(gè)良性的補充，有助于農村學(xué)校教育工作的更好開(kāi)展。第二，促進(jìn)了城鄉教育的交流，我們帶來(lái)了自己的教學(xué)理念和經(jīng)驗，也學(xué)習到了農村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗。我們看到了農村教育的現狀，同時(shí)也使農村的教師了解了城市教育的面貌。第三，對于教師個(gè)人的發(fā)展十分有利。在這里工作更能促使教師更新教育觀(guān)念，深化教學(xué)內容方式，在農村條件相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì)，加強自身的師德建設，提高自己的綜合素質(zhì)。第四，我們的到來(lái)給農村學(xué)生帶去了更多的知識和快樂(lè )。第五，來(lái)到鄉村，我感受到了農村的淳樸和美，心靈受到凈化，沒(méi)有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡(jiǎn)單的生活，這種感覺(jué)真好!
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇4
今天想起前幾天到一寺院游玩，看到那里僧俗同樂(lè )，當時(shí)覺(jué)得出家人不像出家人�，F在想一想倒是自己太拘泥于陳規，過(guò)分地看重表面現象。酒肉穿腸過(guò)佛主心頭坐，出家人修行方式尚且不拘一格，我這對佛教一竅不通者反而去規定高僧們如何修行，真是外行人指導內行人做事情了。
想起這件事并不是說(shuō)自己多管閑事或者如何參禪，而是提醒自己做事情應不拘一格，大師父參禪可以打坐，我想他們吃放走路的時(shí)候也可以參禪悟道。那么自己以后做事情也可以從多角度思考，不要一根筋地以頭碰墻，稍微變通一下，南墻是可以輕松過(guò)去的，不必在墻上掏一個(gè)洞或爬過(guò)墻頭，也可考慮從旁邊繞過(guò)去。記得以前做數學(xué)題，用剛學(xué)過(guò)的定律怎么都解不開(kāi)，足足思考了一整天，還是一籌莫展，后來(lái)經(jīng)同學(xué)指點(diǎn)才想起用別的方法解算，結果迎刃而解。這就是變通的妙處，正如過(guò)河一樣，通常過(guò)河的方式多種多樣，具體到那條河看情況再做定奪，如果不論什么樣的河都游泳過(guò)去，不管有沒(méi)有橋梁船只，總會(huì )有過(guò)不去的'河流。
所以做事情不要墨守陳規，要學(xué)會(huì )因地制宜因勢利導，在不違反大自然規律的情況下盡量三思而后行，從多角度觀(guān)察，盡可能多的制定行動(dòng)方案，然后擇優(yōu)行動(dòng)，這樣無(wú)論做什么都不會(huì )賠了夫人又折兵。
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇5
青春掛著(zhù)明媚。當我們成為共青團員的時(shí)候我們高唱：“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)�！蹦莻�(gè)時(shí)候所理解的青春是一種新的時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)光和熱的太陽(yáng)，我們如同歌中一樣無(wú)限榮光，擁抱了整個(gè)時(shí)代的書(shū)生意氣，揮斥方遒。對于未來(lái)，我們斗志昂揚充滿(mǎn)希望，無(wú)限的憧憬寫(xiě)滿(mǎn)了向往之神情，仿佛整個(gè)世界就在我們眼前。那個(gè)時(shí)候的青春簡(jiǎn)單卻無(wú)法概括。
青春寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)傷。時(shí)光這輛有去無(wú)回的列車(chē)讓我們漸漸在青春的明媚中烙下了憂(yōu)傷之色，同時(shí)也鑄造了我們的成長(cháng)和成熟，我們嘗到了考試的失意，我們體味了人世間的世事無(wú)常，我們經(jīng)歷了親人朋友的生離甚至錐心的死別，我們領(lǐng)略了愛(ài)情童話(huà)般的美好和現實(shí)中的無(wú)奈，我們經(jīng)歷了工作的挫敗，人際交往的處處小心，也徘徊于這輛列車(chē)的人來(lái)人往和生命中各種人和事的進(jìn)進(jìn)出出和反反復復，我們的'青春寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)傷，也由這種憂(yōu)傷沉淀了故事，豐富了內涵。這個(gè)時(shí)候的青春概括卻不再簡(jiǎn)單。
我們痛飲這這種憂(yōu)傷，承載著(zhù)他的沉重，也堅定著(zhù)我們的步伐。我們笑著(zhù)流淚，我們淚而無(wú)聲。我們不再有世界就在眼前的大氣，卻有我們就在構建世界的關(guān)于青春的經(jīng)典散文
行動(dòng)。我們的生命寫(xiě)上了壓力，承載了負擔與責任，我們彷徨過(guò)，我們猶豫過(guò)，在某個(gè)時(shí)候崩潰過(guò)，也在某個(gè)時(shí)刻收獲過(guò)，我們一直在得到著(zhù)也失去著(zhù)，痛苦并快樂(lè )著(zhù)。
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇6
沉默者對于年代不足以思考，我并沒(méi)有標準，任何標準都有苛刻的條件：那就是你的無(wú)知，我的愚昧。思考是敗北的勝利，幸運兒那是完全的勝利，我輸給了如此背重的命運，不敢求他人利欲推使，我本來(lái)局部要求很輕微，世界的欲望壓迫我徹底地死亡。
沉默者們，別沉迷如何成功，尋得內心的歡樂(lè )已然足夠，如滿(mǎn)足欲望必然犧牲著(zhù)，一些看似很簡(jiǎn)易的東西，沉默者們，別犧牲情感的基礎，如果失去之后就是崩潰的開(kāi)始，人生在世繁華無(wú)度，但人心會(huì )枉失，比如一座石碑，當年要紀念誰(shuí)，現今，成了重要意義的一件事，他未曾被記起。
沉默者從各自的命運里來(lái)，要從各自的結局中衰落，這件事是必然，我澄清，死亡和興盛都是草木的延續，今天我默默嚴肅，我只是把生死看得很恐懼，畏懼了忘記了今夕是何日。
沉默者不要打破今夜的寂寞，今夜是人世最好的'情愿，沉默者們找到曾經(jīng)和現在最好的對照，我曾經(jīng)多么像現在的自已，現在的自已卻比曾經(jīng)更多地彌望。
沉默者說(shuō)的每句話(huà)都是從戲劇中搬來(lái)營(yíng)造的，喜劇最?lèi)?ài)玩起滑稽，悲劇最?lèi)?ài)表達氛圍，如今我認為悲劇更接近生活，喜劇就是迎合眾人的口味所營(yíng)造，沉默者不同意，認為我本來(lái)是喜劇的主人公，愛(ài)管他人的想象空間。
沉默者聽(tīng)我說(shuō)，世界的欲望壓迫我徹底地死亡。
別怪罪我這樣的人是一生無(wú)用，我無(wú)法高枕無(wú)憂(yōu)，我的命運不是校正的時(shí)鐘。
此刻，我在為沉默者們端正地坐在一張陷入深思的桌子前。
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇7
有兩個(gè)朋友，相伴一起去遙遠的地方尋找人生的幸福和快樂(lè )，一路上風(fēng)餐露宿，在即將到達目標的時(shí)候，遇到了一條風(fēng)急浪高的大海，而海的彼岸就是幸福和快樂(lè )的天堂，關(guān)于如何渡過(guò)這條海，兩個(gè)人產(chǎn)生了不同的意見(jiàn)，一個(gè)建議采伐附近的樹(shù)木造成一條木船渡過(guò)海去，另一個(gè)則認為無(wú)論哪種辦法都不可能渡得了這條海，與其自尋煩惱和死路，不如等這條海流干了，再輕輕松松的走過(guò)去。
于是，建議造船的人每天砍伐樹(shù)木，辛苦而積極的制造船只，并順帶著(zhù)學(xué)會(huì )游泳;而另一個(gè)則每天躺下休息睡覺(jué)，然后到河邊觀(guān)察海水流干了沒(méi)有。直到有一天，已經(jīng)造好船的朋友準備揚帆出海的時(shí)候，另一個(gè)朋友還在譏笑他的愚蠢。
不過(guò)，造船的朋友并不生氣，臨走前只對他的.朋友說(shuō)了一句話(huà)：“去做每一件事不一定見(jiàn)得都成功，但不去做每一件事則一定沒(méi)有機會(huì )得到成功!”
