孩子,你可以慢慢來(lái),但別停下腳步散文
兒子的同學(xué)中，有很多都參加了各種班，這些班，有致力于提高語(yǔ)、數、英等文化課成績(jì)的，有培訓琴棋書(shū)畫(huà)等各種特長(cháng)的。
有人建議我也給孩子報幾個(gè)班，理由是：少壯不努力，老大徒傷悲。趁著(zhù)孩子現在還小，記憶力好，使勁學(xué)，多掌握本領(lǐng)，多些謀生的手段，長(cháng)大后才能活得輕松些，日子過(guò)得優(yōu)越些。
說(shuō)得不無(wú)道理，藝多不壓身，天干餓不死手藝人，多些能耐自然是好的。
但一切都要遵循自然規律，強扭的瓜不甜。首先，得尊重孩子的意愿，看他們是否感興趣。興趣是最好的老師，若孩子感興趣，自然是一拍即合，皆大歡喜，學(xué)習起來(lái)必然事半功倍。若孩子不感興趣，甚至討厭，硬逼著(zhù)去學(xué)，只會(huì )是痛苦，甚至還會(huì )留下心理陰影。
每個(gè)人的興趣和特長(cháng)都不盡相同，盡情發(fā)揮各自的特點(diǎn)，任百花齊放百鳥(niǎo)爭鳴，才會(huì )有最美的春天。
除此之外，還要考慮到時(shí)間問(wèn)題，要給孩子留足閱讀、運動(dòng)、娛樂(lè )甚至是思考發(fā)呆的時(shí)間。
從閱讀中博聞強識，學(xué)習思考方式，吸收前人精華。多運動(dòng)，鍛煉出強健的體魄，擁有“革命的本錢(qián)”和幸福的根本。適當娛樂(lè )，勞逸結合，放松身心，張弛有度。
思考發(fā)呆，尤為可貴。有人可能會(huì )不屑一顧：小孩子，沒(méi)心沒(méi)肺的，吃得香，睡得著(zhù)，除了學(xué)習就知道瘋跑瞎玩，哪會(huì )思考發(fā)呆？
千萬(wàn)別不以為然，這不易引起重視的思考發(fā)呆，正是孩子最寶貴的靈魂升華。正是那一小會(huì )兒，他們完成了和自己的對話(huà)，和大自然的對話(huà)，和神秘世界的對話(huà)。正是那一小會(huì )兒，他們思考了人生哲學(xué)，思考了科學(xué)和未知，思考如何改變世界，等等。
發(fā)明大王愛(ài)迪生小時(shí)候就干過(guò)孵雞蛋的事。他看到家里的母雞在孵蛋，就想，人是不是也可以孵出小雞，并付諸了實(shí)施。正是他這種愛(ài)思考的好習慣，成就了他的偉大。
還有牛頓與蘋(píng)果的故事。牛頓無(wú)意間發(fā)現蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，他就想，蘋(píng)果為什么會(huì )從上往下落，而不是朝其他方向，根據這一發(fā)現和靈感，經(jīng)過(guò)潛心研究，終于發(fā)現了萬(wàn)有引力。
沒(méi)有什么是可以一蹴而就的。想要學(xué)成一門(mén)技藝，必須經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)寒暑的潛心苦學(xué)鉆研；想要掌握淵博的學(xué)識，必須經(jīng)過(guò)日積月累的消化吸收；想要征服一座高峰，必須用雙腳一步一步地攀爬。
孩子的成長(cháng)，同樣如此。他們不可能一下子成為我們希望的那樣。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，都是自然規律。望子成龍，望女成鳳，都是美好而殷切的期望。但一切都須以自然規律為前提。
