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《沁園春.長(cháng)沙》考題

時(shí)間:2024-09-09 13:34:37 煒玲 沁園春 我要投稿
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《沁園春.長(cháng)沙》考題

  《沁園春.長(cháng)沙》是毛澤東的代表作品,詩(shī)中的描寫(xiě)了壯麗風(fēng)景以及偉人的精神氣魄,是值得我們學(xué)習的,下面是小編整理的《沁園春.長(cháng)沙》考題,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  《沁園春.長(cháng)沙》考題 1

  1、閱讀《沁園春 長(cháng)沙》上片,回答后面問(wèn)題。

  獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭?慈f(wàn)山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長(cháng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競自由。悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?

  (1)從這片詞中選出四個(gè)動(dòng)詞,標出這片詞寫(xiě)景抒情的思路走向: 。

  (2)對上片的第一個(gè)整句(即“獨立……頭”)的分析,不正確的一項是( )

  A、“獨立寒秋”是一個(gè)倒裝性的句子。

  B、從語(yǔ)意來(lái)看,第二和第三個(gè)句子的先后關(guān)系應該倒過(guò)來(lái)。

  C、這開(kāi)頭的三個(gè)分句點(diǎn)明了時(shí)令、地點(diǎn)、人物,點(diǎn)明了特定的環(huán)境。

  D、描寫(xiě)了湘江壯美的景色。

  (3)對“悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?”三句詩(shī)的意思解釋最準確的一項是( )

  A、面對“萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”的大千世界,詩(shī)人思緒萬(wàn)端;廣闊無(wú)垠的大地呀,誰(shuí)才是主宰你命運的真正主人呢?

  B、面對高而深邃的天空、遼闊無(wú)邊的大地,詩(shī)人焦躁地思慮著(zhù):中國的革命由誰(shuí)來(lái)掌舵呢!

  C、通過(guò)詢(xún)問(wèn)大自然的盛衰榮枯應由誰(shuí)來(lái)主宰的問(wèn)題,表達出詩(shī)人憤恨不平的心情。

  D、通過(guò)對湘江深秋景象的描繪,即景生情,提出了革命領(lǐng)導權的問(wèn)題。

  (4)詩(shī)詞的朗讀,對于理解詩(shī)詞的內容十分重要。下面幾個(gè)詩(shī)句的停頓(“‖”表示較長(cháng)停頓,“∣”表示較短停頓)和重音都對的是( )

  A、看‖萬(wàn)山∣紅遍,層林∣盡染

  B、漫江‖碧∣透,百舸‖爭∣流

  C、萬(wàn)類(lèi)∣霜天‖競∣自由

  D、問(wèn)‖蒼茫大地,誰(shuí)∣主沉浮

  (5)摘出這片詞中的對偶句。

  (6)詞比詩(shī)更講求押韻,試摘出本片詞中押韻的字,并指出押的什么韻。

  2、仔細品讀本詞的下片,談?wù)勊饕憩F了什么。

  課外強化

  一、閱讀下面一首詞,回答問(wèn)題。

  水調歌頭 游泳

  毛澤東

  才飲長(cháng)沙水,又食武昌魚(yú)。萬(wàn)里長(cháng)江橫渡,極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步,今日得寬余。子在川上曰:逝者如斯夫!

  風(fēng)檣動(dòng),龜蛇靜,起宏圖。一橋飛架南北,天塹變通途。更立西江石壁,截斷巫山云雨,高峽出平湖。神女應無(wú)恙,當驚世界殊。

  1、選出對第三個(gè)整句(即“不管……寬余”)的分析中不正確的一項( )

  A、詩(shī)人既是寫(xiě)實(shí),又是比喻。

  B、詩(shī)人用比較的方法,進(jìn)一步表現了在風(fēng)浪中搏擊的豪邁之情。

  C、詩(shī)句抒發(fā)了詩(shī)人勇敢、無(wú)畏的革命激情和斗志。

  D、詩(shī)人覺(jué)得只有與風(fēng)浪搏斗才能感到舒暢。

  2、對詩(shī)人引用的.孔子的一句名言所作的分析,哪一項不正確( )