能想到躺到海水流干了再過(guò)海，這確實(shí)是一個(gè)“偉大”的創(chuàng )意，可惜的是，這卻僅僅是個(gè)注定永遠失敗的“偉大”創(chuàng )意而已。
這條大海終究沒(méi)有干枯掉，而那位造船的朋友經(jīng)過(guò)一番風(fēng)浪也最終到達了目標的彼岸，這兩人后來(lái)在這條海的兩個(gè)岸邊定居了下來(lái)，也都衍生了許多自己的子孫后代。海的一邊叫幸福和快樂(lè )的沃土，生活著(zhù)一群我們稱(chēng)為勤奮和勇敢的人，海的另一邊叫失敗和失落的原地，生活著(zhù)一群我們稱(chēng)之為懶惰和懦弱的人。
這個(gè)故事告訴我們：
(一)躺著(zhù)思想，不如站起行動(dòng);
(二)無(wú)論你走了多久，走了多累，都千萬(wàn)不要在“成功”的家門(mén)口躺下休息;
(三)夢(mèng)想不是幻想。
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇8
人生如煙，在回想那些早已經(jīng)消失而去的往事之時(shí)，總會(huì )讓人有如此般感慨。
人生如煙，歲月如白駒間隙，那過(guò)去的一切總會(huì )在回憶之時(shí)浮現在眼前。 回憶又讓人們感覺(jué)人生晃然如夢(mèng)，讓過(guò)去與現在晃如隔世。
人生許多的回憶與哀嘆，總會(huì )與老去有關(guān)。年少之時(shí)總是盼望著(zhù)自己早一點(diǎn)長(cháng)，當自己真正長(cháng)大之時(shí)，又是多么怕自己一天天老去啊。
回憶同樣讓人生有亦真亦幻之感，人生啊，何曾不是一場(chǎng)夢(mèng)。在一天天過(guò)去之中，在一年年時(shí)光流失之中，人生都在完成在角色不斷的改變與轉換，從年幼到孩提到少年青年中年一直到老去，短暫而又漫長(cháng)，平凡而又偉大，空虛而又充實(shí)，或喜或悲，或悲或喜，沒(méi)有人可以把人生完全描繪。
人生也是人生一輩子不斷在思考和探討的話(huà)題，有多少人在試圖把人生搞個(gè)明白，事實(shí)是多少人在老去之時(shí)也難把人生迷底揭開(kāi)。
也許真因為人生都無(wú)法把人生這樣的謎團揭開(kāi)，便有了人生之前世與來(lái)生之說(shuō)吧。 君不見(jiàn)有多少文學(xué)作品里，有著(zhù)關(guān)于前世的感言和對于來(lái)世的美好期盼。
也因為有了對于人生這樣一種猜測，讓多少人可以心生許多溫暖與希望，讓自己人生那一份執念而不絕。
人生關(guān)于前世今生與來(lái)生三位一體的'構劃，應該是這個(gè)世界上最美麗偉大的假設，也許因為我們認知太有限，可能人生本就有其前世今世與來(lái)世。 如同宇宙之浩瀚，銀河系之無(wú)限一樣，這個(gè)世界有太多未知。
我是誰(shuí)，你是誰(shuí)，他是誰(shuí)，感謝人生命運這樣一種安排，可以讓我們在今生之中相遇與相識乃至于彼此相知，一點(diǎn)也不難理解那些關(guān)于遇上你是我今生緣的諸多感言與發(fā)此肺腹之感慨。
既然是命運這樣一種安排，人們彼此之間自當多一份善意與寬容，也自當多一份真情真意與真愛(ài)，況且還有來(lái)世呢，嘿嘿。
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇9
清晨醒來(lái)，看到窗外的亮光，我知道自己還活著(zhù)。
每天都懷著(zhù)美好的期望，以為可以治愈昨日心靈和身體的傷痛，是誰(shuí)一次又一次的將那希望扼殺在了玻璃門(mén)外，徒留偶爾的一抹一徐，最后在你意猶未盡間細碎到無(wú)法辨別，再也分不清那到底是溫暖的陽(yáng)光，還是冰冷的月光。是愛(ài)嗎？
初春的陽(yáng)光是冷的，看似很暖。有的`愛(ài)也如此。穿著(zhù)厚厚的棉襖也沒(méi)有感覺(jué)溫暖一些，朋友說(shuō)：你是不是穿太單薄了？我掩飾著(zhù)笑笑，也許是吧。心想，更或許是對自己近日過(guò)往的無(wú)碌無(wú)為，對世事而感到些許心涼吧。
雖然曾經(jīng)年少，卻沒(méi)有虛誕狂妄、恣意妄為，蹉跎歲月，荒蕪年華，先前所積累下充實(shí)的心靈，卻為何變得日漸消瘦。這些，現在或許只配夠勉強留作紀念，靜靜等待將來(lái)去被回憶。生命波瀾不驚的逝去，歲月在時(shí)間里雕刻下皺紋，留下的只是毫不憐憫的無(wú)情，滄桑增加了生命的厚重，而凝重則延續了生命的脈息。
初春應該是冷的，情緒卻沒(méi)有季節。
愛(ài)，太單薄了嗎？抵擋不了寒冷？
我竟斗膽想去留住時(shí)光，殊不知，流逝的時(shí)光猶如覆水難收，終成夢(mèng)、幻、泡、影，最后消逝在可憐殘存的記憶里。殘垣斷瓦，只作回憶，過(guò)往的終究還是已成為了過(guò)去，走好現實(shí)的才最為珍貴。亡羊補牢，為時(shí)未晚。我能及時(shí)的迷途知返嗎？青春漸近凋零。
身旁別人匆匆的腳步，我才恍然發(fā)覺(jué)，我卻已經(jīng)開(kāi)始倒著(zhù)離開(kāi)，試圖去追尋那最初的憧憬。很多人，也包括我，很多時(shí)候身處空虛，但是……真的，要真正看清那絕望，其實(shí)很需要真正的勇氣……
