書(shū)是舊的知識卻是新的的散文

　　去年暑假我借別人一本教科書(shū)，今年秋期開(kāi)學(xué)新課本一到手，我就把一本嶄新的教科書(shū)還給了對方，令我想不到的是還書(shū)的第二天就引起了女兒的強烈不滿(mǎn)。

　　女兒說(shuō)：“爸爸，你怎么還給人家一本新書(shū)呢？”

　　“怎么不能還給人家一本新的呢？”我疑惑地反問(wèn)到。

　　“你應該把老書(shū)還給對方�！迸畠簣猿终f(shuō)。

　　我更是一頭霧水，借對方一本舊書(shū)，還給對方一本新的，是對對方的尊重，會(huì )有什么不好呢？我一直堅持我的觀(guān)點(diǎn)，我也一直認為我的做法正確。

　　妻子笑著(zhù)說(shuō)我：“你這明顯是‘喜新厭舊’�！�

　　“那當然了�！蔽易猿暗卣f(shuō)。

　　“不對。不能這樣解嘲吧�！迸畠阂残πφf(shuō)，“有的東西是新的好，有的東西則是越舊越好，比如文物，古董等�！�

　　“但我還給對方的不是什么文物，也不是什么古董，只是一本普通的教科書(shū)而已，”我強調說(shuō)。

　　“就是因為是普通的教科書(shū)才應該還給對方舊的好�！迸畠核坪跏堑美聿火埲�。

　　“新書(shū)本代表著(zhù)新知識，還給對方新書(shū)本就意味著(zhù)還給對方新知識，為什么要給對方老書(shū)本舊知識呢？”我辯解道，“知識越新越正確，新知識證明了人類(lèi)文明的進(jìn)步；過(guò)去看似正確的知識現在看起來(lái)就不一定正確，現在看似真理，若干年后也許就是謬誤�！蔽疫M(jìn)一步把我的看法講給女兒聽(tīng)。

　　“我說(shuō)的是爸爸還給人家的教科書(shū)應該還給人家老的教科書(shū)，就是從人家手中借走的原先的一本，因為那上面花費了人家很多心血，有人家學(xué)習的筆記，有人家自己的學(xué)習心得，以后人家再拿出來(lái)翻著(zhù)看的時(shí)候會(huì )有更多的意外收獲。我們當學(xué)生的，都重視我們應屆教科書(shū)本知識的掌握，因為每次高招、中招考試都會(huì )以我們本屆學(xué)生學(xué)習的知識為準�！迸畠嚎偨Y了她的觀(guān)點(diǎn)。

　　至此，我才真正明白了女兒堅持還舊書(shū)的意思，她所說(shuō)的舊書(shū)不是我們通常說(shuō)的一般老書(shū)或破書(shū)，而是別人借給我的那本“這個(gè)書(shū)”！

　　經(jīng)過(guò)我和女兒的一場(chǎng)辯論，最后，我們又達成共識：書(shū)是舊的，知識卻是新的。書(shū)可以還新的和舊的，但知識我們必須掌握新的。因為，我們認識和了解的太空九大行星，從今年開(kāi)始已改叫八大行星了。

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