- 孫權勸學(xué)的啟示作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
孫權勸學(xué)的啟示作文（精選25篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的孫權勸學(xué)的啟示作文，希望對大家有所幫助。
孫權勸學(xué)的啟示作文 1
是認為書(shū)到用時(shí)分恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難�！}記
韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。學(xué)習沒(méi)有止境，學(xué)習也不需要止境。
學(xué)習在人們呱呱墜地起，就偷偷地來(lái)到了人間：牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒、蹣跚學(xué)步的幼兒、與同伴們起玩耍的兒童、寫(xiě)字的兒童、學(xué)習樂(lè )器、輪滑的.少年。
一個(gè)人如果不學(xué)習，那么他即使離開(kāi)了學(xué)校，也不會(huì )有所成就；一個(gè)人如果不學(xué)習，那么他將要面對的未來(lái)是這樣的：
有的人拎著(zhù)公文包匆匆忙忙去撿垃圾，他卻只能背著(zhù)蛇皮袋子流浪街頭去撿垃圾；有的人開(kāi)著(zhù)自己的豪車(chē)四處逛，他卻只能推著(zhù)破舊的平板車(chē)；別人都有吃有喝郁住，他卻只能在街頭賣(mài)藝；別人都吃得好，睡得好，他卻只能啃粗糧、喝冷水；別人都有好工作，他卻只能做苦工。
孫權說(shuō)得對：卿今當涂掌事，不可不學(xué)。意思是說(shuō)：你現在當權管事了，不可以不學(xué)習。也就是說(shuō)，要想學(xué)習好，態(tài)度很重要。
如果我能悉心觀(guān)察，我就會(huì )發(fā)現：除了在學(xué)校學(xué)習以外，不管做什么都可以稱(chēng)之為學(xué)習。
我曾經(jīng)不喜歡學(xué)習，甚至害怕學(xué)習，總是以″看書(shū)太枯燥或者學(xué)習不重要等為借口來(lái)逃避學(xué)習，總是認為我們現在的學(xué)習壓力都能比得上黃山了；而且還總是把學(xué)習視作兒戲，可學(xué)習偏偏不按套路出牌，我手上的牌面一個(gè)比一個(gè)還小，總大不過(guò)學(xué)習這個(gè)上家。我愿賭服輸，只好開(kāi)啟了學(xué)習的大門(mén)。
自從學(xué)了這篇《孫權勸學(xué)》以后，我便改變了對學(xué)習的態(tài)度；是這篇課文使我認識了學(xué)習的重要性；是這篇課文賜予了我啟示，我將銘記在心中。
孫權勸學(xué)的啟示作文 2
講《孫權勸學(xué)》這一課時(shí)，老師列舉了12條啟示，全班嘩然。但我覺(jué)得其中有很重要的一條，那就是：開(kāi)卷有益。呂蒙在孫權的勸說(shuō)下，勤奮學(xué)習，受益匪淺，我們在讀書(shū)中豈不也是如此？
讀書(shū)其實(shí)是一個(gè)人一生一世的是，是一種與良師益友相伴的過(guò)程。在我們生活中，有用的書(shū)分為兩種：一種是對考試有用的；另一種是對人的一生有用的。如果只為考試而讀書(shū)，那么99%的課外書(shū)可能都是沒(méi)用的，只讀那剩下的1%的書(shū)就可以了。所以，我們讀書(shū)，并非為了考試，而是要自己去享受讀書(shū)的.樂(lè )趣。
有的人，語(yǔ)文確實(shí)學(xué)得很好，不敢說(shuō)天下無(wú)敵，反正從小學(xué)到大學(xué)，各種語(yǔ)文考試永遠第一。到了高中階段，基本不用聽(tīng)語(yǔ)文課，閉著(zhù)眼也能考90分以上。要知道，他們的本事主要不是從課本中得來(lái)，而是“功夫在書(shū)外”。所以，各種好書(shū)任你讀吧。
小學(xué)老師對我們說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！敝袑W(xué)老師又對我們說(shuō)“不要僅限于一類(lèi)書(shū)籍，否則你的知識面就會(huì )太窄�！碑敃r(shí)聽(tīng)到這句話(huà)，沒(méi)怎么當回事。但后來(lái)一想，還真是，我愛(ài)讀青春校園小說(shuō)有點(diǎn)過(guò)頭了，一本《走走停�！肪怪貜涂戳瞬幌率��；蛟S，這與我將來(lái)想成為業(yè)余小說(shuō)作家有些瓜葛。
另外，我覺(jué)得在讀書(shū)的同時(shí)，可以寫(xiě)一寫(xiě)，背一背。比如，每天寫(xiě)日記，100字就夠，寫(xiě)夠一千回，下筆如有神。又如，背誦好字詞，名言佳句。要知道，“電腦”的“存盤(pán)資料”越多，到關(guān)鍵時(shí)刻可調用的東西就越多。努力與收獲是成正比例的，所以付出越多，回報越多。
閱讀還是一個(gè)人從外界獲取信息量最重要的通道，如果每個(gè)人的一生是一條走廊的話(huà)，那么各種前人寶貴的經(jīng)驗，珍貴的精神遺產(chǎn)，便是走廊兩邊等待我們閱讀的壁畫(huà)。毫無(wú)疑問(wèn)的是，誰(shuí)能在同樣長(cháng)的時(shí)間內獲取到更多的信息，誰(shuí)便擁有更多的人生智慧和更豐富的內心世界。
最后，希望我們都能在讀書(shū)中完善自我，成為新一代的人才！
孫權勸學(xué)的啟示作文 3
我們學(xué)習了《孫權勸學(xué)》這一課后，對我啟發(fā)很大。這篇文章告訴我們，要用現身的說(shuō)法，來(lái)勸他人，就會(huì )有意外的發(fā)展，同時(shí)我們也要注意學(xué)習和道德修養。并應敬才愛(ài)才，善于發(fā)現人才、知錯就改。
首先，我認識到人不學(xué)習是不行的。大家都明白狼孩的故事，一個(gè)從小被狼養大的孩子，自然沒(méi)有學(xué)習的機會(huì )，甚至連一點(diǎn)人類(lèi)的基本技能都沒(méi)有學(xué)會(huì )，她17歲時(shí)的智商才是我們正常人3歲的智商。我又想起小鷹學(xué)飛的故事，當小鷹羽翼豐滿(mǎn)的時(shí)候，老鷹就會(huì )叼上小鷹狠心地從懸崖上摔下去，因為老鷹明白，搏擊萬(wàn)里長(cháng)空，務(wù)必從一點(diǎn)一滴的學(xué)飛開(kāi)始。當前，我們面臨的是飛速發(fā)展的'知識經(jīng)濟時(shí)代，我們只有不斷地學(xué)習，更新知識，淘汰舊的羽毛，而代之以新的羽毛，才能在競爭日益激烈的狀況下不被淘汰，也才能為社會(huì )，為人類(lèi)做出更大的貢獻。其次，我認識到只要肯學(xué)，就能擠出時(shí)間，就會(huì )學(xué)有所獲，學(xué)有所成。