冷，原來(lái)是太單薄。
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇10
英國一家慈善組織，為了籌集善款幫助窮人而制作的一個(gè)短片，短片不長(cháng)，但是卻能喚醒每一個(gè)內心中的善良。
短片中一個(gè)年輕人帶著(zhù)帽子，穿著(zhù)熒光綠的羽絨服站在街頭。他跟街上的路人比起來(lái)十分的顯眼，不是因為他衣服的顏色，而是因為他身上掛著(zhù)的牌子：“ THE POOR”(窮人去死)。他的手中拿著(zhù)傳單，喊著(zhù)自已胸前的口號。他成功地引起了周?chē)说淖⒁�，發(fā)出去了不少傳單。當然，他的這種行為遭到了路過(guò)所有人的反對，行人都紛紛上前譴責他的行為，幾乎所有人都會(huì )停下來(lái)跟他爭論兩句，就連警察也出面制止了他的行為。視頻在這里黑掉了，出現了一行字，意思是：我知道，你們關(guān)愛(ài)窮人。
當畫(huà)面再次出現時(shí)，短片中年輕人的牌子上寫(xiě)的不再是“ THE POOR”，而是“HELP THE POOK”(幫助窮人)。但是事情并不像我們想象的.那樣：不斷有人上前詢(xún)問(wèn)，并且捐出善款。恰恰相反，年輕人一張傳單都沒(méi)有發(fā)掉，所有行人都躲得遠遠的，別說(shuō)籌款了，他甚至連一點(diǎn)點(diǎn)人們的注意也沒(méi)得到。人們的關(guān)心在意都去哪了?最后他們點(diǎn)明了視頻的主旨：PLEASE CARE ENOUGH TO GIVE(請留心給予/不要吝嗇關(guān)愛(ài))。
短片最后留下一句讓人深思，為什么人們先是批判那個(gè)年輕人，要保護窮人的尊嚴，但后來(lái)卻對“幫助窮人”視而不見(jiàn)。這是因為人們總是批判那些負能量，但卻從不自已主動(dòng)去創(chuàng )造正能量。確實(shí)，負面消息要比正面消息更能吸引人們的注意。舉個(gè)例子吧，再多贊美的評論和一個(gè)批判的評論比，人們肯定都會(huì )先看批判的。
窮人有尊嚴，但這并不意味著(zhù)他們不需要幫助。就像這個(gè)短片告訴我們的主旨一樣：不要吝嗇關(guān)愛(ài)，請留心給予。
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇11
知名的美國政治家富蘭克林，有一次去拜訪(fǎng)長(cháng)者，到長(cháng)者住所時(shí)，因為房門(mén)太小了，頭不小心撞在門(mén)框上，富蘭克林痛得掉下眼淚，長(cháng)者在一旁笑說(shuō)：“是不是很痛？此行你最大的收獲應該就是這個(gè)吧。一個(gè)人想立足于世間，要過(guò)得平安順利，就得要常常低頭，放下身段，千萬(wàn)要記取這個(gè)痛的教訓，將帶給你不少的利益�！备惶m克林牢牢記住長(cháng)者的教訓，從此把“低頭、謙遜”列入生活準則。20歲時(shí)，就創(chuàng )立了沉默、規律、節約、勤勉、誠實(shí)、正義、中庸、清潔、養生、平靜、純潔、決斷、謙虛等著(zhù)名的13訓。學(xué)會(huì )低頭，對他成為一代偉人不無(wú)幫助。
有人問(wèn)哲學(xué)家說(shuō)：“從地到天究竟有多高？”哲學(xué)家道：“二尺高�！薄盀槭裁催@么低呢？我們人不都長(cháng)得至少有四、五、六尺高嗎？”哲學(xué)家答：“所以，凡是超過(guò)三尺高的人身，要立足于天地間就要懂得低頭�！彼^“低頭是稻穗，昂首系莠稗”，越成熟的.稻穗，垂得越低，只有壞稗麥頭才抬得高高的。漢代名將韓信，未成名前，有次走在淮陰的路上，有個(gè)不良少年看他不順眼說(shuō)：“你看起來(lái)挺神氣，不過(guò)，只是中看不中用。有氣魄的話(huà)，你就來(lái)殺我；不敢，就從我胯下爬過(guò)去�！表n信忍一時(shí)之氣，從不良少年胯下爬過(guò)。他的低姿態(tài)，后來(lái)為他立了不少戰功。
古有明訓“伸手不打笑臉人”，真正的強不是用強，而是用柔。要想進(jìn)入一扇門(mén)，就須低頭比門(mén)框矮；要想登上成功的頂峰，就得彎腰做好攀登的準備。行事能低頭，事情會(huì )更順暢；低姿態(tài)可避免嫉妒障礙。放下身段才能與人和平相處。學(xué)會(huì )低頭，受用不荊。
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇12
上善之人，如水之性。
海納百川是一種大度。
“大肚能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世間可笑之人”，這是彌勒佛的處世之道。佛能夠做到，人也應該努力達到。林則徐曾題聯(lián)：海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛。大海因為有了寬廣的度量才容納了成千上百條的河流，高山因為沒(méi)有勾心斗角的凡世雜欲才如此的挺拔。所以，我們做人就要像海一樣能夠包容世間萬(wàn)物，我們做事就要像山一樣，要有山的胸懷，山的風(fēng)骨，山的品格，山的內涵以及山的.原則。人一旦能夠做到虛懷若谷，便能匯集百河成為汪洋;人若能做到無(wú)欲無(wú)爭，便能如峭壁一般，屹立云霄。
