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命運的悖論散文

時(shí)間:2020-08-06 18:22:11 散文 我要投稿

命運的悖論散文

  活在世上,介于紅塵,每個(gè)人都會(huì )對命運有所思索,鄙人也是如此。而思考命運,卻又常常陷入矛盾之中。命運,是一種悖論啊。

命運的悖論散文

  命運,是可知還是不可知?

  走進(jìn)海水圍繞,林木叢深的佛教圣地普陀山,我看到一座座廟宇擁滿(mǎn)朝圣的香客。他們面對佛祖虔誠地膜拜、祈禱。與之攀談,有的是為了祛病,有的是為了求學(xué),祈求佛祖保佑。香霧繚繞、木魚(yú)聲聲,我想,命運是不可知的吧?否則眾多香客為何來(lái)這里祈求呢?

  一位好友18歲的孩子突然患了精神病,反復喊鬧,非但輟學(xué),家人還得整日看護。望著(zhù)孩子迷茫的目光,我的內心升起悲涼;幽耆A,正應蓬勃的生命卻……。造化弄人,命運真是難以捉摸啊。

  晚上翻看唐詩(shī),讀到張九齡感遇詩(shī)中的兩句:“運命唯所遇,循環(huán)不可尋!币淮t相,運籌帷幄,才高八斗,但也命運多舛,生此感慨。我的心中不由一聲嘆息。

  看電視上介紹日本女排,提到大松博文。這位著(zhù)名教練曾率日本女排三奪世界冠軍,而當時(shí)的日本女排身體條件并不太好。大松嚴格要求、刻苦訓練,被稱(chēng)為“魔鬼教練”。他的隊員被他罵過(guò),甚至打過(guò),但在他逝世后,她們在他墓前立碑,上書(shū)“有志者事竟成”?戳诉@段電視,我又想,人也有把握命運的可能吧?

  看《讀者》雜志上的一篇文章,說(shuō)美國某大學(xué)教師讓學(xué)生談理想,五十幾人中只有兩人有明確目標。二十幾年后,還真就這兩人成就了一番事業(yè)?磥(lái)對自己的命運進(jìn)行設計和安排也并非不可能,并非沒(méi)有用。

  孟母三遷,岳母刺字,兩位母親精心培養兒子,兒子經(jīng)過(guò)努力也終于成為一代人杰。由此可見(jiàn)命運的軌道也有跡可循。

  命運的不知與知之間會(huì )有一道橋梁相連吧?人不能完全知曉、把握自己的命運,但只要有志,并為之努力,就會(huì )向心中的目標接近。也許,最終沒(méi)有登上理想的高峰,但那攀登的足跡還是會(huì )充實(shí)、豐富人生。

  人生命運是喜呢還是悲?這也是個(gè)悖論。

  在我的書(shū)桌上放著(zhù)一本圣經(jīng),基督教認為,人生來(lái)就是有罪的,來(lái)到世上就是為了贖罪,這就帶有悲劇性了。從人生和世界的大進(jìn)程看也是悲劇性的:無(wú)論英雄與草民,最終都化為一抔土,就是地球億萬(wàn)年后也要灰飛煙滅。人在年輕時(shí)思想不成熟、經(jīng)濟不富裕,卻要成婚。待人情練達、事業(yè)有成,發(fā)現婚姻不合適時(shí),木已成舟、青春已逝,所以婚姻本身就隱藏著(zhù)悲劇性。知識的積累也是如此,年輕時(shí)頭腦清楚、精力旺盛,卻處于學(xué)習階段,而當知識豐富,學(xué)問(wèn)淵博時(shí),人已垂垂老矣,行將就木。故而哲學(xué)家叔本華認為人生是可悲的,是宿命的。

  從局部看,命運也有悲劇性,俗一點(diǎn)說(shuō)是:“人生在世,不如意事常八九”,雅一點(diǎn)說(shuō)是:“人生幾何時(shí),懷憂(yōu)終年歲”。人會(huì )失意,是悲;人會(huì )得病,是悲;人會(huì )喪親,是悲;人會(huì )遇禍,是悲。因而文學(xué)作品有大量悲劇,莎士比亞最優(yōu)秀的劇作是四大悲劇,我國古典小說(shuō)四大名著(zhù)除《西游記》外也都是悲劇。古往今來(lái)的文藝經(jīng)典,大部分是悲劇,文學(xué)的最高層次也是悲劇。

  或許某個(gè)人會(huì )說(shuō),我萬(wàn)事如意,從沒(méi)有傷心事。那很不幸,這就是悲劇。沒(méi)有痛苦的人就不會(huì )感受到真正的'幸福,沒(méi)有大悲,也就不會(huì )感受到大喜。

