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往事如歌一樣散文
看到幾本在辦公室整齊地排列著(zhù)，沉甸甸的，代表著(zhù)昭通最高學(xué)術(shù)研究水平的《昭通學(xué)院學(xué)報》，心里自然有一種敬畏、一種自豪。
這不僅僅因為我是上世紀八十年代國家剛剛恢復高考之后的師專(zhuān)學(xué)生，更主要的是這本在1979年10月創(chuàng )刊的學(xué)報，伴隨著(zhù)學(xué)校的改革與發(fā)展走過(guò)了近40個(gè)春秋，蜚聲海內；這所學(xué)校走出了夏天敏、雷平陽(yáng)、曾令云、宋家宏、樊忠慰等知名作家，還有幾十年來(lái)曾經(jīng)在學(xué)院為昭通教育做出巨大貢獻的李立、鄭權、張思濂、楊加柱、陳孝寧、曾令云、尹嘉興、嚴斯信、盧開(kāi)鐮及后來(lái)的鄔永飛、馬麗娟、曹阜孝、陳季林、張毅敏、李祥、夏吟、楊昭等一大批知名作家、評論家和學(xué)者。
1980年，有幸考入昭通師專(zhuān)中文專(zhuān)業(yè)，是我人生最大的一個(gè)轉折點(diǎn)。那個(gè)年代，一個(gè)農村人能夠進(jìn)入師專(zhuān)就讀的學(xué)生簡(jiǎn)直是鳳毛麟角，用老人的話(huà)說(shuō)就是祖墳上冒了青煙。進(jìn)校不久，就聽(tīng)到嚴斯信這個(gè)如雷貫耳的名字，他就是教我們“中國通史”、“外國文學(xué)”的老師；后，還有教我們“現代漢語(yǔ)”的盧開(kāi)鐮，教“古代文學(xué)”的高然其，教“寫(xiě)作”的周天忠以及氣質(zhì)優(yōu)雅的班主任石永秋等，他們幾乎都是兩鬢斑白的導師。唯一較為年輕帥氣的兩位就是剛從北師大畢業(yè)教授我們“文學(xué)理論”的老師宋家宏和活潑浪漫的呂崇齡老師。在我的心里，他們每一個(gè)都是一道獨特、亮麗的風(fēng)景！
多年來(lái)，我一直認為自己是最幸運的學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)得昭通之名師之教誨，乃人生之樂(lè )。對于嚴斯信先生來(lái)說(shuō)，我們認為他是最特殊的。一是關(guān)于他的傳聞較多，二是他的授課方式獨特，且是昭通鼎鼎大名的歷史學(xué)權威。我只知道先生在昭通一中教學(xué)時(shí)就已經(jīng)是赫赫有名了，后來(lái)才知道他在云大讀過(guò)書(shū)，歷史系的，曾經(jīng)是“反革命”，蹲過(guò)兩次監獄（牛棚），但學(xué)術(shù)雄心猶存，育人之志不改，淡泊名利，寧靜致遠，而且古板得很，40多歲才結婚，妻子還是昭通的一個(gè)農村婦女。晚年的日子也過(guò)得清悠恬淡，怡然自得，80多歲高齡仍堅持讀書(shū)寫(xiě)作、研究學(xué)問(wèn)。
先生身材瘦削，總是喜歡穿一套灰色的對襟制服，很是簡(jiǎn)樸，帶一幅茶色鏡架的眼鏡，頭發(fā)稀稀疏疏的，很有氣質(zhì)。僅僅幾節課就感覺(jué)先生的確是學(xué)富五車(chē)、才高八斗，古今中外，無(wú)所不通；天文地理，無(wú)所不曉。一般情況，先生走進(jìn)教室總是先用左手在黑板上寫(xiě)下一個(gè)課題就開(kāi)始講課，基本不看教材和講稿，涉及的內容太多，旁征博引，講得很投入，板書(shū)很隨意很瀟灑。他對學(xué)生作業(yè)的評價(jià)也很特別，每一次的作業(yè)高分者寥寥無(wú)幾，也就幾個(gè)提出了某個(gè)大膽而新穎的觀(guān)點(diǎn)的同學(xué)可以獲得高分，我獲得高分的機會(huì )也僅僅就那么幾次。他授課用的是地道的方言，但很精準很生動(dòng)，邏輯性很強。特別是在講授“荷馬史詩(shī)”，講授“莎士比亞戲劇”的時(shí)候，差不多三分之一的時(shí)間都用流暢的英語(yǔ)來(lái)表述，就算我這個(gè)英語(yǔ)水平不錯的學(xué)生也很難完全聽(tīng)懂的。