滴水穿石是一種毅力。
水滴石穿，非一日之功。一滴水，固然渺小，但千萬(wàn)滴乃至十一滴凝聚成的力量確實(shí)我們不可小視的。石穿對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰(shuí)愿化作那一滴水去成就這一現象呢？水滴之所以能穿石，少不了渺小力量的積累。不要以為自己很渺小，繩鋸木會(huì )斷;不要以為自己很微弱，水滴會(huì )石穿。正如荀子所云:鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
避高趨下是一種謙遜。
人往高處走，水往低處流。人高了便是危險，而水低，它卻是一種謙遜的美德。在做人做事時(shí)，該低頭時(shí)低頭，這不是軟弱，更不是逃避。低頭，是大智若愚的養晦之術(shù);低頭，是修煉自己的黃金法則;低頭，是容納世界的寬廣胸懷。當你高調做事的時(shí)候，不妨低調做人;當你昂首前進(jìn)的時(shí)候，不妨低頭看路;當你登上事業(yè)的巔峰時(shí)，不要忘記看清身后的大地。
做人如水，你高，我便退去，決不淹沒(méi)你的優(yōu)點(diǎn);做人如水，你低，我便涌來(lái)，決不暴露你的缺陷;做人如水，你動(dòng)，我便隨行，決不撇下你的孤單;做人如水，你靜，我便長(cháng)守，決不打擾你的安寧;做人如水，你冷，我便凝固，決不漠視你的寒冷;做人如水，你熱，我便沸騰，決不妨礙你的熱情。
上善若水，從善如流，如水人生，隨遇而安！
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇13
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：有三個(gè)人去買(mǎi)飲料，第一個(gè)人說(shuō)他要喝果汁，因為果汁是甜的，味道從頭到尾都是。第二個(gè)人說(shuō)他喜歡咖啡，因為咖啡剛入口是苦的，等咽下肚后，嘴中有一股甜甜的味道。第三個(gè)人說(shuō)他喜歡礦泉水，味道雖然平淡，但平淡之中另有玄妙。
三個(gè)人的選擇，有別樣的品味。這個(gè)故事雖然有寓言的指向性，但他們的追求旋律各有不同。從中不難看出，第一種人沉迷于享受；第二種人喜愛(ài)從苦寂的黑夜找到光亮，然后創(chuàng )造跌宕起伏；第三種人呢，則留戀平凡，具有返璞歸真之個(gè)性。我有時(shí)想，這三種人并非在現實(shí)中非常純粹，而是一個(gè)人處在不同時(shí)段不同情境下出現的。所謂“果汁人生”、“咖啡人生”和“礦泉水人生”的`影子。
那么，為什么三種不同人生——會(huì )讓人們取舍不定呢？或許某一種人生的那種貼心適意正好契合了你的要求，此時(shí)此地是此，彼時(shí)彼地是彼。但這種游移是暫時(shí)的，每個(gè)人有自己的主旋律，每一個(gè)人都有自己的性格取向。認清自己，更要看清未來(lái)，方為智者。
果味人生并非不好，但隱藏著(zhù)危機。只想享受生活甜美，就不顧其他，這是不負責任的行為。要知道即使再甜美，也會(huì )有荊棘。因為果汁在制作過(guò)程中，摻雜大量的防腐劑，在享受美味之時(shí)，是否還想過(guò)會(huì )對自己的健康造成威脅呢？
咖啡人生，是那種以苦為樂(lè )的人，喜歡先苦后甜的感覺(jué)。這種先苦后甜，酷似范仲淹的“后天下之樂(lè )而樂(lè )”的奉獻境界，令人敬仰。在我們追求的時(shí)候，也許并沒(méi)有這樣崇高的意識，但咖啡的慣性讓你沉迷難于自拔。
礦泉水人生，倒像山間的幽蘭，不事張揚，不求聞達，自開(kāi)自落自芬芳。平淡之中有神奇。
人的一生，果汁需要，咖啡也需要，但礦泉水最需要，因為平平淡淡有真趣，出深意�；蛟S人一生下來(lái)時(shí)，就是純凈態(tài)，但成長(cháng)、發(fā)展和成熟的過(guò)程中，一個(gè)階段有一個(gè)一個(gè)階段的需要，紛繁多姿，所以選擇時(shí)要慎重。千萬(wàn)不要舍本求末，不要自釀苦澀當快樂(lè )，要活出本心的自己。呵呵，果汁人生，咖啡人生，礦泉水人生，三味人生當斟酌呀！
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇14
我一直以為山是水的故事，云是雨的故事，我是你的故事，可是卻不知道你到底是不是我的故事？其實(shí)我要的并不多，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的承諾，而不是冰冷的掛掉電話(huà)的嘟嘟聲。淚水劃過(guò)我的臉頰，偷偷的流進(jìn)了我的嘴里，我用舌尖舔了淚水，一種莫名的苦澀和無(wú)奈。沒(méi)想到最后留給我的是不堪忍受的冰冷的現實(shí)，慢慢長(cháng)夜里無(wú)盡的思念。我想一個(gè)長(cháng)達五十米的游泳池也許都裝不下我的淚水。我會(huì )在北京迷路的街頭想起你，在大雨中的河邊想起你，在獨自外出的公車(chē)上想起你。在被噩夢(mèng)驚醒的午夜想起你。這些你都知道嗎？我不舍得難為你。所以只有難為我自己。告訴我在你心里的位置，就算沒(méi)有。好的，沒(méi)關(guān)系，其實(shí)就是灑脫，再給我點(diǎn)時(shí)間，我會(huì )努力。