當孫權勸呂蒙學(xué)習時(shí)，呂蒙說(shuō)自己軍務(wù)繁忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習。呂蒙作為吳國的大將軍，忙是肯定的�？少F的是他最終聽(tīng)從了孫權的勸說(shuō)，開(kāi)始擠時(shí)間學(xué)習，并大有收獲。不久后，魯肅經(jīng)過(guò)潯陽(yáng)，與他相聚，聽(tīng)了呂蒙的談吐，大為驚訝，認為呂蒙已經(jīng)不是昔日的呂蒙了，真是士別三日，令人刮目相看。我想到了書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的詩(shī)句，我明白了知識就是財富，知識就是力量的道理。我又想到了一個(gè)故事：一位巴格達商人走在山路上，突然，有個(gè)陌生的聲音對他說(shuō)：“撿幾塊石頭吧，明天，你會(huì )既高興又懊悔�！鄙倘擞谑菗炝藥讐K石頭，繼續趕路。天亮了，他掏出石頭，它們全轉成了寶石!商人無(wú)比高興，但是，過(guò)一會(huì )兒，他又很懊悔，撿得太少了。
我們的學(xué)習難道不也是這樣嗎這天學(xué)的東西，看起來(lái)是那樣的平平淡淡，甚至枯燥無(wú)味，但也許有一天你會(huì )發(fā)現，原先他們是那樣的彌足珍貴。我感到學(xué)習是一個(gè)大浪淘沙的過(guò)程，是一個(gè)化平淡為神奇的過(guò)程，更是一個(gè)不斷積累財富和過(guò)程。
孫權勸學(xué)的啟示作文 4
學(xué)習《孫權勸學(xué)》，我心里載著(zhù)沉甸甸的收獲——從不同的角度品味會(huì )引出不同的思考，不同的思考又會(huì )帶來(lái)不同的收獲。
從孫權的角度出發(fā)，我深深懂得“講究策略”。孫權不僅僅是吳國的建立者，也是歷史上、軍事中一顆煜煜發(fā)光的“星”。因為身份不同，他的處事風(fēng)格也不一樣，他做事始終講究“策略”，即使是一個(gè)普普通通的“勸學(xué)”，他也能對出策略。應對不愛(ài)讀書(shū)的呂蒙大將，孫權只用五句話(huà)說(shuō)服他，這五句話(huà)層層遞進(jìn)，“情”與“理”相交融，從明方向到定目標，從以身作則到身邊榜樣，每一個(gè)步驟都如對棋一般，嚴謹、遞進(jìn)、步步為營(yíng)。明方向讓呂蒙明白自己身負重任，學(xué)習會(huì )讓自己增長(cháng)才華和謀略，定目標（見(jiàn)往事耳）讓呂蒙減輕心理負擔，更易理解；看榜樣讓呂蒙有了動(dòng)力，有了信心……
站在呂蒙的位置上，我看到了知錯能改、虛心聽(tīng)勸。聽(tīng)了孫權的勸告，他能深知其意、不在推托，刻苦的讀書(shū)學(xué)習，是自己學(xué)有所進(jìn)、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。從吳下阿蒙到刮目相待，從無(wú)才無(wú)謀到才略大增，我仿佛望見(jiàn)呂蒙勤學(xué)的身影。一個(gè)才疏學(xué)淺而事務(wù)繁忙的大將，要付出多大的努力才能讓人刮目相看！呂蒙的不懈努力我們無(wú)法看到，但他努力的結果永久鑄成了歷史。
從魯肅的.話(huà)語(yǔ)中，我明白了，不要用一成不變的眼光看待一切發(fā)展的事物；從魯肅的行動(dòng)中，我體會(huì )到敬才、愛(ài)才。
原先，“勸學(xué)”有道，讀書(shū)亦有道。只有從不同角度、不同位置、不同方向去思考、去發(fā)現，思考才不會(huì )停止。
孫權勸學(xué)的啟示作文 5
或許成績(jì)有高低，或許懷才不遇；但只要去努力認真的學(xué)習，有一天終有所成。
——題記
“發(fā)卷子啦！發(fā)卷！”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的興奮的吆喝，月考的三份主科卷子也陸續回到了我的手中�！斑@可是第一次大考，一定有許多不足，一定要好好分析�！蔽倚睦锇迪�。
這次的.語(yǔ)文考卷還是比較理想的，但是因為審題不嚴的問(wèn)題錯了不該錯的題。名著(zhù)知識掌握不是十分扎實(shí)，丟了不該丟得分；但作文和其它語(yǔ)基部分掌握較好。在月末的期中考試中，我應該仔細審題，把名著(zhù)知識背的滾瓜爛熟，加強作文水平，才能取得好成績(jì)。
英語(yǔ)這次考得一般，雖有一些老師未講的知識，但已講部分還有些許遺忘，以致錯了一些不該錯的題。所以我還需要擴充知識面，多看一些輔助資料，把講過(guò)的語(yǔ)法知識扎實(shí)的掌握。
最后總結一下數學(xué)。數學(xué)這次考得不好，主要是因為審題不仔細而造成的。不過(guò)在幾何方面的解答上步驟較全，要繼續保持。對于不會(huì )的題，要多多的練習和加強。
這次考試有失有得，但失誤明顯較多。但《孫權勸學(xué)》中的呂蒙不也是這樣嗎？他雖不聰慧，但經(jīng)過(guò)孫權的勸說(shuō)后進(jìn)步十分大�？梢�(jiàn)學(xué)習不論早晚，只要認真去學(xué)，終將學(xué)有所成。我們也是一樣，摔跤不要緊，只要努力追趕，像呂蒙一樣，就可以成為強者！
孫權勸學(xué)的啟示作文 6
學(xué)習了《孫權勸學(xué)》一文后，我不光看到了孫權、呂蒙、魯肅三人的精神品質(zhì)，也從他們身上學(xué)到了許多。
從孫權的角度去看，我覺(jué)得他是一個(gè)講究策略、學(xué)識淵博的人。面對不愛(ài)學(xué)習的呂蒙，孫權只用五句話(huà)就說(shuō)服了他。先是“卿今當涂掌事，不可不學(xué)”，一句話(huà)就向呂蒙指出了學(xué)習的必要性。面對呂蒙的推脫，孫權又說(shuō)“但當涉獵，見(jiàn)往事耳”告訴呂蒙學(xué)習的目的和方法。并現身說(shuō)法，以“卿言多務(wù)，孰若孤”回應了呂蒙的推脫，最后以“孤常讀書(shū)，自以為大有所益”強調了學(xué)習的作用。這五句話(huà)層層遞進(jìn)，情理交融，讓呂蒙“乃始就學(xué)”。而從這五句話(huà)里，我們也可以看出孫權雖然政務(wù)繁忙，但是依然會(huì )抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，所以才有這樣淵博的學(xué)識。真是應了作家魯迅的那句話(huà)“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的.時(shí)間都用在寫(xiě)作上了”。我們也應該學(xué)習孫權的這種精神。
從呂蒙的角度去看，我覺(jué)得他是一個(gè)知錯就改、虛心聽(tīng)教的人。聽(tīng)了孫權的勸說(shuō)后，他不再推脫，而是開(kāi)始認真學(xué)習。從“吳下阿蒙”到“刮目相待”，有誰(shuí)知道這個(gè)才疏學(xué)淺、事務(wù)繁多的將軍花了多少工夫呢？我仿佛看見(jiàn)他在黑夜里伏案讀書(shū)的身影，他神情專(zhuān)注，頭還拗過(guò)來(lái)，拗過(guò)去……把他那勤奮學(xué)習的精神和我平時(shí)的學(xué)習狀態(tài)相對比，我真是不得不感到自愧不如。平時(shí)，我總是抱怨時(shí)間不夠，很多心里想做的事情都沒(méi)有做。但現在看來(lái)，并不是所謂的時(shí)間不夠用，而是我自己沒(méi)有合理安排時(shí)間，總是有一些時(shí)間被浪費掉，而且我也沒(méi)有堅定的決心。如果我能像呂蒙那般，把每一分每一秒都抓住，專(zhuān)心致志地讀書(shū)學(xué)習，難道還怕學(xué)習不好？
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！倍潭痰囊黄秾O權勸學(xué)》，就蘊含著(zhù)大道理，令人受益匪淺。若是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，那豈不是能夠不斷地反省自身，改正缺點(diǎn)，從而走向優(yōu)秀嗎？
