師恩難忘散文詩(shī)

　　我們的成長(cháng)滲透了多少師長(cháng)的心血，不少同學(xué)熱情謳歌過(guò)辛勤培育自己的園丁。以下是師恩難忘散文詩(shī)，歡迎閱讀。

　　師恩難忘散文詩(shī)1

　　我們熱愛(ài)這土地，更愛(ài)耕耘這土地的人——老師。

　　才見(jiàn)微風(fēng)拂動(dòng)嫩綠的青草，又有皚皚白雪滿(mǎn)天飄飛，乘著(zhù)時(shí)光的巨輪，老師，又送走了一批學(xué)子。

　　悅耳的鈴聲，淺唱低吟，頌揚您的辛勤與無(wú)私，同時(shí)，也把您的滿(mǎn)頭青絲催白。

　　老師啊，是您，照亮我們夜行的路，引領(lǐng)我們走向黎明，是您，吐盡金絲，為我們編織彩虹似的夢(mèng)。

　　光陰易逝，我們高三了，心中積淀了太多——關(guān)于您的愛(ài)。

　　夜深人靜，燈光下，您依舊忙碌著(zhù)。望著(zhù)您寬大的背影，我看到了您肩上的重任與壓力，同時(shí)，我也明白了許多東西——關(guān)于未來(lái)您。

　　高考在即，我們并肩作戰，在您的'指揮下，我們從容不迫，我們充滿(mǎn)自信。激揚文字，任我筆尖揮灑：指點(diǎn)江山，看您英姿颯爽。

　　聽(tīng)，風(fēng)兒也在為您歡呼。在這特殊的日子里，您格外耀眼，在這特殊的日子里，我對您充滿(mǎn)敬意，在這特殊的日子里，對您，我們真誠地送上一份節日的問(wèn)候：老師，您辛苦了！

　　師恩難忘散文詩(shī)2

　　聚是一團火，散作滿(mǎn)天星。象牙塔里的日子一天過(guò)得比一天少，我們在愈加珍惜舍友和同好的同時(shí)，也感念師恩。在我們大學(xué)四年的時(shí)光里，忘不了的還有李克老師。

　　為人師者堅守的是一方講臺，傳授的卻是古今中外的浩瀚學(xué)識，那里煙波浩渺，師者學(xué)海拾貝，精挑細選;為人師者守衛的是一間教室，耕耘的卻是莘莘學(xué)子的精神家園，那里百業(yè)待興，師者篳路藍縷，以啟山林。李克老師在我們大學(xué)四年里不僅為我們傳授了高級英語(yǔ)和修辭學(xué)的知識，還引導我們走向更加廣闊的世界。高英課上，老師你啟發(fā)我們從課本走向課外，盡信書(shū)不如不讀書(shū);修辭學(xué)里，老師你指引我們接觸古典修辭學(xué)五大天王和新修辭學(xué)，還很全面地分析了為什么修辭學(xué)最早發(fā)源于希臘，至今“橄欖油能讓希臘人變得能說(shuō)會(huì )道” 我們還記得牢牢地。最具挑戰性的'授課方式，就是你讓我們自掘潛力，登臺展示修辭學(xué)的發(fā)展脈絡(luò )，名家論斷。雖然有很多同學(xué)都講解得很出彩，但李老師你也鼓勵了其他不夠好的同學(xué)。讓我們都有機會(huì )提升自我學(xué)習，自我表達的能力。教與學(xué)，師與生就是這么相輔相成。

　　近來(lái)看《師說(shuō)》，這篇作于唐貞元十八年的文章，是時(shí)任四門(mén)博士的韓愈寫(xiě)給學(xué)生李蟠的。這篇論說(shuō)文不外乎借此說(shuō)明教師的重要作用、從師學(xué)習的必要性及擇師的原則。作為唐宋八大家之首的韓愈申明了求師重道是自古已然的做法，時(shí)人實(shí)不應背棄。而我們再看這篇流芳百世的文章，卻從“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 聞道有先后， 術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。是故無(wú)貴無(wú)賤， 無(wú)長(cháng)無(wú)少， 道之所存， 師之所存也�！笨闯隽藶槿藥熣叩牧硪环N品質(zhì)：平易近人。