人生只有一次，理應活得飛揚跋扈！不過(guò)我好像從來(lái)沒(méi)有過(guò)。把睡覺(jué)當成是人生大事的我夜里開(kāi)始睡不著(zhù)，我很早就躺到床上，可卻會(huì )睜著(zhù)眼看時(shí)間慢慢的消逝。于是我不停的看小說(shuō)直到頭昏眼花。身體的某個(gè)部位在某個(gè)時(shí)候突然就不聽(tīng)使喚了，難道真是因為年紀大了？小四說(shuō)過(guò)人17歲就開(kāi)始蒼老。那我也差不多了。到底是怎么了��！我應該瀟灑的說(shuō)：沒(méi)什么只是人生而已�？捎械臅r(shí)候只想一個(gè)人慢慢享受孤獨的自由痛苦的樂(lè )趣。不知道怎么了。胳膊又開(kāi)始疼了。
沒(méi)有別的特別的意義，也許有些事情就是我幻想出來(lái)的'故事。一直想有個(gè)水晶花園般的愛(ài)情，沒(méi)想到兩個(gè)棒棒糖要比水晶花園代表的意義多的多，想寫(xiě)下這些東西，因為我害怕我會(huì )忘記這些。
忘記那個(gè)第一次見(jiàn)到就想叫大叔的人，
忘記那個(gè)我曾經(jīng)熟悉的臉龐，
忘記那個(gè)夏天在河邊的大雨旁和你牽手的日子，
忘記不回家在路邊聊到深夜的情形，
忘記整夜的坐在車(chē)里不能安然入睡的樣子，
忘記喝醉酒了送你回家的無(wú)奈，
忘記那個(gè)有點(diǎn)小氣又有點(diǎn)愛(ài)生氣的人，
有太多我害怕忘記的情形，我真的害怕會(huì )忘記，因為我怕我會(huì )變的麻木，如果真的有那么一天，我就會(huì )高興的翻出這些快樂(lè )，我會(huì )笑著(zhù)看到這些。直到淚流滿(mǎn)面。因為你不知道，這對于我來(lái)說(shuō)也許才是我真正的快樂(lè )。
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇15
啊!要是有一天，我站在世界的最頂端，我會(huì )比如今更幸福嗎?當我哀愁煩末路的時(shí)間，當我急躁煩怒的時(shí)間，當我心境亂糟糟的時(shí)間，乃至當我高興得不得了的時(shí)間，我都想換個(gè)角度，重新看看我的世界。
我每每覺(jué)得這個(gè)世界好奇妙!
它讓人高興，也讓人難過(guò)。
它小氣地讓人懷抱希望，也暴虐地要人面臨掃興。
偶然間我畏懼寥寂，希望一直有人陪在我身邊。
偶然間我喜歡孤獨，討厭紛擾的人群。
怎樣才能找到一種神奇的魔藥，好讓我打敗內心的懼怕呢?
大家都應該擁抱一個(gè)像天一樣大的希望!
但是飛起來(lái)就一定會(huì )失下去嗎?
豈非只有空想與想象，才會(huì )讓我們飛得又高又遠嗎?
希望在世界的任何角落里，每個(gè)人都可以擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福!
盡管這個(gè)世界漏洞百出，但真的不用擔心!
每個(gè)漏洞都市找到一個(gè)補洞的人。但是要是我們方便保持我們該做的，世界異樣也會(huì )保持我們!
末了，連角落都不給我們潛藏了!在困難和挫折面前最忌諱的'便是浮躁。在大少數環(huán)境下，只需我們耐心對待眼前的事情，下最大的決心，發(fā)揮全部的本領(lǐng)，題目便很有大概得到辦理�！眴讨魏鸵晃慌笥讶�，在面試時(shí)，要求應聘者進(jìn)行賽車(chē)，喬治是賽車(chē)妙手，很快就凌駕了許多人，不幸的是后面產(chǎn)生了堵車(chē)，大家只能停下車(chē)等候，但喬治等不住了，看了下輿圖，把車(chē)失回頭走另一條路，而其他人(包括喬治朋友)都耐心的等到塞車(chē)竣事。而喬治由于走的太遠了，當他到達盡頭時(shí)已是末了一名，被公司淘汰。公司總裁的意見(jiàn):一個(gè)人的性格可以在賽車(chē)中看出來(lái)，遇到困難要理性對待，不能急躁，能夠自我控制�？磥�(lái)喬治不是被公司淘汰，而是被本身所淘汰。
一個(gè)人為了博得他人的支持和幫助，就要了解他人，以他們以為最好的方式對待他們，并要明白對方，當對方?jīng)]有幫到本身時(shí)，不要指責和挑剔，這樣才有大概得到他人更大的幫助。生活中人與人的幫助是很罕見(jiàn)的，但許多時(shí)間，本身對他人的期望值會(huì )過(guò)高，當他人對本身的幫助沒(méi)有到達期望值時(shí)，要學(xué)會(huì )明智闡發(fā)，要體諒對方，不要為此而侵害兩邊情感，不然朋友會(huì )越來(lái)越少，而敵人會(huì )越來(lái)越多，路會(huì )越走越窄。
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇16
人立世，上天贈與一紙一筆。每個(gè)人，就是一張紙一支筆。紙筆人生，圖案的錐形，用自己的手繪制。紙筆孿生，結伴同行，涂抹著(zhù)不同人生的印記。
一張紙就是一段人生，從空白開(kāi)始，以灰燼結束。一支筆繪制一段人生，從出生開(kāi)始，直至生命的終結。不是每一個(gè)人都是優(yōu)秀的寫(xiě)手和畫(huà)家，有些人一生潦草。不是每個(gè)人都是十全十美的，一些錯誤或污點(diǎn)都難擦去。