孫權勸學(xué)的啟示作文 7
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”。想當年，荊柯是多么的豪邁�，F在，吳主孫權站在長(cháng)江邊，捋順胡須，與呂蒙交談著(zhù)：“子明啊，你隨我攻占各地，戰術(shù)奇高，朕任命你為野中郎將，你已經(jīng)當權管事了，不可不學(xué)習呀！”
呂蒙說(shuō)：“無(wú)奈啊，軍中事務(wù)繁多，沒(méi)有讀書(shū)的時(shí)間��！”
孫權說(shuō)：“我難道想要你研究儒家的經(jīng)書(shū)成為博士嗎？縱觀(guān)歷史，齊國管仲，能文能武，變法使齊國威震華夏；周朝姜尚，釣王侯而得天下。這些人，都是賢士。朕也不想讓你有那么高的`覺(jué)悟，只是應當瀏覽群書(shū)，了解以往的事情罷了。你說(shuō)你事務(wù)多，哪里比得上朕事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書(shū)，常常沉浸其中，如同蜜蜂采蜜一般，拼命地汲取知識的營(yíng)養。自以為大有益處�！�
呂蒙聽(tīng)了主公的教誨，深深地感到慚愧，于是從此開(kāi)始學(xué)習。餐風(fēng)露宿，廢寢忘食，瑯瑯達旦，終成一世將才。
不覺(jué)一年已過(guò)，到了魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候，和呂蒙討論評議，討論天下大事，評析天下局勢，談古論今，呂蒙樣樣能答。魯肅十分驚奇，大驚說(shuō)：“呂蒙啊，你現在的才干，謀略，已經(jīng)不再是當年吳地的那個(gè)阿蒙了！”
呂蒙說(shuō)：“志士離別三日，就要用新的陽(yáng)光看待了，長(cháng)兄怎么知道這件事這么晚��！自從受主公教誨，我便刻苦讀書(shū)，終于有了一點(diǎn)成就。我還要繼續努力，爭取成為天下賢士，文武雙全�！�
魯肅說(shuō)：“好，好，有此志氣，定能成大事。我要與你結為兄弟，不原愿同年同月同日生，但愿同年同月同日死。請問(wèn)意下如何？”
呂蒙十分高興，當即擺下酒菜，與魯肅舉杯慶賀。魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親，之后就分別了。
這則故事告訴我們開(kāi)卷有益。我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人,要以開(kāi)放的眼光看待事物。要善于聽(tīng)取他人的建議或意見(jiàn)。我們還應明白，讀書(shū)對每個(gè)人都有好處，只要但當涉獵，就會(huì )學(xué)有所成。
孫權勸學(xué)的啟示作文 8
一日，去好友家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到中途，有一題不會(huì )，料想去年比我差的他也不一定會(huì )懂。于是抱著(zhù)試試看的態(tài)度去問(wèn)一問(wèn)。不料他竟講的滔滔不絕，頭頭是道。盡管我一句也沒(méi)有聽(tīng)懂，而且其中似乎還有許多破綻。但我卻沒(méi)有再像以往那樣去嘲笑他，而是用一種贊許的目光去凝視他。出口詢(xún)因，朋友告訴我說(shuō)他想上進(jìn)了，這幾個(gè)星期正在不斷地練習，努力去改變現狀。也許他目前還是不如我，可是一個(gè)月后、一個(gè)學(xué)期后、一年后還會(huì )這樣嗎？不，不會(huì )的，因為有一種東西在刺激著(zhù)他，在激勵著(zhù)他，使他肯求上進(jìn)，在逆境中不屈生長(cháng)，那就是—進(jìn)步！我看到了他的進(jìn)步，也許是一點(diǎn)，可是不分晝夜的累積起來(lái)，積少成多呢?那就真的不一定了：他，肯定會(huì )超越我的`！
朋友的進(jìn)步使我想起了最近剛學(xué)過(guò)的的一片古文：《孫權勸學(xué)》：呂蒙本是一介武夫，在孫權的勸說(shuō)下，開(kāi)始“涉獵于往事”后有所成。后來(lái)“于尋陽(yáng)與魯肅論議”肅驚曰“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”現在看來(lái)，朋友的努力就像呂蒙刻苦的學(xué)習，雖然沒(méi)學(xué)有所成，但是他的進(jìn)步卻是巨大且神速的，令我十分震撼，我好想魯肅那樣，再對朋友說(shuō)一句“卿今者才略，非復‘班’下阿‘朋’了！”
時(shí)光飛逝，我的第一次月考成績(jì)出來(lái)了，除語(yǔ)文外，其他均不理想。問(wèn)起朋友來(lái)，他果然進(jìn)步了，這一相對比之下，我是多么的自慚形穢��！朋友肯努力，找尋突破，終究學(xué)有所成；而我呢，得到進(jìn)步之后，卻根本不曉得如何去保護、把握好它，反而一直沾沾自喜，原地踏步，不等別人趕上，就先行崩潰了。這個(gè)樣子下去我會(huì )墮落的！我必須改變這種現狀！老俗語(yǔ)說(shuō)：“苦海無(wú)涯，回頭是岸！”現在改正完全來(lái)得及，但是我不能一直抱有這種想法，否則，錯過(guò)了關(guān)鍵時(shí)刻，后悔也就晚了。于是，在這種情況下，我必須覺(jué)醒了。朋友的進(jìn)步，仿佛一道閃電似的，將我從噩夢(mèng)中驚醒奮發(fā)圖強！
最終，我也明白了最重要的一點(diǎn)——“進(jìn)步，也是一種美！”
孫權勸學(xué)的啟示作文 9
一天，呂蒙正在房間中玩樂(lè )，玩得不亦樂(lè )乎。正在這時(shí)，一陣敲門(mén)聲響起，“咚咚咚”，聲音未落，孫權便走了進(jìn)來(lái)。
呂蒙望著(zhù)他，說(shuō)：“你怎么了？您今天怎么光臨寒舍了？孫權看到他在這里吃喝玩樂(lè )，氣憤不已，但還是壓位怒火，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“呂蒙��！你除了在打仗時(shí)展露你的本事，在平日里，你游手好閑的，真不應該��！”呂蒙聽(tīng)了后，心想：“孫權肯定又要教育我了！”呂蒙說(shuō)：“嗯，那又怎么樣？平日且我還有許多繁忙的事務(wù)�！�
孫權說(shuō)：“我認為呀，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，平日你也應讀多讀書(shū)��！一個(gè)人只有有了知識，滿(mǎn)腹經(jīng)論，整個(gè)人才會(huì )有內涵的！”呂蒙一聽(tīng)，便忍不住了，說(shuō)：“我平時(shí)軍務(wù)繁雜，還要操練軍隊，哪有那么多時(shí)間？再說(shuō)，我有閑時(shí)間，不如學(xué)兵術(shù)呢！”孫權聽(tīng)了，苦口姿心地勸道：“論事務(wù)多，你還能有我多嗎？但我卻仍然堅持每天讀書(shū)我覺(jué)得讀書(shū)很好��！陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，難著(zhù)不是很好嗎？”呂蒙不得不同意，說(shuō)：“好好！”之后，呂蒙手不釋卷，每次有閑暖時(shí)間都會(huì )閱讀經(jīng)書(shū)。滿(mǎn)腹經(jīng)論。