先生在講到生死觀(guān)的時(shí)候曾說(shuō)過(guò)，死末必定是一件壞事，生死就是晝夜的變化，生命在時(shí)間里靜靜地流淌。直到最近才知道，很具紳士風(fēng)度的先生是在一個(gè)除夕之夜靜靜地永遠地閉上了眼睛，走得有些凄涼，卻十分坦然。先生年高德劭，盡心竭力，無(wú)疾而終，享年92歲……
幾十年來(lái)，一直忙于工作忙于生活，始終運行于各自的軌跡，或是終日埋首于一地雞毛的瑣事之中，相遇、相識的可能性幾乎沒(méi)有。一直沒(méi)有在先生的生前去拜訪(fǎng)過(guò)一次，很是慚愧、內疚。感謝先生教誨，一路走好！在學(xué)習期間，能夠遇到幾個(gè)像這樣有思想、有個(gè)性、有學(xué)識的導師，對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是人生最大的幸運！
在幾十年的教學(xué)生涯中，對我的教學(xué)生涯影響最大的應該還有一位《昭通市方言志》的主編盧開(kāi)鐮老師。我們的“現代漢語(yǔ)”“教材教法”都是盧開(kāi)鐮老師來(lái)上，盧老師的普通話(huà)特別棒，極富表現力、感染力，絕不亞于一個(gè)省級播音員。我很欽佩他的語(yǔ)言組織能力，更崇拜他激情澎湃、生動(dòng)有趣、幽默自然的語(yǔ)言風(fēng)格。豐富的詞匯、風(fēng)趣的談吐、和藹的姿態(tài)，本身就具有一種親和力，所以我特別喜歡他的課。畢業(yè)之后在書(shū)店看到盧老師編撰的書(shū)籍或者是他的文章我都會(huì )毫不吝嗇地買(mǎi)回家來(lái)，認認真真地看上幾遍。在給初高中學(xué)生講課時(shí)，我一直都在模仿盧老師的教學(xué)語(yǔ)言風(fēng)格，每年都征訂一本《演講與口才》，一本《讀者》，再買(mǎi)一大堆《幽默語(yǔ)言學(xué)》之類(lèi)的書(shū)籍，一年花費幾百元的書(shū)費，在那些年代，對于一個(gè)月就領(lǐng)三十多元工資的教書(shū)匠來(lái)說(shuō)，應該算得上是一種奢侈了。
過(guò)去的昭通師專(zhuān)是云南省州、市建校較早的5所高校之一。盡管它不是西南聯(lián)大，也不是北大復旦，但歷經(jīng)四十年的風(fēng)雨，它的魂生生不息，“大學(xué)無(wú)疆，大人有容�！彼脑獨夂途�，崇德務(wù)實(shí)，兼容并蓄。
往事如歌，“云山蒼蒼，江水泱泱。先生之風(fēng)，山高水長(cháng)�！被仨髮W(xué)生活，追憶一批昭通學(xué)院歷史上的大家、名師，那一段走遠的魂牽夢(mèng)繞的時(shí)光，常常被一些值得懷念的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng)。無(wú)論我離你多遠，無(wú)論歲月如何更替，無(wú)論容顏如何衰老，你都是我的根，我永遠都是你樹(shù)梢上的一片葉……
現在，名流薈萃的昭通學(xué)院已由環(huán)城東路遷到省耕文化公園附近。當我再次來(lái)到校園，正是春色滿(mǎn)園之時(shí)，櫻花怒放，楊柳依依，落英繽紛。漫步校園，陽(yáng)光從幽藍的天空潑灑下來(lái)，從一棵樹(shù)到另一棵樹(shù)，從一朵花到另一朵花。一代學(xué)術(shù)宗師姜亮夫先生的雕像矗立于校園顯要位置，神態(tài)依然是那樣的淡定與堅韌，對先生的敬畏不禁油然而生……
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