面對一張空白的紙求索，不容輕易落筆。握緊手中的筆慎之再慎，方能人生無(wú)悔。一張空白的紙單薄、空乏，最終將涂鴉成一幅畫(huà)。這幅畫(huà)，無(wú)論是油彩還是素描，拙劣的總是自己。一支有思想的筆散發(fā)光輝，帶著(zhù)智慧的墨水前行。畫(huà)下的圖案無(wú)論是精雕還是粗制，色彩落筆難改。
人生的顏色有好幾種，調色板就在自己的手里。擁抱大智慧或小智慧，描繪人生的畫(huà)卷憑自己。一張紙是一具沒(méi)有思想的軀體，也是一具無(wú)遮無(wú)羞的裸體。一支筆流淌斑斕的水墨，填滿(mǎn)空洞的思想而披上一件多彩的外衣。
當手握豐富的色彩時(shí)，美麗的人生就需要實(shí)際的走筆。一生的藍圖都在這張紙上，紅、黃、綠、藍、紫。當繪制多彩的畫(huà)卷時(shí)，一筆一劃會(huì )一直跟著(zhù)思想行走。自我的江山與榮譽(yù)，就隱藏在筆的末端。
一張紙也許是富足的，擁有愛(ài)情、親情，藍天、白云和大地。一張紙上的物質(zhì)財富是輕薄的，禁不住風(fēng)吹雨打和銅臭的侵蝕。在素白的紙上能留下的，全是精神。情懷、格言、信念，連承諾也是珍貴的。
當一張紙發(fā)黃時(shí)，猶如人生的暮年。陽(yáng)光明媚的午后，手捧一張紙尋找著(zhù)青春的痕跡。顫抖的手握著(zhù)漸短的筆，在紙上勾勾畫(huà)畫(huà)。橫橫仄仄，一點(diǎn)一圈，那也是莫大的幸福。
一張紙終究是空白，它的意義在于涂畫(huà)的過(guò)程而非虛擬的幻想與修飾。紙的'灰燼是人生的歸宿，無(wú)法流暢的筆也會(huì )隨之消亡。
命如紙薄，每一條生命都是脆弱地延伸。紙和筆終會(huì )成為一株植物，成為大地上一點(diǎn)綠色。人生也許輪回，又成為了一張空白的紙或一支筆。在永恒的時(shí)間里，反反復復。
一張紙上記錄著(zhù)前世，前世只是一株無(wú)名的芥草或是一株粗壯的樹(shù)。一支筆陪伴一紙素箋，最后凝聚的字也不過(guò)是“人生一世，草木一秋”。
紙和筆是人類(lèi)特有的，如何畫(huà)下一個(gè)美滿(mǎn)的人生？紙筆人生的寓意，告誡著(zhù)生命的方向。在風(fēng)雨兼程的日子，譜寫(xiě)人生的贊歌。紙筆飛花，用行為勾畫(huà)一副最美的人生畫(huà)卷。
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇17
趙嘉音的著(zhù)作總能讓人有所思，有所悟，人生也需要懂得思考與感恩。
春暖花開(kāi)，綠色的小草裝飾這整片大地。它們或高或低，或大或小，但是有一點(diǎn)是一致的，默默地挺立著(zhù)。有時(shí)候你覺(jué)得小草很可悲，因為太脆弱。但有大地的保護，小草從未放棄過(guò)一顆熾熱的感恩之心，要么屹立在險峻的懸崖邊，要么堅挺在溝壑里，要么默默的在山腳下的石縫里為懸崖，為溝壑，為石峰獻出自己，裝飾這這篇保衛過(guò)小草的大地。也正如此，當我們呱呱落地的時(shí)候，正是母愛(ài)這般偉岸的身軀保護著(zhù)我們，我們也要心存一顆感恩的心。
人類(lèi)的起源來(lái)自偉大的.母愛(ài)，這是對的。有人問(wèn)小草：你在溝壑上委屈嗎?小草微笑：溝壑是我們避風(fēng)港，我在這里生長(cháng)，發(fā)芽，茂盛，枯萎，重生。這一切都是溝壑給我養分，為我遮風(fēng)擋雨，我愿意一直陪在溝壑身邊感謝他，從不覺(jué)得自己委屈。
小草既如此，我們人類(lèi)更應如此。還記得母親十月懷你，到出生，然后滿(mǎn)滿(mǎn)長(cháng)大，成年，變老這個(gè)過(guò)程不就是小草的感恩之路嗎?母親為我們遮風(fēng)擋雨幾十年，你大聲的說(shuō)出來(lái)你感謝母親嗎，是的，沒(méi)錯。母愛(ài)時(shí)常很主觀(guān)，很盲目，不問(wèn)為什么，不考慮付出多少，不期望得到什么。母愛(ài)是不受指責的，母愛(ài)是無(wú)國界的，母愛(ài)是永恒的!
你除了親情之外還要感恩友情，因為在你一生之中，友情也是不可忽視的。你要感謝你的生命中有那么一個(gè)或許一些對你死心塌地亦或者呆呆傻傻的朋友。正是這些朋友，才讓你的人生變得更完美，更幸福，值得你始終擁有，那么就值得你感恩。
一則小故事：貓和豬是一對很好的閨蜜，就拿現在的話(huà)說(shuō)貓就是女神，豬就是女漢子，每個(gè)女神身邊重要有那個(gè)一個(gè)漢子才協(xié)調。有一次貓掉進(jìn)了陷阱里，豬急沖沖的去拿繩子來(lái)救貓。還沒(méi)等貓開(kāi)口豬就把整個(gè)繩子都扔下來(lái)了，貓很無(wú)語(yǔ)，告訴豬：你這樣把繩子扔下來(lái)怎么拉我上去。豬不解的問(wèn)：那該怎么辦?貓說(shuō)：你應該拉住一頭繩子啊!話(huà)剛落音，豬就跳下去了，拿起了一頭繩子說(shuō)：現在可以了吧!貓笑著(zhù)哭了，但不是傷心而是有一種幸福，不是每個(gè)朋友都很聰明，但是為你付出的人，值得你去擁有，去感恩。
