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八年級語(yǔ)文上冊《陋室銘》教學(xué)設計

時(shí)間:2024-09-16 14:44:02 陋室銘 我要投稿

八年級語(yǔ)文上冊《陋室銘》教學(xué)設計

  教學(xué)目標

八年級語(yǔ)文上冊《陋室銘》教學(xué)設計

  1.掌握文言常用實(shí)詞,翻譯全文。

  2.引導學(xué)生了解劉禹錫淡泊明志,不慕名利的思想。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  掌握文言常用實(shí)詞,翻譯全文。

  教學(xué)準備

  課件、小黑板、卡片等。

  設計思路

  教學(xué)本文要貫穿以讀會(huì )意的方法。在讀的方法上要靈活,可由教師范讀、學(xué)生推薦朗讀、比賽讀等。讓學(xué)生自學(xué),找出生僻字,由老師幫助解決。疏通文意,然后背誦課文。對文章內容的理解可以通過(guò)設計巧妙的題目引導完成。

  教學(xué)時(shí)數

  安排一課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  一、導入新課

  1.教師導入:如果讓你設計自己的家,你怎樣設計呢?(學(xué)生自由說(shuō)。)唐朝劉禹錫卻喜歡鄙陋居室,今天,我們就一起去看看他的陋室究竟怎樣。(板書(shū)課題及作者。)

  2.介紹作者及文體。(出示課件或小黑板1。)

  劉禹錫,字夢(mèng)得,唐朝著(zhù)名詩(shī)人和散文家。

  銘,原來(lái)是刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱(chēng)述功德的文字,后來(lái)成為一種文體。在這里是一種文體,本文陋室銘,意思是刻在鄙陋居室里的文章。

  要求:記住作者及文體。

  二、自主學(xué)習

  師:用自己喜歡的方式讀課文,注意解決以下問(wèn)題。(出示課件2。)

  1.有感情地朗讀課文,找出難理解的字詞,小組討論。

  2.本文統領(lǐng)全文的詞語(yǔ)是什么?

  3.本文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)陋室的?抒發(fā)了怎樣的感情?

  4.文章結尾再一次運用類(lèi)比的方法,引古賢之名室證陋室,并引用孔子的何陋之有有什么含義?

  5.找出自學(xué)中的疑難問(wèn)題及你認為教材中存在的問(wèn)題。

  三、合作學(xué)習

  1.先以小組為單位相互解答疑難問(wèn)題。

  2.在班上討論并分析小組解決不了的問(wèn)題。

  四、反饋交流

  1.解釋下列詞語(yǔ)。(出示課件或小黑板2。)

  明確:(陋:不華美、狹小。馨:香氣散布很遠。白。悍饨ㄉ鐣(huì )里沒(méi)有功名的人。

  牘:古時(shí)寫(xiě)字用的木簡(jiǎn)。何陋之有:有什么簡(jiǎn)陋的呢?)

  (指同學(xué)解釋?zhuān)缬绣e誤讓其他同學(xué)糾正。)

  2.統領(lǐng)全文的詞語(yǔ)是哪個(gè)詞?

  明確:(德馨。)

  3.本文是從哪幾方面來(lái)寫(xiě)陋室的?抒發(fā)了怎樣的情感?

  明確:(從居室環(huán)境、交往人物、日常生活三方面來(lái)寫(xiě),抒發(fā)了作者高雅自適的生活情趣。)

  4.文章結尾再一次運用類(lèi)比的方法,引古賢之名室證陋室,并引用孔子的何陋之有有什么含義?

  明確:(引古賢之名室證陋室,意在以古代名賢自勉,表明陋室主人也具有古代名賢的志趣和抱負。結尾引用孔子的話(huà),起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。)

  5.研讀賞析并閱讀全文。

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  (1)學(xué)生讀課文,通過(guò)小組合作學(xué)習完成下列題目。(出示課件或小黑板3。)

 、俳忉屜铝性~語(yǔ)。

  名 靈 勞形

 、谖恼曼c(diǎn)題句是什么?

 、垡怨糯ベt自比的句子是什么?

 、苋漠(huà)龍點(diǎn)睛的句子是什么?

 、菸闹械南珊妄埍扔魇裁礃拥娜?能概括全文大意的詞是什么?

  (2)小組代表交流發(fā)言。

  明確:

  (①著(zhù)名。靈異。使身體勞累。 ②斯是陋室,唯吾德馨。③南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。④孔子云:何陋之有?⑤品德高尚的人。德馨。)

  五、梳理鞏固

  學(xué)生討論沒(méi)解決的問(wèn)題,并談?wù)勈斋@。

  (不必面面俱到,也不必只限于一個(gè)方面,只要學(xué)生能說(shuō)出某些方面就應給予肯定。)

  六、拓展訓練

  (如果有時(shí)間可在課堂上進(jìn)行,如沒(méi)有時(shí)間可不進(jìn)行。)

  做《新課標作業(yè)設計》中閱讀理解的第二部分。

  七、布置作業(yè)

  做《新課標作業(yè)設計》中的遷移延伸部分。

  板書(shū)設計

  陋室銘

  劉禹錫

  點(diǎn)題 德馨

  室 寫(xiě)景狀物

  室內人 高雅情調

  言志 君子

  山、水------陋室-----諸葛廬 子云亭------何陋之有

  名、靈------德馨-----環(huán)境 交往 情趣----陋室不陋

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