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秋夜讀書(shū)每以二鼓盡為節_陸游的詩(shī)原文賞析及翻譯

時(shí)間:2024-07-30 14:00:28 陸游 我要投稿
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秋夜讀書(shū)每以二鼓盡為節_陸游的詩(shī)原文賞析及翻譯

  秋夜讀書(shū)每以二鼓盡為節

秋夜讀書(shū)每以二鼓盡為節_陸游的詩(shī)原文賞析及翻譯

  宋代陸游

  腐儒碌碌嘆無(wú)奇,獨喜遺編不我欺。

  白發(fā)無(wú)情侵老境,青燈有味似兒時(shí)。

  高梧策策傳寒意,疊鼓冬冬迫睡期。

  秋夜漸長(cháng)饑作祟,一杯山藥進(jìn)瓊糜。

  譯文

  我這個(gè)迂腐的儒生,可嘆一生碌碌無(wú)奇,卻只愛(ài)前人留下來(lái)的著(zhù)作,從不將我欺騙。

  白發(fā)無(wú)情地爬上頭頂,漸漸地進(jìn)入老年,讀書(shū)的青燈卻依舊像兒時(shí)那樣親切有味。

  高大的梧桐策策作響,傳來(lái)一陣陣寒意,讀書(shū)興致正濃,忽聽(tīng)更鼓冬冬催人入睡。

  秋夜漫漫,饑腸轆轆,再也難以讀下去,喝杯山藥煮成的薯粥,勝過(guò)那佳肴美味。

  注釋

  以二鼓盡為節:指讀書(shū)讀到二更天才停止。二鼓,指更鼓報過(guò)二更。

  腐儒:作者自稱(chēng)。

  碌碌:平庸,無(wú)所作為。

  遺編:遺留后世的著(zhù)作,泛指古代典籍。

  不我欺:并不欺騙我。

  策策:象聲詞,指風(fēng)搖動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出的響聲。

  疊鼓:輕輕擊鼓,指更鼓。

  冬冬:象聲詞,指鼓聲。

  迫睡期:催人睡覺(jué)。

  作祟:暗中搗鬼,形容夜深了還沒(méi)有睡覺(jué),肚子餓了。

  瓊糜:像瓊漿一樣甘美的粥。糜,粥。

  創(chuàng )作背景

  陸游自少至老,好學(xué)不衰,集中寫(xiě)夜讀的詩(shī)篇,到八十歲以后還多見(jiàn)。他詩(shī)歌創(chuàng )作的高度成就,和這種好學(xué)精神是分不開(kāi)的。這首詩(shī)寫(xiě)于乾道元年(1165年)秋天他初任隆興通判時(shí)。這首詩(shī)是為描寫(xiě)作者在他鄉夜晚苦讀詩(shī)書(shū)的情形,表現亂世中人難能可貴的好學(xué)精神而作。

  賞析

  首聯(lián)自嘆為“碌碌無(wú)奇”的“腐儒”,只喜有古人的遺書(shū)可讀,是夜讀的緣起,詩(shī)筆平平。聯(lián)系陸游的生平抱負和志越,內涵卻不簡(jiǎn)單。陸游早年即飽報國壯志,不甘以“腐儒”自居,又顧以“奇才”自負;自稱(chēng)“腐儒”與“嘆無(wú)奇”,都含有“世不我許,我不世與”——即當道不明,才不見(jiàn)賞之慨!蔼毾策z編不我欺”,則含有不屑與世浮沉,而要堅持得自“通編”的“濟世”理想之意。與五十二歲時(shí)作的《讀書(shū)》的“讀書(shū)本意在元元”,六十七歲時(shí)作的《五更讀書(shū)示子》的“暮年于書(shū)更多味,眼底明明見(jiàn)莘渭”,七十三歲時(shí)作的《讀書(shū)》的“兩眼欲讀天下書(shū),力雖不逮志有余。千載欲追圣人徒,慷慨自信寧兔愚”,七十五歲時(shí)作的《冬夜讀書(shū)示子聿》的“圣師雖遠有遺經(jīng),萬(wàn)世猶存舊典型。白首自憐心未死,夜窗風(fēng)雷一燈青”,八十一歲時(shí)作的《讀書(shū)示于局郁郁遹》的“忍饑講虞唐”,“古言不吾欺”,八十五歲時(shí)作的《讀書(shū)》的“少從師友講唐虞,白首襟環(huán)不少舒。舊謂皆當付之酒,今知莫若信吾書(shū)”等句參看,其事自明。

  次聯(lián)從室內寫(xiě)夜讀,是全詩(shī)最精彩的兩句。陸游到老還以眼明齒堅自豪,而頭上可能早已出現一些白發(fā),故四十以前,即已談及“白發(fā)”,這里出句也說(shuō)是“白發(fā)無(wú)情侵老境”。這句孤立看便無(wú)奇。與下句作對,卻構成很美的意境:頭有“白發(fā)”逼近“老境”的人,對著(zhù)“青燈”夜讀,還覺(jué)得意味盎然,象兒時(shí)讀書(shū)一樣!鞍装l(fā)”“青燈”“無(wú)情”“有味”“老境”“兒時(shí)”’一一相映成趣,勾人聯(lián)想。凡是自幼好學(xué),覺(jué)得讀書(shū)有味,到老猶好學(xué)不倦的人,讀了這聯(lián)詩(shī),都會(huì )感到親切,無(wú)限神往,沉浸于詩(shī)人所刻劃的夜讀情景。這一聯(lián)與后期的《風(fēng)雨夜坐》中的“欹枕舊游來(lái)眼底,掩書(shū)余味在胸中”一聯(lián),最能打動(dòng)中老年人胸中的舊情和書(shū)味,把他們的欲言難言之境與情寫(xiě)得“如在目前”。詩(shī)人六十三歲時(shí)作的《冬夜讀書(shū)》:“退食淡無(wú)味,一窗寬有余。重尋總角夢(mèng),卻對短檠書(shū)”,七十七歲時(shí)作的《自勉》的“讀書(shū)猶自力,愛(ài)日似兒時(shí)”等句,可和此聯(lián)參證。

  第三聯(lián)從室外寫(xiě)秋夜。在“高梧”樹(shù)葉的搖落聲中傳來(lái)“寒意”。重復敲打的更鼓報過(guò)二更,明日公務(wù)在身,雖書(shū)興猶濃,而“睡期”卻苦不能延。策策、冬冬,聲聲到耳;秋夜深更,情景逼真。第四聯(lián)以寫(xiě)入睡前的進(jìn)食作結。忍饑讀書(shū),一杯山藥煮成的薯粥,卻認為勝過(guò)“瓊糜”。從進(jìn)食情況表現作者的清苦生活和安貧樂(lè )道、好學(xué)不倦的情懷。八十四歲時(shí)作的《讀書(shū)至夜分感嘆有賦》的“老人世間百念衰,惟好古書(shū)心未移。斷碑殘刻亦在櫝,時(shí)時(shí)取玩忘朝饑”等句,更可見(jiàn)出他這種生活與情懷貫徹始終。這兩聯(lián)筆調清淡,但意境不薄。

  陸游詩(shī)風(fēng)格在統一中富有多樣化,這首詩(shī)是他的平淡疏暢又富有深味的作品。

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