數年后，呂蒙見(jiàn)到了闊別多年的'好友魯肅，呂蒙與魯肅交談中，魯肅驚訝不已，目瞪口呆地問(wèn)道：“曾經(jīng)的你只懂武藝，如今你為何都可出口成章了？”呂蒙聽(tīng)了，自豪地說(shuō)：“這幾年我日夜讀書(shū)，熟讀多本經(jīng)書(shū)，自然便是’能文能武‘啦！”
魯肅聽(tīng)了，贊嘆不已：“真是讓我大跌眼鏡！你再也不是曾經(jīng)的“吳下阿蒙‘了！”魯肅與呂蒙在酒館進(jìn)食，魯肅連稱(chēng)要與呂蒙結為兄弟。酒余茶后，魯肅與呂蒙來(lái)到呂蒙的母親家中，叩拜了呂蒙的母親，與呂蒙結為了兄弟，高呼道：“實(shí)在欽佩！你我二人之后就是最好的兄弟了！”
對啊，世上無(wú)難事，只要肯登攀，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！書(shū)，才是人類(lèi)最珍貴的寶庫！
孫權勸學(xué)的啟示作文 10
魯肅走后，又過(guò)了幾天，孫蒙就又回到了軍中。
他的部下發(fā)現呂蒙的工作效率越來(lái)越高了，說(shuō)話(huà)的水平也很高，可謂是出口成章，大家都越來(lái)越敬佩他了�？�，是有時(shí)他總愛(ài)無(wú)為地發(fā)火，也許是因為對書(shū)中的一些人物感到不平吧。但是他不發(fā)火時(shí)，就和戰士們同甘共苦，他變得平易近人了。他在沒(méi)事時(shí)，也會(huì )召集戰士們，為他們講書(shū)，放松戰士們，因為士兵們聽(tīng)多了書(shū)，所以也愛(ài)上了看書(shū)。這也是呂蒙對戰士們的建議，博覽群書(shū)一生受益。
有一次，孫權親自去犒勞呂蒙的軍隊，在與士兵們交談中，他發(fā)現這個(gè)軍隊士兵們的口才與眾不同，都出口成章，而且他們不僅口才好，功夫也不懶，這才是名符其實(shí)的軍隊，文武雙全啊，之后，孫權滿(mǎn)心歡喜的離開(kāi)了。
孫權回到皇宮，想了很久，做了個(gè)決定，而且在朝會(huì )上與眾臣們商議了：讓眾國上下的民子都識字，都會(huì )讀書(shū)，這一決定也得到了群臣的`認可。
一年之后，孫權的江山，已成為了一個(gè)知識大國，舉國上下沒(méi)有一個(gè)不識子的。
孫權勸學(xué)的啟示作文 11
呂蒙是東漢末孫權手下的將領(lǐng)，孫權曾找到呂蒙，要求他學(xué)習，了解經(jīng)典詩(shī)經(jīng)。
當初，孫權對這個(gè)大將呂蒙說(shuō)：“你現在當權掌管政治，不可以不學(xué)習呀！但是呂蒙卻用軍中事務(wù)繁多而一再推脫，這樣孫權有點(diǎn)生氣了。
孫權說(shuō)：“我難道是想讓你研究儒家經(jīng)典成為那些傳授經(jīng)書(shū)的學(xué)官嗎？只是你現在這個(gè)身份應當粗略地閱讀，了解了解，學(xué)習一下歷史罷了。怎么還能推脫，你說(shuō)你那軍中事務(wù)有很多，我就想知道，有誰(shuí)的事情比我的還多呢？我經(jīng)常讀書(shū)，我認為讀書(shū)對我有著(zhù)很大的好處，我這么忙都有時(shí)間讀書(shū)，你不學(xué)，難不成你的事務(wù)我的還要多嗎？”
于是，呂蒙從此開(kāi)始學(xué)習。無(wú)論什么時(shí)候，在家中、在軍中，懷里總是揣著(zhù)一本正在看的書(shū)，只要有空，他就去學(xué)習、讀書(shū)，從來(lái)不閑著(zhù)。
不久，魯肅經(jīng)過(guò)尋陽(yáng)，在營(yíng)帳里與呂蒙一起商論著(zhù)國家上面的大事，魯肅很驚訝地說(shuō)：“就以你現在這才干和那些謀略，可想而知，你費了多大功夫來(lái)學(xué)習，你早已不是以前那個(gè)吳縣的'阿蒙了！”呂蒙卻早已見(jiàn)怪不怪，說(shuō)：“和有抱負的人分開(kāi)一段時(shí)間后，就要用新的目光看那個(gè)人了，長(cháng)兄知曉事情怎么這么晚�！�
于是，魯肅去呂蒙家拜見(jiàn)了呂蒙的母親，與呂蒙結為了好友，然后分別了。
孫權勸學(xué)的啟示作文 12
當初，孫權將呂蒙叫到自己的宮中，呂蒙以為有什么任務(wù)交給自己，畢竟自己剛掌管大權，這次任務(wù)一定要好好完成，向主公展示自己的能力，呂蒙這么想著(zhù)，興高采烈地沖進(jìn)宮里，迫不及待你說(shuō)：“主公，呂蒙來(lái)了，快下任務(wù)吧！”孫權愣了一下，心想：這么粗魯，看來(lái)更能讓他好好學(xué)習了。他說(shuō)：“愛(ài)卿，今天沒(méi)什么任務(wù)，只是你剛當上將軍，不能不學(xué)習��！”
呂蒙皺了皺眉，學(xué)習什么？能用來(lái)打仗嗎？我是將軍，不是文臣，這樣想的他找了個(gè)借口：“我也想學(xué)習，但軍中事物繁忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)��！”孫權有些不悅，說(shuō)：“我難道想要你鉆研經(jīng)書(shū)，作為一個(gè)博士嗎？只是應該粗略閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)軍中事務(wù)繁忙，能有我這個(gè)主公事務(wù)更多嗎？我就經(jīng)常讀書(shū)，自認為大有益處�！眳蚊陕�(tīng)了，覺(jué)得有道理，于是就開(kāi)始學(xué)習。
到了魯肅經(jīng)過(guò)尋陽(yáng)的時(shí)候，找到了呂蒙，他認為呂蒙不過(guò)一介武夫，沒(méi)有謀略，有些瞧不起呂蒙。但他與呂蒙一起討論事務(wù)，發(fā)現呂蒙有了謀略，非常驚訝地說(shuō)：“你現在的謀略與才干，已經(jīng)不認識那個(gè)吳地的呂蒙了�！眳蚊尚α诵�，自豪地說(shuō)：“志士離別三天，就應該擦拭眼睛，以新的.眼光看待了，兄長(cháng)，怎么知曉此事如此住晚呢？”他們便成為了好朋友，魯肅拜見(jiàn)了呂蒙的母親，這才離開(kāi)尋陽(yáng)。
孫權勸學(xué)的啟示作文 13
在從前的吳國，正值繁華之時(shí)，百姓生活安康且評定，皇宮內部也是一派和諧。退潮后，在大吳皇帝孫權的寢宮內，鄭和，呂蒙商討。說(shuō)到文官，不由得讓孫權對呂蒙的學(xué)識再次擔憂(yōu)起來(lái)。
“呂蒙啊，你現在掌管軍中大事，不可不學(xué)習��！”孫權的語(yǔ)氣中透露著(zhù)關(guān)切。呂蒙聽(tīng)過(guò)后內心不僅充滿(mǎn)不情愿：“陛下，感謝你對卑職的關(guān)切，但我等軍營(yíng)內屬實(shí)是公務(wù)繁忙，脫不開(kāi)身啊�！�
我難道是想讓你研究《政經(jīng)》成為專(zhuān)掌經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎？只應當是粗略的閱讀，了解歷史罷了。呂蒙心里還是有一些不情愿，盡管稅前的`語(yǔ)氣中已經(jīng)有幾分責備，但慶幸呂蒙心底又在開(kāi)始慚愧，打算開(kāi)始學(xué)習�！澳阏f(shuō)你軍中事務(wù)多，”他接著(zhù)說(shuō)�！翱赡阒皇且粋�(gè)將軍啊，我是皇帝，你的事物能有我多嗎？”呂蒙的內心徹底下定了決心：“謝陛下的諄諄教誨，卑職謹記在心，早晚有一天，卑職會(huì )對得起地陛下的一片苦心。還請陛下耐心等待，保重龍體！”
孫權臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，他內心也很期待。