當我們違背孩子的`意愿，要求他們多學(xué)才藝時(shí)，實(shí)際是給他們增加了很多負擔，套上了枷鎖。有了這樣的負累和不自由，小樹(shù)如何茁壯成長(cháng)？以標準劃一的價(jià)值觀(guān)來(lái)要求他們，孩子的個(gè)性如何得到發(fā)揮？大家都學(xué)一樣的，大家的職業(yè)理想也都大同小異，何談百家爭鳴、各有千秋、各領(lǐng)風(fēng)騷？
當我們拿著(zhù)鞭子，追著(zhù)孩子喊“快快快”時(shí)，孩子充滿(mǎn)焦慮無(wú)所適從，只能邁著(zhù)凌亂的腳步踉蹌前行，路怎會(huì )走得踏實(shí)？
揠苗助長(cháng)的故事我們從小就在學(xué)，有些人雖然懂得道理，卻依然未得精華，依然由著(zhù)自己的性子來(lái)，催孩子跑啊，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！
兒子長(cháng)這么大，我從未給他報過(guò)任何文化課的補習班。至于興趣愛(ài)好，他想學(xué)什么，不想學(xué)什么，都由他說(shuō)了算。
一年級暑假，他對跆拳道感興趣，我就給他報名了，學(xué)了兩年多。后來(lái)他不想學(xué)了，OK，咱們不學(xué)了。這樣算不算半途而廢？當然不是！兩年多的訓練，讓他強身健體，養成了吃苦耐勞的精神，這算不算收獲？
三年級暑假，他又迷戀上了畫(huà)畫(huà)，想學(xué)畫(huà)畫(huà)，我就給他報了繪畫(huà)班。每個(gè)周末，他興高采烈地背上畫(huà)板去學(xué)畫(huà)畫(huà)，回來(lái)向我展示他的作品，跟我講他的構圖技巧和心得體會(huì )。學(xué)畫(huà)畫(huà)，并不是希望他將來(lái)成為畫(huà)家，在繪畫(huà)時(shí)，他享受了快樂(lè )，還能靜下心來(lái)觀(guān)察、思考，這就足夠了。這些都將影響他將來(lái)做事的方式，成為他的財富。
無(wú)論他做什么，我都習慣說(shuō)：不要急，慢慢來(lái)，按照你覺(jué)得最舒服的方式，一步一步往前走，只要不停下腳步。
我給予他足夠的尊重和自由，他亦回報我很多驚喜，在很多方面都取得了不錯的成績(jì)，甚至在意想不到的方面，我都不知道他何時(shí)具備了那樣的能力。比如，他當了班長(cháng)、籃球隊長(cháng)，在運動(dòng)會(huì )上獲獎，在作文比賽中獲獎，被評為“十佳美德少年”……
有人可能會(huì )認為，孩子還小，沒(méi)有主見(jiàn)，家長(cháng)應幫他們規劃好，讓他們按照既定的道路朝前走，才會(huì )少走彎路，走得好，走得快。
越是全權包辦，逼著(zhù)孩子做他們不喜歡的事，越是適得其反。不用自己選擇，不用自己嘗試，孩子最后只會(huì )喪失對未知的渴望、激情和勇氣，不了解自己，沒(méi)有主見(jiàn)，隨大流，直到原本的天賦消失殆盡，徹底淪為平庸。
這是非�？膳碌�。每個(gè)孩子都是天使，這樣粗暴的教育方式，無(wú)異于折斷了天使的翅膀，再也無(wú)法振翅高飛，看到絕美風(fēng)光。
孩子的人生剛起步，我們應鼓勵他們按自己的喜好來(lái)，讓他們親自嘗試，哪怕是走彎路，這樣他們才會(huì )找到最適合自己的方式，最感興趣的領(lǐng)域。自己感興趣，才會(huì )全力以赴，才更有可能取得卓越成就。
自己走，慢慢走，可以培養孩子獨立思考的能力，有主見(jiàn)，有追求，就會(huì )自己朝前走，不用家長(cháng)催。
路漫漫其修遠兮，讓孩子自己上下求索吧。
孩子，你可以慢慢來(lái)，但別停下腳步。愿你一路風(fēng)景一路歌，走出屬于自己的康莊大道和錦繡人生。
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