  A、這句話(huà)的原意是以流水的一去不復返,比喻時(shí)間的流逝,告誡人們,要努力創(chuàng )造美好的事物。

  B、詩(shī)人借用這句話(huà),是激勵自己和人民要以只爭朝夕的精神,加速建設自己的國家。

  C、這句話(huà)在詞中起承上啟下的作用。

  D、孔子的話(huà)是一個(gè)比喻句。

  3、對下片第三個(gè)整句(即“更立……平湖”)的分析不正確的一項是( )

  A、“西江”指的是從四川宜賓到湖北宜昌的一段長(cháng)江。

  B、“石壁”指計劃要建的三峽大壩,“巫山”即巫山山脈,長(cháng)江橫截穿過(guò)巫山,形成著(zhù)名的長(cháng)江三峽。

  C、“巫山云雨”這個(gè)典故出自《高唐賦》。

  D、“高峽”指巫峽,“平湖”指建造好的水庫。

  4、對整首詞的藝術(shù)特點(diǎn)的分析,不當的一項是( )

  A、豐富奇特的想像

  B、巧妙地引用歌謠

  C、借用古語(yǔ)來(lái)過(guò)渡和抒情

  D、用神話(huà)故事來(lái)烘托祖國建設的突飛猛進(jìn)

  5、詩(shī)人寫(xiě)“神女”之“驚”,對贊頌“宏圖”有什么作用》不寫(xiě)“長(cháng)江流水”,而寫(xiě)“巫山云雨”,用意何在?

  閱讀下文,完成第1~4題。(10)

  望 海 樓①

  米 芾

  云間鐵甕②近青天,縹緲飛樓白尺連。

  三峽江聲流筆底,六朝帆影落樽前。

  幾番畫(huà)角催紅日,無(wú)事滄州③起白煙。

  忽憶賞心何處是?春風(fēng)秋月兩茫然。

  [注]①望海樓:宋時(shí)在鎮江城內。②鐵甕:鎮江古有“鐵甕城”之稱(chēng)。③滄州:濱水的地方。

  1、本詩(shī)所詠的是望海樓,卻先寫(xiě)鐵甕城聳立云間,鄰近青天,作用是 。

  2、本詩(shī)頷聯(lián)在兩句之首分別冠以“三峽”“六朝”從

  和 兩個(gè)方面拓展了詩(shī)歌的境界,增強了詩(shī)歌的氣勢。

  3、對“三峽江聲流筆底,六朝帆影落樽前”的理解不確切的一項是( )

  A、登樓望江,聯(lián)想到了三峽的險峻。

  B、片片帆影,倒映在詩(shī)人的酒樽里。

  C、征帆流舸,激起詩(shī)人飲酒的豪情。

  D、濤聲陣陣,引發(fā)詩(shī)人作詩(shī)的雅興。

  4、這首詩(shī)的頸聯(lián)多角度寫(xiě)景,請具體說(shuō)明其中的兩點(diǎn)。

  答案提示:

  1、烘托望海樓的高峻。(這是襯托手法的運用)

  2、“三峽”和“六朝”,一個(gè)是地理概念,一個(gè)是年代概念,是兩個(gè)不同的緯度,所以從這個(gè)角度出發(fā)思考,所填空應該是:空間、時(shí)間。

  3、B

  4、這首詩(shī)的頸聯(lián)所寫(xiě)的角度不止兩個(gè),如“紅日”和“白煙”是從色彩角度,“畫(huà)角”則是從聲音的角度,而“催”和“起”則是從動(dòng)態(tài)的角度等,但根據題目要求只要回答出兩點(diǎn)就可以了。

  參考答案

  【課內精練】

  1、(1)立、看、悵、問(wèn) (2)D (3)A (4)A (5)萬(wàn)山紅遍,層林盡染;鷹擊長(cháng)空,魚(yú)翔淺底。 (6)頭、流、由、浮押ou韻