于是呂蒙開(kāi)始學(xué)習。
不久后的一天，呂蒙已經(jīng)學(xué)業(yè)有成到魯肅尋陽(yáng)的時(shí)候，兩人因一件事偶遇，一起商討評議，呂蒙振振有詞，魯肅也因此瞪大了雙眼：“我今天才知道，你不在不再是無(wú)地理的那個(gè)阿蒙了！”呂蒙笑了笑，制事分別三日，就要用新的眼光看待別人了。大兄怎么知道那么晚呢？事后，魯肅拜見(jiàn)了呂蒙的母親，與呂肅結友而別。
孫權勸學(xué)的啟示作文 14
初，唐僧謂八戒曰：“卿今為師之徒，西行路遠，不可不減肥！”八戒辭以西行甚忙，唐僧曰：“師豈欲卿力強而堪比武將邪！僅是多練，強身健體耳。卿言甚忙，孰若師？師常傍深林、泉水靜坐，自以為大有所益�！卑私淠耸季�。及悟空一日無(wú)事，與八戒賽，大驚曰：“賢弟今者氣力，非復昔高老莊豬剛鬣！”八戒曰：“士別三日，即更刮目相待，大師兄何見(jiàn)事之晚乎！”悟空遂約八戒明日同練，欣然。
初，唐僧謂豬八戒曰：“八戒，汝今護師于西天取經(jīng)耳，其路漫漫，不可不減肥！”八戒辭以取經(jīng)之路多妖多務(wù)。僧曰：“吾豈欲汝鍛煉為健將邪！但當淺練，練胸肌耳。汝言多妖多務(wù)，孰若吾？吾常被妖怪抓食，自以為恐吾人心，傷吾之心，吾大有所得，需讓徒兒練而護吾�！卑私淠耸季蜏p。及悟空打妖歸來(lái)，尋與八戒，大驚曰：“汝今者身材，非復高老莊呆子也！”八戒曰：“汝別三日，即更刮目相待，師兄何見(jiàn)事之晚乎！”悟空遂拜僧，與之向西取經(jīng)也。
初，僧謂八戒曰：“卿今往西天取經(jīng)，不可不減肥！”八戒辭以斬妖除魔，任務(wù)繁多。僧曰：“為師豈欲卿塑形修身為閃電邪！但當健體強身，活筋骨耳。卿言多務(wù)，孰若師?為師常鍛煉，自以為大有所益�！卑私淠耸季蜏p。及悟空一日閑，與八戒切磋，大驚曰：“師弟今者身形，非復蒲耳呆子！”八戒曰：“士別三日，即更刮目相待，師兄何見(jiàn)事之晚乎！”悟空欣慰不已，遂與八戒，護師西行。
初，唐僧謂八戒曰：“汝今與吾共向西行，不可繼而肥！”八戒辭以西行多怪，需滅。僧曰：“吾豈欲汝減為肌肉男邪！但當運動(dòng)，不肥胖耳。汝言多怪需打，汝大兄何用？孰若吾，吾常動(dòng)，所經(jīng)之地必有美人貪吾之顏，此乃瘦人之喜乎�！卑私淠耸紲p肥。及悟空歸時(shí)，見(jiàn)唐僧、悟凈與一生人，方用火眼金睛，便識此人乃八戒矣。大驚曰：“八戒，汝竟此等模樣？非復昔日八戒！”八戒曰：“莫驚，莫驚，士別三日，即更刮目相待，大師兄何見(jiàn)事之晚乎！”悟空難置信。
初，唐三藏謂豬悟能曰：“汝今西天取經(jīng)，不可不減肥！”悟能辭以取經(jīng)路迢迢，不食飽而無(wú)氣力。僧曰：“吾豈欲汝不食不休？豈欲汝如悟空？但減肥，為強身健體，長(cháng)命百歲耳。汝言食不飽而無(wú)氣力，孰若汝師兄悟空，師弟悟凈？二人常鍛煉，自以為有益而無(wú)弊�！蔽蚰苣耸季蜏p。及悟空見(jiàn)，大驚曰：“三日不見(jiàn)，師弟果然瘦矣，今悟能非前悟能�！蹦苄Χ唬骸肮耪Z(yǔ)有云，士別三日，當刮目相待，師兄何見(jiàn)事之晚乎？”遂領(lǐng)悟空見(jiàn)三藏，藏贊曰：“孺子可教也，有此毅力，十萬(wàn)八千里，不在話(huà)下�！蔽蚰苤x師曰：“師父如此過(guò)獎，為徒將繼續努力�！迸c悟空共侍三藏西行。
孫權勸學(xué)的啟示作文 15
天上的太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，隨著(zhù)散發(fā)下的光芒可以看到幾棵枯樹(shù)和正在休息的士兵，放眼望去，可以看到成千上萬(wàn)的帳篷散落在地上，在空中看，煞是壯觀(guān)。
呂蒙賬中，之見(jiàn)兩個(gè)英俊瀟灑的男子在談話(huà)，從他們身上看不到一點(diǎn)緊張，這是高層統治者才有的氣質(zhì)。讀過(guò)三國就不難看出來(lái)他們是呂蒙和孫權了。
只見(jiàn)孫權緩緩的的拿起一杯清茶，慢慢的喝下，然后對大臣呂蒙說(shuō)：“子明啊，你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)文武雙全這個(gè)詞”“臣聽(tīng)過(guò)”“其實(shí)我這次來(lái)找你就是給你提個(gè)意見(jiàn)�！薄爸鞴嵋庖�(jiàn)我當然歡迎”“其實(shí)，我看你武藝已經(jīng)登峰造級，但是武義還是一竅不同啊，我打算然你學(xué)習一下歷史�！薄八〕贾毖�，臣有太多軍務(wù)要做�！薄澳阏f(shuō)你忙，你有我忙嗎？我身為一國之君，天天要批奏折，我都這么忙了，我還要抽時(shí)間讀書(shū)，因為我知道，讀書(shū)是有好處的，從明天開(kāi)始，你要讀一個(gè)時(shí)辰的書(shū)，我五天后來(lái)檢查�！薄昂冒�！”呂蒙說(shuō)。
一段時(shí)間后，魯肅也來(lái)了。孫權，呂蒙，魯肅三人齊坐在孫權的.大營(yíng)里。交談間，魯肅漸漸發(fā)現了呂蒙的進(jìn)步，大吃一驚：“呂蒙你今天的才略，跟以前那個(gè)阿蒙萬(wàn)全不一樣了�！薄艾F在都是讀書(shū)人了，怎么還拿以前的眼光看我，還有你發(fā)現的太晚了吧。魯肅心想：“這樣的朋友不交不行啊，于是拜了呂蒙的母親�！眱扇私Y伴而去。
孫權勸學(xué)的啟示作文 16
勸無(wú)時(shí)者
嘗，無(wú)時(shí)者其為齋長(cháng)，整日事煩多。吾謂其人曰：“汝今為一齋之長(cháng)，權力甚大，能無(wú)學(xué)乎？”其人辭以未有時(shí)，甚忙之。吾勸曰：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！汝尚有時(shí)，惜久之。吾豈欲使汝倒杖如流？但當知其然，知其所以然焉。吾常學(xué)習，自以為吾甚有利之�！逼淙四耸季蛯W(xué)。
及師與其人商議謀事，大驚曰：“卿今之才略，非復曾卿矣！”其人對曰：“甚賞之，吾之才略，俱謝逸之�！睅熕熨澪�、其人二人。吾與其人謝師之。
孫權勸學(xué)的啟示作文 17
當初，孫權向呂蒙嚴肅地說(shuō)道：“愛(ài)臣今日已經(jīng)身管重任了，就不可以不學(xué)習了!”呂蒙聽(tīng)了便加推辭的說(shuō)道：“可是軍中事情繁多，我根本脫不了身。所以，我沒(méi)時(shí)間去學(xué)習�！睂O權便說(shuō)道：“我并不是想讓你精通儒家史學(xué)，而是，只是讓你能粗茶淡略地知道歷史。
你說(shuō)你工務(wù)煩勞能比得上我嗎?我經(jīng)常讀書(shū)，覺(jué)得有許多的益處�！眳蚊陕�(tīng)完了此番言論，從此，便開(kāi)始起早貪黑地去學(xué)習。等到了魯肅到尋陽(yáng)的`時(shí)候，與魯肅談?wù)撌虑�，魯肅在交談完后，驚訝的說(shuō)道：“今日你的才能，已經(jīng)不再是，那個(gè)從前傻里傻氣的阿蒙了!”呂蒙帶著(zhù)驕傲的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我的朋友離開(kāi)了，等他回來(lái)了，那一定要讓他看見(jiàn)我有說(shuō)改變啊!我這位有才慧的朋友，你怎么知道事情這么晚呢?”魯肅聽(tīng)完后，便去拜見(jiàn)那時(shí)瞧不起的呂蒙的母親，而且，還和呂蒙成為了要好的朋友，不再嫌棄他了。
