寫(xiě)景抒情散文鑒賞方法

　　語(yǔ)文高考的文學(xué)類(lèi)文本中，寫(xiě)景抒情散文的比例是很大的，在高中教材中也有專(zhuān)門(mén)的單元來(lái)體現它的重要性。下面是小編收集整理的寫(xiě)景抒情散文鑒賞方法，希望對您有所幫助！

　　一、掌握散文的特點(diǎn)

　　散文的特點(diǎn)可以從內容上與形式上來(lái)分析。

　　1、內容上“神不散”：是作者把自己對生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗，通過(guò)狀物、記人、寫(xiě)景等方式表達出來(lái)。所謂自我感悟，也就是對事物的特殊意義和美質(zhì)的發(fā)現、認識。

　　2、形式上“形散”：

　�。�1）以個(gè)人抒情為主，把抒情、敘述、議論熔為一爐；

　�。�2）從細處落筆，小中見(jiàn)大；

　�。�3）從側面暗示，發(fā)揮讀者的想象力；

　�。�4）行文自由，結構靈活。

　　3、語(yǔ)言上“優(yōu)美凝練，富于文采”：

　�。�1）優(yōu)美，就是指散文的語(yǔ)言清新明麗(也美麗)，生動(dòng)活潑，富于音樂(lè )感，行文如涓涓流水，叮咚有聲，如娓娓而談，情真意切。

　�。�2）凝練，是說(shuō)散文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，自然流暢，寥寥數語(yǔ)就可以描繪出生動(dòng)的形象，勾勒出動(dòng)人的場(chǎng)景，顯示出深遠的意境。散文力求寫(xiě)景如在眼前，寫(xiě)情沁人心脾。鑒賞散文時(shí)，就是要透過(guò)“形”抓住“神”，體會(huì )作者所要表達的思想情感，要抓住文章的結構和線(xiàn)索（文脈），要注意欣賞優(yōu)美的語(yǔ)言。

　　二、掌握散文的分類(lèi)

　　散文一般分為三類(lèi)，即記敘散文，抒情散文，議論散文。這里重點(diǎn)分析寫(xiě)景抒情散文。

　�。�1）寫(xiě)景散文： 以描繪景物為主的散文。這類(lèi)文章多是在描繪景物的同時(shí)抒發(fā)感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空間的變換順序，運用移步換景的方法，把觀(guān)察的變化作為全文的脈絡(luò )。生動(dòng)的景物描繪，不但可以交代背景，渲染氣氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表現主題。例如：劉白羽的《長(cháng)江三峽》。

　　(2)抒情散文：注重表現作者的思想感受，抒發(fā)作者的思想感情的散文。 這類(lèi)散文有對具體事物的記敘和描繪，但通常沒(méi)有貫穿全篇的情節，其突出的特點(diǎn)是強烈的抒情性。它或直抒胸臆，或觸景生情，洋溢著(zhù)濃烈的詩(shī)情畫(huà)意，即使描寫(xiě)的是自然風(fēng)物，也賦予了深刻的社會(huì )內容和思想感情。優(yōu)秀的抒情散文感情真摯，語(yǔ)言生動(dòng)，還常常運用象征和比擬的手法，把思想寓于形象之中，具有強烈的藝術(shù)感染力。例如：茅盾的《白楊禮贊》、魏巍的《依依惜別的深情》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《櫻花贊》。

　　三、抓住散文的線(xiàn)索

　　散文構思的線(xiàn)索，一般常見(jiàn)的有：以情為線(xiàn)索；以理為線(xiàn)索；以物為線(xiàn)索；以空間為線(xiàn)索；以行為為線(xiàn)索；以文眼為線(xiàn)索。有的文章不但有明線(xiàn)，還有暗線(xiàn)，線(xiàn)索的特征有：在結構上貫穿全文，時(shí)隱時(shí)現，有明顯的標志（或是標題本身，或在文中反復出現）。

　　四、掌握散文散文的語(yǔ)言特點(diǎn)

　　散文的語(yǔ)言感情色彩濃厚，委婉含蓄，聲調和諧，表現力強。在分析時(shí)，要特別注意它在語(yǔ)言環(huán)境中的特定含義，要結合上下文，結合作者的思想感情，結合文章的語(yǔ)言風(fēng)格，甚至修辭，才能既理解詞語(yǔ)的表層意義，又理解其深層含義。

　　五、理解散文的意境

　　意境是客觀(guān)生活、景物與主觀(guān)思想、情感相熔鑄的產(chǎn)物，具有含蓄深邃的美。優(yōu)美的散文可謂“無(wú)韻之詩(shī)”，其意境可以與詩(shī)相媲美。閱讀散文時(shí)，就要善于通過(guò)自身的感受，進(jìn)入散文所描繪的意境中去。不能忽略了語(yǔ)言的揣摩，要調動(dòng)豐富的想象，結合自己已有的知識、情感，獲得主觀(guān)體驗，才能達到思想的共鳴與升華。

　　六、重點(diǎn)散文的表現手法

　　常見(jiàn)的表現手法有：象征、托物言志、對比烘托、欲揚先抑、寓情于景、借物喻人、聯(lián)想想象、設置懸念、借景抒情、渲染、修辭等。

　�。�1）象征  散文往往運用象征的寫(xiě)法，象征就是托物喻義，即通過(guò)一定的具體形象來(lái)表現一種深遠的意義。這里的“具體形象”——“物”就是本體，與之相對應的事物就是象征體，“深遠的意義”就是象征意義。

　�。�2）托物言志  就是借物喻人，是散文中寫(xiě)景狀物的重要方法。也就是把所寫(xiě)的景物或景象擬人化，賦予它人的思想情感和志向，

　�。�3）對比烘托  在散文中，為了突出作者所寫(xiě)的對象，作者往往運用對比烘托的寫(xiě)法。

　�。�4）欲揚先抑  文似看山不喜平，散文更講究波瀾，要贊美某種事物，先表達對它沒(méi)有好感；想歌頌某個(gè)人物，先說(shuō)他的不足等等，然后根據情節的發(fā)展,達到歌頌與贊美的目的，而且使這種歌頌與贊美得到強調。

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