感恩這是相互的，你在幫助他的時(shí)候，或者他也在默默的幫助你。正如盲人點(diǎn)燈籠一樣，雖然盲人點(diǎn)了燈籠也看不見(jiàn)路，但是他幫助了其他人看見(jiàn)了路，這樣就不會(huì )有人撞上盲人，這樣既是在幫助他人也是在幫助自己。
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇18
臧克家說(shuō)：“有的人死了，他還活著(zhù)；有的人活著(zhù)，卻已經(jīng)死了�！痹跉v史的潮流中，雖然有些生命已經(jīng)隕落，但他們曾經(jīng)的付出成為了我們永恒的記憶。照亮我們前進(jìn)的方向，走向那光輝的前方。
有人喜歡把教師比做蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。誠然，教師確實(shí)有著(zhù)一種崇高的奉獻精神，在自己的崗位上日復一日，默默無(wú)聞，孜孜不倦，任憑歲月染白自己的發(fā)絲，像蠟燭一樣燃燒了自己。同樣與人認為不應該把老師比作蠟燭，而應該比作燈塔，這種說(shuō)法更強調了教師對人們的引導性。等它象征著(zhù)守望者，迷茫的人們因為有了燈塔的守候才不會(huì )迷失方向，而將重新建立目標，在燈塔的指引下不斷前行。這兩種說(shuō)法，前者強調了奉獻精神，猶如蠟燭，后者強調指導意義，猶如燈塔。
我想，社會(huì )各行各業(yè)上的人們都應當擁有一種無(wú)私奉獻精神，同時(shí)以我做起，引導周?chē)渌俗龅酶�。為何不以蠟燭的心態(tài)認真地充當燈塔？這樣我們的社會(huì )將更加美好，更加和諧。當我們懷著(zhù)蠟燭的心情去為他人付出的時(shí)候，別人終將記住你，回報你；當我們一等她的.姿態(tài)去為人處事的時(shí)候，我們照亮了他人，他人也一樣會(huì )照亮我們。
歷史車(chē)輪滾滾，穿越時(shí)空界限，我們可以追尋到無(wú)數蠟燭與燈塔的縱情演繹。諸葛亮一生為蜀國盡忠，兩袖清風(fēng)，只為報先帝三顧之恩。他鞠躬盡瘁，死而后已，他以蠟燭的心情燃燒了自我。杜甫在幾百年后贊道：“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！彼恼\信與忠誠，他的智慧與風(fēng)度，永遠留在了我們心中，他永遠成為了我們心中的燈塔。他的一生，以蠟燭的心態(tài)充當著(zhù)一盞美麗的燈塔，他獲得了永生。
穿越國界，穿越古今，太多偉人都成了一筆永恒的藝術(shù)。譬如許多藝術(shù)家一生生活在藝術(shù)中，也永生永世活在了藝術(shù)中。透過(guò)梵高的自畫(huà)像，我們看到了他如向日葵一般追求著(zhù)光明，看到了他為理想而充當蠟燭的精神，看到了他為自由而充當燈塔的無(wú)畏。透過(guò)米開(kāi)朗琪羅的大衛，我們不僅僅欣賞到藝術(shù)的立體感和層次感，更重要的是我們可以領(lǐng)略到人性的閃耀光輝。他以蠟燭的精神把生命獻給了藝術(shù)，同樣以燈塔的形象把藝術(shù)太高到了另一種境界，藝術(shù)從此走向光明和自由。
以蠟燭的心情做一次燈塔吧！用一種奉獻的精神去付出，用一種守望者的姿態(tài)去指引，我們的人生之路必將充滿(mǎn)陽(yáng)光……
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇19
孤獨，是一種心靈的靜美
有人說(shuō)，孤獨是一個(gè)人的眼淚，在此刻的哀傷中，看不到自己狂歡的影子，只聽(tīng)到自己有些凄涼的心跳。當揮去寂寞的滄桑，誰(shuí)能陪看盡多姿多彩的繁華一世？
——題記
情到深處人孤獨，一個(gè)有情懷的人或許比普通的人更容易睹物傷情。這種情懷時(shí)而豐富人們的想像，時(shí)而使人的思考變得更加深入，同時(shí)也使人變得更加寂寞。但是也許正是由于這樣才使一個(gè)人的思想變得更加超越吧。
一個(gè)人的寂寞不是故作姿態(tài)，寂寞是一種心境。沉默未必是寂寞，寂寞沒(méi)有任何形式，那是寂寞者精神上的自我流浪。裝出來(lái)的叫浮躁，那是一種虛榮心，是為了招攬目光。真正的寂寞，不和別人提及，自在內心處感受。
一個(gè)人的'身邊有很多的朋友、親人，那么他的內心就不孤獨了嗎？不是的，內心是否孤獨與周?chē)说亩嗌贈](méi)有關(guān)系。孤獨的人，不應該感到無(wú)助和憂(yōu)傷，而更應該用心去品味生活，感悟人生。
孤獨也是一道人生美麗的風(fēng)景，在這里，不僅可以體會(huì )到久違的釋然，還可以品味到生活的別樣滋味。而這種滋味，只有那些曾經(jīng)孤獨過(guò)的人才能讀懂。孤獨的境界可以讓人超然于世俗之上，在凡塵的浮華中為自己尋找一片精神家園。孤獨中，可以體會(huì )到自己的欲望是那樣的淡泊，心境是那么寧靜，有一份情感是那么純真。孤獨時(shí)，如果我們能用達觀(guān)、泰然的心情，不慌不忙地去面對所該面對的，去接受所應接受的，我們便會(huì )活得有寫(xiě)意，便會(huì )提升對美的體驗。
千年的寂寞風(fēng)干成為一捏古茶，要泡開(kāi)它不知需要多少春秋冬夏。然而，真正懂茶的人有幾人？真正懂得品味孤獨寂寞的人又在哪里？寂寞孤獨的人就如同這苦澀的茶，泡不開(kāi)秦磚漢瓦，泡不開(kāi)驛路的風(fēng)沙... ...