　　李克老師你就是這樣一位博學(xué)且近人的師者。課堂里，不僅有你對古今修辭學(xué)觀(guān)點(diǎn)的旁征博引，還有你對為人處世的娓娓道來(lái)。猶記得你是如何講解“解碼”這一概念的，你以自己投稿的親身經(jīng)歷勸誡我們做學(xué)問(wèn)要嚴謹，做人要有傲骨。課下李克老師也時(shí)常關(guān)心學(xué)生的情況，你鼓勵那些要考教師資格證，二三級筆譯證書(shū)和劍橋商務(wù)英語(yǔ)的同學(xué)努力加油。這些點(diǎn)滴，我們作為學(xué)生都看在眼里，記在心里。

　　“人非生而知之者， 孰能無(wú)惑? 惑而不從師， 其為惑也，終不解矣�！� 我們有幸能師從李克老師，學(xué)到了知識和做人的道理。師傅領(lǐng)進(jìn)們，修行靠個(gè)人。古話(huà)流傳千年從未有瑕。英語(yǔ)學(xué)習是一條小徑，曲徑通幽，一路上無(wú)論我們是精益求精還是不求甚解都會(huì )收獲不一樣的獨特風(fēng)景。感謝李克老師傳道授業(yè)解惑，余下的路，學(xué)生們會(huì )自己好好前進(jìn)。林間松韻，石上泉聲，靜里聽(tīng)來(lái)，識天地自然鳴佩;草際煙光，水心云影，閑中觀(guān)去，見(jiàn)乾坤最上文章。

　　師恩難忘散文詩(shī)3

　　秋風(fēng)送爽，孕育碩果累累，教師解惑，方有學(xué)子莘莘。

　　在這艷陽(yáng)高照，柔風(fēng)習習的金秋九月，迎來(lái)了一個(gè)偉大而神圣的日子——第三十個(gè)教師節。用我手中激情的筆在潔白的扉頁(yè)上書(shū)寫(xiě)一曲獻給老師的歌。

　　老師，您是人類(lèi)文明的使者；老師您是培育桃李的園丁。您，像山，巍峨蒼茫雄��；若紅日，熾熱光灑人間。您煞費苦心，任勞任怨；您兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻。您如春天里的一絲細雨，滋潤著(zhù)花兒，澆灌著(zhù)大地；您如秋天里的一縷柔風(fēng)，吹黃了綠葉，喚金了稻谷。

　　您身居斗室，放眼世界。先人而憂(yōu)，后人而樂(lè )。春夏秋冬，風(fēng)霜雪雨，年年歲歲，歲歲年年。時(shí)光令您華發(fā)早生，歲月讓您皺紋深陷。您敬業(yè)愛(ài)業(yè)，一如既往。三尺講臺有您誨人不倦的笑臉，一方黑板寫(xiě)您嘔心瀝血的詩(shī)行�！皞鞯朗跇I(yè)干灑一腔熱血，教書(shū)育人培育萬(wàn)株桃李”。

　　忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我心靈上的塵埃；忘不了，柔情牽掛的叮嚀，豎起我前進(jìn)的風(fēng)帆�！帮嬈淞髡邞哑湓�，親其成者念吾師�！蹦�把精魂給了我們，您把大愛(ài)給了我們，您把一切給了我們……

　　“甘為春蠶吐死盡，愿做紅燭照人寰�！�

　　正是由于您對人生、對教育事業(yè)執著(zhù)的愛(ài)，才使您辛勤執教，潛心求索。著(zhù)名的大教育家陶行知有副對聯(lián)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是您輝煌人生的真實(shí)寫(xiě)照，這就是您高尚純美精神之所在。

