冬夜讀書(shū)示子聿原文翻譯 陸游
南宋著(zhù)名愛(ài)國詩(shī)人陸游，一生勤學(xué)不息，寫(xiě)下不少教育子女的美麗詩(shī)篇�！抖棺x書(shū)示子聿》就是這樣一首哲理詩(shī)，其內容飽含了對子女的殷切期望，也體現了詩(shī)人深邃的教育思想，整首詩(shī)只有短短的4句，讀起來(lái)瑯瑯上口，且意境深遠。全詩(shī)如下：
冬夜讀書(shū)示子聿
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
【注釋】
�、偈荆河柺�、指示。子聿(yù)：陸游的小兒子。
�、趯W(xué)問(wèn)：指讀書(shū)學(xué)習，就是學(xué)習的意思。遺：保留，存留。無(wú)遺力：用出全部力量，沒(méi)有一點(diǎn)保留，不遺余力、竭盡全力。
�、凵賶眩呵嗌倌陼r(shí)代。工夫：做事所耗費的時(shí)間。始：才。
�、芗垼簳�(shū)本。終：到底，畢竟。覺(jué)：覺(jué)得。淺：膚淺，淺薄，有限的。
�、萁^知：深入、透徹的理解。行：實(shí)踐。躬行：親身實(shí)踐。
【譯文】
古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。
從書(shū)本上得來(lái)的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行。
【賞析】
這是一首教子詩(shī)，子聿(yù)，詩(shī)人的小兒子，是要告訴兒子做學(xué)問(wèn)的道理。首句是對古人刻苦做學(xué)問(wèn)精神的贊揚。“遺”，即保留。“無(wú)遺力”，即無(wú)保留，竭盡全力之意。次句是說(shuō)做學(xué)問(wèn)的艱難。只有從少年開(kāi)始，養成良好習慣，打好扎實(shí)基礎，并經(jīng)過(guò)幾十年的努力，最后才能有所成就。否則只能是“少壯不努力，老大徒傷悲”。這是以古人刻苦學(xué)習的精神及做學(xué)問(wèn)的艱難來(lái)告誡自己的兒子：做學(xué)問(wèn)一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。后兩句，詩(shī)人更進(jìn)一步指出實(shí)踐經(jīng)驗的重要性。“紙上得來(lái)”，指的是書(shū)本知識。“絕知此事”，指的是真正把握事物的底蘊。“躬行”，就是指親自去實(shí)踐。孜孜不倦、持之以恒地做學(xué)問(wèn)，固然很重要，但僅此還不夠，因為那只是書(shū)本知識，書(shū)本知識是前人實(shí)踐經(jīng)驗的總結，能否符合此時(shí)此地的情況，還有待實(shí)踐去檢驗。一個(gè)既有書(shū)本知識，又有實(shí)踐經(jīng)驗的人，才是真正有學(xué)問(wèn)的人。
這首哲理詩(shī)，意境深遠，余味無(wú)窮。詩(shī)的前兩句，講古人做學(xué)問(wèn)總是竭盡全力。只有少年時(shí)加倍努力，將來(lái)才能成就一番事業(yè)。“無(wú)遺力”，形容古人做學(xué)問(wèn)勤奮用功、孜孜不倦的程度，既生動(dòng)又形象。“老始成”闡明做學(xué)問(wèn)應當持之以恒的道理，強調“少壯工夫”的重要性。學(xué)子要趁著(zhù)年少精力旺盛，抓住美好時(shí)光奮力拼搏，莫讓青春年華付諸東流。
詩(shī)的后兩句，談從書(shū)本得來(lái)的知識比較淺薄，只有經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，才能變成自己的東西。“終覺(jué)淺”，是說(shuō)僅有書(shū)本知識遠遠不夠，那只是學(xué)習的很小、很淺的層次。“要躬行”的意思：一是學(xué)習過(guò)程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”。二是獲取知識后還要“躬行”，通過(guò)親身實(shí)踐化為己有，轉為己用。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，知行統一，書(shū)本知識要在實(shí)踐中夯實(shí)和進(jìn)一步升華，變成真才實(shí)學(xué)。
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