孫權勸學(xué)的啟示作文 18
月光從紅色的窗子射入室內，屋里是一把精致的寶劍掛在墻上，燭光下一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，正思考著(zhù)問(wèn)題，他就是呂蒙。
已經(jīng)過(guò)了三更天，可呂蒙仍坐在那里像一座石像，孫權白天對自己說(shuō)的話(huà)：“愛(ài)卿應該多學(xué)習，現在卿當權掌事，不學(xué)習怎么能行呢？”這時(shí)，想起自己無(wú)話(huà)可說(shuō)時(shí)的窘態(tài)，現在都還臉紅，如果再問(wèn)我該怎么回答呢？怎樣才能找到一個(gè)既沒(méi)時(shí)間，又不讓陛下生氣的理由呢？呂蒙站起來(lái)，在房間了走來(lái)走去，不知如何是好。
屋外狂風(fēng)呼嘯，一會(huì )兒從房間外傳來(lái)了輕微的腳步聲。
“官人，你怎么還不睡呢？天氣這么冷，我來(lái)給你送床被子�！�
“噢，是夫人��！你來(lái)的正好！快進(jìn)來(lái)給我出注意吧，真是急死我了�！�
“官人遇到什么煩心事了？說(shuō)給臣妾聽(tīng)聽(tīng)�！�
“唉，今天早朝上皇上對我說(shuō)讓我多看書(shū)，說(shuō)不學(xué)習是不行的，你看，我是一個(gè)武將，讓我干文官的`活，這不是為難我嗎？夫人你說(shuō)我該怎么辦？”
“這還不好說(shuō)嗎？你就說(shuō)軍中事務(wù)多不就行了嗎？何必為此傷身呢？快睡吧！天氣真么冷，小心著(zhù)涼。
“好，好，還是夫人想的周到�！�
次日早朝退朝后，呂蒙隨孫權到御書(shū)房，呂蒙說(shuō)：“陛下要臣多讀書(shū)，可是軍中事務(wù)繁多，恐怕沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，請陛下多多原諒�！睂O權聽(tīng)后說(shuō)道：“試多？卿，孤的事更多，但我也經(jīng)常讀書(shū)，感到有很多的收獲。況且我又沒(méi)讓你刻苦鉆研學(xué)書(shū)成為博士啊，我的意思是讓你看一看，大略了解一下歷史�！�
聽(tīng)完話(huà)后，呂蒙大受啟發(fā)，覺(jué)得孫權說(shuō)的沒(méi)有錯，從此發(fā)奮讀書(shū)。
幾年以后，魯肅因公務(wù)到潯陽(yáng)，與呂蒙交談，魯肅發(fā)現呂蒙大有進(jìn)步，遂與之結為摯友。
看著(zhù)魯肅離開(kāi)的背影，呂蒙大發(fā)感慨：“還是讀書(shū)好��！”
孫權勸學(xué)的啟示作文 19
學(xué)習，是人進(jìn)步的階梯；三國時(shí)期，吳國的呂蒙就算是一介武將，最終在孫權的勸導下，也學(xué)有所成。
有一天，孫權將呂蒙叫來(lái)，兩人寒暄一陣后，便悠閑地走到室內入座。這一路上，孫權略微加快腳步，眉毛緊皺著(zhù)，似乎是有什么話(huà)要說(shuō)�？稍�(huà)剛到嘴邊，卻又咽了回去；呂蒙看了出來(lái)，疑惑地開(kāi)口道：“您是有什么話(huà)要說(shuō)嗎？”孫權聽(tīng)到后又思索了一番，終于開(kāi)口：“你現在當權管事，怎么能不學(xué)習呢？”呂蒙聽(tīng)后，卻不以為然，雙手搭在椅沿上，全身上下透著(zhù)武將的士氣。孫權十分著(zhù)急，在呂蒙面前來(lái)回走動(dòng)，雙手背在身后，手心幾乎被另一只手掐出紅痕。呂蒙看了看天花板道：“我在軍中事務(wù)繁多，或許并沒(méi)有時(shí)間學(xué)習�！弊罱K推掉了孫權的建議。幾天后孫權又來(lái)到呂蒙家里，特地找他談?wù)�，到了呂蒙家門(mén)口，他喘著(zhù)粗氣，隨便跟下人說(shuō)了幾句，便直奔府內到處尋找呂蒙。呂蒙正坐在花園的亭子里，石桌上擺著(zhù)地圖，上面滿(mǎn)是呂蒙研究行軍的痕跡。旁邊還擺著(zhù)一壺酒，他見(jiàn)孫權來(lái)了，便立馬給他倒了杯酒。孫權并沒(méi)有立馬喝，而是急促地開(kāi)口道：“我之前對你說(shuō)，你要多學(xué)習，你還記得嗎？”“朦朦朧朧還記得一些�！彼约铀妓�。孫權見(jiàn)了他這反應，臉上微微顯出了點(diǎn)怒色，但又很快平靜下來(lái)，緩緩地坐下，端起酒杯品嘗起來(lái)。一會(huì )兒，孫權又開(kāi)口：“我難到是想讓你成為研究儒家經(jīng)典的博士嗎？我只是想讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)你軍中事務(wù)繁多，誰(shuí)還能及得上我。我經(jīng)常讀書(shū)，自以為有很大的好處�！眳蚊陕�(tīng)后，放下手中的筆，思索了一番，恍然大悟。
呂蒙開(kāi)始刻苦的.學(xué)習，每天他都會(huì )抽點(diǎn)時(shí)間，靜下心來(lái)閱讀歷史書(shū)籍，常常會(huì )忘了休息、吃飯。
等到魯肅經(jīng)過(guò)尋陽(yáng)時(shí)，與呂蒙談?wù)摿艘环�，便目瞪口呆。心里似乎在想呂蒙何時(shí)學(xué)會(huì )了那么多知識，于是他也說(shuō)出來(lái)了。呂蒙將桌子上的酒一飲而下，哈哈笑了兩聲，自豪地說(shuō)：”君子分別幾天，就應當重新拭目以待，長(cháng)兄知曉事情也真晚��！”兩人一直暢談至傍晚，魯肅最終去拜訪(fǎng)了呂蒙的母親，與呂蒙結為友人后辭別了。
呂蒙最終能有才干、有謀慮，都是因為刻苦學(xué)習，虛心接受別人的指點(diǎn)，我們也應該要刻苦學(xué)習，將來(lái)成為有才干的人！
孫權勸學(xué)的啟示作文 20
“報！大將軍呂蒙擒關(guān)羽父子，大勝而歸！”一名士兵飛奔而來(lái)。
“主公，這又是個(gè)大好消息��！”魯肅輕捋胡須，“還是主公慧眼識才啊，若非當初您力勸子明讀書(shū)，子明還是一介武夫而已�！�，滿(mǎn)臉喜色地對我說(shuō)。
是��！想當初呂蒙不過(guò)是大字不識一個(gè)的武夫，我雖有周瑜、魯肅之文臣謀士可與諸葛亮抗衡，卻無(wú)關(guān)羽、張飛的.勇將，遂收呂蒙為屬下。
不幾日，我升了他官職，只是心中總有一些隱憂(yōu)，有勇無(wú)謀之人即便能勝任一時(shí)，終難成常勝將軍。
我將他喚入殿中，語(yǔ)重心長(cháng)告訴他：“子明，你如今當權掌管事務(wù)了，不可以不學(xué)習！”他不以為然，愚笨地作了個(gè)揖：“主公，軍中事務(wù)多，我無(wú)法學(xué)習！”他木呆呆地站著(zhù)，我心生不悅，無(wú)奈之下我只得告訴他：“我難道是要你研究儒家經(jīng)典成為專(zhuān)管經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了！”我悄悄轉頭，子明似有所悟。我繼續循循而誘：“你說(shuō)事務(wù)多，誰(shuí)比得上我呢？我經(jīng)常讀書(shū)，自認為讀書(shū)有很大好處。要成為常勝將軍，計謀很重要。要有計謀，就得好好讀書(shū)！”
再看一眼呂蒙，他已經(jīng)恭恭敬敬地行了個(gè)禮，誠懇地說(shuō)道：“謝主公點(diǎn)撥，我一定一試�！彼掖业仉x去了。我看著(zhù)他的背影，心中默默念道，但愿你不要應付學(xué)習，而是能夠學(xué)有所成。