　　恩師難忘，是因為沒(méi)有你們就沒(méi)有我幸福的現在；沒(méi)有你們，在我蹣跚學(xué)路時(shí)的循循善誘，就沒(méi)有我如今闊步前進(jìn)的剛毅與勇氣。

　　如同在嚴寒肆虐之時(shí)降臨的暖陽(yáng)，于是乎整個(gè)世界充滿(mǎn)了溫暖，在冷漠的`河床中唱響生命之歌的恢弘樂(lè )章。這，便是恩師的力量。

　　世事萬(wàn)千，浮華散盡。只有恩師滲透在心中的愛(ài)永不退色。

　　感恩老師，讓我們有今天成功的喜悅。

　　感恩老師，讓我們有如此美麗的生命。

　　用漫天的彩霞書(shū)寫(xiě)頌歌，用遍地的鮮花編織詩(shī)篇，也無(wú)法表達對恩師的崇敬與頌念。凝為淚光閃閃，化為甘露點(diǎn)點(diǎn)，回報恩師的大愛(ài)。

　　虔誠的道一聲：老師，節日好！

　　師恩難忘散文詩(shī)4

　　學(xué)春蠶吐絲、絲絲不斷，做路燈照路、路路通明�？吹竭@樣的話(huà)，我覺(jué)得放在老師身上是再適合不過(guò)的了。因為老師的無(wú)私奉獻，才有了一批批祖國的棟梁，更是因為老師的循循善誘、諄諄教誨，才使我們改掉任性、無(wú)知，茁壯成長(cháng)。

　　都說(shuō)孩子是祖國的花朵，可沒(méi)有辛勤的園丁，這些花朵又如何綻放出多彩的笑臉。您用無(wú)私的愛(ài)，溫暖著(zhù)每一個(gè)稚嫩的孩子的心靈；您用廣博的胸懷包容著(zhù)孩子們的頑皮與無(wú)知。清晨，每當我們踏入校園，迎接我們的是您那和藹的微笑和親切的問(wèn)好，每當我們想念父母，您總會(huì )用溫柔的`話(huà)語(yǔ)讓我們高興起來(lái)，每當我們課上溜號，您總是用慈祥的目光把我們帶回知識的天地；是您，握住我們的小手教我們寫(xiě)字；是您，手把手的掰著(zhù)指頭教我們數數；仍是您，教會(huì )了我們如何面對困難；更是您，讓我們懂得了做人的道理。

　　老師，您用語(yǔ)言播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤。三尺講臺是您為之傾情的天地，鬢角的白發(fā)印證了您的辛勞；一盒盒粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生，日漸粗糙的雙手，傳承著(zhù)您的生活熱情；課堂是您人生的第二個(gè)家，在這里有著(zhù)您無(wú)數的子女等待著(zhù)您的撫育；您的諄諄教誨塑了代代國家棟梁，您的苦口婆心，暖化了多少頑劣的孩童。

　　多少個(gè)日日夜夜，無(wú)論刮風(fēng)下雨，您總是準時(shí)的出現在我們身邊，正是您的身體力行，讓我們懂得了誠信、學(xué)會(huì )了承擔，一批批的優(yōu)秀學(xué)子從您那難舍的情懷中離開(kāi)，一代代曾經(jīng)的孩童早已長(cháng)大成人，但您仍一如繼往的繼續著(zhù)您那堅定的信念，正應了那句話(huà)：“生命不息、奮斗不止！”

　　多想勸勸您，讓您好好休息、休息，多想幫幫您，讓您每日三餐都能吃上佳肴，但我們知道，這一切對于您來(lái)說(shuō)都不重要，您所需要的是讓您的孩子們都能快樂(lè )的成長(cháng)、健康的成材。老師，我們知道，您愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己，其實(shí)我們也愛(ài)您，此情此意，我們無(wú)以為報，只有在心中默默的祝福您，希望您身體安康、長(cháng)命百歲！

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