  命運當然也有喜興,能來(lái)到世上走一遭,就是幸運,就是喜。生物在不斷進(jìn)化、世界在不斷發(fā)展,這就是喜。

  從局部看,喜事也不少。成人是喜,結婚是喜,生子是喜,入學(xué)是喜,就業(yè)是喜,喬遷是喜,升遷也是喜;年輕美麗是喜,年高德劭也是喜;運動(dòng)員登上領(lǐng)獎臺是喜,作家撫摸新出版的作品也是喜;農民收割金黃的麥浪是喜,工人落成宏偉的大廈也是喜。人們還恣意去尋求喜悅、快樂(lè ),去旅游、去看戲、去運動(dòng)、去宴會(huì )、去聯(lián)歡、去游戲……人生正因為有這些喜樂(lè ),才讓人眷戀。

  老子曰:“福兮禍所倚,禍兮福所依!北拖惨蚕噙B,且可相互轉化。一代藝術(shù)、禪學(xué)大師李叔同臨終前概括人生寫(xiě)下“悲欣交集”四個(gè)大字,他的眼中滾出淚珠,嘴上卻帶著(zhù)微笑。曹雪芹對此意看得真切,描寫(xiě)得也形象:“陋室空堂,當年笏滿(mǎn)床。衰草枯楊,曾為歌舞場(chǎng)。蛛絲兒結滿(mǎn)雕梁,綠紗今又糊在蓬窗上。說(shuō)什么脂正濃,粉正香,如何兩鬢又成霜?昨日黃土隴頭送白骨,今宵紅綃帳底臥鴛鴦。金滿(mǎn)箱,銀滿(mǎn)箱,轉眼乞丐人皆謗。正嘆他人命不長(cháng),那知自己歸來(lái)喪!訓有方,保不定日后作強梁。擇膏粱,誰(shuí)承望流落在煙花巷!因嫌紗帽小,致使鎖枷杠。昨憐破襖寒,今嫌紫蟒長(cháng)!

  范仲淹推崇隱逸的嚴光,為其修祠并做歌云:“云山蒼蒼,江水泱泱。先生之風(fēng),山高水長(cháng)!倍鎸θ松粩嘌葑兊谋矂,范仲淹態(tài)度是:“不以物喜,不以已悲!币埠軓娜、灑脫。

  命運是公正的還是不公正的?這又是個(gè)悖論。

  與同事或朋友聊天,不少人感嘆命運的不公:有人富,有人窮;有人強、有人弱;有人精,有人笨;有人順,有人背;有人喜,有人愁……。人生是有差異的,這差異就顯出不平等,不公平。

  命運是公正的,天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,多行不義必自斃,好心必有好報。命運又是不公正的,“為天有眼兮何不見(jiàn)我獨漂流?為神有靈兮何事處我天南海北頭?我不負天兮天何配我殊匹?我不負神兮神何殛我越荒州?”

  其實(shí)細想想,命運如平衡的天平,不偏不倚,總的來(lái)說(shuō)是公平的,左邊失重,必在右邊添補,失之東隅,收之桑榆。例如視覺(jué)障礙,必以聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)的敏感彌補之。

  苦難折磨人,使人痛苦,但苦難又能磨煉人,“艱難困苦,玉汝于成!北恼f(shuō):作家不應害怕苦難,而應感謝苦難,因為苦難給作家閱歷,使他寫(xiě)出好作品。司馬遷也有類(lèi)似認識:“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》、《孤憤》……”

  富貴可以使人錦衣玉食,燈紅酒綠,但天方夜潭中的富翁卻因有錢(qián)而睡不著(zhù)覺(jué),他怕小偷,怕盜賊。而他的長(cháng)工每日敞門(mén)酣睡。富翁把錢(qián)袋送給長(cháng)工,便能熟睡了,可長(cháng)工卻提心吊膽,晝夜難眠,于是他又把錢(qián)袋還給富翁。

  荀慧生學(xué)徒時(shí)師傅要求嚴厲,經(jīng)常責罵甚至毒打他。但他卻打下了濃厚的戲劇功底,以后終于成為京劇四大名旦之一。他也非常感激師傅過(guò)去對他的嚴格訓練!耙肴饲帮@貴,就得人后受罪!边@是舊時(shí)藝人深切地自身體驗啊。

  命運的公與不公是相對的,相輔相成。

  命運難以完全說(shuō)清楚,也難以完全把握,身處順境逆境,我們都要思考命運的兩個(gè)方面,“寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天空云卷云舒!边@樣我們就有曠達,灑脫的人生了。

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