孤獨如同是懸崖上的古松，世界一切變化的奧秘集聚于它最蒼勁的虬枝，寂寞如同大漠中的一泓甘泉，看盡世事蒼蒼，看盡榮辱得失，在世界上最偏遠的一隅訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)最波瀾壯闊，驚天動(dòng)地的壯麗史詩(shī)。孤獨無(wú)論是一種感受一種心境也好，或是一種境界一種存在也好。它就像是床前明月生輝，窗臺蘭花暗香，不管怎么想，它是生活的一種，而不論你是享受它，還是詛咒它，生活的旨趣總該是健康向上的。
人生需要孤獨，孤獨就猶如一盞燈，可以讓我們在渾濁的情緒中看清方向和腳下的路。無(wú)論工作、生活，還是愛(ài)情、事業(yè)，我們都需要孤獨來(lái)助自己的一臂之力。無(wú)論是希望、憧憬，還是目標、計劃，都需要在孤獨中看清自己的那雙想要飛翔的翅膀。
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇20
你見(jiàn)過(guò)永不凋謝的花嗎?我見(jiàn)過(guò)。它，就是人類(lèi)善良的心靈……
生活中沒(méi)有常開(kāi)不敗的花，每一朵花在努力讓自己的生命煥發(fā)光彩后，都會(huì )凋謝;然而，生命中有常開(kāi)不敗的花，每一個(gè)人都可以擁有，每一個(gè)人都可以努力為自己的生命綻開(kāi)一朵常開(kāi)不敗的花。
治病救人的醫生們有一朵常開(kāi)不敗的花。當非典風(fēng)靡中華大地時(shí)，是他們，抗戰在生命第一線(xiàn)上。他們不怕?tīng)奚�，為了廣大人民，也為了自己親愛(ài)的祖國。他們救治了無(wú)數患者，卻也有許多人為此獻出了他們年輕而寶貴的'生命。如果沒(méi)有他們，也許，我們的祖國將因疾病而走向衰落。讓我們記住他們吧!記住這些醫生，記住這些白衣天使，記住這些擁有常開(kāi)不敗的花的人們……
教師的心中有一朵常開(kāi)不敗的花。從古至今，多少園丁辛勤的培育祖國的花朵;多少大手，托起了祖國明天的太陽(yáng)!他們，不為自己的利益，教學(xué)生讀書(shū)、識字、做人!這時(shí)，我的信中突然涌出一份感動(dòng)，我想起了這樣一句話(huà)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔堑�，每一位教師都是一只春蠶，一只勤懇織絲的春蠶;一支蠟燭，一支為祖國的明天燃燒自己的蠟燭!試想，如果沒(méi)有他們——這些可親可敬的教師們，會(huì )有我們祖國的今天嗎?“不會(huì )的!”祖國大地上的萬(wàn)物回答著(zhù)我們問(wèn)題，回聲，在祖國上空蕩漾……讓我們記住他們吧!記住這些園丁，這些春蠶，這些蠟燭，記住這些擁有常開(kāi)不敗美麗花朵的人們……
清潔工心中有一朵常開(kāi)不敗的花。每天清晨，當人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，道路上便響起一陣“沙沙”聲。這，不是風(fēng)吹葉子的聲音，而是勤勞的清潔工們打掃大街的聲音。他們每天迎著(zhù)朝陽(yáng)出門(mén)，戴著(zhù)星月回家�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有他們，我們的城市將是一片骯臟，到處塵土飛揚，到處紙片飛舞……讓我們記住他們吧!記住這些清潔工人，記住這些環(huán)保衛士，記住這些心中擁有開(kāi)不敗的花的人們……
其實(shí)，每個(gè)人的心底都有一株常開(kāi)不敗的花，關(guān)鍵在于你怎樣去利用它。當你發(fā)現了這朵花，你就發(fā)現了美，發(fā)現了善良。當你去利用這朵花，你會(huì )發(fā)現，自己原來(lái)如此美麗。一個(gè)人，只擁有美麗的外表遠遠不夠，重要的是，你心中是否有這樣一朵花——它美麗且永不凋謝。若一個(gè)人沒(méi)有這朵花，那么，他的外表再美麗，也無(wú)法擁有快樂(lè )。
這朵常開(kāi)不敗的花，就是善良、真誠……
讓我們努力，為他人、也為自己，綻開(kāi)一朵常開(kāi)不敗的花，像那些醫生、教師、清潔工……
去繁就簡(jiǎn)的人生哲理散文 篇21
少年翩翩，豆蔻恰好的時(shí)光，我將綻放著(zhù)的青春隱沒(méi)于此間。一任歲月輾轉，驀然回眸卻發(fā)現，忘了的年華，還在你的眉眼間�；蛟S這時(shí)我才不得不承認：當青春尚有余哀。 有一種旅行，路程以時(shí)間計量，沿途的風(fēng)景美得讓人流連。在最好年紀的時(shí)候，我卻想回到回不去的過(guò)去。長(cháng)大原來(lái)只是一幕華而不實(shí)的鬧劇。放飛了辛苦捕捉到的黃蝶，卻又想摘下那朵帶刺的玫瑰，一個(gè)三心二意的年紀，衍生了一種擁抱青春的勇氣，也許就在那天，池塘邊的榕樹(shù)下，再也沒(méi)有人樂(lè )此不疲地聽(tīng)蟬的叫聲，鄰家女孩隔著(zhù)高高的院墻收到了吉他的樂(lè )聲，他曾告訴我，他曾經(jīng)做過(guò)的最瘋狂的事是用以年為單位的時(shí)間最安靜地看著(zhù)一個(gè)人。也許就在這年的晚秋，我看到了他稚嫩的臉龐上那兩行關(guān)于青春的痕跡，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人兒因為青春所贈予的勇氣和恐懼而哭泣。
我情愿做個(gè)傻子，被時(shí)間欺騙一輩子，把所有的關(guān)于青春的秘密都藏進(jìn)屬于這個(gè)年紀的微笑里。數到十，我睜開(kāi)眼去尋你，再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你的嬉笑聲，望著(zhù)你的足跡，我放聲哭泣，因為那是你長(cháng)大的痕跡，在一場(chǎng)傾盆而下的大雨里失神佇立，因為想起了回不去的'過(guò)去。褪了色的過(guò)去是一種如魚(yú)飲水的回憶。不知從何時(shí)起，愛(ài)上了黃昏，也愛(ài)上了在黃昏時(shí)分去回憶逝去的青春。最懷念的還是那天的夕陽(yáng)，和夕陽(yáng)下的你。
那天夕陽(yáng)下的奔跑是我逝去的青春。
在荼蘼淡淡的余香中吻別曾所愛(ài)所恨所迷茫的青春。漫長(cháng)的風(fēng)吹著(zhù)漫長(cháng)的等待然后用漫長(cháng)的余生，享受或是祭奠我們少年正好的青春。我們用回憶書(shū)寫(xiě)青春的墓志銘：忘卻或者刻骨銘心。有一個(gè)關(guān)于青春的童話(huà)里，我將擁你入懷，從此風(fēng)中雨中。把思念放在你的耳邊，絮語(yǔ)千回。愛(ài)上一段光陰，夢(mèng)里夢(mèng)外，心心念念。一旦時(shí)光凋零，我們便在生命的角落里各安天涯�；蛟S，記憶的最深處里依舊有青春的倒影，你還會(huì )不時(shí)地在我的思緒里穿梭，總之，謝謝你給我們的一場(chǎng)不期而遇。
青春兩字，八筆九畫(huà)，卻隱含了太多的牽掛。那個(gè)年紀，在我們天馬行空的幻夢(mèng)中，成吉思汗的鐵騎踏平了阿爾卑斯山脈，堂吉訶德扯著(zhù)孔老夫子的衣襟大談仁愛(ài)，那個(gè)年紀，在我們異想天開(kāi)的世界里，紫禁城飄蕩著(zhù)盧浮宮的主旋律，安徒生續寫(xiě)了《紅樓夢(mèng)》的美好結局。那個(gè)年紀，絕不只是一段可有可無(wú)，若有若無(wú)的回憶。
倘若活在你青春的歲月里，活在你青春的記憶里，我很榮幸！
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