幾周后，魯肅回來(lái)了。我本以為他會(huì )與我談?wù)剳鹗�。沒(méi)想到他一見(jiàn)到我，便欣喜地說(shuō)：“主公，呂蒙是個(gè)人才��！”我疑惑：“何以見(jiàn)得？”魯肅面帶喜色說(shuō)道：“幾天前我前往尋陽(yáng)，見(jiàn)往日手不沾書(shū)的子明竟在品讀五經(jīng)。與他交談，見(jiàn)他學(xué)識大漲，令我震驚。子明實(shí)乃奇才��！此人當可重用！”
后來(lái)，我派去了內侍查探，回報稱(chēng)呂蒙如今一有空就讀書(shū)學(xué)習，桌上始終擺著(zhù)筆墨紙硯。原先那樣粗獷、不知禮節的土包子將軍，竟然這么快就能脫胎換骨，我不禁心情大悅！
孫權勸學(xué)的啟示作文 21
一天，孫權來(lái)我營(yíng)內，說(shuō)是與我議事，卻是要我多多讀書(shū)，我本想推辭，他卻變本加厲，說(shuō)他自己如何如何，我只能唯唯是喏，終于等他總結完了，他還丟下一句：“要認真讀書(shū)，別到時(shí)候弄了個(gè)目不識丁，惹人笑話(huà)�！�
這下就激起了我的斗志，找了幾本破舊的軍書(shū)，一翻開(kāi)卻全都不認識，我頓時(shí)羞愧萬(wàn)分，看來(lái)只能從小學(xué)讀本開(kāi)始了……幾年之后，魯肅路過(guò)此地，讓我遇見(jiàn)，心想：讀了幾年書(shū)，總算找到人來(lái)顯擺了。我便以議事為理由與他在營(yíng)內討論起學(xué)問(wèn)來(lái)，不消幾回合，他便吃了敗仗，滿(mǎn)面羞紅，只好贊美了幾句，準備走人。我心想：以前你盡奚落我，正所謂風(fēng)水輪流轉，現在也輪到我來(lái)挖苦你啦。
我便說(shuō)：“古人都說(shuō)過(guò)，與別人分開(kāi)一段時(shí)間，就要另眼相待，你是個(gè)讀書(shū)人，怎么連這么淺顯的道理都不知道��？”魯肅聽(tīng)了，更是羞愧，甚至連話(huà)都說(shuō)不清了，我看他的.反應，更是得意了，想：好家伙，你也有今天，也讓我媽見(jiàn)識見(jiàn)識，就帶他去拜見(jiàn)我母親。拜見(jiàn)完之后，他立刻找了個(gè)由頭，腳底抹油飛似的走了，我站在門(mén)口對著(zhù)他慌慌張張的背影大聲喊道：“一路走好，小心摔倒！”應聲他就跌了個(gè)跤。
孫權勸學(xué)的啟示作文 22
“叮嗒——”伴隨著(zhù)一聲清脆的落子聲，棋盤(pán)上已經(jīng)成了死局。身著(zhù)華服的男子緩緩開(kāi)口說(shuō)道：“子明，你輸了�！薄鞍�，我還是學(xué)不會(huì )�！�
被喚作子明的那位虎背熊腰的壯漢不是別人，正是孫權手下的一名武將——呂蒙。他布滿(mǎn)老繭的手緊緊攥著(zhù)，暴起幾條青筋。孫權的眉頭不經(jīng)間皺了皺：“這已經(jīng)是最簡(jiǎn)單的棋局了。子明，如今你當權掌管事務(wù)了，不可以不學(xué)習！”“主公，如今軍中多事務(wù)，又要讓我學(xué)習，我可忙不來(lái)！”呂蒙慌亂施禮，粗聲硬氣地推脫著(zhù)。在他看來(lái)儒家五經(jīng)厚重得就像磚頭，讀下去不知有費勁，呂蒙只是一介武夫，學(xué)習什么的，在他的眼里，不過(guò)是無(wú)勇的儒士做的事情罷了。
孫權猛地站起來(lái)，寬大的衣袖拂過(guò)棋盤(pán)，黑子、白子“叮咚”“叮咚”的散落了一地。一枚黑子蹦蹦跳跳地跳下了茶幾，“骨碌碌”地滾著(zhù)，停在呂蒙面前不動(dòng)了。
呂蒙頓感惶恐，自己是不是做錯了什么？他埋下頭，不愿直視孫權的眼睛。
孫權轉過(guò)身來(lái)，云淡風(fēng)輕地望著(zhù)呂蒙：“沒(méi)事，我沒(méi)有要責罰你的意思�！彼粗�(zhù)眼前這個(gè)有勇無(wú)謀的武將，嘆了口氣，要是能把他培養成文武雙全的人該多好��！
“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書(shū)的學(xué)官嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)軍中事務(wù)繁多，誰(shuí)能比得上我呢？”他頓了頓，“我經(jīng)常讀書(shū)，自認為有很大的好處�！�
“是，我這就開(kāi)始學(xué)習！”呂蒙聽(tīng)了主公的話(huà)，覺(jué)得很有道理，恭恭敬敬地行了個(gè)禮。
孫權看著(zhù)呂蒙的背影漸行漸遠，擰成結的眉頭也松了下來(lái)，露出了一點(diǎn)兒笑意。
傍晚。仆人端了晚飯和新油燈，來(lái)到呂蒙身側，低低喚道：“將軍，該吃晚飯了�！�
出乎他的.意料，往常端起飯碗就開(kāi)始狼吞虎咽的呂蒙這次頭也沒(méi)抬一下，說(shuō)道“放一邊吧�！逼腿税迪耄弘y怪外邊老傳著(zhù)將軍喚人去買(mǎi)筆墨紙硯，原來(lái)變得如此勤奮好學(xué)了。
他不知道的是，呂蒙已決心蛻變成一個(gè)有勇有謀的好將軍了。
幾日后，正值正午，火烈烈的陽(yáng)光籠罩著(zhù)大地，落在半開(kāi)的軍帳中。
“報一一”在呂蒙銀光耀耀的鎧甲上，一名士兵飛奔進(jìn)來(lái)，“魯肅先生來(lái)訪(fǎng)�！�
呂蒙聽(tīng)到這個(gè)消息，整了整衣袍，大笑道：“快快有請！”
一會(huì )兒，一名衣冠楚楚的儒生大跨步走了進(jìn)來(lái)，他就是魯肅。他見(jiàn)呂蒙手里捧著(zhù)一卷書(shū)，驚訝不已。呂蒙不是向來(lái)看不起書(shū)生嗎？如今竟然如此好學(xué)。更令他意外的是，與呂蒙談及天下時(shí)，不再像從前一樣一問(wèn)三不知，而是頗有見(jiàn)地地表達了自己的觀(guān)點(diǎn)。
魯肅很是驚訝：呂蒙真是個(gè)人才��！他不由得夸贊道：“你如今的才干和見(jiàn)識已經(jīng)不是從前吳縣那個(gè)無(wú)知的阿蒙了�！�
呂蒙顯然對自己近來(lái)的進(jìn)步也感到很滿(mǎn)意，他捋一捋胡子，得意地說(shuō)道：“您難道不知道，志士離別三日，就要用新的眼光看待嗎？”
茶余飯后的交談，更讓魯肅感到呂蒙將是未來(lái)吳國的一名不可缺失的大將。于是頗為慶幸地拜見(jiàn)了呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友以后，才依依惜別。
孫權勸學(xué)的啟示作文 23
一個(gè)人在月光下?lián)]舞著(zhù)一把精致的寶劍，他就是呂蒙。
此時(shí)已經(jīng)三更，他終于放下了手中的寶劍，插入劍鞘。極度勞累的他無(wú)力地坐在地上，腦子里又想起了白日里孫權對他說(shuō)的話(huà)：“愛(ài)卿，你應該多學(xué)習呀！現在你當權掌事，怎么能不學(xué)習呢？”但呂蒙自幼不愛(ài)讀書(shū)，只對武術(shù)感興趣。當下次陛下再問(wèn)及此事時(shí)，我該如何回答呢？讀書(shū)到底有什么好處？與其坐著(zhù)浪費時(shí)間，倒不如出去練一會(huì )兒劍。呂蒙思緒萬(wàn)千，在門(mén)口走來(lái)走去，不知道怎么辦才好。
“夫君，你怎么還沒(méi)有睡？”一位外表清秀的女子走了過(guò)來(lái)。
“原來(lái)是夫人。對了，你快給我出出主意，急死我了�！�
“夫君有什么煩心事嗎？別著(zhù)急，讓臣妾幫你想想辦法�！�
“現在我已經(jīng)掌管吳國的軍務(wù)了。也因此陛下讓我讀書(shū)，但我一直不喜歡讀書(shū)，你說(shuō)我應該怎么辦呢？”