  2、下片回憶了往昔的崢嶸歲月,表現了詩(shī)人和戰友們?yōu)榱烁倪x舊中國英勇無(wú)畏的革命精神和壯志豪情。全詩(shī)以設問(wèn)結尾,實(shí)際上是對“誰(shuí)主沉浮”的形象回答——主宰國家命運的,是以天下為己任、蔑視反動(dòng)統治者、敢于改選舊世界的青年革命者。

  “攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠!遍僮又拊窃(shī)人與眾多革命同志聚會(huì )的地方,它見(jiàn)證了許多不平凡的歲月。舊地重游,自然引起詩(shī)人對往昔生活的回憶。

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚文字,糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯!币粋(gè)“恰”字,總領(lǐng)七句。正值青春年少的同學(xué)們,意氣風(fēng)發(fā),才華橫溢,激情奔放,敢說(shuō)敢做,革命斗志十分旺盛。面對祖國大好河山,指點(diǎn)評論,經(jīng)常在一起討論國家大事,寫(xiě)出激濁揚清的文章,把主宰一方的軍閥統治者看得如糞土一般。這幾句形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰斗風(fēng)貌和豪邁氣概。

  “曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?”還記得嗎?當年我們一同到江心游泳,盡管風(fēng)高浪急,連船只行進(jìn)也很困難,但我們這些人卻以同洶涌的急流拼搏為樂(lè )。

  【課外強化】

  一、1、D 2、A 3、D 4、A

  5、寫(xiě)“神女”之“驚”,起到了有力的烘托作用,表明社會(huì )主義建設的偉大成就與宏偉氣勢,是前無(wú)古人的。加入這浪漫的一筆,顯示“宏圖”之“起”所具有的驚天地、動(dòng)鬼神的巨大威勢,使詞的境界更為雄放神奇,增強了感染力。另:用“截斷巫山云雨”一句,妙處有三:一是與后邊的“神女”相聯(lián)系;二是反襯出“西江石壁”之高,連天上的云也阻截住了;三是反襯出人民氣魄和力量之大,敢于擋住“神女”的行路,因為傳說(shuō)中的“神女”是早晨為云,晚上為雨?梢(jiàn)詩(shī)人對神話(huà)傳說(shuō)的點(diǎn)化是巧妙的。

  《沁園春.長(cháng)沙》考題 2

  一、選擇題

  1、《沁園春長(cháng)沙》中 “獨立寒秋” 的 “寒秋” 在詞中的作用是( )

  A. 點(diǎn)明時(shí)間和環(huán)境 B. 渲染氣氛 C. 襯托人物形象

  2、下列詩(shī)句中,使用了夸張修辭手法的是( )

  A. 看萬(wàn)山紅遍,層林盡染 B. 問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮 C. 指點(diǎn)江山,激揚文字

  二、填空題

  1、《沁園春長(cháng)沙》中表現詩(shī)人雄心壯志的'句子是 “,,____________________”。

  2、詞中 “,” 兩句描繪了壯麗的湘江秋景。

  三、簡(jiǎn)答題

  1、請簡(jiǎn)要分析 “悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮” 一句所表達的情感。

  2、這首詞主要表達了詩(shī)人怎樣的思想感情?

  答案

  一、選擇題

  1、A. 點(diǎn)明時(shí)間和環(huán)境

  2、A. 看萬(wàn)山紅遍,層林盡染

  二、填空題

  1、悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮

  2、看萬(wàn)山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流

  三、簡(jiǎn)答題

  1、“悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮” 一句表達了詩(shī)人對國家命運的深沉思考和以天下為己任的廣闊胸懷,體現了他對社會(huì )前途的憂(yōu)慮和擔當精神。

  2、這首詞主要表達了詩(shī)人對國家命運的關(guān)切和以天下為己任的豪情壯志,以及對革命事業(yè)的堅定信念和對未來(lái)的樂(lè )觀(guān)憧憬。同時(shí),也展現了詩(shī)人積極向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

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