“夫君可以請陛下讓其他的人替你掌管軍務(wù)呀！”
“不行，我通過(guò)不懈的努力才能當權掌事，這種美事，豈能錯過(guò)？”
“這還真是不小得麻煩呢！對了，夫君，現在你軍務(wù)繁多，你就說(shuō)你軍務(wù)繁忙，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，他還能說(shuō)些什么？”
“這倒是個(gè)不錯的主意�！�
“好了，夫君早點(diǎn)睡吧，要是累壞了身體那可就不好了呢！”
“我明白了，夫人你也早些睡吧�！�
第二天早朝大臣一起高喊“吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”。早朝過(guò)后，孫權便把呂蒙叫到御事房。孫權問(wèn)道：“愛(ài)卿開(kāi)始讀書(shū)了嗎？”“啟稟陛下，臣因事務(wù)繁多，無(wú)法抽出時(shí)間讀書(shū)，望陛下見(jiàn)諒�！�
孫權沉默片刻，說(shuō)到：“孤軍務(wù)不多？愛(ài)卿說(shuō)軍務(wù)繁多。但我事務(wù)更加繁多，我卻常常讀書(shū)在此中受益匪淺�！眳蚊擅婕t耳赤，無(wú)話(huà)可說(shuō)�！岸椅乙仓皇亲屇愦舐缘淖x而不是讓你刻苦研究成為博士啊�！�
呂蒙聽(tīng)后大受啟發(fā)，因此刻苦讀書(shū)每次都會(huì )讀到三更。
半年以后魯肅來(lái)訪(fǎng)，并與其交談一個(gè)很復雜的軍事問(wèn)題，竟被呂蒙的獨特見(jiàn)解所折服。魯肅十分驚訝，向他探討一些軍事問(wèn)題，發(fā)現他一直都是對答如流。這時(shí)魯肅明白了，此時(shí)的`呂蒙早已不是半年前那個(gè)有勇無(wú)謀的莽夫了，此時(shí)的呂蒙已經(jīng)成為一個(gè)有勇有謀統軍將帥閣。在魯肅的懇求下，魯肅與呂蒙結敲成了摯友。
呂蒙感慨：讀書(shū)果真好��！
孫權勸學(xué)的啟示作文 24
本文所敘述故事發(fā)生于三國之初。漢獻帝建安十五年(210)，孫權大將周瑜和劉備在赤壁之戰中大破曹操軍隊，不久周瑜病死江陵。魯肅代替周瑜成為孫權的謀佐，勸孫權將荊州借給劉備共拒曹操，劉備很快取得益州，形成了曹、劉、孫三方鼎峙局面。孫權勸呂蒙注意學(xué)習的故事就發(fā)生在此時(shí)。
——題記
吳國大將呂蒙十分善于領(lǐng)兵作戰，曾立下不少戰功。但是他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不愛(ài)讀書(shū)。一天，孫權對呂蒙說(shuō)：“你現在掌管軍政大權，應當多讀些史書(shū)、兵書(shū)，才能把事情辦好，不可以不學(xué)習！”
呂蒙聽(tīng)了，��！讓我去讀書(shū)，我的媽呀讀書(shū)有什么意思？我不讀書(shū)照樣能打勝仗。得找個(gè)理由把它推辭掉。呂蒙搖搖頭，很為難的說(shuō)：“主公，不是我不想學(xué)習，實(shí)在是軍隊里事情太多，軍務(wù)繁雜，抽不開(kāi)時(shí)間，哪有時(shí)間讀書(shū)��！”
孫權聽(tīng)了，好象很不高興，好你個(gè)臭小子，居然連我的話(huà)都不聽(tīng)，還來(lái)搪塞我，豈有此理，我得好好說(shuō)他幾句，“你連大王的話(huà)都不聽(tīng)，還不翻了天�！睂O權氣呼呼地大聲批評他道：“你這話(huà)說(shuō)的就不對了！我難道想讓你研究經(jīng)書(shū)成為博士嗎！時(shí)間是人擠出來(lái)的.！”
呂蒙一聽(tīng)孫權大聲罵他，早就嚇得六神無(wú)主，魂飛魄散。主公今天怎么了，我才推辭了一下，他就把我罵成這樣。
孫權又提著(zhù)嗓子對呂蒙道：“只是應當讓你博覽群書(shū)，多多了解一下古往今來(lái)的事情罷了。你還說(shuō)什么軍中事務(wù)繁多�！薄笆茄�！我軍中事情本來(lái)就很多�！眳蚊山忉尩�。孫權一聽(tīng)，喲呵，你一個(gè)將軍的事務(wù)怎么比我的還多，看來(lái)我說(shuō)的不夠深刻，還得繼續勸。他又接著(zhù)說(shuō)道：“你說(shuō)你事務(wù)多，誰(shuí)比得我的事務(wù)多呢？”這下，呂蒙就不敢說(shuō)什么了。孫權一邊暗自高興，一邊心平氣和的說(shuō)：“我過(guò)去愛(ài)讀書(shū)，主管?chē)掖笫乱詠?lái)，雖然很忙，但還是擠出不少時(shí)間，攻讀史書(shū)、兵書(shū)，收獲很大。你為什么不刻苦讀書(shū)呢？”
聽(tīng)了孫權的話(huà)，呂蒙感到很慚愧，心服口服�？磥�(lái)還是主公說(shuō)的對，我不應該推辭。
從此，他開(kāi)始努力讀書(shū)學(xué)習，知識越積越多。
有一次，吳國主將魯肅來(lái)到尋陽(yáng)，魯肅和呂蒙討論評議，非常驚奇。呀！怎么呂蒙變了一個(gè)人，不再是原來(lái)的那個(gè)大老粗了�！澳悻F在的才干、謀略，已不再是當年吳地的那個(gè)阿蒙了！”呂蒙高興地回答：“有志之士離別三日，就要重新擦亮眼睛用新的眼光想看了，長(cháng)兄為什么知道這件事這么晚��！”魯肅答道：“對對對！士別三日，得刮目相待呀！”
魯肅想，看來(lái)呂蒙也是一個(gè)有成就的人，何不與他結為朋友呢！魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友成為知己。
孫權勸學(xué)的啟示作文 25
吳國大將呂蒙十分善于領(lǐng)兵打仗，常常立下戰馬功勞。但，他有個(gè)缺點(diǎn)，不喜歡讀書(shū)。
一天，孫權語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：‘現在你掌握兵權，怎么可以不學(xué)習呢？”呂蒙聽(tīng)了，心想：��！讓我讀書(shū)，讀書(shū)有什么用，我不讀書(shū)照樣可以打贏(yíng)，我要找個(gè)理由去推辭。于是呂蒙難為情說(shuō)：“大王��！不是我不想讀書(shū)，是因為軍中事務(wù)繁多實(shí)在走不開(kāi)�！睂O權聽(tīng)了氣得火冒三丈心想：好你個(gè)呂蒙現在連我的話(huà)都不聽(tīng)了�！睂O權提高嗓音對呂蒙說(shuō)：“我難道想讓你成為博士嗎？只是粗略地閱讀，了解歷史罷了！你事務(wù)多，誰(shuí)能比的上我”呂蒙聽(tīng)了嚇的六神無(wú)主，只好去讀書(shū)。
過(guò)了幾天后，軍師魯肅前來(lái)拜訪(fǎng)呂蒙，順便和呂蒙談?wù)撓乱徊饺绾螒獙�。魯肅聽(tīng)了呂蒙的`一番見(jiàn)解驚訝道：“呂蒙��！沒(méi)想到幾天沒(méi)見(jiàn)學(xué)識和謀略竟以到此地步”呂蒙說(shuō)：“軍師見(jiàn)笑了，士兵離開(kāi)幾日不見(jiàn)還要刮目相待呢。長(cháng)兄怎么現在才知道��！”
魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親，和呂蒙成為了摯友。
【孫權勸學(xué)的啟示作文】相關(guān)文章：
孫權勸學(xué)的啟示01-08
孫權勸學(xué)故事01-03
孫權勸學(xué)及翻譯03-08
孫權勸學(xué)翻譯03-28
《孫權勸學(xué)》的教案08-30
孫權勸學(xué)教案08-03